学之源培训学校招聘优秀英语助教

㈠ 学之源的发展历程

2013年7月 《学之源全脑百宝箱》成功研发并正式上市。
2013年7月 幼儿频道《父母学堂》摄影棚在学之源建立。
2013年5月 学之源获得厦门市“A级教育单位”荣誉。
2013年2月 学之源携手厦门大学成立“厦门大学外文学院学之源奖学金”。
2012年12月 学之源品牌被网易教育评为 “中国十大早教品牌”。
2012年9月 国家人力资源和社会保障部授予学之源定点培训中心称号，并被选为国家十二五 规划教育科研重点课题教学基地
2011年 学之源获得动漫企业证书、广播电视节目制作经营许可证
2010年 学之源教育产品被评为“中国消费者满意十大首选品牌”、 “中国右脑潜能开发最具影响力品牌”。
2009年 9月 学之源面向全国开放右脑潜能教育的招商加盟工作。
2008年 学之源获得中华人民共和国民办学校办学许可证。
2008年 《右脑开发训练营》、《右脑开发宝典》获得专利。
2007年 学之源创始人赖晓强老师获中国企业创新优秀人物。
2006年 学之源《儿童右脑开发训练营》教材研发成功。
2006年 马来西亚“满分英语单词速记法”教学基地成立。
2004年 8月 赖晓强老师创办学之源(厦门)科技开发有限公司。

㈡ 学之源右脑开发这个产品好不好有谁作过呀

孩子学校上周推荐看电视上的讲座，屏幕上打出对应销售书店地址，昨天抱著试试看的心态去书店看看，一个包装看不到，拆开发现很不值得，最多98元吧，一本书，三叠印刷粗糙的卡片，一盒8张光盤，一叠色卡，觉得亏了，看到送一张完整卡号密码以为网站上还可以学习到点东西，回去进入网站，速度超慢，除了几个无聊的视频也没什麼，敢情是学校合夥销售商骗学生家长吧～

㈢ 请教各位网友有没有用过《爱和乐》开发右脑的光盘，这套光盘管用吗谢谢

1、
任何右脑开发的训练教材肯定都会有一定的作用。爱和乐的光盘老实讲肯定有用，这点不用质疑，如果确实要买的话，建议直接到爱和乐的官网上购买。
2、
右脑开发训练教材是一套不是一本，也不是单一光盘，如果只有一样构成物的话，建议你还是别买了，效果肯定不好。
3、
右脑开发训练教材的理论基础就是：左右脑机能分担理论、右脑照相记忆法、α脑波音乐和右脑识字闪卡技术等，培训的目的主要培养宝宝丰富的想象力和积极地创造力。创造是万物之源，重要性不言而喻的。
4、
如果确实对孩子的右脑开发比较上心的话，建议家长可以结合多方面的资料对比选择训练教材。但注意买的一定是一套系统性的右脑开发训练教材，而不是一本书、一张光盘之类的东西。

下面是学之源婴幼儿右脑开发教育集团研发的一套多媒体的婴幼儿右脑开发训练教材，建议家长可以参考一下：
学之源智慧宝——国内专业的婴幼儿右脑开发训练教材：（内容来源于网络词条）
简介
学之源智慧宝，通过对右脑的训练迅速唤醒大脑中独具创造性的思维空间，激发大脑全部思维，让孩子右脑得到充分开发，使左右脑平衡，思考与创造并重，并在短时间内识记大量汉字和英语单词,为日后的学习打下坚实的基础和资本。
适用对象
0——7周岁的婴幼儿同使用。
标准配置
9张DVD光盘、2张α音乐CD光盘、右脑识字书(3本)、右脑绘画书(2本)、智力拼图(1本，含拼图板块一套)、超感知觉能力训练卡(一套)、色卡(一套)、贴贴纸、主人公小熊。
训练内容
1、物象观察训练 2、物象记忆力训练 3、联想思维训练 4、ESP超感觉能力训练
5、a音乐训练 6、色卡训练 7、右脑绘画 8、右脑识字训练 。
设计原理
左右脑机能分担理论、右脑海马照相记忆法、α脑波音乐、右脑识字闪卡技术
5、
当然有疑问的话可直接垂询“学之源教育集团”（直接网络搜索即可）网站，可以24小时在线免费咨询。

㈣ 如何开发孩子右脑

链接:https://pan..com/s/11CJO_cp4aUcdEzNvQrZ46Q

右脑潜能开发教育是一项针对0-18岁孩子开发潜能的教育，通过一系列科学系统的右脑潜能开发方法促进孩子大脑的生长发育，使得神经元细胞健康发育，神经元细胞间的的连接更加紧密，构成信息传递的快速通路，从而将孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来，激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力、创新力、感知力等各项智力潜能。

㈤ 襄垣县文化园艺科教中心是公立学校还是私立

私立的
经检查组认真检查，严格评估，51所民办校园、培训机构被确定为年检合格。

长治市双语学校、襄垣县韩州私立学校、襄垣县文化园艺科教中心、襄垣县杰人幼儿园、襄垣县康大双语幼儿园、襄垣县燕翔双语幼儿园、襄垣县鲱鱼宝宝幼儿园、襄垣县古韩镇大郝沟西南幼儿园、襄垣县福娃幼儿园、襄垣县侯堡镇至善儿童之家幼儿园、襄垣县侯堡镇仁德幼儿园、襄垣县侯堡镇康乐双语幼儿园、襄垣县侯堡镇世纪之城幼儿园、襄垣县艺娜舞蹈培训学校、襄垣县小喇叭培训学校、襄垣县炫舞飞扬艺术培训中心、襄垣县朗阁精英教育培训学校、襄垣县康大培训学校、襄垣县娇之韵艺术培训学校、襄垣县恒升源文化艺术培训学校、襄垣县侯堡镇锦城文化艺术学校、襄垣县艺朵舞蹈培训学校、襄垣县忆文教育培训学校、襄垣县燕子舞蹈艺术培训学校、襄垣县新概念教育培训中心、襄垣县天地文化艺术教育培训学校、襄垣县松鼠智适应教育培训学校、襄垣县山月英语培训学校、襄垣县侯堡镇灵若羽舞蹈艺术学校、襄垣县侯堡镇隽艺文化艺术培训培训学校、襄垣县易道画苑、 襄垣县一佳童画培训学校、襄垣县心源艺术文化培训学校、襄垣县青果教育培训学校、襄垣县乐尧文化艺术培训学校、襄垣县侯堡镇新元鸿蒙教育培训学校、襄垣县侯堡镇新星艺术培训学校、襄垣县侯堡镇新天骄文化培训学校、襄垣县侯堡镇小新星国际教育培训学校、襄垣县侯堡镇山月英语培训学校、襄垣县侯堡镇爱语艺术文化培训学校、襄垣县侯堡镇一冉教育文化培训学校、襄垣县末指开明培训学校、襄垣县侯堡镇朗月教育培训学校、襄垣县侯堡镇华艺舞蹈艺术培训学校、襄垣县舞21艺术培训学校、襄垣县学之源全脑潜能开发培训学校、襄垣县侯堡镇墨染玺荟培训学校、长治市汇晨艺术培训学校、襄垣县师源教育培训中心、襄垣县水木年华培训中心。

韩州学校在年检过程中发现存在较多的安全隐患，检查组对学校下达了整改通知书，韩州学校在规定时限内积极进行了整改，上交了相关整改报告，基本符合办学要求。

对年检合格的民办校园将准予其2021年继续办学招生，办学许可证到期的民办校园，为其换发新的办学许可证，对连续2年未进行年检的学校、培训机构撤销其办学许可证。

各民办学校园要以年检为契机，努力改善办学条件，提高教学质量，争创标准化学校，努力推动我县民办教育水平有一个新的提高

㈥ 学之源的课程介绍

根据学生的年龄段，所适合接受的教育，将课程分为三大阶段，分别是核心课程、辅助课程、进阶课程。
（一）核心课程之超级全脑全能课程
适合对象：3-6岁孩子
超级全脑全能课程引进哈佛先进的教学理念，是经学之源数名专家共同努力，研发出的适合中国儿童大脑开发的课程。以互动体验式学习形式，通过联想思维训练、物像观察训练、物像记忆力训练、注意力训练、ESP超感官、a音乐训练、色卡训练等训练方式，有效地拓展孩子的思维空间，提高孩子的观察能力，增强记忆能力，在提高孩子专注力的同时，增强孩子的自信心，锻炼孩子的情绪自控及管理能力。
超级全脑全能课程将提高孩子的知识积累与学习能力、语言表达能力、良好生活习惯、求知欲与探索能力、社会交往能力、大运动与精细动作、触觉感知、情绪控制能力、良好个性与人格魅力、审美能力，学之源致力于孩子全面素质与完善人格的培养，使孩子获得全面系统的学习，让他们成为未来领导者,迎接未来卓越人生!
每一个孩子都是一颗“天才”的种子！我们就是要引导他发现并发挥自己与生俱来的特殊天赋！让这颗天才的潜能种子开花结果，让每个孩子拥有天才的“超能力” ！
“超能力”都蕴藏在无限可能的大脑中，超级全脑全能课程帮助孩子激发大脑潜能，使孩子拥有十大能力：
1、右脑的五种感觉能力
2、超清晰想象视觉能力
3、超能记忆能力
4、瞬间解答复杂问题能力
5、反向思维能力
6、轻松掌握空间感知能力
7、灵感独创能力
8、快速阅读能力
9、信息快速处理能力
10、心灵感应预知能力
（二）核心课程之右脑创意绘画课程
适合对象：3-6岁孩子
绘画是孩子们较喜欢的活动也是发展孩子思维能力、想象力、创造力的有效手段，然而怎样充分利用绘画活动促进幼儿个性的发展呢?传统的幼儿绘画是以训练技能技巧为主的范画教学，这种教学不要求幼儿开动脑筋，只要求他们按照教师的画法步骤临摹，这种模仿画的弊端是显而易见的。
学之源右脑创意绘画更多的是让孩子画出自己的感觉，画出脑子中出现的影像。或许他的画看起来颜色搭配乱七八糟，但那是孩子心灵的表现。或许您感觉他的画形状不准确，但那是只有孩子才会具有的对艺术的感知。大科学家爱因斯坦也说过“想象力比知识更重要”。知识是有限的而想象力是无限的，没有知识不能走出愚昧，没有想象不能走出平庸。因此我们更不能让孩子的想象力扼杀在我们的无知中。
右脑创意绘画课程注重培养孩子的创造与创新能力，让孩子学会运用右脑的各项能力，通过绘画的方式来表达自己的思想。在儿童快乐学画的过程中，通过对孩子进行右脑创意绘画训练，不仅可以激发孩子的想象力、创造力，还可以提高孩子的观察能力、表现能力、表达能力、记忆能力和绘画能力，并在此基础上开发儿童右脑的潜能。
在学之源右脑创意绘画课堂上，孩子们用耳听故事、用眼去观察、用脑去思考、用手动笔画、用口去表达，眼、耳、口、手、脑五维协调发展，加上每节课特有的成功孩子激励语言，造就成功自信、思维活跃、学习能力超凡的聪明儿童!
右脑创意绘画的好处：
1、提高记忆能力
2、提高观察能力
3、提高想象能力
4、及时宣泄情绪
5、使左右大脑一起“开工”
6、绘画过程锻炼孩子的种种能力
7、绘画是一种表情达意的形式
（三）核心课程之右脑物象识字课程
适合对象：3-6岁孩子
右脑物像识字课程，依据诺贝尔生理医学奖“左右脑分工理论”，独创了“右脑海马照相记忆法”识字，利用右脑海马照相记忆的工作原理，瞬间将大量汉字转换成影像，充分发挥右脑潜能的强大优势，让孩子在短时间内快速识记大量的汉字。研究证明，根据右脑潜能中海马区强大的图像记忆功能，瞬间能将大量汉字转换成影像。用每秒一张的速度闪示卡片，卡片上的图像会迅速的储存在孩子的右脑记忆库中。利用幼儿大脑图像记忆的特点，将汉字符号变成视觉语言，并使用图、字相结合的方式。只要孩子看到图片和文字，孩子就会把自然地、无意识地、毫无负担地把它们相结合并储存于脑海中。于是，记识文字就像拍照一样，记得又快又多又牢。在利用右脑识字开发孩子右脑记忆潜能的同时，孩子的专注力也会得到显著提升，并能很好地刺激大脑的形象思维能力的发展，最大限度培养孩子的想象力，将为日后的学习打下坚实的基础。
右脑物像识字课程重要的不是在于让孩子认识多少字，而是给孩子创造接受文字刺激的机会，以丰富的视觉刺激提高智力，提高孩子对文字符号的敏感性，诱发孩子对文字和阅读的兴趣。通过孩子上台自我介绍、演讲及主持人表演环节，帮助孩子建立自尊心、自信心，提高孩子沟通技巧、思维能力、语言表达能力、遣词造句能力，培养孩子卓越的领导才能，让孩子成为未来领导者。
右脑物像识字课程让您的孩子 ——
1、不仅识字，更能激发智力潜能
2、快乐识字，培养学习兴趣
3、快速识字，记得多、记得牢
4、自主阅读，培养学习能力和习惯
（四）辅助课程之幼小衔接课程
适合对象：5-6岁孩子
幼小衔接课程针对幼儿园大班即将步入小学的孩子，以互动式游戏为主，充分调动孩子学习的积极性和主动性。以脑科学为核心，心理学为辅助，以创新独特有效的教学具为载体，让孩子们在快乐中掌握科学、先进的学习方法，全面提升他们的读、听、看、拼、组、说、写、思等能力。
幼小衔接课程上课时教孩子们获得知识是次要的，重要的是教会孩子们会观察，善于思考，善于调动孩子的主观能动性，激发孩子的学习积极性。在孩子共同完成学习目标时，善于启发诱导，多提几个为什么，让孩子做活动的主人，让孩子悟出“为什么”的，引导孩子按照一定的顺序或方位顺序或时间顺序去观察。
幼小衔接课程加强对孩子独立生活能力和劳动习惯的培训，小学生课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求孩子有较强的独立生活能力。学之源幼小衔接课程特别注重培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，让孩子学会自理、自立。
幼小衔接课程培养的能力：
1、培养课堂学习的能力 2、培养自主学习的能力
3、培养阅读理解能力 4、培养拼写能力
5、培养数学学习能力 6、培养写作能力
7、培养合作交往能力 8、培养团队协作能力
9、培养良好的学习习惯 10、培养时间管理能力
11、培养积极思考能力
（五）辅助课程之注意力训练课程
适合对象：3-12岁孩子
每个学生的注意力能力，都是由一组大脑神经元细胞的网络链接控制的。学生在成长中没有得到专业的训练，这些神经元网络链接没有得到强化而固定下来，注意力表现就不稳定。所以大部分学生存在：注意力不集中、抗干扰能力差、注意力转移能力不够、注意力持久度不够、注意力不稳定等注意力能力不足，从而表现出：上课注意力不集中、走神、作业速度慢、不细心、会的题目也容易出错、学习兴趣不高，自信心不足等外在表现。
注意力训练课程吸收教育学、心理学、行为科学等研究成果，针对儿童走神、分心、坐不住等注意力问题，采用飞行员宇航员注意力高度集中训练方法，从注意指向性、注意集中度、听觉注意力、视觉注意力到综合注意力进行系统全面的训练，有效提升孩子的注意力，让孩子的注意力集中时间翻倍，从根本上提升学习能力和学习效率，让孩子学习成绩节节攀升!
注意力训练课程，帮您解决以下困扰：
1、孩子在做家庭作业的时候，总是东张西望、坐不住。您不在旁边陪着、监督着，作业似乎永远做不完。
2、孩子经常有小动作(如咬指甲、玩铅笔、撕衣角等)，上课坐立不安，扭动不止，无法集中精力听讲。
3、检查孩子作业和试卷时，您发现，有些题目孩子不是不会，大部分的错误是粗心造成的。
4、孩子记忆力差，经常丢三落四。自控力弱，做事有始无终。
5、让孩子做作业时，要叫上好几遍，十几遍，他还慢慢腾腾，甚至无动于衷。
6、孩子不能专心做一件事，易走神，耐心不足，常常一件事还没完成，又想另一件事。
7、孩子智力没有问题，但是学习成绩就是上不去。
8、 孩子不听话，学习成绩差，父母心力交瘁、却苦无对策。
（六）辅助课程之大胡子爷爷讲故事教英语课程
适合对象：4-12岁孩子
大胡子爷爷讲故事教英语课程采用厦门大学纪玉华教授独创的儿童英语教学方法----三文治故事教学法，打破我国传统幼儿英语学习阶段的教学方法，采用“三文治”过渡，通过生动有趣的故事、活泼可爱的儿歌，在母语中巧妙的插入英文，突出兴趣培养、重视双向交流。打开孩子的“潜能之门”，激活“语言中枢” ，流利英语脱口而出，同时大幅度提高孩子的自信心，沟通能力。为孩子奠定坚实的英语学习、健康的身心素质基石，彻底让孩子赢在起跑线上。该课程神奇地把英语词句巧妙地“镶”在人物对话、故事情节和童话悬念中，使汉语英语“化敌为友、和平共处”。让孩子在母语思维不被切断的情况下，轻松愉快地吸收、消化英语词句。在学习过程中让孩子们既感到挑战、刺激，又感到轻松、快乐，在学到英语的同时又巩固了母语，自然而然地实现由1%向100%全英语自然过渡。
大胡子爷爷讲故事教英语课程六大优势：
1、权威出品、专家全力打造
2、母语与外语的最完美结合、开启“语言天赋”
3、巧用英汉相似度，轻松过渡全英语
4、精彩的动画形象，愉快的学习体验
5、巧妙的故事内容编排，让孩子学到的不仅是英语
6、优美乐曲、真正互动，就是在这么充满欢乐的语境中学习
（七）进阶课程之右脑速记单词课程
适合对象：9-15岁孩子
记不住单词对每一个英语学习者来说感觉如同巧妇难为无米之炊;无论是通过各种考试，还是提高语言能力，一定的词汇量都是必不可少的。可是在英语学习中，许多的学习者在单词的记忆上倾注了大量时间，却总是走不出今天记，明天忘的怪圈，单词的记忆就成了英语学习的杀手，使许多人失去了学习的兴趣和信心。
右脑速记单词课程，根据美国心理学家斯佩里和麦伊尔斯提出的“左右脑机能分担理论” ，采用七田真博士的方法， 结合中国人学习汉字的特点，结合小学、初中的英语教材，借助形象感知、奇特联想等手段，将大量的字母压缩成几个准确的短信息。它遵循五个步骤，从记忆单词的发音、拼写、词义及在句式中的应用，实现单词的音、形、义的完美结合，教授学生运用分解法、字母换位法、形近增减法、形近替换法、字母编码法、拼音法、构词法等7大方法来记忆英语单词。最后运用科学的复习方法达到对单词的快速、准确、持久的记忆，让学生在短时间内记忆大量英语单词。当然，背单词只是其中一个收获，练就了这种过目不忘的记忆绝技，在其它学习当中会有如虎添翼的感觉，甚至背本字典对你来说也不是不可能的事了。同时还能开发学生的右脑，使左右脑均衡发展，对开发学生的智力，培养学生形象性思维能力和想象力，提高学习兴趣均有积极效果。
（八）进阶课程之右脑高效学习课程
适合对象：7-18岁孩子
右脑高效学习课程采用神奇的右脑超级记忆方法与思维脑图学习法，帮助学生2分钟记住30个词语、3分钟记住50个数字、10分钟记住化学元素周期表、4天背完整本《道德经》、4周提升成绩50%!右脑高效学习课程独创的训练技巧，令孩子们一扫背书、考试恐惧症，克服畏难、拖延、厌学的坏毛病，让孩子的学习热情像火山一样爆发!
右脑高效学习课程结合大量课本实例，系统教授右脑学习的八大方法，包括联想法、谐音法、代码法、锁链串联法、缩字法、画图法、口诀法、定位法等方法，这些方法转变了以前传统的学习模式，让孩子们轻松学习，快乐学习，记得牢，考得好!
参加右脑高效学习课程的六大收获：
1、全面掌握右脑高效学习的秘诀，右脑超级记忆法和超级思维脑图;
2、激励式课堂教学模式，激活大脑潜能，释放学习热情;
3、培养孩子的行动力，克服拖延的习惯;
4、锻炼孩子的意志力，学会坚持与努力;
5、 扩大孩子的理想，找到一群充满梦想的伙伴一起学习;
6、 这里有着动人的感恩教育，使孩子学会感恩，学会付出!

㈦ 婴幼儿智力开发的图书二

书名:婴幼儿智力开发图书编号:1418919
出版社:中国纺织出版社
定价:23.8
ISBN:750643838
版次:1
开本:大32开 学之源（厦门）科技开发有限公司是一家专业从事右脑智力潜能开发教育及右脑学习方法的教育研究机构，采用美国哈佛大学儿童教育理念，结合世界40多年来的右脑开发教育经验，汇集国内外一批心理学、教育学、脑科学、学前教育等方面资深的专家学者，针对中国儿童(0-8岁)进行右脑智力潜能开发。
外学之源教育集团还拥有国际右脑潜能开发研究会、厦门大学等国际学术权威机构提供的强有力的学术支持。具备强大的学术研究、产品开发及教研能力。 学之源（厦门）科技开发有限公司经过多年的发展， 在公司科研人员的全力以赴下，形成了具有自己特色的学之源右脑智力潜能开发教育产品。其中形成了以《学之源智慧宝》、《大胡子爷爷讲故事教英语》、《右脑潜能音乐》为核心的系列性右脑开发训练教材，并深受全国各地小朋友的喜欢。
学之源《智慧宝》不同于市面上一些右脑开发教材，为了应对右脑智力潜能开发领域普遍存在的内容与现实脱轨、只考虑“学习”而不考虑孩子的接受度、各年龄层学习素材类同的问题。学之源智慧宝针对0-7岁的中国儿童，在数名右脑教育专家、心理学家、学者的指导下，结合中国儿童教育的特点研究出的整套系统开发儿童右脑的训练，并且专门为各个年龄段的儿童专属设置了进阶性的课程。让宝宝在入小学时轻松掌握2000汉字。
《大胡子爷爷讲故事教英语》是厦门大学博士生导师纪玉华联手学之源推出的一套大型儿童学英语系列卡通剧。该产品以“三文治故事教学法”为理论基础，把英语词句巧妙地“镶”在人物对话、故事情节和童话悬念当中，配合特殊的语调和音乐，随着故事的发展，英语由少到多，由短到长，由浅入深，孩子们在轻松愉快的状态下学英语，将快乐信息充分发挥出来，实现由1%向100%全英语的自然过渡。
《大胡子爷爷讲故事教英语》致力于为0至8岁的儿童打造一个乐趣无限的英语学习环境，令孩子们在一种身临其境的过程中更好的学习英语。
学之源《右脑潜能音乐》是学之源旗下的专门为开发婴幼儿童智力潜能的音乐教材。该教材依据我国儿童生理发育的特点而研发的，全套分为“哆来咪”3个系列，由12张高保真cd光盘组成：提高记忆力，提高学习能力，提高思维能力，促进食欲，提高睡眠质量，提高情商，用音乐唤醒即将沉睡或已经沉睡的右脑潜能。 无论是妈妈怀孕的时候，还是宝宝出生后，经常给宝宝聆听学之源右脑潜能开发音乐-α脑波音乐，可以瞬间让 宝宝大脑进入愉悦、高效思维的右脑潜能状态，大大激发宝宝的想象力、记忆力和创造力，让宝宝更主动、 更聪明，促进右脑开发。 右脑智力潜能开发是一个系统，最有效的右脑开发训练就是结合视频教程、a音乐、右脑照相记忆法、闪卡技术、物象观察训练、物象记忆训练和联想思维训练，通过充分调动人体的各种感官机能，再结合具体的操作实践，只有面面俱到才能激发宝宝学习的兴趣，学习的毅力和良好的学习效果。同时促进宝宝智力的开发，和掌握宝宝入学前的学科知识。
学之源《智慧宝》、学之源《右脑开发宝典》、学之源《右脑开发训练营》就是利用右脑海马照相记忆法、a脑波音乐、左右脑分工理论的原理设计的，通过书籍和视屏动画相结合的教学方式并且结合了闪卡技术、物象观察训练、物象记忆训练和联想思维训练，深入促进宝宝右脑开发和智力的全面发展。 左右脑机能分担理论
左脑主管的是抽象性思维，比如语言、推理、判断、计算、阅读等。左脑属于被动性思维，在以后的学校生活中我们绝大对数时间是使用的左脑。艺术类学生除外。右脑主管的是形象性思维，比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等。主要培养宝宝的创造性思维和丰富的想象力。
研究结果表明：右脑的记忆潜能是左脑的一百万倍，大脑的能力很大程度上取决于生命初期的右脑开发。右脑一直被誉为“创造之脑”，因为创造活动所需要的想象、直觉和灵感主要是右脑功能的作用。家长千万不要小看孩子充满好奇的探索活动，或是傻气十足的“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
海马照相记忆法
右脑海马照相记忆的工作原理就是利用幼儿独有的海马图像记忆机能来达到认知的目的。有研究表明儿童初识汉字时，是把汉字当成一个个完整的图形来记忆，这种图形记忆属于形象识记能力的一种。右脑海马照相记忆识字就是把文字和图画结合起来，通过规律性的图像闪动，激活且使用“右脑海马照相记忆功能”，孩子将文字变成图形进行记忆，记识文字就像拍照一样，记得又快又多又牢。
同时由于特定频率图像的闪动刺激（海马LTP技术），也促进了大脑智力细胞（神经元细胞）的发育与链接，而神经元细胞发育链接的越好，则信息的摄入、存储、加工、输出的速度也就越快，孩子的记忆力、思维力、理解力等各类智力潜能也就越好，所以“右脑海马照相记忆识字”在教育孩子认知的过程中也是智力潜能开发的过程。
α脑波音乐
在脑电图上，大脑可产生四类脑电波。当您在紧张状态下，大脑产生的是β波 ；当您感到睡意朦胧时，脑电波就变成θ波；进入深睡时，变成δ波；当您的身体放松，大脑活跃，灵感不断的时候，就导出了α波。
α波是人的四种脑波之一。通常所指的潜意识状态，其实就是指脑波处于α波时人的为所表现出来的状态，简称“α状态”。人的脑波处于α状态时，人的意识活动明显受抑制，无法进行逻辑思维，处于无意识状态。此时大脑凭直觉、灵感、惯性、想象等接收或传递信息，即是右脑在工作了。
婴幼儿右脑潜能开发的重要性
美国著名心理学家布鲁姆通过对近千名儿童从出生一直到成年的追踪研究，结果表明：5岁前为智力发展最迅速的时期，如果把17岁的智力水平看作100%，4岁前就获得了50%的智力，其余的30%是在4—8岁间获得的，剩余的20%则在8—17岁间获得。
由此可见那些认为“没必要过早进行教育，孩子长大了自然会知道”、“还是顺其自然好”的观点是不对的。
家长千万不要小孩子充满好奇的探索活动，或是傻气十足的“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。