英语培训多大参加好

㈠ 孩子几岁正式学英语合适

曾受团中央、民盟中央选派到内蒙古、江苏等地为当地中学教师进行英语语言教学法培训的扬州籍英语培训师苏东阳建议，学龄前(6岁前)儿童学习英语并没有年龄的限制，并且培养兴趣比学习拼写更重要。 “学龄前儿童学习英语可以从他们学习汉语的时候开始，但这个年龄段注重建立孩子的学习兴趣，内容则是越广泛越好，孩子在练好发音的同时记住一些比较常见的词汇，比如pig是小猪。如果有条件的话，可以请一个发音比较地道的外教。”苏东阳提醒，“同时，这还需要家庭以及周围的环境能够给孩子学习的氛围，比如，给孩子放童谣、歌曲，这就与孩子喜欢听儿歌一样，会自然培养孩子的兴趣。”

㈡ 孩子几岁开始学英语最好

1.从身体发育来看，孩子3岁开始进入语言迸发期

孩子的语言学习是分阶段的，每个阶段，对于语言的掌控力也不同：

1~2岁的孩子具有最基本的辨音能力和语音感知能力，这个时候以听为主。2~3岁的孩子开始尝试发音、说话，对语境和场景也有了初步反应。孩子3岁开始就进入了语言迸发期，这时期他的主动沟通和自我表达意识也初步的形成了。

2.从脑部发育来看，3-6岁被储存的语言会被大脑认为是母语

3~6岁是孩子语言发育的重要时间段，错过这段时间，再想让英语成为宝宝的母语就比较困难了。

语言学习离不开大脑的两个区域——布洛卡区和韦尼克区，他们一个掌管着语言的感知与形成，一个掌管着语言的整合与理解，这时候孩子可以轻松的将“事物”与“英语”联系在一起。

要是错过了语言学习的关键期，孩子再学习第二语言的时候，就只能调动布洛卡区了。没有了韦尼克区的整合与理解，孩子只能通过“事物”-“母语”-“英语”这样的母语拐杖思维模式来学习英语了。

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㈢ 孩子到底多大开始学英语好

小孩子学英语确实是越早越好的，大部分家长担心的太早学英语会造成语言混乱的情况其实并不存在。语言学家乔姆斯基说过，每个孩子都是语言天才，但是这种天赋在成长过程中由于母语地位的不断增强而逐渐弱化。这在语言学上属于语言关键期理论的范畴。哈佛大学心理学教授Eric
Heinz
Lenneberg从神经生理学的角度出发，认为人的大脑从二岁开始边化，在边化完成前，人是用全脑来学习语言，约在11-19岁(具体年龄根据个体差异有所不同)完成边化。大脑完成边化后，语言学习主要由左边大脑负责，此后的语言学习不如全脑学习时期来得好。也就是说，在大脑边化完成之前的0到11岁，就是人类用全脑学习语言的“语言学习关键期”。

也就是说，从国内到情况看，孩子在初中以前开始学英语都是可以的，只是年龄越大会越吃力，更难达到一个和母语相当的水准。看我们80后90后就知道了，这一辈人的英语学习大部分是从初中开始到，花了很多力气但是很难达到一个高水准。并不是中国孩子的英语学习能力的问题，而是过了语言学习关键期。具体的就不多说了，我也不知道你主要的疑惑在哪里。

但是实际上太早去培训学校，接受知识性的教育并不一定是好的。这些培训学校的具体培训方式我不是很清楚，但是一定不能让孩子有太大的负担对英语学习失去兴趣，现在我们很多大学生一说起英语就很无语，就是因为从小接触英语就是在一种很苦恼的学习状态下进行的，对英语学习都产生来抵触心理。其实语言学习是一门很有趣的事，小孩子学习母语时都是有非常大的积极性的。希望能帮到你～

㈣ 孩子几岁开始英语培训比较好

在学习英语的问题上，有很多家长存在一个疑问：孩子应该从几岁开始学习英语？
网上有回答称：孩子不能太早开始学英语，第一是因为他们年纪小的时候什么都不懂，学了也是白学，根本记不住。第二是因为英语的困难性会让孩子早早的厌烦英语，以后更学不好。
对于这种看法，我实在不敢苟同。
在我看来，孩子越早开始学习英语越好，跟年龄无关。
如果家长有条件，甚至在孩子还没上学的时候就让他接受英语的熏陶。比如时常给他播放英文歌曲，家长偶尔在家里用英语交流等等。

为什么越早开始学习英语越好，我认为理由有二：
第一、孩子小时候最强的能力就是模仿。英语作为一门语言，它的学习方式和数学、物理等科目有所不同。在数学的学习上，孩子只需要了解解题方法和一些公式，就能够解决问题，这是一个短期学习的过程。
而学习英语是一个循序渐进的过程，是一个漫长的过程。家长如果想让孩子学好英语，最好的办法就是让他经常接触英语，让他了解到英语在自己的生活中是常见的，而且是有用的。
家长作为孩子最亲近的人，如果他们经常使用英语的话，孩子自然也会模仿。
我们经常会说孩子喜欢学话，即家长说什么，孩子也会跟着说什么。所以越早让孩子跟着模仿说英语，孩子对英语的兴趣就会越大。

㈤ 少儿英语培训多大年龄段最合适

玉琦姐是一个少儿英语老师，根据实际教学经验来说，如果是去少儿英语培训机构学习，通常最好的开始阶段是中班及中班以上。

不管是在幼儿园上英语课，还是在少儿英语机构上英语课，小班的孩子上课效果都不太理想，因为小班这个阶段，孩子们刚刚进入幼儿园，还没有形成完善的纪律观念和规则观念，因此想要适应培训机构里的课程时长和互动游戏规则，还是有点困难，因此教学效果并不理想。这个阶段的孩子，更适合陪伴时的亲子英语共读，而不是集体和集中教学。

㈥ 我想给孩子报英语培训班，但是不知道几岁合适

高中英语辅导哪家好,怎样选择英语辅导班?

家长想给孩子找一家好的高中英语辅导班.其实这也是一种学问.也不是说我们身边的辅导班少就是因为太多了,并且教学的质量也都不一样,造成家长不知道该怎么选择.高中英语辅导班哪家好?哪家的教学质量好,该怎么选择?

老师辅导孩子学习

在给孩子选择培训机构的时候,不要选择外交,因为外教和助教讲的课是不一样的,高中英语辅导哪家好?这个问题已经解决了,给孩子选择一家好的培训机构,让孩子的成绩有所提高,让他的前程好一点.

㈦ 孩子从几岁开始学习英语比较好啊

如今，不少孩子从上幼儿园开始就被送进了英语培训班，甚至几个月大的宝宝也加入进来成为了小小学生。孩子的英语学习越来越受到家长们的重视，父母不惜花巨资报班。 然而，如此下来，孩子的英语水平真能有所长进吗？ “上班”并非越早越好 因为有了80后家长这个庞大的消费团体，社会上各种英语培训机构扩张的步伐也越来越大，在很多大城市，幼儿学英语培训班已经很普遍了。据报道，在武汉，不少英语培训机构甚至把目光瞄准了3个月大的小宝宝。 0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异非常大，有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常，4岁以内更为关键，这时最好不要给孩子太复杂的语言环境，父母要把握一个原则，就是要先学好母语，在孩子有了一定的口头语言表达能力之后，再开始让他接触外语，否则会搅乱其语言系统，造成孩子混淆语言概念，导致语言发育迟缓。 剑桥大学出版社和牛津大学出版社畅销少儿英语教科书作者、香港大学教授大卫·诺南最近在剑桥大学考试部举办的少儿英语教学国际论坛上提出，欧洲一项针对把英语作为第二语言的少儿学习者的跟踪调查发现，从成年后的英语水平来看，7岁前开始学习英语的孩子和7岁开始学习英语的孩子，水平并没有差距。也就是说，7岁是少儿学习第二语言的一个合适的年龄。 当然，孩子4岁以后，语言发育已经比较成熟，家长可以适当地创设一个学习外语的环境，让孩子接触英语，比如给他听一些录音、儿歌、看原版动画片，能听进去多少就听多少，如果孩子有兴趣跟着模仿，家长可因势利导，不过这完全是游戏性的；5岁以后，父母可以给孩子讲一些英文故事书，也可以试着让他跟着录音说说，记住画面上的内容，不要求孩子真正认识每一页上的单词和句子。在这个阶段，家长可以培养孩子听、说英语的能力，但学习的过程，是比较随意的。学龄前的孩子，仍不适合进行正规的课堂学习。 孩子学英语早，并不一定能学得好。不过，孩子的发音一般在8岁之前形成、12岁左右定型，如果孩子从一开始就能接触到纯正的发音，那么他接触英语越早，越有利于语音纯正度的提升，提高语言的敏锐度和准确性，减少“口音”问题。 能力提升最重要 目前，不少孩子从小学低年级甚至幼儿园起就开始参加各种英语考级培训，如剑桥少儿英语、三一口语和BETS等。为了应付考级，要背好多单词、语法和句型，但孩子们考完就忘，等拿到证书之后，他们还能记住多少？我们不可回避的一个现状是，从幼儿园到到大学毕业，孩子们需要经历十多年的英语课程学习，虽然四、六级证书已经是铺天盖地，其中相当一部分大学毕业生并不能很好地使用英语，难道孩子们今天的英语学习只是为了日后获得一张又一张证书吗？ 时下的培训班大多存在两个方面的问题：一是过于强调应试。在小学阶段，不少教育机构推出“速成式”课程，以“单词速记”、“过级考试”等特色招生让不少家长在很短的时间内找到教育的“成就感”。然而，这些课程考什么教什么，以致知识点是零散的，更谈不上科学的体系。到初中阶段，培训班的英语课程难度增大、词汇量猛增、语法知识增多，而学生能花在英语上的时间又很有限，更不可能在短时间内实现能力的提升。二是完全凭着兴趣学，课堂上热热闹闹，孩子学得也挺高兴，但对培养孩子的英语素养很难说有实际的帮助。特别是“60”、“70”后的家长，大多深受“哑巴英语”之害，尤其重视孩子的听说能力，而有些英语培训机构为迎合这部分家长的心理，片面夸大某些单项技能，致使孩子从小就在“读”、“写”方面出现“瘸腿”。 少儿期是一个人智慧成型阶段，一个人的思维方式和表达习惯都在这个时期形成。因此，优秀的英语教育应该有针对性地训练孩子规范的语音语调；培养他们用英语交际的兴趣和能力，以及大胆开口说英语和正确使用英语的习惯；训练孩子的思维、帮助他们建立直接用英语思考的习惯，而不受到母语的干扰，“英汉互译”，而不是单纯用单词量或考试成绩来衡量孩子的英语水平。家长也应该把关注点放在提高孩子的英语能力上，而不仅仅是高分和证书。 希望能解决您的问题。

㈧ 孩子多大开始学习英语最好

学习英语越早越好，越小越好，所以从娃娃开始学习英语是有必要的。孩子对任何新生事物都感兴趣，教什么会什么。如果2~3岁还未有语言表达或者孩子明显有语言障碍，就不应该花时间学英文，而应该赶紧到医院进行治疗。过早学英语会给宝宝带来压力，从而影响日常沟通以及情绪表达。

幼儿开始英语教育或者其它语言的教育最大的优势就是他的听力和口语将会很好，而且这个听力和口语是一种长久的甚至永恒的技能，这跟在学校做题学来的那种技能是有天渊之别的。2岁之后的孩子会慢慢丧失辨别母语里没有的那些音的能力。所以，如果能及早的刺激孩子对这些音的辨识能力，孩子就能毫不费力的区分这些发音。

㈨ 孩子学英语怎么报班，多大的孩子适合学英语

你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你

你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.

在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.

认真听课

课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.

初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.

㈩ 孩子在几岁上英语补习班比较合适

其实现在社会有两种声音！一种就是三年级以后！一种就是从幼儿园开始！

我是英语专业的！从第二外国语习得的角度给你分析一下！我们学习外语！从最初的词短语慢慢积累！如果父母懂一些英语，可以和孩子一起去学，营造一种英语环境！这也就是调查中百分之九十的父母英语好，孩子英语好！这种情况下我就不建议去上补习班！

另外一种情况就是父母不太懂英语！那就找一个差不多的补习班让孩子去溜溜！具体三岁开始也行！五岁也行！但是这时候不要期望太高！应该是让孩子会点基本的词汇自我介绍什么的就行了！

其实你说的黄金时期我可以这样说！国家的教育早已给出了答案！好多地方为什么还是三年级才开始英语！那是因为从二语习得的角度9岁左右开始最佳！所以一二年级让孩子熏陶一下就行了！到了345年级这几年给孩子助好力，结合学校教育一举拿下英语！