哈佛英语培训学校怎么样

1. 澧县小哈佛英语培训学校怎么样

很好
孩子在这里上培优班，一周一次，孟老师的授课方式活泼轻松，很能跟学生打成一片，偶有枯燥之处，也能通过幽默很快化解，开个小玩笑，班里的气氛便活跃起来，学生的心情也愉悦畅快了。
园内潺潺的小溪、幽雅的环境、全真的英语氛围、浓厚的文化底蕴。
是一套根据儿童学习的心理规律及特点，以提升孩子英语学习兴趣为立足点，是专为中国儿童量身定制的英语课程

2. 请问哈佛智能英语怎么样有没有上过这个课程的

哈佛来智能英语还不错，我表姐家源的孩子在这里上过课，孩子大约5岁，之前没有什么英语基础，但是学了一段时间，发现对英语产生了兴趣而且总闹着要去上课，我陪他去过一次，教室的布置很不错适合孩子，而且教学方式也是那种抛开传统的英语教学方式，比较容易接受，而且电子白板互动平台可以集中孩子的注意力。
如果是给孩子上培训班的话可以先去听听他们的讲座，不知你是什么地方的，我说的这个哈佛智能英语在天津有，你可以访问他们的网站，与他们联系。

3. 哈佛少儿英语怎么样

哈佛英语不太了解，不过孩子早期学习英语最重要的就是有个语言的学习的环境，家长可以给孩子看看英文的动画片，听听英语的儿童歌曲贝英友少儿英语就是让孩子在潜移默化中学会纯正标准的英语。

4. 哈佛英语怎么样

哈佛英语，我个人认为难度系数会比较高。毕竟还有语言应用题和翻译题。英语成绩好的话，可以做。但是如果你基础扎实，可以尝试做星火英语的巅峰培训。其实我是一个读了三年星火英语的高三学生。我真的觉得我的英语成绩还不错。现在重要的是打好基础。

5. 听说哈佛英语很好！

哈佛英语教学法：“三段学习法”
第一阶段：快速入门 Way-In 我们专业的语言指导将在您开始学习的前两周时间对您进行正确的学习方法指导，使您掌握正确学习英语的方法以达到事半功倍的效果
第二阶段：学习积累 Endeavoring 您将在第一阶段了解到的正确的学习方法的指导下，结合哈佛国际提供的多样性的学习资源，如多媒体材料，外教课，语言指导的个性化辅导，和各种有趣的活动等，全面提高您的听说读写各个语言技能。
第三阶段：突飞猛进 Blossoming 在积累了足够语言知识和技巧以后，是时候让您自己来表现了。在第三阶段我们将为您布置一些毕业课题，您需要综合所学的语言知识和技巧来完成。
哈佛英语教学设计：“三方一对一教学”
外籍教师 foreign teacher 我们的外教均来自于欧洲和英联邦国家，具有丰富的教学经验的资深英语母语外教。 语言指导 Tutor 丰富的教学经验 - 专业八级 课程顾问 Consultant 课程咨询 - 课程设计 英语培训特色 个性化多媒体互动课程 通过听、理解、跟读、模仿、电脑检测、角色扮演等提升您的英语沟通技能。丰富、有趣而且真实，您将主动学习并欣喜地看到自己的每一次进步。 学生手册——强化关键知识点 多媒体互动课程学习结束后，学生手册上的读写练习帮助您进一步巩固并加强您刚才在多媒体互动课程中习得的新知识。
编辑本段哈佛英语课程级别：“三级十二梯度”
通识英语课程分级： 英语入门 “英语入门”课程是专为零起点的初学者或几乎没有口语经历的学员设计的。“英语入门”注重英语字母、基本的拼写和发音。 英语中级 12个级别的“英语在线”着重于综合性的沟通英语，从零起点开始到中级的水平。它把多媒体互动教学和外教面授课有机结合，保证您掌握所学的内容并快速得到进步。 基础级（3级）：您将学会使用基础短语进行简单对话，并能够理解简单的菜单和时刻表。 初级（3级）：您将学会使用日常用语，自我介绍，询问方向及点餐，并能进行简单的阅读及书写。 中级（3级）：您将学会理解机场或火车站通告，进行一般对话，描述工作职责并阅读一般技术文件和书写报告等。 高级（3级） 您的流利程度将达到高等水平。您将学会理解商务用语和英语新闻；使用英语做会议报告；阅读技术手册、杂志、小说等；使用英语书写报告、会议记录和书信。 高级英语 5个级别的“高级英语”着重于高级别综合英语沟通，重点培养您在纯英语环境中工作、学习应具备的语言技巧。超级（3级）：您将学会流利地使用英语在典型的商务环境中进行商务会议和谈判。专家（2级）您将学会流利运用复杂的语句表达商务的需要，能够理解难度较大的阅读物，自如地运用英语进行不同方式的写作。 商务英语课程分级： 哈佛国际英语还提供从基础至高级共6个级别专业的商务英语课程。对于每位在商界、政府机构或任何正式场合使用专业英语的人士来说，商务英语课程是对“英语在线”和“高级英语”的最理想补充。 商务英语级别1 ：您将学会介绍自我、您的职业和公司以及询问他人同样的信息。 商务英语级别2：您将学会谈论不同类型的工作及其内容、能够使用一些标准的商务术语和习语。 商务英语级别3：您将学会谈论去世界各地商务旅行的经验，学会表达和实现您的职业抱负。 商务英语级别4：您将学会谈论市场战术、策略及广告，也将学会着眼于成功的创建和经营自己的企业。 商务英语级别5：您将学会谈论价格策略、世界金融市场和为您的生意筹措投资资本，学会着眼于不同的管理方法和客户服务渠道。
编辑本段哈佛英语竞争力：“七大优势”
1.完全自定的个性化课程 您的英语学习课程将按您个人的学习要求度身定制，您完全可以自己灵活设定和调整您的学习进程。 2.灵活学习时间，永不缺课 哈佛国际英语的中心每天开放。您也可以通过互联网，24小时随时随地学习。在中心，每周都有循环的外教课程，您完全可以按自己的时间预约课程，不必担心缺课！ 3.友善、社交的环境 在学习英语时以及在社交俱乐部里，您都可以轻松交友，结识新朋友。同样，在哈佛英语独有的国际网络社区您还能够认识来自世界各地的好朋友。 4.双资格认可母语外教 全部外教均大学毕业并获国际公认的TEFL资格认可，除此之外，他们还必须通过哈佛英语教师培训课程。 5.哈佛等级认可 哈佛英语是被哈佛大学正式认可，其课程能够精准对应国际公认英语等级标准的英语培训供应商。 6.结盟哈佛，尊享哈佛商务管理课程 哈佛商学院出版社为哈佛国际英语提供其在线商务管理课程。在哈佛国际英语，您在提升英语能力的同时，还有机会学习到来自全球公认、卓越学府的商务管理观念与技能。 7.尖端的学习跟踪系统，学习成功的保证 无论是外教课，还是您在语言中心或在线学习的过程中，科学、先进的学习跟踪系统随时跟进您学习的每一步。 只要您按照学习建议和确认的学习计划学习，我们为您提供成功保证。即使您未达到学习目标，哈佛国际英语还将延长您的课程时间，以确保您学习成功，无后顾之忧。

6. 昆山哈佛少儿英语培训学校的学校荣誉

①昆山哈佛少儿英语培训学校获得的荣誉：多次获得昆山市教育局颁发的“先进单位”与“诚信单位”称号；“ 牛津少儿英语”昆山地区指定教学点；“布朗幼儿英语”华东区域总代理，昆山地区唯一教学点。
②牛津少儿英语获得的荣誉：
法国教育部认可唯一在全国推广的儿童多媒体教材；美国少儿英语优秀出版刊物；国际最佳少儿ESL艾迪课程奖；国际少儿最佳科技学习奖；日本多媒体教学课程最高级别奖项目；中国教育部认定为“牛津英语第二课堂”教材，最适合英语培训学校学习的教材。
③布朗幼儿英语获得的荣誉：
美国公立幼儿园课件，直接对接美国小学课程；通过教育部基础教育课程教材发展中心的认证；最适合亚洲儿童学习。

7. 哈佛英语到底怎么样

说实在话，现在市面上学习英语的资料有太多，很多都是打着幌子骗人的。880的价钱不算贵，但是也不便宜了，同样的价钱可以选择到更多性价比更高的英语学习材料。你给的网站我看了，根据多年经验，我可以断定这份教材没有太多创新以及实际性的内容。要学习英语其实不需要那么贵的，最实际的教材就是郎文的《新概念》，英国的老牌教材，形式和内容都属于经典之作，也正是如此它才能成为新东方基础英语的首选教材。

语言的学习是需要积累的，所谓一两个月攻克英文的方法都是有违语言学规律的。要想学好英语其实早期最有效的方法就是先把音标学好，然后开始积累一定的词汇，要有恒心和毅力。能有1000左右的词汇量就可以开始基础的摸索了，包括多看英文电影，电视，多听英文歌曲等等，通过听来积累一定的语感，同时学习一点语法知识。慢慢的就可以进入良性循环。就算每天坚持几小时，最少也要半年时间才开始感觉有效果，开始的时候都比较闷的。最后说一句，学习是自己的事情，再好的学习方法，到头来还是要靠自己去进行。我在大专教了四年，很多学生都觉得这样的方法比较有效的，你可以尝试一下

我建议你可以根据个人情况去看一下《新概念》，如果基础还可以就从第二册开始学，努力的话效果应该不错的

8. 昆山哈佛少儿英语培训学校的介绍

昆山哈佛少儿英语培训学校创办于2006年，是一所正规专业的少儿英语培训学校，受昆山市教育局的领导，她位于昆山市中心西园街1号文化馆四楼，交通便利，停车方便！

9. 昆山哈佛少儿英语培训学校的师资力量

昆山哈佛少儿英语培训学校拥有优秀的专职、专业、专注、专心的中外教师资队伍，中专教老师标准：重属点大学师范类英语教育专业毕业，口语标准流利，年轻开朗，肢体语言丰富，经上海总部统一培训考核认证后，持证上岗；外教标准：国外在职教师，由外国驻华大使馆统一配发并经过上海总部统一培训考核认证后，持证上岗。

10. 多元智能是什么哈佛智能英语怎么样适合孩子学吗

多元智能--Multiple Intelligences

多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。

传统上，学校一直只强调学生在逻辑—数学和语文(主要是读和写)两方面的发展。但这并不是人类智能的全部。不同的人会有不同的智能组合，例如：建筑师及雕塑家的空间感(空间智能)比较强、运动员和芭蕾舞演员的体力(肢体运作智能)较强、公开的人际智能较强、作家的内省智能较强等。

根据加德纳的理论，学校在发展学生各方面智能的同时，必须留意每一个学生只会在某一、两方面的智能特别突出；而当学生未能在其他方面追上进度时，不要让学生因此而受到责罚。

多元智能理论的内容

加德纳认为过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人的真实能力。他认为，人的智力应该是一个量度他的解题能力(ability to solve problems)的指标。根据这个定义，他在《心智的架构》(Frames of Mind, Gardner, 1983)这本书里提出，人类的智能至少可以分成七个范畴(后来增加至八个)：

1.语文 (Verbal/Linguistic)
2.逻辑 (Logical/Mathematical)
3.空间 (Visual/Spatial)
4.肢体运作 (Bodily/Kinesthetic)
5.音乐 (Musical/Rhythmic)
6.人际 (Inter-personal/Social)
7.内省 (Intra-personal/Introspective)
8.自然探索 (Naturalist，加德纳在1995年补充)
另外，有其它学者从内省智能分拆出“灵性智能”(spiritual intelligence)。

这八个范畴的内容如下：

语言智能
这种智能主要是指有效地运用口头语言及文字的能力，即指听说读写能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。这种智能在作家、演说家、记者、编辑、节目主持人、播音员、律师等职业上有更加突出的表现。

逻辑数学智能
从事与数字有关工作的人特别需要这种有效运用数字和推理的智能。他们学习时靠推理来进行思考，喜欢提出问题并执行实验以寻求答案，寻找事物的规律及逻辑顺序，对科学的新发展有兴趣。即使他人的言谈及行为也成了他们寻找逻辑缺陷的好地方，对可被测量、归类、分析的事物比较容易接受。

空间智能
空间智能强的人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高，感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力比较强，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将他们表现出来的能力。能准确地感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来。这类人在学习时是用意象及图像来思考的。
空间智能可以划分为形象的空间智能和抽象的空间智能两种能力。 形象的空间智能为画家的特长。抽象的空间智能为几何学家特长。建筑学家形象和抽象的空间智能都擅长。

肢体运作智能
善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物的能力。这类人很难长时间坐着不动，喜欢动手建造东西，喜欢户外活动，与人谈话时常用手势或其它肢体语言。他们学习时是透过身体感觉来思考。
这种智能主要是指人调节身体运动及用巧妙的双手改变物体的技能。表现为能够较好地控制自己的身体，对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想。运动员、舞蹈家、外科医生、手艺人都有这种智能优势。

音乐智能
这种智能主要是指人敏感地感知音调、旋律、节奏和音色等能力，表现为个人对音乐节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。这种智能在作曲家、指挥家、歌唱家、乐师、乐器制作者、音乐评论家等人员那里都有出色的表现。

内省智能
这种智能主要是指认识到自己的能力，正确把握自己的长处和短处，把握自己的情绪、意向、动机、欲望，对自己的生活有规划，能自尊、自律，会吸收他人的长处。会从各种回馈管道中了解自己的优劣，常静思以规划自己的人生目标，爱独处，以深入自我的方式来思考。喜欢独立工作，有自我选择的空间。这种智能优秀的政治家、哲学家、心理学家、教师等人员那里都有出色的表现。
内省智能可以划分两个长层次：事件层次和价值层次。事件层次的内省指向对于事件成败的总结。价值层次的内省将事件的成败和价值观联系起来自审。

自然探索智能
能认识植物、动物和其它自然环境（如云和石头）的能力。自然智能强的人，在打猎、耕作、生物科学上的表现较为突出。
自然探索智能应当进一步归结为探索智能。包括对于社会的探索和对于自然的探索两个方面。

其它类型智能
人的智能还可以从其它角度进行分类：
记忆力：对于事物的记忆力，包括短期和长期的记忆力，形象和抽象的记忆力等。
形象力：在记忆的基础上形成形象的能力。也可以说是感性认识能力。
抽象力：在形象的基础上形成抽象概念的能力。也可以说是理性认识能力。
信仰力：在形象和抽象的思维的基础上形成对于人生和世界总的观念的能力。
创造力：形成新的形象、理论、信仰的能力。
哈佛智能英语就是专门开发孩子的多元智能，通过互动白板和孩子进行互动的学习模式，适合孩子开发智力和兴趣，又助于帮助孩子提升学习英语的兴趣。
哈佛智能英语是一款专为亚洲3—12岁儿童设计的世界级的儿童英语、智能训练课程，该课程的最大特色和有别于其他英语课程的地方就在于不仅能让孩子学到一口流利的口语，还能极其有针对性地从8个方面有效地开发孩子的智力和智能结构。

哈佛智能英语由美国哈佛大学博士波利.尤里切尼教授带领560人的大型团队耗资数千万美元历时5年研发才公布于世。这套全部采用多媒体互动白板授课的课程全程贯穿着动画片一样的故事角色，可以达到让孩子在课堂中兴趣高涨、流连忘返的授课效果，更能直接而有效地促进儿童大脑的全脑思维，进而提高儿童的智力水平。

该课程已经作为核心课程在北京大学的幼教中心和幼儿园进行授课，并且受到了北京家长和小朋友的热烈欢迎。