Good morning. It’ my honor to share my opinion with you all. I have worked hard at English since I went to the high school, so my English is very good. I am good at listening, reading and writing, but I can’t speak very well. When I speak to others, I feel nervous and worried. However, I often listen to the tape and read the English newspapers. And I listen to my teacher carefully and take notes. I think grammar is very interesting and easy. I hope I can do more speaking in English and improve my speaking some day.
That’s all. Thanks a lot.
㈣ 求 期中考试教师总结会 英语教师发言稿 必重谢
今年，我担任初三英语教学工作，针对2009-2010学年度第一学期的期末考试成绩，结合本届初三学生英语学习的现状，我作了以下反思。
1、学生对英语学习缺乏自信心和学习动力；在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言；另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。
2. 学生对英语课堂知识的掌握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时间多；而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏系统性，英语学习缺乏主动性。
3. 部分学生在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点, 导致学习效果不明显。
基于以上情况，我认为作为学生中考的把关者，教师首先要有正确地意识，应充分认识到：一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学；或者学生学得很辛苦，却没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。
针对以上问题，我们可以从以下几个方面进行提高：
一、在教学的设计中要充分为学而教，以学生如何有效获取知识，提高能力的标准来设计教学。其实在教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
二、多鼓励后进生开口说英语，并能及时地表扬他们。每天做好后进生的补差工作，绝不把今天的事情拖到明天来做。
三、在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
四、在整个英语复习中还应遵循一条原则：摆正师生关系，做到以教师为主导，以学生为主体；以教学大纲为基础，以应用为目的。在归纳、检查、分析、对比、讨论、总结中因势利导，因材施教，从而达到提高学生自学能力,提高复习效果的目的，在中考中取得优异的成绩。
总之，离中考的日子是已经越来越近了，虽然我们已经逐认识到课堂教学的重要性和对学生指导的紧迫性，但是离相对满意的初三英语课堂的目标还存在一定的差距。因此，我们需要不断地更新理念，提高自身的理论水平和实践能力，为学生的英语发展和轻松面对中考作出更大的努力！
㈤ 请给我一篇英文演讲稿，有关英语教师爱自己的职业的
Man’slifeisaproceofgrowingup,actuallyI’mstandinghereisagrowth.Ifaperson’,.OnceIhopeIcanstu
dyinacollegeinfuture,howeverthat’spaed,asyouknowIcomehere,(=whatwillhaento)me. WhenIcometothisschool,Itoldtomyself:thismynearfuture,allstartshere.,aintegratedman,whohasafinebody,cantakeonimportanttask,hasindependentthought,anopenmind,inteivethought,,hasaperfectjob. Oncemyteachersaid:”youarenotsewing,youarestylist;,notcraft.”,.IfIcanachievethis“future”,IthinkthatIreallygrowup.AndIdeeplybelievekindred,good-. Howtosayfuture?Maybeit’sanicewish.Letsmakeupourminds,
㈥ 英语学习经验交流发言稿用英语怎么写
英语学习经验交流会演讲稿 暇之余，常常思索工作中的点点滴滴。在剑桥工作的这四年里，我接过小班，大班，混合班，也接过别人的班，可以说是学生经历丰富。这里，结合多年的教学实践，有几点心得与大家分享。 第一是提高常规训练。所谓没有规矩不成方圆，没有常规也不成课堂。对学生不控制不行，控制死了也不行，英语学习就是要给学生更多说话的机会。给学生自由但是不能放任自流。自由要与纪律相结合。 首先来分析一下学生的性质，正所谓知己知彼，百战百胜。我认为学生分为三种性质，第一种是中性的，这种学生既不促进也不防碍课堂秩序；第二种是恶劣的，戏弄同学，嘲讽老师，接话茬等；第三种是孺子不可教也，这样的学生我们要和家长沟通好，做到让家长了解孩子的情况，理解我们的工作就好。不管遇到哪一类学生让我们生气，经验告诉我不能大动肝火，否则会激化矛盾，会产生更严重的叛逆，这一点在中学生中很明显。 结合上述几种情况，给大家介绍几种实用的方法。 1. 声势镇压。这个方法要适用，找准机会“发火”。 2. 突然提问：这个问题一定要刚刚讲过的不太难的问题。这个方法适合中性的学生。他们走神后回答不出来问题，通过这种方法一是可以提醒他们二是在告诉他们答案的同时也变相复习了，可谓一举两得。 3. 静观：眼神控制。可以利用身体语言，比如手势配合数数；拖下巴等，给学生一种条件反射似的提醒。 4. 连带惩罚 5. 纪律委员：充分发挥班干部的效应，使他们成为我们的得力助手。 6. 调座位：注意男女生搭配。 7. 奖惩制度：一定要有力度。老师要说到做到。 8. 小板会：利用好剩余课堂时间，进行阶段总结。 9. 课后谈话。 但是不管用哪种方法，管不如防。防患于未然可以有效帮助我们提高常规。老师可以在上课之前给学生讲清教学风格和原则，比如给自尊心三次机会等可以突出老师管理特点的“警告”。 第二是兴趣与教学。我认为兴趣与教学是密不可分的。有效教学，提高质量既可以培养兴趣又可以防止流量。有效教学可分为三个方面，三个精神方面，首先是微笑进课堂。所谓一日之计在于晨，那么一课之际在于笑；然后是激情上课中。有效的课堂在激情中展开，只有具有激情的老师才能让课堂多情善感，才是情感的课堂；最后是亲近在课下。幽默，欢快和聆听都能帮助促进师生和谐。 有了情感前提，我们就可以“开课了”。首先是课初导入，可以是笑话、谜语、歌曲、英汉方式唠家常等帮助学生进入学习状态。其次是课中设置，这是能不能上好课的重点。我会给学生渗透一个观念：答错了允许重答；答的不完整允许补充；没有想好的允许再想；不清楚的允许问；不同意的允许争论；老师出错允许批评；必要时允许不举手自由发表意见。 在教学过程中，我常用的几种方法是：游戏教学、故事教学、单词卡片有效应用、合作学习。游戏教学是主打，主要游戏方法有猜一猜、模仿、找茬、设置卡通人物代表小组比赛、接龙和爬楼梯等。注意游戏不要太复杂，如果游戏会乱，就少做或者不做，鼓励孩子多参与，训练他们在游戏中发现问题总结规律；故事教学可以细化为读故事和讲故事。读故事训练孩子的复述理解能力，讲故事对老师的要求比较高，在复述过程中渗透重点和难点。单词卡片帮助老师来教单词，主要方法有听音找词、歌曲找词、看一点猜全貌、闪词看灵敏和首字母提示抢答......百世岁月当代好 千古江山今朝新 万象更新
㈦ 我是一名小学英语教师，求怎样做一名成功的英语教师英语演讲稿，深表感谢，急急急
如何做一名成功的小学英语教师
前段时间听了教授的讲座《中小学教师专业发展的方法和路径》感触颇深。辜教授在讲座中从中小学教师应理性地明晰高位参培的价值；形成教师专业成长与发展的认同；着力提升高位教师的竞争能力等三大方面阐述了教师专业发展的方法和路径。其中，辜教授提到了教师职业的三种境界：经师、能师和仁师，这三种境界一语道破了教师成长的三个阶段，阐明了我们一线教师应追求的目标和方向。
原始积累：做一个好的经师
一名优秀的教师必然是一个好的经师，满腹经纶而知天下事，腹有诗书气自华。当一位教师刚刚走上工作岗位的时候，名师对他来说是一个可望而不可及的目标，如果好高骛远，一味模仿只会建造出一座空中楼阁，咋一看很漂亮，风一吹便倒塌。所以，新教师必须踏踏实实地做好一名经师。学习备课、上课；学习处理课堂突发事情；学习和学生交流。所以这里的原始积累不仅是上课的基本技能的学习，还有做好一名教师的基本素质的培养。曾经有很多 人在教学和教育上一再争论，是教育为先还是教学为先？我想，毋庸置疑，学生首先应学做人然后才是学习文化知识。所以，这里的经师首先应是一名教师，然后才是一名学科教师。我们也有很多年青教师专业素质极好，参加过一些赛课，因而就觉得自己是个优秀的教师，殊不知，这样还不是一名合格的经师。这一阶段的老师必须认真踏实地修炼自己的基本功，做到和学生心意相通。“授人鱼不如授人以渔”，一名好的教师，他教给学生更多的不是知识而是学习的动力。记得北京特级教师刘莹在讲座时曾说过她很多的学生英语学得都很棒，但并不是从她这儿学到的。也就是说学生学习的渠道有很多，就说我们小学英语吧，学生在课堂上学到的其实微乎其微，更多的是通过其他的方式或是以后的学习中学到的。所以，一名优秀的小学英语教师并在在于她的语言多么优美和标准（当然语言标准也很重要），更重要的是他能否给予学生学习的动力，而且让这股动力支撑着他的学生不断在这个领域攀登。一位新时期的优秀教师首先应是一名经师，一名积累了一定教学经验的能和学生沟通的老师。
智慧提升：做一名好的能师
一位教师如果仅是一名经师，那只能算是一名基本合格的教师。在经历过经师的原始积累后应着力提升为一名能师。能，技能，能力，能师是经师的智慧提升。这个阶段教师应具备优异的教学能力和良好的性格品质。优异的教学能力来源于教师对自己教学的不断反思和实践。从具体的教学实践来看，教师对自己的教学有了理性的思考，不再是一味依赖教科书，不再盲目崇拜专家学者，对教育教学有了自我调节和完善的能力。要做一名能师首先应从忙忙碌碌的经师状态中跳出来，站到一定的高度去审视自己的教育教学行为。就像我们在教学中经常会为一个环节的设计绞尽脑汁，想着怎么样更合理，怎样学生更容易接受。当煞费心机地想出了一些新的方法却发现学生根本不需要铺垫就能接受了。教学中如果我们多换位思考，就会有更有效的教学行为。所以，能师，首先应是一名智慧型的老师。其次，能师更应是一名思考型的老师。这样的老师有着自己理性反思基础上的个性规划。这也是辜教授讲座中所说的教学三境界“行动、心动、神动”中的“心动”境界，用心去思考，用心去实践，用心去创造。要发展成能师必须要基于教学，不人云亦云，寻找自己教学研究的生长点，让自己的专业个性鲜明起来。
特色蕴育：追求仁师境界
辜教授在讲座中提到：教师的最高职业境界是“仁师”境界，也就是我们平时所说的大师。大师是所有教师都追求的境界却也是很多人都望尘莫及的境界。一般来说，大部分教师经历了经师和能师后，教学素质逐步提升，教学技能相对完善。教师也因为家庭、社会等各方面的原因而进入了职业倦怠期。有的年青教师教学了三、五年后因为结婚生孩子等家庭事务而慢慢放慢了自己职业上的追求；有的老师因为转入了行政管理的岗位，无暇来提升自己的专业水平。所以，大部分教师发展成“能师”，就进入了自己事业发展的“高原平台期”，而无法成为“仁师”。就像辜教授在讲座中所说高位教师必须具有一定的竞争能力。首先要有较强的学习力，这里的学习力不仅指教师自己要有不断学习的习惯和能力，也指教师在教学中能培养学生的学习能力。辜教授说了学习的四个方面：本体性学习，条件性学习，实践性学习，一般性学习。实际上，能师只有善于学习才能找到自己发展的突破点而成为大师。试问在每天繁忙的工作后又有多少人能留给自己一点读书的时间？又有多少人能够持之以恒地学习呢？所以，大师必不是一般人所能达到的境界，大师一定是耐得住寂寞的人，一定是能静下心来研究的人。因此，仁师必须要有一定的研究力，这里的研究也不再是对教学实践中一些现象表面的研究，而是能透过现象看本质，从实践上升到理论，再用理论来指导自己的实践，并逐步形成自己的特色，这就是创新力，没有创新，永远都只是在实践别人的成果。很多特级教师之所以是特级，是大师，是因为他们在自己的学术领域有了特色，有了创新，真正达到了“神动”的境界。就像我每次听沈峰老师的课都感触颇深，特别佩服沈老师在课堂上的深入浅出，收放自如，和学生心灵默契的和谐感觉。沈老师每一次的课之所以打动我们是因为她的课总是走在一线教师思想的前列，不断地有着创新，这就是大师的魅力吧。
总之，这次的讲座让我学到了很多知识，也让我明白了，作为一名新时期的小学英语教师，我们不应该满足于做一名经师或能师，而应该努力去成为一名仁师。英语骨干教师研修班正体现了组织对我们的特殊关怀和殷切希望，我们更应该找准自己发展的差异，冲击新的高点。
㈧ 关于教师的英语演讲稿
英语演讲稿_范文库 --这里面都有的：）~~
http://www.cfan.net.cn/info/14230.html
英语演讲稿
http://www.flgw.cn/fanwen/yanjianggao/200512/fanwen_19239.html
这里面也有：）~
http://www.lwmh.com/lunwen/shiyong/yanjiang/200510/31895.shtml
英语演讲稿范文，这里面很多的：）~
http://www.wzchina.cn/
英语演讲稿（中英对照的：）
http://www.fanwen888.com/infosort/71_1.htm
㈨ 英语老师要求我们用英文写一篇演讲稿，该怎么写啊
For some students, English is very difficult to learn. It's true that English is different from other subjects. Because we
learn other subjects in Chinese. We know Chinese much earlier than English. So Chinese influences our English learning. Do
you want to learn English well? And then I'll be very glad to share the experiences. The most important thing is to remember
four "C"s.
First, "Carefulness". You must be careful when you do anything, and also, when you learn English. Many students make simple
mistakes at times. 'Cause they are not careful enough. Also, many students don't regard English learning as an important
thing. But we all know that English is the most widely used language in the world. As we are growing up, English is becoming
more and more important in our life. So, when you learn English, please be careful. Further more, you also need to "listen"
carefully. At school, listen carefully when you learn in class. The teacher can tell us a lot. If you have chances to speak
to foreigners from English-spoken country, you should listen to them carefully. Pay attention to their pronunciations and
ways to express.
Next, "Confidence" & "Courage". Many Chinese students are troubled by spoken English. Of course there is a reason about the
language environment. However, the more important thing is that some of us are not confident enough to "open the mouth". When
we meet some foreigners, we hardly speak to them if they don't speak to us. "Confidence" & "Courage" are what we need. We can
practice our English at home. Find a mirror and then speak to ourselves. Then you may feel more relaxed and comfortable than
speaking to others. Don't afraid to make mistakes. But also be careful, don't make mistakes that you know what is right.
The last one is "Curiosity". You need to keep curious. Interest is the best teacher. When you read an English article, see
an English movie, watch some English programs or when you join any other events about English, you should keep curious. If
you learn a new word, then guess the meaning before you use the dictionary. If you find a sentence that you consider very
meaningful, then you can write it down and collect all of them. If you keep curious about English, you may find learning
English is so interesting. Can't you learn English well then?
These are my suggestions of English learning. And I hope it can be helpful for you.And thank you all for listening.
关于学习的
㈩ 你班英语老师组织全班同学交流学习英语的体会。请你根据要求，写一篇80词左右的发言稿。 注意：1.
The plan for the new term
新学期计划（或新学期决心）英语作文
Another new term comes again,so I should have a study plan to promot myself.
新的一学期马上就要开始了，于是我给我自己做了一个新学期做一个学习计划，以此来激励（督促）我。
Firstly,I descide to finish my homework more carefully than before.And pay more attention to the knowledge which I didn't know it clearly. From joozone.Com.
首先，我会比以前更为认真的去完成我的家庭作业。留意自己不清晰的知识点，并弄懂它们。
Secondly,I will do a lot of read to widen the range of my knowledge.and try to combine theory to practice.
其次，我将读大量的书，以便扩展我的知识面。并且结合实际去实践它们。
Finally,I will learn to adjust, to be more positive and more helpful.
最后，我将调整好心态，让自己变得更自信更加乐于助人。
That's what I plan to do in a new term.
这就是我新学期的计划及决心。
