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大学英语四级比较级题目

发布时间: 2024-06-11 15:07:15

Ⅰ 英语四级的每种题型分别都有什么答题技巧

听力

一. 应试技巧

以WHAT为提问词引导的问句

1. 问”什么含义”

What does the man imply?

What does the woman’s answer suggest?

What does the woman say about..(共出现32次)

2. 问”从对话中能获得什么信息或结论”

What can we learn/know about the man?

What do we know from the woman’s reply?

What can be inferred about…(共出现37次)

3. 问”做什么”

What does the man promise to do? (共出现14次)

4. 问”对某人或某事有什么看法’

How does the man feel about… (出现4次)

小结:在短对话部分,考查最多的是WHAT类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些.

二:常见考题类型

1原因与结果题

特征:1.至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果,通常有好几个选项的事实能导致同一结果

2.选项中可能出现can’t, not be able to, too….to, have to等词或词组.

3.文章承上启下的作用的信息句

a.表示文章顺序与层次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引导.

b.表示意思转折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等词引导

c.表示因果关系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引导

2.职业与身份题

特征:大部分情况下,选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业,要么是4个不同身份的人

短语:a little out of the way 有点远

三. 长对话应试技巧

注意:问答形式的对话是考试重点,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目

方法:1.话题与场景的判断----第一句话中的核心词汇揭示答案

在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该单词所得出的自然的推论.

2.细节题---听到什么选什么

与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句

3.根据结尾处的核心词汇锁定答案

长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词

四. 场景分析

1. 教务场景

解题思路:教务人员描述各项事务的细节问题,时间,地点,计划推迟或变更的原因等往往是考查的重点

2. 选课场景

解题思路:学生觉得课程太难,负荷太重

3. 补课场景

解题思路:场景人物一般是同学之间的补课,在补课过程中,一方会有一些问题,而另外一方将一一给予澄清

4. 论文场景

解题思路:场景人物一般是教授与学生,或者学生之间进行讨论.论文的题目难以确定,资料太难找,题目太偏,查不到资料,题目太大,要找的资料太多,太杂.

5. 体育场景

解题思路:目的不在于比赛,而是好玩,健身,交友.一些运动,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的

6. 租房场景

解题思路:学生一般倾向与找价格地的房子,所以房子的条件一般比较差.经常会出现一些毛病,由于房子紧张.找房子,租房子的过程往往很不容易

7. 吃饭场景

解题思路:往往在吃饭过程中,遇到等待时间过长,饭菜不如意等提出投诉,得到赔偿等

8. 工作相关类

解题思路:应聘者介绍自己的情况,如:教育背景,特长等,聘方人员一般要介绍工作的性质,工资待遇以及上下班时间

9. 采访座谈类

解题思路:被访者在某一方面或几方面比较成功,访问者就其某一方面的成就提出问题.并由被访问者谈体会或经验,提出以后的计划等.

应试技巧:注意重复的词语,他们通常会给你一些线索,还会帮助你回忆你在题目中听过的名称,注意各个选项中的不同点,注意一些不同的名字,地点,以及不同的动词

五:命题研究

方法:注意集中精力听好短文开头.因为4级喜欢把中心置于文章的开头.文中反复出现同一单词或同一类单词,也值得注意,包含与这类单词的选项能较好的体现中心,通常是正确答案.文中一旦出现以因果连词(because, so, e to,等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心,这些地方往往是考点.

抓数字时间

1. 出现年代,时间,数字中的任何一种,文章中的数字时间肯定是考试重点

2. 文章中出现2个以上的数字时间,该句肯定含有答案

3. 数字时间定位包括年代定位和过去现在对比定位2种形式

4. 数字时间和比较级最高级组合在一起的时候,或是数字时间出现在文章的开始和结束时,答案肯定在附近.

注意:推理判断题的问法有:What does the speaker most concerned about?

六.复合式听写应试技巧

特点:名词的单复数问题一直是复合式听写考查名词的一个重点

方法:第一遍:全文朗读,填空处无停顿,以听为主,借助文字材料理解和把握全篇内容和脉络,:顺便填写有把握的单词,记一点笔记

第二遍:尽量记住所听的句子的各个意群,并快速记下.

第三遍:着重弥补为听清的部分,并检查有无错误,要写完整的句子,而不是单个词或短语

注意:1.某个单词为听清,或拼写不出,没有把握,可换词或改变表达方式.要尽量忠实的表达文章的意思而不出现语言错误.句子较长而无法准确抓住每个词,应力争听懂句意,记下要点和关键词语,然后试着用自己的话表达,关键词一般为实词,如名词,动词,形容词,副词等.

2.转折引起的作者态度及谈论重点的变化

回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but…..

3.尾词对于解题起着很大的干扰作用,答题时应多加小心

听力的提问方式的常见4种类型

1.主题思想题

例如:what is the best title for this passage?

方法:听好短文的开头和文中反复出现的同一词汇或同一类词汇,因为包含这类词汇的选项能较好的体现中心思想,其通常为正确答案。

2.事实细节题

考查细节包括:具体时间,地点,主要人物或事件,各种数字等。

方法:出现时间,数字时要特别敏感,因果连词(because, so, e to等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外注意。

3.对错判断题

一般情况下,not一词会重读。

4.推理推测题

例如:what does the speaker most concerned about?

方法:要注意与短文内容一样的不是推断,而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。

听力组成部分

第一部分:8个小对话,2个长对话.每个长对话后有3-4个题.

第二部分:3篇小文章.

第三部分:复合式听写

方法:9:55—10:00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项,充分利用这段时间扫描Passage部分的选项,弄清三篇文章的主题,短文对话的第一题的4个选项在播音前6秒看还来得及.

注意:听力测试3个Section前没有指令,直接播放题目

Section A长对话部分:重点一般都是在问答的答语上,通常,出题的顺序和文章的一致

Section B短文部分:抓住文章的开头和结尾,文章出现的时间,数字,地点信息,原因和转折句特别容易考到.

Section C以听为主,以记为辅.遇到一些冠词,助动词时可先省略不记,比如遇到一些较长的词组,可先记下每个单词的头一个字母,或者较长的单词只记前3个字母等.

听力常考十大场景:学习,天气,医院,打工,租房,娱乐,餐馆,选课,论文,图书馆场景.

快速阅读

方法:先略读,目的在于快速了解文章的中心思想.首先看下标题,接着读第一段,抓住中心思想,在浏览一下其他段落的首句和末句.最后读完结尾段.接着进行寻读,重点在于有目标的去找出文中某些特定的信息.

注意:1.快速阅读如果没有小标题,就需要快速浏览第一段的第一句话和最后一句话,以及后面每个段落的第一句来了解文章主要内容.

2.命题点包括:时间.人物,地点,因果关系,比较关系,条件关系,目的,方式等.

3.时间关系的词或者短语:meanwhile, prior to等

目的关系的词或者短语:so as to等

方式,条件关系的词或者短语:through, though等

比较关系的词或者短语:be like, contrary to, by contrast以及形容词和副词的比较级与最高级等

因果关系的词或者短语:owing to, result from, be responsible for等

4.对于句子填空,在准确定位后,仔细对照原文与提干所缺的部分来概括组织答案,注意内容和形式的准确性.

5.一般设置答案都为3个Y,3个N,一个NG.

理解:NG题:NOT GIVEN,即文章中给予的信息不够充分,无法作出判断.

N题:与原文信息不符,根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致,而NG是原文根本没有相关信息的支持.

(注意:作题时要判断提干是对原文的同义替换还是透换概念,或者与原文根本不相干.)

方法:常见的是非判断标准

1. 与文章主题相符的陈述,判断一定为Y,反之一定为N,不可能为NG

2. 偏离文章话题的句子,判断为NG

3. 符合常识的陈述,只能判断其不是N,仍需要进一步判断文章是否谈及,如谈及则Y,否则NG

4. 不符合常识的陈述,只能判断其不是Y,如果文章提及则是N,否则为NG

5. 原文所涉及的范围概括广泛,题目中则将其具体化,判断为NG

6. 现实与观点2者不可混合,如果原文和题目分别对应的是观点和事实,则只能判断为NG

篇章词汇理解

形容词的选择和使用

1.在BE动词或系动词后,可以选择使用形容词做表语,即be/link v. adj.

2.副词可以修饰形容词,如果空格前是副词,也可以考虑空格处是否应为形容词。

例如:however, weather experts are still not completely ----- what leads to it or what affects how strong it will be.

解释:本句缺少的是ARE的表语,因为空格前有副词completely,可排除空格处为名词的可能性,空格处应为形容词或动词的分词形式。

副词的选择和使用

如果空格处所在的句子有完整的主语和谓语,这时应该考虑此处是否需要一个副词,可以被用来修饰该动词的一种程度状态。如果空格处所在的句子结构完整(不缺少必要成分),所需的只会是定语或者状语之类的辅助成分。例如副词可以作为辅助成分。

分词的选择和使用

1.过去分词可以用作形容词,表示其修饰的那个名词是一种被动发生或者已经发生的事情。

2.现在分词可以被用作形容词,表示其修饰的名词为一种主动的或者正在发生的事情。

上下文语境巧记活用

1.利用篇章主题确定词义范围与色彩

例如:after intensive research, scientists have concluded that politicians lie. In a study described in Britain’s Observer newspaper, Glen Newey, a political scientist at Britain’s University of Strathclyde, concluded that lying is an important part of ------in the modern democracy.

解释:根据上文提到的内容与politician, political, democracy等词,可推断本话题是“政治”,“政治制度“等。如果词库提供的名词有politics, journalists, affairs, mechanism, risk等,很明显,与主题密切相关的应为politics.

2.利用各句之间的逻辑关系确定词义范围与色彩

并列关系:and also, likewise, similarly

递进关系:additionally, furthermore, moreover, in addition

因果关系:since, thus, hence, consequently, accordingly, e to, now that, such….that

转折关系:otherwise, whereas, nevertheless, by contrast, unfortunately

让步关系:nevertheless

条件关系:in case (of)

四步解题

1.浏览全文,抓住中心

2.阅读选项,词性分类

例如:动词:participate, illustrate, donate捐献 reject拒绝,反对,否定

作文

1. 开头万能公式一:名人名言
有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编!
原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是8,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?
经典句型:
A proberb says, “ You are only young once.” (适用于已记住的名言)
It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)
更多经典句型:
As everyone knows, No one can deny that…

2. 开头万能公式二:数字统计

原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型:
According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graation.
看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造:
Honesty
根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
Travel by Bike
根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
Youth
根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。
Five-day Work Week Better than Six-day Work?
根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日。
更多句型:
A recent statistics shows that …

结尾万能公式:

1. 结尾万能公式一:如此结论
说完了,毕竟要归纳一番,相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语。也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了!比如下面的例子:
Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了!
更多过渡短语:
to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
更多句型:
Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…
2. 结尾万能公式二:如此建议
如果说“如此结论”是结尾最没用的废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了,因为这里虽然也是废话,但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.
这里的虚拟语气用得很经典,因为考官本来经常考这个句型,而如果我们自己写出来,你说考官会怎么想呢?
更多句型:
Accordingly, I recommend that some measures be taken.
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

写作绝招
写作的“七项基本原则”:

一、 长 短 句原则
工作还得一张一驰呢,老让读者读长句,累死人!写一个短小精辟的句子,相反,却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题:
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
如此可见,长短句结合,抑扬顿挫,岂不爽哉?牢记!
强烈建议:在文章第一段(开头)用一长一短,且先长后短;在文章主体部分,要先用一个短句解释主要意思,然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、 主 题 句原则
国有其君,家有其主,文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学,故意把主体隐藏在文章之内,结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句,放在文章的开头(保险型)或者结尾,让读者一目了然,必会平安无事!
特别提示:隐藏主体句可是要冒险的!
To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
三、 一 二 三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚,条理自然。破解方法很简单,只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1)first, second, third, last(不推荐,原因:俗)
2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐,原因:俗)
3)the first, the second, the third, the last(不推荐,原因:俗)
4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐,原因:俗)
5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)
6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)
7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)
8)most important of all, moreover, finally
9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)
10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)
建议:不仅仅在写作中注意,平时说话的时候也应该条理清楚!
四、 短语优先原则
写作时,尤其是在考试时,如果使用短语,有两个好处:其一、用短语会使文章增加亮点,如果老师们看到你的文章太简单,看不到一个自己不认识的短语,必然会看你低一等。相反,如果发现亮点—精彩的短语,那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路,只有凑字数,怎么办?用短语是一个办法!比如:
I cannot bear it.
可以用短语表达:I cannot put up with it.
I want it.
可以用短语表达:I am looking forward to it.
这样字数明显增加,表达也更准确。
五、 多实少虚原则
原因很简单,写文章还是应该写一些实际的东西,不要空话连篇。这就要求一定要多用实词,少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候,不应该之说nice这样空洞的词,应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如:
走出房间,general的词是:walk out of the room
但是小偷走出房间应该说:slip out of the room
小姐走出房间应该说:sail out of the room
小孩走出房间应该说:dance out of the room
老人走出房间应该说:stagger out of the room
所以多用实词,少用虚词,文章将会大放异彩!
六、 多变句式原则
1)加法(串联)
都希望写下很长的句子,像个老外似的,可就是怕写错,怎么办,最保险的写长句的方法就是这些,可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说:
I enjor music and he is fond of playing guitar.
如果是二者并列的,我们可以用一个超级句式:
Not only the fur coat is soft, but it is also warm.
其它的短语可以用:
besides, furthermore, likewise, moreover
2)转折(拐弯抹角)
批评某人缺点的时候,我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点,然后转入正题,再说缺点,这种方式虽然阴险了点,可毕竟还比较容易让人接受。所以呢,我们说话的时候,只要在要点之前先来点废话,注意二者之间用个专这次就够了。
The car was quite old, yet it was in excellent condition.
The coat was thin, but it was warm.
更多的短语:
despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
3)因果(so, so, so)
昨天在街上我看到了一个女孩,然后我主动搭讪,然后我们去咖啡厅,然后我们认识了,然后我们成为了朋友…可见,讲故事的时候我们总要追求先后顺序,先什么,后什么,所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!
The snow began to fall, so we went home.
更多短语:
then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
4)失衡句(头重脚轻,或者头轻脚重)
有些人脑袋大,身体小,或者有些人脑袋小,身体大,虽然我们不希望长成这个样子,可如果真的是这样了,也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子,就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句,表语从句,宾语从句的变形。
举例:This is what I can do.
Whether he can go with us or not is not sure.
同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分:
When to go, Why he goes away…
5)附加(多此一举)
如果有了老婆,总会遇到这样的情况,当你再讲某个人的时候,她会插一句说,我昨天见过他;或者说,就是某某某,如果把老婆的话插入到我们的话里面,那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。
The man whom you met yesterday is a friend of mine.
I don’t enjoy that book you are reading.
Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.
其实很简单,同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中,但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。
6)排比(排山倒海句)
文学作品中最吸引人的地方莫过于此,如果非要让你的文章更加精彩的话,那么我希望你引用一个个的排比句,一个个得对偶句,一个个的不定式,一个个地词,一个个的短语,如此表达将会使文章有排山倒海之势!
Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.
Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.
We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏)
要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!
七、 挑战极限原则
既然十挑战极限,必然是比较难的,但是并非不可攀!
原理:在学生的文章中,很少发现诸如独立主格的句子,其实也很简单,只要花上5分钟的时间看看就可以领会,它就是分词的一种特殊形式,分词要求主语一致,而独立主格则不然。比如:
The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.
Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.
如果您可一些出这样的句子,不得高分才怪!

Ⅱ 大学英语四级语法精讲:比较级和最高级

比较级和最高级

无比较级和最高级的形容词及副词: complete, perfect, utter, etc

比较从句

as…as, almost/just/nearly as…as, not so/as …as:

We'll give you as much help as we can.

I haven't made as much progress as I should.

We've proced twice as much cotton this year as we did ten years ago.

My command of English is not half so (as) good as yours.

than, so much/a lot more than, no more… than, not more…than, less than; more…than, less…than可表示“与其说……不如说……”:

He is more good than bad.

He was less hurt than frightened.

The present crisis in capitalist countries is much more a political than an economic crisis.

“no + 形容词或副词比较级 + than”所表示的可以是该形容词或副词的相反的含义:

no rich than = as poor as

no bigger than = as small as

no later than = as early as

John is no better than Tom.

I have taken no more than six courses this semester.

the more… the more (越是……就越……)

Actually, the busier he is, the happier he feels.

The more they talked, the more encouraged they felt.

more of a, as much of a, less of a, etc: 当as much of a…as, more/less of a …than等结构与单数可数名词搭配时, 名词只能置于比较结构中间.

He is more of a sportsman than his brother.

Ⅲ 求英语高手四级题句子分析

1.baron
and
colleagues
say
the
current
findings,which
highlight
ties
between
facial
aging
and
potentially
avoidable
environmental
factors.
这句话里highlight是什么意思,怎么翻译
回答:
highlight:强调的意思。
奔和同事都说目前的发现,强调了面部年龄和潜在的可避免的环境因素之间的联系。
2。he
has
calculated
a
formula
he
claims
dilivers
the
monetary
equivalent
of
the
value
of
various
milestones
in
life.
怎么划分句子成分?怎么claim和deliver两个动词放在一起了,这句子大概什么意思??
回答:
句子意思为:他已经猜想到他宣布的法则,解释了生活中多种里程碑相等的金钱价值。
he
claims修饰formula,拆开来看,此句为:he
has
calculated
a
formula
he
claims。这应该可以理解吧!然后再看,既然he
claims修饰的是formula,那么中心词为formula,后面的dilivers
the
monetary
equivalent
of
the
value
of
various
milestones
in
life.是formula的定语从句。
3.so
someone
leaving
university
who
already
has
the
skills
needed
to
work
in
an
instrial
lab
has
far
more
potential
in
the
job
market
than
someone
who
has
spent
all
the
time
on
a
narrow
research
project.
这句话句子成分怎么划分,有点看不懂
回答:
这句话的意思是:所以即将离开大学的,那些已经具备在工业实验室工作的人,在人才市场
上比那些将所有时间都花在狭窄的研究项目上的人,更有潜力。
此句话,先找主谓宾,主语:someone,谓语
has,
宾语
potential。
现在再来看这句话就简单多了。
如第二题,句子分开来看,leaving
university
修饰
someone,so
someone
leaving
university
=so
someone
(who
is)
leaving
university,
这样可以理解吧?
再看后面,同样
leaving
university
修饰
someone,所以中心词为someone,后面的who
already
has
the
skills
needed
to
work
in
an
instrial
lab
为修饰
someone
的定语从句。
谓语has
宾语
potential
与其他同学做了比较,用的比较级,后面的someone
后的who
has
spent
all
the
time
on
a
narrow
research
project.也是一个定语从句。这个应该可以理解吧!
4.climatological
change
is
a
period
that
is
making
seasonal
weather
predictions
and
agricultural
planning
more
and
more
difficult
,if
not
altogether
impossible..
后面的if
not
altogether
impossible是啥意思??
回答:
这句话的意思是:气候的变化是一个使季节气候预测和农业计划变得越来越难的时期,如果完全不可能。
if
not
altogether
impossble.同样,分开来看。
if
possible。如果可能的话。否定:if
impossible。这句话能理解吧?
altogether:
副词,有完全、全然的意思;也有总而言之的意思。
用总而言之时,常用语句首,相当于
in
a
word;用在句中时,用完全、全然的意思。
经验之谈,希望可以帮到你!

Ⅳ 澶у﹁嫳璇鍏绾х煭鏂囬樼殑鍥涚嶅畾浣嶅師鍒

1銆佹瘮杈冪骇銆佺骇瀹氫綅鍘熷垯锛
first銆乪arliest銆乵ost銆乼he most important reason銆乼he chief銆乼he simplest銆乵any of銆乷nly銆乨iffer銆乪specially 褰撶煭鏂囦腑鍑虹幇涓婅堪鍗曡瘝鏃讹紝绛旀堜竴鑸浼氬湪闄勮繎鍑虹幇

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Ⅳ 请英语大神高手帮我分析题目。。。。。。,,,。。

你好,很高兴为你解答。
1. The Browns ( are) moving away on Saturday.
解析: the + 姓氏复数指的是一家人,故用复数。
2. No one will fail to marvel at the ( snows) of the Himalayas.
解析:snows表示积雪的意思,snows of the Himalayas 意思是喜马拉雅积雪。
3. We visited Niagara ( Falls) last summer.
解析: fall 在这里的意思是“瀑布”,是一个名词。
4. I hate to see you in such ( low spirits)
解析: 表示心情,常用复数in low/high spirits 。
5. My special tanks go to Professor Brown, who read the first draft of this book and gave me a lot of invaluable (advice ).
解析:advice 是不可数名词。
6. Turn left at the second ( crossroads).
解析:crossroads 是单复数同形。
7. There has been an increasing number of (men) teachers in primary schools in the past few years.
解析:指性别的名词修饰名词,比如 man ,woman 来修饰复数名词,它们也要变成相应的复数形式。
3. I can’t put up with all such rude remarks any more.
解析:such修饰单数名词时,放于不定冠词a(an)之前,若名词前有one,no,any,some,all, many等修饰时,放在之后。
4. The new stadium is the three times size of the old one.
解析:表示倍数的方法很多,一种就是倍数 + as ....as ....,还有就是这种倍数+ the....of....
,这两种只是表达方式不一样,其实没什么差别。
5. Such an advice will do more harm than good.
解析:再说一次,advice 是不可数名词,不带冠词。
1. Two and two ( B) four.
a. made b. make c. will make d. is making
解析:这是客观事实,用一般现在时。
2. She ( D ) very little food every day because her doctor advises her to keep on a diet. But I’m sure she’ll soon relapse to her old habit of overeating.
a. eats b. has eaten c. has been eating d. is eating
解析:这里强调的是某特定时间段内的延续行为。进行时与一般现在时相比表示的行为比较有标记性。
3. What ( D) you __over the past two years?
a. did….do b. do….do c. are….doing d. have….been doing
解析:over the past two years 是现在完成时态的标志,在这里表示一直持续到现在。这里用完成进行时表示动作的持续性。
4. Considering it was the first time she ( C ) a speech to the public, she did a wonderful job.
a. was to make b. would make c. had made d. was making
解析:It is/was first /second(序数词) time that sb have/had done......
望采纳,祝开心~!!!

Ⅵ 英语专业四级的听力题型

你好,复我就是英语专业的制。专业四级的听力分为两部分。
第一部分是听力(dictation)在这部分里你会听到一篇小短文,放四遍。第一遍是让你了解文章大意。第二三遍是每读完一遍停顿15秒左右,让你写下每一个单词。第四遍是让你检查你写完的全文。
第二部分就是正常的听力理解(listenling comprehension),分文对话,短文,和新闻听力,都是根据内容选答案。需要注意的是这部分所有的听力都只放一遍。所有你要抓紧时间读题和选答案。

Ⅶ 4级答题技巧

英语四级答题技巧
合理安排时间
除了听力之外,别的部分内容自己要合理安排,先做自己擅长的和有把握的题目,把大部分时间放在分值重的题目上,比如阅读理解,剩余时间来做自己拿不准的题目。

安排好答题顺序
先把所有的确定的和擅长的题目做完,保证自己会的题目不失分,这样自己心里有底了就不会太紧张了,可以放松下来做剩下的题目了。

侧重阅读理解
阅读理解部分在考试中占得比例最大,要把主要时间和精力放在阅读理解上,做的时候先读选项和题目,再读文章,这样可以有针对性,而且节约了宝贵的考试时间。

写作文要先构思
如果时间不是很充裕,作文要记得先构思,如果时间充裕的话,作文最好是打草稿,这样在写的时候就不会出现单词不会拼写的现象和语法错误了,而且卷面比较整洁,不会失去卷面分。

不要留有空题
英语四级考试题目以选择题为主要考查形式,不要留下空白,即使不会做也要猜一个选项填上,这样至少有四分之一的概率是对的。

正确填涂答题卡
在考试中要留有填涂答题卡的时间,答题卡填涂不要出现错涂或者漏涂的现象,更不要错行,如果因为答题卡填涂的问题而失分是十分可惜的。

心理不要紧张
考试的时候一定不要紧张,如果紧张可以试着深呼吸几次,另外准备充分可以最大限度的减少紧张情绪,可以把考试当成自己平时做模拟题,这样就不会紧张了。

3 英语四级翻译技巧
技巧一:增词法
在翻译段落时,为了能充分的表达原文含义,以求达意,翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。

例子:虚心使人进步,骄傲使人落后。

译文:Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.

批注:中间加上了增连词whereas,以使英语的句子表达更加有逻辑性。

技巧二:减词
英语的表达倾向简洁,汉语比较喜欢重复。重复,作为一种汉语修辞方法,在某种场合下,重复的表达一个意思,是为了强调,加强语气。

为了有更强的节奏感和押韵,汉语中也经常会出现排比句。考生在翻译这些句子时,为了符合英文表达的逻辑,就要有所删减或省略。

例子:这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈拥抱这个春天吧!

译文:Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.

批注:如遇到重复的汉语排比句,汉译英时记得遵守英语的逻辑表达,用定语从句来翻译,使英文句子读起来也朗朗上口。

技巧三:词类转换
英语语言的一个很重要的特点,就是词类变形和词性转换,尤其是名词、动词、形容词之间的转换。

例子:她的书给我们的印象很深。

译文:Her book impressed us deeply.

批注:在这里汉语中的名词需转化成英语中的动词"impress"。

技巧四:语态转换
语态分为被动语态和主动语态,汉语中主动语态出现频率较高,而与之相反,英语中被动语态的使用率较高。因此考生在翻译时,要注意语态之间的转换。

例子:这个小女孩在上学的路上受了伤。

译文:The little girl was hurt on her way to school.

批注:这里,“受了伤”的主动语态转换为"was hurt"的被动语态。

技巧五:语序变换
为了适应英文的修辞避免歧义,有时需要对原文的语序进行调整。

技巧六:分译与合译
在遇到较长的句子或较复杂的句子时,可以考虑分译,以使译文简洁,通俗易懂。同时也可以把汉语的两个较简短的句子译成一句,中间用连接词来链接。

技巧七:正反表达翻译
正反表达翻译可以分为两种情况:

1.汉语从正面表达时,英语从反面表达。简称为“汉正英反”。

2.汉语从反面表达时,译文从正面表达。简称为“汉反英正”。

例子:他的演讲不充实。

译文:His speech is pretty thin.

批注:以上用法属于“汉反英正”的用法。

4 英语四级阅读技巧
技巧一:排除与原文相关句态度相反的选项
态度相反原则,即选项所述主题与原文正好相反或态度不一致,可立即排除。

如2010年6月的四级考试阅读理解题目中,有一道题困扰了很多考生。

Passage 2 Q64:What does the author mean by "…you're just underlining his faults" (Line 4, Para. 3)?

原文相关句:If you tell your dim friend that he has the potential of an Einstein, you're just underlining his faults.

题目选项:

A) You are not taking his mistakes seriously enough.

B) You are pointing out the errors he has committed.

C) You are emphasizing the fact that his is not intelligent.

D) You are trying to make him feel better about his faults.

这道题目很多同学会因为faults一词而误选了选项D)。我们严格应用排除法来做题目,则可避免这一错误。原文相关句主题underline one's faults,意为"强调某人的错误"。

先来关注各选项动词:A) not take…seriously没有严肃认真的对待,与原文相反,排除;B)point out指出错误,保留;C) emphasize强调,保留;D) try to make sb. feel better让某人感觉更好,与强调错误这一主题相反,排除。在此基础上,再应用主题相关原则做排除,B)选项提及指出某人所犯的错误(errors),C)选项说强调他不聪明(not intelligent),原文表述he has the potential of an Einstein(有爱因斯坦先生的潜质),没有提到犯错误,因此正确答案为C)。

技巧二:排除与原文相关句主题不一致的选项
主题一致性,是排除法的第一要义。很多题目,仅仅通过主题不一致原则就可以排除得出正确答案。

句子主题,通常体现在名词或动词上。因此审题和排除选项时,首先要关注句子中的核心名词和动词,找寻题目与选项的一致性。

例如上文提及的2011年12月Passage2 Q63:What does the author mean by saying 'money is known…to bring a relationship to its knees' (Line 1 Para.2)?

原文相关句:Since money is known to be one of the things most likely to bring a relationship to its knees, we should be grateful.

题目选项:

A) Money is considered to be the root of all evils.

B) Some people sacrifice their dignity for money.

C) Few people can resist the temptation of money.

D) Disputes over money may ruin a relationship.

原文相关句主题为money和relationship之间的关系。

据此来考察各个选项:A)提到money和evil(邪恶)之间的关系,主题不一致,排除。B)提到人们的尊严(dignity)的问题,主题不一致,排除。C)提到抵挡(resist)钱的诱惑(temptation),主题不一致,排除。只有D)选项提到了money和relationship的关系,保留为正确答案。

对于难度稍大些的题目,可以多次叠加应用"主题相关"原则做排除。

如2011年12月Passage2 Q65:What does Kim Stephenson believe?

本题目利用Kim Stephenson回原文找寻相关句,为第三段落首句:Kim Stephenson, an occupational

psychologist, believes money is such a big deal because of what it symbolizes, which may be different things to men and women.原文相关句可提取出如下主题:a big deal, symbolize, different things to men and women。

题目选项:

A) Money is often a symbol of a person's status.

B) Money means a great deal to both men and women.

C) Men and women spend money on different things.

D) Men and women view money in different ways.

通读选项发现,A)含有symbol,B)提到a great deal,C)和D)都提及了different things/ways。因此,必须利用选项中其他主题词做第二轮排除:A)选项提到person's status(社会地位),原文原句并未提及任何个人背景问题,排除;B)选项both men and women与原文所述different things to men and women不同,排除;C)提及spend money,原文未提到,排除。因此,最终答案为D)。D)选项中view money in different ways含义为"用不同的方式看待钱",原文句义为"钱对于男人和女人所代表的(symbolize)的东西是不同的"。可见,两句虽转换了描述方式,但基本含义是相同的。

技巧三:排除用语过于极端或负面的选项
四级阅读文章来源多为学术性的报纸期刊,其语言的一大特征是客观性和严谨性,因此鲜少出现极端或过于负面信息的表达。如果题目选项中出现明显的极端选项,可以直接排除。

例如上文提到的2011年12月Passage2 Q63中的A)、C)两个选项也可以利用极端原则直接排除:A)选项Money is considered to be the root of all evils.(钱是万恶之源),C)选项Few people can resist the temptation of money.(没人能抵挡得住钱的诱惑),都是过于极端和负面的信息。

再如2012年6月四级考试Passage 1 Q61:What can be inferred from the last paragraph?本文依然讨论的是经济衰退给家庭关系带来的问题。

题目选项为:

A) The economic recovery will see a higher divorce rate.

B) Few couple can stand the test of economic hardships.

C) A stable family is the best protection against poverty.

D) Money is the foundation of many a happy marriage.

精读选项发现,B)几乎没有那个家庭可以经历经济困难的

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