四级英语背作文和翻译有用吗

㈠ 背英语作文有用吗

相信很多人在背英语 范文 时都会怀有疑问，会觉得它到底是有用没用呢?下面是我给大家带来背 英语 作文 的用处，供大家参阅!
背英语作文的用处
重要的不是遗忘怪圈，重要的是遗忘后留在你脑子里的东西。

言简意赅的说明下经个人证明后确实有效的 英语学习 方法 ：

1、找一本原味的、短小精悍的、略高于你现有英文水平的教材(如新概念1234);

2、找到最纯正的录音(英式美式都可以);

3、从第一篇开始模仿录音，直到每个音调每个语调都一致(这个过程不要在乎时间，一个星期到半个月都可以);

4、用最正确的语音语调重复朗读第一遍，直到能完全脱口背诵(非常重要：朗读到背诵是一个自然的过程，而不是为了背而背，可以朗读100遍，也可以1000遍);

5、完成后，再开始第二篇。

6、15篇后，你会发现，你的英文真的飞起来了!

最终，你不需要刻意的去记住这些 文章 ，这些文章、语句已经变成了你舌头的一部分。

希望有人实践，祝好运。
背诵课文对英语学习的用处
我在平日对学生的学习要求中比较重视课文背诵，可总有那么些学生说：背课文没用，背完一篇文章后，所获得的就是记住了一篇文章，考试又不会考课文。的确，在许多人的头脑里，认为能读会用就是学会了做毕英语，一提及背诵，就嗤之以鼻，因为他们往往把背诵课文与弱智低层次小儿科等联系起来，在他们看来，背诵课文是最笨不过的 学习方法 。

其实，背诵课文对于理解、记忆、听力、写作、口语、翻译、语感培养等都有着极其重要的作用。通过背诵课文，学生会注意到文章的细节以及词语的搭配，从而熟记 成语 、固定词组等 英语 短语 。学生既注意了实义词，又掌握了功能词及词素在语篇和语句中的作用。学生在背诵课文的过程中，能够注意到文字细节，掌握短语，逐渐转化为自己的知识，并将其运用在口语和写作中，使自己的外语流利和地道。课文就像是一张大网，其中的单词，短语等好比是一个个结，一旦背会了课文，或者说拉起了网，单词和短语等一个个结便会随着动起来，且不会遗漏。也就是说通过背诵课文，可以带动单词，短语等的学习，以课文这个面带动单词短语等一个个点。其实，背诵课文就是一个内化过程，就是将外在的东西通过兄世反复记忆，转化为个人头脑里的东西。具体来说，一是有利于听力的提高。学生通过背诵课文，掌握了相当数量的单词、短语和句型，而且非常熟练，一旦听力材料中出现了他们头脑中熟记的东西，他们就能容易地理解材料，并迅速作出答案。喜欢背诵课文的学生，其听力往往也比较好。二是有利于写作。学生把早已内化的知识用于自己的写作时，不必再去费时费力考虑语法等诸多因素，重新组织 句子 ，可以不假思索地直接应用。下笔如神，一气呵成的境界应归功于平时的背诵。三是有利于口语。常言道：拳不离手，曲不离口，一日不练手生，一日不念口生，经常背诵课文可以提高英语的说话速度，增强随机应变的能力，无论何时说出内化的东西，总能朗朗上口，游刃有余。四是有利于翻译。翻译的前提是理解，背诵课文丰富了单词、短语和句型，这些都将有助于理解原文，从而有利于原文意义的准确表达，也就是译文的输出。五是有利于语感的培养。英语语感就是对英语的直接感受，是对英语语言的语法现象和规律的认识、理解和运羡胡肢用，是由感性认识到理性认识，由量变到质变的内心 经验 和深刻体会。因此，语感不是一朝一夕就能形成的，它需要一个漫长的积累过程，背的多了，记的多了，才能达到看起来顺眼，听起来顺耳，读起来顺口的地步，这就是语感。书读百遍，其义自见。朱熹也曾说凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多读数遍，自然上口，久远不忘。这都强调了背诵对语感培养的作用。
狂背英语作文的用处
不需要哦~作为高一学生的我现在英语成绩还不错，就我个人而言，狂背文章是于事无补的。。。最重要的是学会如何运用知识点，(高一一开始我们英语老师叫我们背很多的词组、句子，但是光背出不熟练运用还是没用的)

像现在学的定语从句我觉得掌握他最佳的方法是先分清主谓宾定状补等基础知识，然后多做题、勤动脑。。。那些以前看似难的东西自然会掌握。

不过，上课40分钟必须全神贯注哦~以前初中时上课三心两意倒不会与其他同学差很多，但是高中的课程必须集中精力，否则就会出现你这一类的状况，所以建议你课间多休息，课上提高效率听讲。

我相信，你可以的。。 兴趣是最好的老师，咱们一起加油吧!

学英语尽量别背课文

靠背文章来提高英语水平，理论上是完美无缺的办法，但实际上是很笨的办法，而且是十分不合算的方法，不到万不得已不要使用。因为靠背文章来学英语，所背的文章量必须十分大才有效果，背少量文章是不行的。这么多年来我只见过一个人靠背英语文章提高了英语水平，他背文章的毅力无人能比，一连背了五年时间，他的英语水平的确提高得很大，但代价也太大，影响了很多事情。不知你试过没有，别说背多篇文章，就是把一篇文章背下来并做到不忘都很不容易。背书的工程量太大，我不推荐给非英语专业的人使用，比如电子工程专业的人，英语对他来说不过是个工具，还不见得用上多少，他要是有那么多时间把英语书背下来，倒不如去背一些电子工程方面的书更有用，若是让他背100篇英语文章不忘，他的英语是学好了，但他的电子工程专业就要够呛了。我主张中国人学英语，要注重找规律和窍门，不要死记硬背。中国人背汉语书的人不多，但都能学会汉语说话，没有谁整天说以前背下来的话，这说明语言中还是有规律的，是可以举一反三学习的,比如英语发音用的是口腔后部 发声方法 ,背单词用的是语音记忆法,这些规律都值得学习研究(这些规律在我的博客文章里都有介绍),用规律去指导学习，就可以节省大量时间,避免无意义的重复劳动,中国人都有自己的工作或专业或学业，不可能把这么大的精力投入到英语当中去，因此建议你别花太多时间去背文章。但如果你是英语专业的，就另当别论了，则应该背些经典文章，以增强专业修养。

㈡ 准备英语四级 每天琢磨透一篇翻译 有用吗

每年的英语四级都会被广大吃瓜群众热议，不少大学学子每每调侃自己四级不过之时，心里也在为考试难度发愁。转眼已到四月，离考试还两个多月的时间，那么要怎么复习呢？

其实对于很多英语有基础的同学来说，每年的四级通过率都很高。但是很多基础差的学生又不知道如何下手，其实只有掌握了四级的一些有效学习技巧，英语水平才会达到新的高度。

比如说学习英语的基础——记单词，在记单词的时候切忌通过单纯地背字母来记这个单词，而是要通过单词的发音和字母的音节组成来进行记忆。

如果音标不太好的同学，可以自己去学习一下音标组成，然后根据音节来有效的背单词，这是死记硬背单词字母完全所达不到的效果。此外，背单词的时候一定要记住单词的具体用法，典型例句，这对听力题阅读题的铺垫作用也很大。

听力的分数也在四级习题中占很大比重，得听力阅读者得高分。很多同学在练习听力时可能会选择听一些速度较慢的音频，例如VOA慢速英语或者把音频调到0.5倍速让自己适应，其实这样效果非常不理想，建议大家直接去听练习正常速度或者1.5倍速的四级听力，并且一边听一边把听到的句子默a流批写下来在去对照答案。

其实很多人面对听力的问题就是，耳朵听音频的速度，跟不上大脑反应的速度，只有训练自己的精听能力，才能在听力把握自己的节奏来答题。

阅读和听力都有决定性的作用，在自己做练习题的时候，一定要把每个不熟悉的单词的用法，近似词和反义词还有例句读懂，次数反复熟练就会发现一些“高频词类”，有利加深记忆且可以对四级的复习进度更有信心。

在做信息匹配题时 ，一个单词的比较级，最高级和特殊结构，还有特定的时间地点也都是四级的“习惯套路”，可能有些考生读不懂句子的主要意思，可是并不妨碍做题，只要去原句中细细分析与各个选项相符合的地方即可

写作方面的题更多考察的是考生的日常积累，例如翻译这类的习题，要对宾语，谓语的一些句式和时态灵活的运用，要学会自己熟练的提炼主干，如果复合句不会翻译那么就把句子分成短语或者单独成句的形式，而逐个单词翻译是翻译短文中的大忌。

至于写作文的话，可以多读一些真题范文，这类作文往往有很多金句和一些加分的考点语法短语，熟能生巧，时间久了自己的脑海中也会有一些潜在的套句形式。

另外要自己的英文书写一定要规范，至少要做到整洁。在时态方面，主谓语要一致，单复数动词问题要多留心，语态也要符合语境。

除了这些学

㈢ 大学生考英语四级有用吗

大学生考英语四级是有用的。到目前为止，还有许多学校将考过四级纳入毕业标准里，相当于考不过四级就拿不到学位证。

大学英语四级考试，又称CET-4，是由国家高等教育司组织开展的全国英语水平考试。四级考试满分710，大于425分便通过了四级考试。

㈣ 考四级背单词有用吗用处大吗

只要词汇难度和你的水平差的不是太大，说实在的，我觉得用处不大，四级的单词我只背了高频词汇，重点还是你做题的方法，讲究做题的技巧和速度。。。我考四级的时候背的比较多的是词组和句型，对翻译和作文的帮助比较大。嗯，选词填空那道题的话你完全不用担心，反正大家都一样，听力是拿分的重头戏。。。祝你好运~

㈤ 英语背课文真的有用吗

英语背诵课程，有利于培养英语语感，迅速提高英语听说读写的各项能力，版但不是那种简单权机械性的背诵，而是通过理解记忆。
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