洪梅英语培训辅导

Ⅰ 论文写作

122 张顺生 《高级英语》理想课堂教学模式探索 苏州科技学院学报 2006-11-15 普通刊物论文（社科）
123 郭富强 汉英篇章连接手段的辩证思考及翻译研究 功能语言学与翻译研究 2006-11-02 论文集、增刊（社科）
124 曾泽林 2007年硕士研究生入学英语考试自我检测题（五） 《英语通》 2006-11-01 普通刊物论文（社科）
125 郭富强 汉语意合词语及其英译研究 民族论坛 2006-10-26 普通刊物论文（社科）
126 罗媛 浅论小说与现实的关系之嬗变 理论新探索 2006-10-25 普通刊物论文（社科）
127 江沈巨 教师的能力 中国教育教学研究 2006-10-16 普通刊物论文（社科）
128 罗媛 启发式和讨论式教学法在高级英语课程中教学实践 和田师范专科学校学报 2006-10-15 普通刊物论文（社科）
129 洪梅 浅析英语网络教学与自主学习 学术理论与探索 2006-10-15 普通刊物论文（社科）
130 郭富强 汉语骈偶的英译研究 理论新探索 2006-10-10 普通刊物论文（社科）
131 陈辉 英语婚礼词语及结婚周年名称趣谈 英语辅导报 2006-10-02 论文集、增刊（社科）
132 乔铁军 大学英语教学中的语用研究 大学英语（学术版） 2006-09-30 普通刊物论文（社科）
133 孔沛琳 2007年硕士研究生入学考试自我检测题 英语通 2006-09-18 普通刊物论文（社科）
134 朱珠 论《徒然草》中的美意识 科技信息 2006-09-06 普通刊物论文（社科）
135 曾泽林 2007年硕士研究生入学英语考试自我检测题（三） 《英语通》 2006-09-01 普通刊物论文（社科）
136 杨婳 "简爱"欣赏 英语通 2006-09-01 普通刊物论文（社科）
137 杨洪艳 基础阶段英语学生阅读和词汇学习策略培训调查 中国科技信息 2006-09-01 普通刊物论文（社科）
138 郭富强 省略：汉语意合的极致，英语形合的补充 苏州科技学院学报 2006-08-18 校学报优秀论文（社科）
139 郭富强 语言 思维 翻译 天水师范学院学报 2006-08-15 普通刊物论文（社科）
140 曾泽林 2007年硕士研究生入学英语考试自我检测题（二） 《英语通》 2006-08-01 普通刊物论文（社科）
141 杨婳 <名利场>人物刻画手法欣赏 英语通 2006-08-01 普通刊物论文（社科）
142 李继红 全人教育理念对大学英语教学的启示 中国当代教育 2006-08-01 普通刊物论文（社科）
143 龚金莲 大学生英语学习焦虑的实证研究 河南职业技术师范学院学报 2006-08-01 普通刊物论文（社科）
144 陈辉 色彩词中品文化 英语辅导报 2006-07-31 论文集、增刊（社科）
145 陈辉 介词与关系代词的搭配 英语自学 2006-07-15 普通刊物论文（社科）
146 罗媛 追寻真实—解读朱利安.巴恩斯的《福楼拜的鹦鹉》 当代外国文学 2006-07-15 CSSCI论文
147 浦净净 《十日谈》－－人性的呼唤 才智 2006-07-06 普通刊物论文（社科）
148 刘新芳 汉语“量词”术语英译正名 术语标准化与信息技术 2006-06-25 普通刊物论文（社科）
149 祝平 外语教学中的非测试性评价 基础教育外语教学研究 2006-06-15 普通刊物论文（社科）
150 蔡隽 论短篇小说的叙事实验 成都理工大学学报(社科版) 2006-06-15 普通刊物论文（社科）
151 陈辉 表"要求"之意的同义词辨析 大学英语 2006-06-12 普通刊物论文（社科）
152 范晴岚 职业生涯规划在大学生就业指导中的应用 苏州科技学院学报 216 陈辉 另类"介词"小议 英语通 2005-07-31 普通刊物论文（社科）
217 贾秀峰 浅谈英语测试的负面反拨作用 中国学术研究 2005-07-19 普通刊物论文（社科）
218 赵诚 浩瀚夜空里璀璨的双子星座——林纾、庞德翻译对比透视 襄樊学院学报 2005-07-18 普通刊物论文（社科）
219 江沈巨 关于教师素质的思考 中国教育教学研究 2005-07-15 普通刊物论文（社科）
220 张顺生 Shiloh 英语通（考研版） 2005-07-01 普通刊物论文（社科）
221 朱晓红 顺口溜记忆法应用于英语单词记忆可行性初探 蚌埠教研 2005-07-01 普通刊物论文（社科）
222 刘新芳 英语双关汉译障碍分析 辽宁大学学报.哲学社会科学版 2005-06-30 中文核心期刊库（社科）
223 陈辉 "指导"有方 英语自学 2005-06-30 普通刊物论文（社科）
224 贾秀峰 谈标准化测试对语言教学的负面影响 理论新探索 2005-06-25 普通刊物论文（社科）
225 江沈巨 学校教育科学研究的现状与发展 中国现代教学论坛 2005-06-15 普通刊物论文（社科）
226 宋宏 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（六） 《英语通》 2005-06-15 普通刊物论文（社科）
227 杜桂华 人力资本偏向型的低代价经济增长 苏州科技学院学报（社会科学版） 2005-06-08 校学报优秀论文（社科）
228 陈广平 不同国家的外语学习观简述 安阳工学院学报 2005-06-07 普通刊物论文（社科）
229 陈广平 不同国家的外语学习观简述 安阳工学院学报 2005-06-07 普通刊物论文（社科）
230 李春芳 透视中西方文化差异 伊犁教育学院学报 2005-06-04 普通刊物论文（社科）
231 张晓华 教育の立场から日本语初级段阶からの日本文化理解の导入について 英知大学国际センター 2005-06-01 普通刊物论文（社科）
232 许海萍 从效度上看改革后的大学英语四六级考试 教育研究论坛杂志 2005-06-01 普通刊物论文（社科）
233 陈辉 文化观照下的英汉数字崇拜 苏州科技学院学报 2005-05-31 普通刊物论文（社科）
234 陈辉 单词记忆"绝招" 大学英语 2005-05-31 普通刊物论文（社科）
235 陈辉 "给"之有理 海外英语 2005-05-31 普通刊物论文（社科）
236 陈辉 由2003年12月CET-6作文题谈写作技巧 英语辅导报(大学英语六级版) 2005-05-31 普通刊物论文（社科）
237 宋更宇 从文化视角看中国式英语 安徽技术师范学院 2005-05-20 普通刊物论文（社科）
238 刘新芳 Factors Contributing to Pun Rendition 跨文化交流 2005-05-16 普通刊物论文（社科）
239 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（五） 《英语通》 2005-05-15 普通刊物论文（社科）
240 李继红 《新视野大学英语》系列教材评述 当代高教改革与研究 2005-05-15 普通刊物论文（社科）
241 范峥 从 「体言＋のこと」结构看日语表达方式的特点 苏州科技学院学报 2005-05-06 普通刊物论文（社科）
242 罗媛 黑暗的中心不和谐的双声：反殖民主义和殖民主义话语 外国文学研究 2005-05-05 CSSCI论文
243 江沈巨 浅论教学过程的本质 中华创新教育 2005-05-01 普通刊物论文（社科）
244 汪利和 语言测试错误及其影响 现代高等教育 2005-05-01 普通刊物论文（社科）
245 陈辉 道是分词却是"介词" 海外英语 2005-04-30 普通刊物论文（社科）
246 宋更宇 英语句法中平衡现象的认知研究 宿州学院学报 2005-04-20 普通刊物论文（社科）
247 宋宏 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（四） 《英语通》 2005-04-15 普通刊物论文（社科）
248 汪利和 A Ready-made Reading Class: "Warming-up for Reading 中外教育探索 2005-04-04 普通刊物论文（社科）
249 张顺生 In Memoriam:Rena C.Hayden 中国翻译 2005-04-01 CSSCI论文
250 张顺生 从英语专业八级考试一道校对改错试题谈起 高师英语教学与研究 2005-04-01 普通刊物论文（社科）
251 张顺生 英语中不确定数字的分类和译法探微 苏州教育学院学报 2005-04-01 普通刊物论文（社科）
252 曾泽林 Study on the Cultivation of Spoken Communication Competence in CE Classroom Teaching 《中国英语教学》 2005-04-01 普通刊物论文（社科）
253 王劼 英汉语日常禁忌话题表达的语用对比 江苏外语教学研究 2005-04-01 普通刊物论文（社科）
254 高忠信 大学英语学习中“多次组合” 现象探讨 苏州科技学院学报 2005-04-01 普通刊物论文（社科）
255 焦爱梅 2005年研究生入学考试英语试题英译汉错误分析及启示 高师英语教学与研究 2005-04-01 普通刊物论文（社科）
256 孔沛琳 浅谈翻译的一般艺术 中国教育研究 2005-03-15 普通刊物论文（社科）
257 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（三） 《英语通》 2005-03-15 普通刊物论文（社科）
258 杨宇红 The College Entrance English Exam in China 日本大阪经济大学学报 2005-03-10 普通刊物论文（社科）
259 陈辉 2005年1月CET-4作文题解析 大学英语 2005-02-28 普通刊物论文（社科）
260 陈辉 如何区别英语中表"大"的动词 英语通 2005-02-28 普通刊物论文（社科）
261 陈辉 2005年1月CET-6作文题解析及启示 英语辅导报(大学英语六级版) 2005-02-28 普通刊物论文（社科）
262 祝平 英语专业四八级考试大纲的新变化 外语界 2005-02-25 CSSCI论文
263 郭富强 中西方语言哲学对比分析及其现代意义 理论新探索 2005-02-15 普通刊物论文（社科）
264 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（二） 《英语通》 2005-02-15 普通刊物论文（社科）
265 杨婳 从名词语义中心到动词语义中心——英译汉中的一种常见技巧 教育研究论坛杂志 2005-02-01 普通刊物论文（社科）
266 陈辉 构建主义教学理论对大学英语教学的启示 Sino-US English Teaching 2005-01-31 普通刊物论文（社科）
267 陈辉 "事事"关心 海外英语 2005-01-31 普通刊物论文（社科）
>268 徐晓晴 世界英语的发展与中国英语变体 苏州大学学报.哲学社会科学版 2005-01-20 中文核心期刊库（社科）
269 赵诚 世界上最美丽的主题——试析《乌鸦》的音韵美和意象美 襄樊学院学报 2005-01-18 普通刊物论文（社科）
270 曾泽林 英语学习者自我监控能力测查与分析 《吉林工程技术师范学院学报》 2005-01-15 普通刊物论文（社科）
271 曾泽林 完型填空解题点津 《英语通》 2005-01-15 普通刊物论文（社科）
272 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（一） 《英语通》 2005-01-15 普通刊物论文（社科）
273 祝平 "第五届戈宝权文学翻译奖"受奖发言稿 译林 2005-01-01 中文核心期刊库（社科）
274 曾泽林 对英语学习态度差异的分析 《迎接高校外语教学新挑战》 2005-01-01 论文集、增刊（社科）
275 高忠信 关于变大学英语应试教学为素质教学的理性思考 Sino-US English Teaching 2005-01-01 普通刊物论文（社科）
276 杨婕 Views on Teaching Listening Comprehention to Colle 北方论丛 2004-12-26
277 赵诚 隐喻的认知研究之于文化的解读 平顶山师专学报 2004-12-25 普通刊物论文（社科）
278 綦亮 语言的两极与差异的整合——《到灯塔去》中双性同体意识的另一种建构模式 江苏教育学院学报 2004-12-25 论文集、增刊（社科）
279 李继红 理查德.科瑞 海外英语 2004-12-23
280 徐艳 On Strategies of GLLS in L2 Learning 北方论丛 2004-12-23
281 宋更宇 广告英语句法特征的功能分析 淮南师范学院学报 2004-12-23
282 吴鸿斌 英语学习与默会 中国学校教育研究 2004-12-23
283 贾秀峰 Problems for learning English listening 基础教育研究与实践 2004-12-23
284 陈辉 A Letter in Reply to a Friend 中学外语教与学 2004-12-23
285 徐晓晴 从任务型学习理论看第二语言习得和外语教学 苏州科技学院学报 2004-12-19
286 刘新芳 道是无情却有晴——“晴”字双关赏析 北方论丛 2004-12-13
287 雷红梅 中国耕地资源可持续利用的技术与制度创新战略 湖南农业大学学报 2004-12-12 普通刊物论文（社科）
288 高忠信 大学生英语学习过程中的学习策略研究 苏州科技学院学报 2004-11-23
289 高忠信 试论大学英语立体化教学新模式理论 Sino-US English Teaching 2004-11-23
290 许海萍 大学生英语听力理解障碍与对策 中国教育新理论 2004-11-23
291 刘新芳 《大学英语精读》中的跨文化交际教学 教育理论研究与实践 2004-10-23
292 贾秀峰 A Brief Analysis of Erroneous Zone in Bilingual Te 中外教育探索 2004-10-23
293 贾秀峰 从文字角度看英汉幽默语言的异同及语言共性和个性 当代教育 2004-10-23
294 刘新芳 A Survey of Translation Methods of English Puns in 中国当代教育杂志 2004-10-23
295 贾秀峰 “双语教育”请缓行 中华百年教育 2004-10-23
296 朱晓红 The Semantics of pure and Semi-Idioms 中国当代教育杂志 2004-10-23
297 赵诚 通天塔里的镣铐舞者——也谈译者的主体性 安徽大学学报 2004-10-18 普通刊物论文（社科）
298 江沈巨 教学方法的选择 中国教育教学研究 2004-09-23
299 曾泽林 The Relationship Between Learning Habit and Englis 北方论丛 2004-09-23
300 秦建栋 自由引语的视点阐释 苏州科技学院学报 2004-08-23
301 陈辉 2004年6月CET-4参考作文 大学英语 2004-08-23
302 江沈巨 教学在高等学校的地位 中国当代教育杂志 2004-08-23
303 林卫萍 再论从文化角度透析语言问题 北方论丛 2004-08-23
304 徐艳 Social Synchronic Variation and Its Teaching Strat 北方论丛 2004-08-23
305 陈辉 “复杂”并不复杂 海外英语 2004-08-23
306 王苏榕 浅谈话语中的文化预设 五邑大学学报 2004-08-23
307 陈辉 一词两反义 海外英语 2004-08-23
308 胡倩 心理分析批评理论解读《哈克.芬》历险记 北方论丛 2004-08-12
309 李丽 从文化的角度浅谈唐诗英译中的意象处理 苏州科技学院学报 2004-08-12
310 王云 论英语专业学生阅读能力的提高 和田师范专科学校学报 2004-07-23
311 江沈巨 教师的培养与提高 中国教育研究 2004-07-23
312 陈辉 西方婚俗 大学英语 2004-07-23
313 江沈巨 教学过程中教与学的关系 中国教育教学研究 2004-07-23
314 张顺生 研究生入学英语考试历年真题全解 中国电力出版社 2004-07-23
315 陈辉 话说“旅游” 英语自学 2004-07-23
316 江旭氢 排球课结构诱导教学法之研究 中国现代教育学报 2004-07-23
317 江沈巨 完善教育科研的方法 教育新发展 2004-06-23
318 周信 哈代小说的历史烙印 湖北广播电视大学学报 2004-06-23
319 焦爱梅 英汉语言对比研究——从成语和习语看中英文化差异 教育与文化发展新论 2004-06-23
320 龚金莲 《大学英语》PowerPoint课件中多媒体素材的处理方法 成都中医药大学学报 2004-06-12
321 杨洪艳 An explorative study of strategies-based Instructi 北方论丛 2004-06-12
322 高忠信 提高新世纪大学生英语水平的对策 苏州科技学院学报 2004-06-12
323 王云 搭配与搭配教学 北方论丛 2004-06-12
324 杨洪艳 大学生喜欢怎样的外语教师 中国当代教育杂志 2004-06-12
325 张晓华 从日语初级阶段开始导入对日本文化的理解 苏州科技学院学报 2004-06-12
326 赵诚 中西方修辞学发展对比之管窥 中国教育与教学 2004-06-06 普通刊物论文（社科）
327 赵诚 社会变革之于称代形式的嬗变 河北理工学院学报 2004-05-25 普通刊物论文（社科）
328 范连义 以学生为中心的英语教学原则探微 职业技术教育 2004-05-23
329 祝平 2003年曼布克小说奖得主及其作品述评 译林 2004-05-23
330 陈辉 从英汉动物名词的文化喻义管窥英汉文化的共性与差异 苏州科技学院学报 2004-05-23
331 徐晓晴 低年级英语专业学生英语学习习惯的测查与分析 中美英语教学 2004-05-23
332 许海萍 Effective Factors to Language Teaching 中国当代教育杂志 2004-05-23
333 杨洪艳 外语教师特征调查 中国当代教育杂志 2004-05-23
334 余祖英 外语学习中的语言输出 中国教育研究 2004-05-12
335 颜春波 大学生英语作文中谴词造句典型错误分析 跨文化交流 2004-04-23
346 罗时光 武士道之军国主义化与日本禅 苏州科技学院学报 2004-02-23
367 龚金莲 语篇分析与科技英语阅读教学 苏州科技学院学报 2003-11-22
368 刘芳 大学英语的分阶段教学及课堂设计 航空教育 2003-11-22
369 宋更宇 从会话含义看语用学的发展 苏州科技学院学报 2003-11-22
370 杜桂华 人力资本投资的内生增值机制与制度安排 学习与探索 2003-11-22
371 焦爱梅 论以学习者为中心的教学模式 常熟高专学报 2003-11-15
372 杨立方 浅谈CAI英语学习系统在校园网上的开发与运用 苏州科技学院学报 2003-11-15
373 范连义 以学习者为中心的英语教学原则探微 教育理论与实践 2003-10-25
374 曾泽林 中学英语结构语法课件的制作与运用 中国电化教育 2003-10-25
375 陈辉 如何在大学英语教学中推进文化素质教育 当代素质教育 2003-10-18
376 郭富强 经贸合同中几个关键词的翻译 中国当代教育杂志 2003-10-18
377 江沈巨 日益强化的教育评价 中国培训 2003-10-18
378 宋更宇 My Personal Approach to English Language Teaching 北方论丛 2003-10-18
379 吴惠芳 素质教育与师范生英语教学改革 教育科研论坛 2003-10-18
380 颜春波 Variety-作文得高分的关键 跨文化交流 2003-10-18
381 杨婕 The notion of Communicative Ability and Its Influe 北方论丛 2003-10-18
382 曾泽林 大学英语大班课堂支架式教学研究 外语教学 2003-10-18
383 焦爱梅 文化差异与外语教学 扬州大学学报 2003-09-20
384 林卫萍 保证大学英语教学四年不断线的新思路 航空教育 2003-09-20
385 宋更宇 论“一个小小的建议”中的象征意义 安徽技术师范学院学报 2003-09-20
386 史惠风 论“燃毁的诺顿”表达的时间观 外国文学研究 2003-08-25 CSSCI论文
387 贾秀峰 Fluency Development in the Large Multilevel Monoli 北方论丛 2003-08-16
388 夏弘容 comments on oral English Tests in PETS 跨文化交流 2003-08-16
389 赵诚 非知者不能行，非行者不能知——译界“空谈理论”之风可以休矣 中国矿业大学学报 2003-08-08 普通刊物论文（社科）
390 王琤 一个文化冲撞与交融的舞台-于广告语言见中英思维方式的差异 跨文化交流 2003-08-01 普通刊物论文（社科）
391 陈辉 西方“舒适站”趣谈 大学英语 2003-07-19
392 韩涛 批评语言学与新闻报道主旨 江苏外语教学研究 2003-07-19
393 王琤 任知式英语词汇教学 江苏外语教学研究 2003-07-19
394 曾泽林 浅论大学英语语法课件的开发与应用 高师英语教学与研究 2003-07-19
395 曾泽林 “任务型”教学与交际能力培养 吉林教育出版社 2003-07-19
396 陈辉 从something说起 大学英语 2003-06-21
397 范连义 当前英语基础教育面临的挑战和对策 山西大学师范学院学报 2003-06-21
398 范连义 关于英语阅读教学的思考 江苏广播电视大学学报 2003-06-21
399 孔沛琳 转变新生英语学习观念 提高学生自主学习能力 跨文化交流 2003-06-21
400 李继红 大学英语写作问题探因及对策 上海外语教育出版社 2003-06-21
401 杨婕 英译汉中的四字词组的运用 江苏外语教学研究 2003-06-21
402 曾泽林 自主学习与英语语法疏通 基础教育外语教学研究 2003-06-21
403 陈辉 素质教育-21世纪大学英语教育的发展目标 当代素质教育 2003-05-24
404 许海萍 从例文入手谈阅读速度和方法的培养 跨文化交流 2003-05-24
405 范连义 关于英语阅读材料选择依据的研究 外语教学 2003-05-17
406 郭富强 关于英语专业翻译教学的几点建议 苏州科技学院学报 2003-05-17
407 江沈巨 再谈企业继续工程教育工作中的问题及对策 跨文化交流 2003-05-17
408 林卫萍 论语法教学与交际法教学的融合 跨文化交流 2003-05-17

Ⅱ 英才教育信息网的英才历程与荣誉

1995年
英才培训中心正式挂牌成立；
1996年至2006年
连续11年被东莞市人民政府授予“东莞市成人教育先进单位”称号；
成立中心电脑培训部；
获教育局领导提字“培育英才、服务社会”；
承接政府员工电脑培训工作；
成立花园新村分校；
为黄埔海关工作人员进行电脑办公软件课程培训，培训人员200多人；
增添成人高等学历教育培训院校，与惠州学院实现联合办学；
开办洪梅成人文化技术学校联手合作，建立英才分校；
搬迁新校址，扩大教学场地面积；
增设英语、日语等外语培训课程；
2007年 获惠州学院成人高等教育“招生先进单位”一等奖；
2008年 获惠州学院成人高等教育招生工作一等奖；
2009年 荣获2009年度东莞市最具品牌价值教育培训机构奖；
荣获2009年度东莞市最受欢迎学历教育品牌奖；
与湘潭大学建立联合办学合作关系；
2010年 英才教育总部搬迁至近东莞行政中心的未来大厦，中心面积比原来扩大3倍；
荣获2010年度东莞优秀学历教育培训品牌；
获惠州学院颁发成教工作一等奖；
与中国农业大学现代远程网络教育签订报名点；
与中国外经贸中心签定外贸会计考证东莞地区唯一考场协议；
与工南大学、广东石化学院签定合作协议；
与北京文京教育集团签定合作协议，开办公务员培训的东莞分校。

Ⅲ 天津的糕点烘焙专业培训学校费用怎么样

天津的糕点烘焙专业培训学校的费用大概在2000块钱之上吧，因为学习这些技术时间是很短暂的，所以价格方面不会特别昂贵。

Ⅳ 东莞洪梅培训月嫂要到哪里报名

东莞洪梅学月嫂的地方很多，基本上每个城市都月嫂培训机构，可以根据你自身的实际情况和需求选择月嫂培训机构。
婴儿花月嫂建议到一线大城市学月嫂，毕竟月嫂不同于保姆阿姨，需要掌握大量的专业技能和知识，后期才能在月嫂行业发展的更好。
新生儿的护理
1、日常清洁：洗脸，洗臀部及皮肤褶皱处；家中室温达到28-30℃时给宝宝洗澡抚触；
2、喂奶、喂水及奶具消毒
3、脐部护理、臀部护理
4、必要时做口腔护理
5、更换、清洗、消毒衣物、尿布、床单、抱单等婴儿用品
6、每日测体温两次，对新生儿进行日常观察护理。如有异常提醒客户。
产妇的护理：
1、日常清洁：协助产妇漱口、洗脸、洗脚、擦汗、会阴清洁；对家中室温达到26℃、有淋浴设施等条件的产妇给予协助洗头、洗澡（应尊重客户意见）；
2、测体温（视情况而定）；
3、为产妇做营养配餐：三正三加（依产妇口味并符合产妇产后营养需要）；
4、乳房护理：产后乳汁未通畅时给予乳房清洁、按摩，协助母乳喂养，乳汁通畅后只进行喂养前乳房清洁不再按摩；
5、在产后恶露较多时进行子宫按摩，直至恶露较少、子宫收缩好为止；
6、产后初期协助产妇清洁会阴，观察伤口情况，如发现异常及时提醒客户；
7、及时更换清洗整理产妇的衣物、床单、被罩等用品；
8、对产妇进行必要的心理健康、产后保健等指导。

Ⅳ 东莞市洪梅新奥燃气有限公司怎么样

东莞市洪梅新奥燃气有限公司是2010-02-23注册成立的其他有限责任公司，注册地址位于广东省东莞市洪梅镇洪梅桥东路52号1栋107室。

东莞市洪梅新奥燃气有限公司的统一社会信用代码/注册号是91441900551690415F，企业法人张宇迎，目前企业处于开业状态。

东莞市洪梅新奥燃气有限公司的经营范围是：管道燃气的投资建设；生产、销售：冷气、热水、蒸气；销售、维修：燃气器具及配件；燃气、锅炉设备租赁；管道燃气业务咨询和培训；燃气经营（瓶装燃气、管道燃气、汽车加气，不涉及燃气储存、运输且不为终端用户供气的贸易行为除外）。(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)。

通过爱企查查看东莞市洪梅新奥燃气有限公司更多信息和资讯。

Ⅵ 私家车3月26号从东莞洪梅到广州要隔离吗

1月11日，深圳市报告4例新冠病毒阳性感染者。相关情况如下：

病例5

男，51岁，为龙岗区某公司员工，居住在罗湖区清水河街道草埔西社区鹤围村64栋。
病例6
女，72岁，居住在罗湖区清水河街道草埔西社区鹤围村64栋。
病例7
女，77岁，居住在罗湖区清水河街道草埔西社区鹤围村64栋。
病例8

女，27岁，为龙岗区某公司员工，居住在龙岗区坂田街道侨联东5巷，是病例2的密接者。
以上病例均是在密接者排查、重点人员管控中发现的，病例5、6、7为同一个家庭成员。初步判断，新增4名阳性感染者与之前的确诊病例属于同一传播链。
4名感染者现已转送至市第三人民医院应急院区隔离治疗，临床诊断待出。相关密接者、次密接者及重点人员正在排查中，其居住、工作及相关重点区域已实施管控措施，活动过的重点场所已进行终末消毒。
在此提醒广大市民进一步加强个人防护，戴口罩、多洗手、勤通风、少聚集，保持社交距离，配合相关部门做好健康管理。
河源、恩平发现密接者
1月10日，河源市东源县新冠肺炎疫情防控指挥部发布通告，详情如下：
2022年1月10日，东源县接报1名深圳市龙岗区新冠肺炎阳性病例的密切接触者游某在东源县活动。游某1月9日、10日新冠病毒核酸检测结果均为阴性。
现要求在以下时间段在该场所活动过的人员，在1月11日12时前主动致电所在地村居、社区报备，同时自行前往东源县人民医院（新院）或就近医疗单位，接受三天两次（间隔24小时）新冠病毒核酸检测，并按相应要求自觉落实个人防控责任和防控措施。
1月8日17:30-19:00在东源县中心市场（农林街）。
请前去采核酸的人员不要乘坐公共交通工具，全程佩戴好口罩，准确告知医务人员本人与上述对应时间段的活动场所。请广大市民不信谣、不传谣、不造谣，时刻保持个人防护意识，勤洗手、戴口罩、保持安全社交距离。请尚未全程接种新冠疫苗的市民尽快到就近接种点接种新冠疫苗。
东源县新冠肺炎疫情防控指挥部
2022年1月10日
1月10日，恩平市新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部办公室发布通告，详情如下：
1月10日，江门市疾控中心接到外市通报，密切接触者梁某飞、梁某俊、梁某锋（目前已集中隔离，检测结果均为阴性）在江门市活动。为了维护公众健康安全，根据上级防控文件指引和专家研判，江门市新冠肺炎疫情防控指挥部决定，自通告发布之时起，对部分重点区域、重点人群进行免费核酸检测，现将有关事项通告如下：
一、三名密切接触者的活动轨迹
（一）密切接触者一：梁某飞，2022年1月8日18时乘坐顺风车（粤J985**）回恩平；22时送一网约乘客回到恩城街道江南富湾；23时在大田镇丹姐小食店就餐；24时自驾车到达恩城街道菠萝树村住宿。
9日9时到达大田朗北村委会报备；12时在大田镇朗底上新村逗留；14时30分自驾车到大田镇文化广场；15时回到大田镇朗底上新村家中后无外出。
10日在家无外出。
（二）密切接触者二：梁某俊，2022年1月8日18时乘坐顺风车（粤J985**）回恩平；22时送一网约乘客回到恩城街道江南富湾；23时在大田镇丹姐小食店就餐；23时20分回到大田镇朗底圩彩虹路家中后无外出。
9日、10日在家无外出。
（三）密切接触者三：梁某锋，2022年1月8日18时乘坐顺风车（粤J985**）回恩平；22时送一网约乘客回到恩城街道江南富湾；23时在大田镇丹姐小食店就餐；23时20分回到大田镇朗底圩恩春路家中后无外出。
9日、10日在家无外出。
二、核酸检测须知
（一）2022年1月10日20:30-22:30，分别在梁某飞、梁某俊、梁某锋居住地设置临时核酸检测点，根据上述轨迹，同一时空与梁某飞、梁某俊、梁某锋有交集的市民群众，请携带身份证等有效身份证明，到以上三个核酸检测点进行一次免费核酸检测，检测时请主动出示粤康码，全程请戴好口罩，与他人保持1米以上间隔。如未能到临时核酸检测点核酸检测，请及时向社区报备，尽快进行核酸检测。新冠病毒疫苗接种48小时后方可进行核酸检测，48小时内接种新冠疫苗的，不要前往检测。
（二）为全面落实疫情防控工作，确保公众健康安全，途中请尽量不要乘坐公共交通工具，全程佩戴口罩，与他人保持1米以上距离，不交谈，不聚集。完成核酸采样后，市民朋友可通过“粤康码”查询检测结果。
（三）请广大市民关注官方权威发布，不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌，不前往中高风险地区。在当前疫情防控常态化的形势下，市民朋友应日常做到勤洗手、多通风、少聚集、积极锻炼身体；在公共场所要坚持科学佩戴口罩、保持社交距离、注意个人卫生；如果出行前发现有发热、干咳等可疑症状时，应取消出行计划并尽快就医；出行过程中出现发热、干咳等可疑症状，要尽快到就近医疗机构就诊；返程后也要做好14天健康监测，外出返回恩平后，建议主动做一次新冠肺炎病毒核酸检测。接种新冠病毒疫苗是预防新冠肺炎最经济、最有效的手段，也是每位市民享有的权利和应尽的义务。请符合接种条件的市民积极主动接种新冠病毒疫苗，共筑全民免疫屏障。
恩平市新型冠状病毒肺炎疫情
防控指挥部办公室
2022年1月10日
“各地疫情防控政策措施”
查询服务
国务院客户端小程序上线“各地疫情防控政策措施”查询服务，该服务由31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团联防联控机制提供相关数据。
在掌上东莞对话框回复“防疫政策”
就可以查询
各地最新防控政策措施尽在掌握。
出门前查一查，很有必要！
春节需要核酸检测的朋友

可以在掌上东莞对话框回复“核酸”
就可以查看各镇街的核酸检测点

惠州公布2名密接者活动轨迹
1月9日，惠阳通报1名涉深圳密接者

1月10日，惠城再通报1名涉天津密接者轨迹
详情如下↓↓↓
惠城10日新通报1名涉天津密接者
当前，新冠肺炎疫情形势严峻复杂，惠城区正在加大外省、外市密接和密接的密接的排查力度。现提醒广大市民，密切关注疫情变化和省市防控政策的调整，非必要不前往疫情发生地区，尽量不离惠、不出省。

2022年1月10日我区接到关联天津确诊病例密切接触者马某的协查函。经市、区疾控中心和公安等部门联合调查，现通告如下：

1月9日14:30至1月10日12:30，到过惠城区金象大厦的市民，请按照防疫要求，尽快到就近的核酸采样点开展一次核酸检测，前往途中请佩戴好口罩，避免乘坐公共交通工具，同时告知医务人员你到过以上对应时间段的接触地点。
为了做好我区疫情防控工作，请各位市民按照要求做好配合，不信谣、不传谣。对于符合条件然而尚未开始接种、尚未完成全程接种或是尚未接种加强针的市民，请尽快接种。
惠城区新型冠状病毒肺炎疫情
防控领导小组办公室
2022年1月10日
惠阳9日通报1名涉深圳密接者
1月9日，惠州市惠阳区疫情防控指挥部办公室发布通告，根据深圳市新冠肺炎确诊病例的1名密切接触者在惠阳区的活动轨迹排查情况，如在以下时间段有到过惠阳相关区域活动的人员，请按相应要求自觉落实防控措施，并尽快开展1次核酸检测。
1月1日

4:13-4:26 鲜吃汤店堂食（新圩镇镇府东路22号）

20:00-22:20 新圩诺亚影院观影(新圩镇新建一街)

1月2日

10:30-10:34 蓝天培训中心（新圩镇金新路22号）

10:34-10:57 紫金八刀汤堂食（新圩镇金新路12号）

1月3日

4:00-4:07 鲜吃汤店堂食（新圩镇镇府东路22号）

1月4日

19:47-19:55 罗罐中米粉店堂食(新圩镇金新路87号)

19:55-20:00 嘉荣超市(嘉荣购物广场新圩店)

20:00-20:11 周俊辉水果店（新圩镇镇府对面市场口）
请有上述相关活动经历的市民按照防疫要求，就近到核酸采样点接受采样检测，戴好口罩，避免乘坐公共交通工具，告知医务人员你与上述对应时间段的接触地点。
为了做好惠阳区疫情防控工作，请各位市民按照要求做好配合，以便惠阳能做到及时发现、精准管控，防患于未然。大家无须恐慌，不信谣、不传谣。
河南新增87例本土确诊病例
从河南省卫健委了解到，1月10日0—24时，河南全省新增本土确诊病例87例（郑州市11例，安阳市2例，许昌市74例）；新增境外输入无症状感染者转确诊病例1例；无新增无症状感染者和疑似病例；2例本土确诊病例治愈出院。
根据此前报道，1月8日，安阳市在主动检测人群中筛查发现2例本土新冠病毒核酸阳性个案。1月9日经河南省疾控中心实验室病毒全基因组测序，显示2例本土病例感染病毒均为奥密克戎变异株BA.1分支，经分析比对，与天津市津南区现有本地疫情属同一传播链。结合流行病学调查和基因测序结果，基本锁定安阳市本次疫情的感染来源为2021年12月28日从天津市津南区返回安阳市汤阴县的1名在校大学生。
河南省目前存在两条传播链，并且两条传播链毒株分别为德尔塔毒株和奥密克戎毒株。
天津新增10例本土确诊病例
据健康天津消息，2022年1月10日0－24时，天津市新增10例本土新冠肺炎确诊病例（均在津南区）。新增8例境外输入性新冠肺炎确诊病例。新增11例本土无症状感染者，新增5例境外输入无症状感染者。治愈出院6人（境外输入病例）。
目前，天津本轮疫情源头非常不清晰。天津市疾病预防控制中心副主任张颖在接受采访时表示，有关人员通过传播链条发现，已经传播了三代。传播三代的这样一个可能性，如果按照以往的老的病毒株来说，一个代际关系应该是5—7天，三代的话，就应该是15天—21天，这就说明病毒在天津已经隐匿传播了一段时间了。
张颖表示，虽然现在本土新增病毒的基因测序结果和天津此前境外输入的病毒基因测序显示并非同源，但是这个病毒的传播不单纯是通过人，还会通过物和环境来传播，所以正在排查从境外输入天津的可能性。张颖表示，还有另一种可能，即是否是入境的病例通过其他地方，再传到天津。她表示，针对这一方面的线索，“我们也在同步追查，目前找到了一些线索。沿着这些线索，我们会进一步深挖、细挖。”
张颖称，奥密克戎变异株的隐匿性对于疾控人员来说是一个新挑战：“现在天津发现的阳性感染者，他们的症状都非常轻，有的甚至就没有症状。所以我们在查找源头的时候，也许源头已经感染了，但是他没有症状或者是已经都好了。因此，溯源过程中挑战非常大，也非常困难。”
张颖表示，虽然本轮疫情的源头尚未找到，但是从流调信息来看，已经发现的病例之间的传染来源都是非常清晰的。“也就是说截至目前，传播的链条中间没有断掉，与津南区的托管班、小学，还有后续的病例都有一些直接的关联，目前这是让我们最欣慰的地方。”
东莞疾控紧急提醒：主动报备请拨打这些电话！
目前，境外疫情仍在持续蔓延，国内多地报告本土病例，春节将至，人员流动更加频繁，为了有效控制和降低疫情传播风险，东莞市疾控中心发布提醒，提醒市民继续做好防控措施，重点地区旅居史人员须主动报备。

1. 以下人员须主动报备

1月3日（含）以来途经河南信阳市；
1月1日（含）以来途经浙江金华市；
12月31日（含）以来途经河南商丘市；
12月30日（含）以来途经上海市宝山区和奉贤区；
12月29日（含）以来途经上海市杨浦区；
12月26日（含）以来途经浙江宁波市；
12月25日（含）以来途经河南安阳市；
12月25日（含）以来途经天津市；
12月20日（含）以来途经上海市浦东新区；
12月20日（含）以来途经陕西渭南市；
12月20日（含）以来途经河南郑州市；
12月19日（含）以来途经河南洛阳市；
12月19日（含）以来途经河南许昌市；
12月18日（含）以来途经河南周口市；
12月16日（含）以来途经广东深圳市；
12月14日（含）以来途经云南昆明市；
12月13日（含）以来途经云南西双版纳州；
12月12日（含）以来途经陕西延安市；
12月6日（含）以来途经广西防城港市；
12月6日（含）以来途经陕西咸阳市；
12月6日（含）以来途经陕西西安市。
有以上地区旅居史，或与阳性感染者活动轨迹有交集的来（返）莞的市民，请主动向所在社区报备相关情况，并配合做好“四个一”健康管理（发放一份健康告知书，开展一次健康问询，查验一次健康码，开展一次核酸检测）、医学隔离观察或健康监测等健康管理工作。
各镇街报备电话
小编已经为大家整理好了
请积极配合防疫措施
及时报备！
麻涌
各村（社区）咨询电话
麻一村：88822340

麻二社区：88823413
麻三村：88823093、88821962
麻四村：88822554
居委会：88821023
东太村：88235438、88824509

大步村：81210717
新基村：88220110
漳澎村：88822139
川槎村：88821467
黎滘村：88820868、88825710
鸥涌村：88821574
华阳村：88823421
南洲村：88825662
大盛村：88285080
塘厦
望牛墩
谢岗
厚街
石碣
序号
村（社区）
电话
1
唐洪村
0769-86636655
2
水南村
0769-81813332
3
石碣村
0769-86018328

4
刘屋村
0769-86369116
5
横滘村
0769-81802638
6
鹤田厦村
0769-86320141
7
四甲村
0769-86633099
8
沙腰村
0769-86016938
9
梁家村村
0769- 86388032

10
桔洲村
0769-86631489
11
单屋村
0769-86011238

12
涌口村
0769-86385233
13
西南村
0769-82293362（村民）
0769-86632889（企业）
0769-86388277（出租屋）
14
黄泗围村
0769-86306333
0769-86634951
15
城中社区
0769-86637624
莞城
东正社区
22100212
罗沙社区
22611510
市桥社区
22224169
创业社区
22491118
西隅社区
22231636
兴塘社区
22506109
北隅社区
22223105
博厦社区
22220761
南城
石排
东坑
桥头
石龙
石龙镇疫情防控指挥部联系电话：
0769-86116982
清溪
高埗
道滘
黄江
企石
常平
沙田
虎门
洪梅
樟木头
大朗
茶山
万江
大岭山
横沥
中堂
凤岗
东城
温馨提醒
非必要不到中高风险地区
非必要不出省
非必要不出境
在掌上东莞对话框回复“风险”
就可以查看全国各地方风险等级了

大家切记做好个人防控！

非必要不聚集，出门戴口罩

保护好自己
来源：综合国家卫健委、深圳晚报、惠州日报、恩平广播电视台、东源县新冠肺炎疫情防控指挥部、央视新闻等
掌上东莞—就在我们身边！
这里发布一切与东莞有关的事情

Ⅶ 请问一下东莞的朋友，在东莞洪梅镇有没有一个叫德丰集团的公司呢

现在骗子 黑中介多的满街都是 千万不要相信那些网上到处发布信息的人。

一般骗子都冒称著名企业来招聘外地人搞传削，特点就是：千方百计叫你去外地。

1，冒充中建、中铁、中集、中水等大型国有集团，TCL、台达、奇声、华硕、步步高、长虹、光大、东风日产、乐百氏。。。等知名企业。
2，到处发广告自称招聘，尤其是去58赶集百姓易登等随便发广告的地方。
3，联系方式都是免费邮箱，qq，手机，带有区号伪装成座机的小灵通。
4，只要你投了简历就联系你，是个人都要。或者在网上收集你的联系方式，给你个电话/手机/QQ/邮件自称面试。
——不要随随便便把个人信息公开，不然有的是保险中介皮包传削不请自来——
6，在电话里套取你的个人信息，家庭情况等。
7，告诉你被录取了，叫你去面试/培训/实习/试用/体检，地点千篇一律都是广东一带不发达的地区，如东莞、韶关、惠州、中山、梅州等。老少边穷地区，如河南洛阳、南阳、漯河，河北廊坊、霸州、任丘、沧州，山东聊城、滨州、菏泽，宁夏固原、陕西渭南，山西运城，湖北荆门，湖南湘潭、永州，外加广西各地——都是传削的大本营。

万一你去了，后果将会如何？你可以运用自己丰富的想像力去想一想。

Ⅷ 阜阳职业技术学院的学术研究

2010年高校省级优秀青年人才基金项目立项情况一览表 序号 单位 项目名称 项目主持人 项目编号 项目类型 资助金额 1 阜阳职业技术学院 计算机实践类课程在皖北地区的应用调查与研究张晓慧 2010SQRL215 一般 1万 2010年，在安徽省教育厅组织的优秀青年人才基金项目评审中，阜阳职业技术学院经贸系徐哈军副教授申报的《中小企业内源融资和间接融资现状分析》项目荣获2010年安徽省高校优秀青年人才基金项目立项，并得到省教育厅与学院配套资金的扶持。
2009年，安徽省教育厅下达了2009年度高等学校省级优秀青年人才基金项目的通知，阜阳职业技术学院获得自然科学立项2项，人文科学立项1项，立项总数、资助总额均列全省高职高专院校前五名。工科院信息技术系张晓慧、生化工程学院廖洪梅、经济贸易系徐哈军三位教师获得该基金资助。
2010年，安徽省教育厅下发了《关于下达2010年度高校省级科学研究项目的通知》（皖教秘科[2010]5号），阜阳职业技术学院3个项目喜获立项，其中，自然科学研究项目2项，人文社科研究项目1项，王明跃老师的《高羊茅草坪草在淮北地区适应性研究》、张新红老师的《活性污泥成分分析及在双孢蘑菇栽培中的应用研究》获得自然科学研究项目立项，叶树斌老师的《科学发展观视域下高校思想政治教育创新研究》获人文社科研究项目立项。
2012年，安徽省职成教学会下发《关于公布安徽省职业与成人教育学会2011-2012年度教育科研规划立项课题的通知》，阜阳职业技术学院赵书峰《给予角色的信任框架研究》、张静《高职学生心理健康状况调查及对策—以阜阳职业技术学院为个案研究》等3项课题获得立项。 该校是中央财政支持的国家级数控实训基地、国家三维CAD教育培训基地、美国微软IT认证教育基地、计算机应用与软件技术紧缺人才培养基地、机电高技能人才培训基地、全国计算机应用技术(NIT项目)培训基地、安徽省碧桂园“雨露计划”扶贫培训基地、安徽省教育管理干部培训基地。
阜阳职业技术学院学术委员会
2015年1月12日下午，该校教学工作委员会、学术委员会换届大会分别在办公楼会议室举办。本着结构搭配合理、专业门类齐全的原则，严格按照《阜阳职业技术学院教学工作委员会章程》和《阜阳职业技术学院学术委员会章程》规定程序组建两委。本届教学工作委员会和学术委员会委员分别是由各教学单位推荐具有副高级及以上专业技术职务，在教学改革建设、科研科技服务等方面取得突出成果的15名教师担任。其中教学工作委员会一线教师5名，占教学工作委员会体成员的1/3;学术委员会教授7名，占学术委员会全体成员的近1/2。邹斌担任教学工作委员会、学术委员会主任委员，鹿琳担任教学工作委员会、学术委员会副主任委员，两委常设机构设在教务处 。
皖北酿酒技术产学研合作联盟
2015年12月22日，该校和阜阳市酿酒工业研究会联合在安徽文王酿酒股份有限公司召开了“皖北酿酒技术产学研合作交流会暨阜阳市酿酒工业研究会2015年技术研讨会”。 学院系专业规模工程科技学院机电工程系和信息技术系机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造、应用电子技术、机械制造与自动化、计算机应用技术、计算机网络技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、物联网应用技术等10个专业 。医学护理学院护理、医学检验技术、康复治疗技术、医学影像技术等四个专业其中，医学检验技术专业为央财支持的提升专业服务产业发展能力建设专业，护理专业为校级重点建设专业。 经济贸易系设有酒店管理、市场营销、物流管理、会计电算化、金融管理与实务等5个专业。 历经近30年的建设与发展，已成为服务区域经济社会发展的经贸管理类人才的重要培养基地。
酒店管理专业为安徽省质量工程项目省级特色专业、省级校企合作实践育人基地，会计电算化专业为安徽省专业综合改革试点专业，物流管理专业为安徽省专业综合改革试点专业，市场营销专业为校级重点专业。 人文社科系设有初等教育（中文与社会方向）、学前教育、英语教育、美术教育、环境艺术设计、动漫设计与制作等6个专业全日制在校生近1500人。 建筑工程系现有建筑工程技术(国家重点建设专业)、建设工程管理、工程造价、市政工程技术(2016年开始招生)、地籍测绘与土地管理（2017年开始招生）5个专业全日制在校生900人。 生化工程系开设园艺技术、园林工程技术、微生物技术及应用、食品营养与检测和药品生产技术5个专业。 按照国家有关标准配齐专职教师，使专任教师总数达到教职工总数的70%，师生比更趋合理。高级职称教师占教师总数25%，中级职称占45%，硕士学位教师达25%，双师型教师达55%。
现有专兼职教师500多人。专任教师具有中、高级职称的71.51%，具有硕士研究生学位的49.45%，正高职称15人，博士2人。双师教师占专业课教师比例为92.59%。学校有园艺技术、数控技术等4个省级教学团队，13名省级专业带头人，4名省级教学名师，6名省级教坛新秀，3名全国农业职业教育教学名师，1名安徽省战略性新兴产业技术领军人才，1名市级拔尖人才。近年出版各类教材100多部，公开发表各类教科研论文5000余篇，省校两级质量工程项目立项工作不断取得新进展。 2014年7月，为进一步顺应“互联网+”的发展，适应网络学习需要，构建国家、省、学校三级数字教育资源共建共享体系，充分利用国家级专业教学资源库的教学资源，阜阳职业技术学院引入高等教育出版社的职业院校数字化学习中心。
阜阳职院实验实训中心
实验实训中心是学院的教学辅助部门。本中心现有管理人员和技术人员共10人，实验实训中心的职能是：检查督促各实验室完成各项工作任务；组织制定和实施实验室建设规划和年度计划，归口拟定并审查仪器设备配备方案，负责分配实验室建设和设备运行经费，并进行投资效益评估；制定和完善实验室管理制度，包括：实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度、实验室工作人员的任用、管理制度、仪器设备的采购和管理制度、经费使用制度等。开展技术开发和实验室对外开放服务，提高实验室资源利用率等等。
基础教学部
阜阳职业技术学院基础教学部是承担全院公共基础课教学和人文素质教育的教学科研单位，下设思想政治理论课程教研室、体育课程教研室、初等教育专业及高等数学课程教研室、职业发展与就业指导课程教研室。
2011年，安徽省多媒体教育软件评奖活动中，经过省教育厅专家组认真、公正的评选，阜阳职业技术学院张新红等四位教师的参赛作品《微生物学》获网络课程三等奖，张晓玮等三位教师参选作品《园林植物保护》荣获网络课程三等奖，李向群、刘明两位教师的参选作品《影视艺术表现手段》荣获多媒体课件三等奖。
2012年，该校学生荣获“中国大学生自强之星”提名奖。
2008年，安徽省教育厅、劳动和社会保障厅、共青团安徽省委联合授予23位优秀毕业生“安徽省大学生创业校外辅导员”称号，该校2名毕业生同时获此殊荣。
2010年，该校学生高晓晓荣获上海世博会安徽形象大使称号 。
实验室和实习基地建设
投入2000万元购置实验仪器设备，使仪器设备总值达到3000万元。建成稳定的校外实训基地20个。
图书资料建设
图书馆藏书量达到30万册，其中电子图书占一定比例，并建成配套的视听阅览室，实现图书管理、资料检索网络化，建成完善的电化教学体系和网络教学体系。 2014年12月31日，该校工程科技学院在实训楼会议室举办了“科技发明与专利申请”的学术报告会。工程科技学院和生化工程学院的科研骨干、企业技术人员共70余人聆听了阜阳市知识产权领域专家主讲的报告会。
2014年3月28日，合肥工业大学韩江教授应邀到该校工程科技学院进行学术交流。机电工程系全体教师和数控技术专业的学生代表共70余人参加了交流会。
2015年10月15日下午，安徽建筑大学土木工程学院博士、硕士生导师王仕传副教授应邀与该校建筑工程系教师就建筑类专业课程教学改革和发展方向作交流。

Ⅸ 德丰集团-东莞洪梅电器厂 招聘电话是这个不0769-86227461

是不是接到了叫你面试的电话？并且是知名的大公司？
是不是你自己可能根本就没有投过这家公司的简历？
是不是叫你先浏览公司官网，有意向再给他们打电话？
是不是直接叫你去外地面试培训上班。
是不是告诉你去什么什么车站等着，他们派车来接你？
这样天上掉下的馅饼，你是不是非要去信？ 非要哭着喊着往传削窝里跳？

这个世界上找工作绝对是很困难的，好事儿不会这么轻易找上门，记住了！
你先问自己几个问题：

1，这个年代什么都贵就是劳动力不贵，假如你是外地人，而且是毕业生，你是否觉得自己很够分量让人跋山涉水的去找你？

2，什么叫面试？他连见都没有见过你，连你的简历等等都不了解不知道是否作假，单凭你片面之词就相信你是xxx大学xx专业等等？
不请自来，是个人都要不限年龄学历经验欢迎应届毕业生，那就只有：保险，中介，皮包，传削。
对方为什么这么快就要你往外地跑，你难道不你用脚趾头想一下？

3，你可以打电话忽悠他一下，问他公司座机。假如他给你的是小灵通，恭喜你，中奖了。实在不行就打到骗子所冒用的著名公司查询是否有这个分公司或者代理点。

——不要相信网络这些地方提供的链接，那里面一堆的虚假诈骗电话——

一般骗子都冒用著名企业来招聘外地人搞传削，特点就是：
1。随随便便叫你去面试。
自称在网上看到你的简历。给你个电话甚至给你个手机号码，就说你被录取了，叫你去外地。。
电话号码经常是：0769（东莞），0751（韶关），0752（惠州），0760（中山），0753（梅州）等地方的小灵通。老少边穷地区，如河南洛阳（冒称中铁集团等）、漯河、陕西渭南、山西运城、内蒙固原、外加广西各地——这似乎是传削的大本营。
2。请到某火车站，和他们联系公司负责接人。
3。对方派出2人来接你。
4。用出租车或步行把你送到某个称之为"宿舍\公寓"的地方。
5。到了那以后恭喜你正式被"控制"。
6。控制后房间大约有8个人左右有男的女的`并且非常热情。
6。经过被称为C级主任之类的人连续和你政治形语言轰炸。
7。98%的人都会被思想上"改造"——关键词。
8。然后你就是他们的一员了，但是需要交纳代理费\入盟费等等等等多少多少。
9。在你没钱的情况下他们再次改造你的思想：
让你向他人借，向家里编造理由自称善意的谎言，邀约或者要钱。
10。此时你已经神魂颠倒，你不在是原来的你了。

结果经过N天的愁钱过程:
情况一：你愁到钱了。
如果你的意识不清醒那你就正式加入他们的行列。
接着按你来时的方法叫你的亲朋好友以及他们的亲朋好友都来面试，
理由一是这里有个工作/挣大钱的机会，
或者好久不见我很想你有空你来这里找我玩。之类的诱惑你的语言。
情况二：你没愁到钱。
我才真真正正的告诉你:你真幸运!
——此时你的意志力受到了考验，可能饱尝皮肉之苦。

结论：他们所做的这个行业叫做传削。

即使我发了这个帖子，你们依然不信，非要哭着喊着往火坑里跳，那我也无能为力了。

Ⅹ 洪梅化妆培训哪家好东莞化妆培训学校哪家好那现在学化妆就业前景怎么样那

洪梅化妆培训哪家好?东莞化妆培训学校哪家好那？现在学化妆就业前景怎么样那？

这个问题我之前回复过很多

现在的化妆学校还蛮多的

选择一家好的化妆学校对于一个新手来说是很重要的

因为这关乎你之后事业的走向

其实选学校也没什么巧，就是自己多点耐心就行了，

很多人看的学校多了，就觉得累了，

我当初也是如此，那么多的学校，

肯定就是有鱼目混珠的，怎么从其中选更好的学校，

精益求精，除了耐心还是耐心。

第四个方法就是网上整体对比下这个学校的口碑，

觉得可以的话，就多选几个学校，

然后一个个的去学校实地了解，自己看下感觉，

然后我觉得大致的就可以找到自己喜欢的学校了。