四级英语作文提高
大学英语教学大纲中对英语写作本身的要求并不是很高，但很多同学在四级考试当中写作部分仍然拿不到高分。探究其主要的原因是方法不当，练习太少。很多同学知道在考试之前要准备一些作文，还要背一些范文。但要知道记范文也好，背范文也好，这只是输入的方式。而写作过程是输出的过程，要求你写出来，一定要把别人的语言转换成自己的语言写出来。如何提高英语写作能力是大学师生普遍关心的问题。笔者根据多年的教学经验总结了以下学习方法：
一、要改变传统观念
用母语写作的时候我们会想到运用一些写作技巧，以求文章新颖、别致，但若将此观念引用到大学英语四级考试作文中来，效果可能相反。原因主要有：汉英两种语言的差异很大，汉语强调语言的含蓄性；英语强调语言的直接性。因而，文章开门见山，更符合英语习惯。《大学英语教学大纲》关于四级写作的要求是培养学生初步的写作能力。具体体现在四个方面：切题与否，内容表达清楚与否，文字通顺连贯与否，语言错误多与否。由此看来，生动的语言还不是四级作文考察的重点。过分追求构思新颖，布局巧妙，语言生动。若没有较强的英语语言驾驭能力，这样做很容易跑题，或者思想表达不清，实在是得不偿失。四级考试的写作评分时，阅卷老师被要求在3分钟之内给出分数，没有时间阅读一篇晦涩难懂的文章。因此，四级作文的应试者的注意力应放在切题，以及清楚、准确表达思想上。没有必要将大量的时间花在构思写出一篇惊世骇俗的奇文上来。
二、判断文章的主题
这是写好文章最重要的前提。不能跑题，要确定文章所需的主语人称(we，people，students)，文章的人称要统一。还要注意文章对动词的时态、语气有无特殊要求。2009，12的作文题和以前的相比有一定的难度。比较2009，6，2009，12以前的作文题目，主题都是非常明确的。比如2009，6博物馆免费开放的问题，2008，12一次性塑料袋的使用问题，2009，12需要把主题补充出来。提示1看不出主题，关键在提示2“不仅”这个词就很关键。我们常说“不仅……而且……”英语就是“not only……but also……”提示2告诉我们：“绿色校园”还有其他的含义。不仅是自然环境的美好，而且还要人文环境的健康。人文环境的建设是写作的重点。比如：培养保护环境的意识，建立和谐的人际关系。所以审题的时候要确定好主题，如果写到一半才发现主题不对，改主题时间已经来不及了。
三、根据提示句扩展内容，草拟提纲
提纲可以是汉语也可以是英语，简单明确，写出关键词即可，但是要全面，越全面英语写起来就越容易。列提纲的益处：1.内容完整(论点和论据清晰避免分析问题不全面)；2.主次分配合理(避免虎头蛇尾，最后无话可讲)；3.作文字数达标(各段要分配好字数)。每年的考题都有提示句，提示句的作用不可忽视。提示句告诉我们以下内容：根据提示句确定段落安排(分几段)，根据提示句确定段落内容(写什么)。根据提示句确定主题句(主要段落第一句写什么)。有的同学反映作文无话可说，下面的方法帮助扩展内容：抽象－具体－抽象。比如：和谐宿舍的必要性。和谐和必要性都是抽象词，比较笼统，把和谐这个词转变成具体的事情。和谐的事有互相帮助，互相学习，互相照顾，聚会，这些事的意义：心情愉快有利于学习，有利于团结，有利于身体和心灵的健康，有利于进步。“如何创造和谐的宿舍生活”需要写出具体的方法。你可以想：不和谐的时候怎么解决问题的，比如和同学吵架，怎么解决的。包容别人的缺点，关心生病的同学，经常和同学交流，多参加集体活动。从这些例子当中选两三个就可以。
四、段落安排
段落(paragraph)是由表达单一中心思想(controllingidea or central idea)的一组句子(包括主题句topic sentence，推展句supporting sentences及结论句concluding sentence)构成，是文章结构的基本独立单位。注意：一个段落一定要表达一个中心思想。主题句(topic sentence)是表达段落主题的句子。它用以概括段落大意，要求全段其他文字都围绕它展开。英语主题句的位置。主题句通常放在段落的开端，其特点是开门见山地摆出问题，然后加以详细说明。其作用是使文章的结构更清晰，更具说服力，便于读者迅速地把握主题和想象全段的内容。主题句可以放在段中起到承上启下的作用，或放在段尾起概括全段的作用。但初学者比较难于掌握，因而在四级考试中，考生应尽量采用将主题句放在段落开头的写作手法。对于阅卷老师来说更容易知道你在表达什么。主题句分为中心和范围两部分。中心告诉读者主题句要表达的主要内容，范围告诉大家主要内容由几部分构成。
五、结尾句的写作
结尾句会使读者对全文的中心思想留下深刻的印象，可以增添文章的效果和说服力，让人深思，回味无穷。确切地说，结尾的作用就是概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，使读者加深印象；有时也用于展望未来，提出今后方向或令人深思的问题给读者留下回味和思考的余地。三段的四级写作自己可以加两三句话作为结尾。字数够的话就不加，避免出现更多的语言错误。作文水平比较好的同学可使用。
B. 四级英语作文怎么写拿高分
四级英语作文怎么写，写作高分技巧是什么？不清楚的小伙伴看过来，下面由我为你精心准备了“四级英语作文怎么写拿高分”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!
四级英语作文怎么写拿高分
①英语基础薄弱，不会用语法，建议练真题，在真题语境中补语法。
②词汇量太小，词写不出来，建议记重点单词，背诵+按时复习同步。
③作文结构不完整，总是乱序，建议你多看看真题范文，自己平常也多练练，熟悉下四级英语作文的大体框架。
英语四级作文怎么审题
我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体，第二段为说明体，第三段为描述体。而各种文体又有不同的写作方式：议论文：要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎么样(这是从正面论述);不能做合格的大学生，又会怎么样(从反面论述);所以我们要做合格的大学生(结论)。说明文：可以从几方面来说明一个问题，可以从德智体三方面来说明合格大学生的必要性。描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。与上两段相比，本段的主语多为人称代词，他要与第二段相呼应进行描述。
拓展阅读：英语四级如何自学
首先我们要拿出三个月左右的时间备考英语四级，最少也不能低于两个月。第一、背单词。单词的重要性不再过多的陈述，如果单词量太低，对考试题目的理解就会差，影响做题。一个月的时间背完英语四级词汇。全部掌握英语四级词汇的话，需要每天花两个小时左右记单词。
第二、听力。每天坚持听两个小时左右，可以是历年的真题、模拟试题、练习题等等，累了就听听BBC、VOA类的内容，实在枯燥的话就听听英文歌曲，时刻把自己置身于英文的环境中。
第三、阅读。刚开始做阅读的时候正确率肯定是不会太高，阅读的备考只能是通过长期的大量的练习，慢慢的就会掌握一些做题技巧。每天至少要做二至三篇的练习题，然后找一些阅读的做题技巧提高正确率。
第四、作文和翻译。这两部分放在一起说。前一个月的备考可以不重视作文和翻译，在平时练习阅读和背单词的同时看到好的句子顺便一起背。好的句式、好的谚语等等要进行背诵。然后多看一些作文的格式，多读一些经典范文，可以拿历年真题的作文范文当素材。翻译同理。翻译和作文都是需要连词的，连词用的好会得高分，所以还需要掌握一些连词的用法。
C. 如何提高英语四级作文分数
词汇
词汇不仅是我们学习英语的基础，也是我们写英语作文的基础。如果连最常见的单词或短语都写错，就很难在英语写作中获得高分了。
建议至少掌握最基本的英语词汇，比如课本里的常用必备词汇(一般都有标注);等级考试的话，可以买一些高频词汇书来背。
语法
语法是我们英语作文遣词造句的基础，主谓宾、主系表、各种从句、虚拟语气，大家都应该有一些了解，如果能熟练地在写作中运用语法，想必你的作文会出彩很多。
当然，如果对某个语法不确定，比如某个从句怎么用之类的，那么就用简单的句子代替吧。
逻辑明确
毕竟，我们大多数人不能像使用中文那样自如地使用英语写作。因此，建议大家应该按照事情发展的顺序来写，这样写起来容易，批改的时候老师也能清楚的知道你想表达什么。
作文模板
很多专家或培训机构已经为大家总结了一些英文写作的模板，虽然可能有点千篇一律，但至少不会出错。建议可以学习一些好的作文模板，熟练地掌握它们，肯定会在写作中发挥作用，至少会比较有条理。
卷面
在英语作文中，尤其是考试时的英语作文，其实卷面的整洁与否真的很重要。其实大多数人在考试时的发挥都差不多，如果作文比较整洁、文字清晰，必然会让改卷老师产生好印象，作文成绩也会相对提高。
D. 如何提高英语四六级写作水平
1、循序渐进
正确的训练方法应该是循序渐进，从简单的词汇和句子开始，再慢慢扩展到段落和篇章。刚开始背词汇是前提，词汇积累小编推荐大家用《四／级词汇闪过》，收词全，有重点，背单词背历年真题要考的内容，自然效率会很高。然后，写好句子是基础，只有写好了句子，后面才有可能写好段落乃至篇章。
2、回译
回译就是一篇中文的内容，看了答案的英文翻译之后，在自己动手把英文回翻成中文。回译可以让我们更好的了解写作的语法、用词和句式，更好的掌握这些知识点。在日常的练习过程中，我们可以采用回译＋复习的方式来帮助大家更好的消化写作的精彩内容。
3、笔记＋复习
在复盘环节中，同学们在查阅资料后，需要根据解析分析自己的翻译文本，哪些是错误，哪些不够恰当，哪些可以是参考译文的替换表达。
4、多研究范文，多写多改
学会分析真题范文，真题范文就是最好的资料，想写好英语作文就是要去模仿好的范文。要去研究范文中的行文逻辑，好词好句，然后形成自己的一种写作框架，不断地去写，去更改。
E. 大学英语四级写作指导技巧
大学英语四级写作指导技巧
大学英语四级考试中，要想在写作上拿高分，关键在于句型和用词。下面是我为大家整理的大学英语四级写作指导技巧，欢迎参考~
一、高分 作文 应具备的特点大致有四个方面
(一)全篇思路清晰、层次分明
要做到思路清晰、层次分明，首先要有一个自己的观点，全篇围绕这一主题进行写作。平时训练时最好三两个同学组成一个小组，大家讨论一些题目，互相启发，再把这些好的观点记下来，然后分别写，最后攒成一篇好的英语作文。每天用十分钟，找一个题目自己动手写，看自己能写出多少观点，如果有时间不妨每天抽出十几分钟练一练这种方法，和同学一起练会更有效哦。
(二)句式多样，主题句多样化
平时可做一些相关的练习，着重从以下方面努力：
1.练习合并句子，把简单句合并成复杂句，如定语从句、主语从句，“rather than”等句式。对此，同学们可以借鉴外国人编写的雅思、托福等写作书，也能让我们的作文提升一个逼格。
2.要学会写文章概括，把一些好范文或自己写的文章做一个几句话的概括。
3.要学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读，习惯只注意字词的学习，从而忽略了一些修辞方法的积累。想要取得高分，句式结构也是评分的重要标准。文章中的排比句、比喻句、拟人句等修辞方式，可以成为英语作文中的“卖点”，也会给阅卷老师留下很好的印象。
二、重点考查的是英语表达能力
1.语言的好坏在于使用得是否得当
大学英语写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言，所以考生最需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他也得取了诺贝尔文学奖，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用是否得当。只要把所学习的词语用的恰到好处，完全可以取得各种英语写作考试的高分。当然基础较好的同学，恰当使用高级词汇也有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。
大学英语写作话题、观点和字数都有严格限制，它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生可以把构思的时间减到最少，将主要精力放在推敲语言上，争取将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。平日练习时，考生可以多阅读一些范文，学习其中的文体写作套路和各类结构句型。学会用多种句型来表达一种意思，阅读范文时总结大的套路(如说明文、议论文、图表作文、书信等)，还有小的套路如各类句型(如表比较、作用、变化、优缺点、原因结果等)，如果在写作中有意识地多改换句型，就会得到较高的'分数。
2.语言方面的评判标准
阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：
1.基本正确
基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。
2.丰富多变
基础较好的同学，要想取得大学英语写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon，assume，argue等词。如果想到同义的词组，也可与单词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。
大学英语作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15～20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。
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