英语培训机主管工作计划

『壹』 企业员工英语培训方案

你好！如果你是老板，想给企业员工英语培训制定方案的话，应从以下几个方面入手：
1、培内训时间，每周星容期几，几点到几点；
2、培训人数，多少人参加，多少人分一个班；
3、目标培养制度，通过培训要达到什么样的目标，比如做到口语基本流利，或者阅读一定数量词汇都英语文刊无障碍，这个必须要量化；
4、激励制度，对达到目标的员工予以的奖励，如何进行。
按照以上几个方面来吧！以上都是纯手打，希望可以帮到你！

『贰』 一个是做英语培训的，一个是厂里当个主管好，选哪个好

首先看你爱好，爱好英语，考虑英语培训。另外考虑职业发展前途，那个有前途优先考虑那个。

『叁』 英语培训班，大家帮我谈谈教学计划啊

1.小学生---准备诗来歌,童摇,小故自事,游戏,儿童歌曲(配合手上或是全身动作).另外可以教字母和发音:以B开头的单词,boat, banana, bike, book, baby...可以让小朋友把这些单词画出来,做成一本ABC书.
2.初中生---每天做些口语练习,小组,一对对,或是全班也行.就是那种模仿实际生活的对话:见面问好,问路,问时间,等.给中学生讲故事,讲完后要讨论,让他们写些感想.每天给写词组,让他们造句.可以讲些语法知识.让学生做些填空补缺,找rhyming words, compound words, opposite words...
3.高中生要做很多笔头练习,填空补缺,写作文,听力练习等.
补习班要办好,活动不要死板,给小朋友准备些物资奖励,小书签,小糖果,给他们饮料和良好的通风设备.
你对小朋友好,小朋友明白,家长也能看到..一传十,十传百,你的学生会络绎不绝.最好是再花点钱请镇上某个重点学校的老师来,这样你学校的分量会更重些.办学要放长远.
对不起,我罗索这么多.祝你成功!

『肆』 英语教学主管如何开展教师培训

：做为教学主管首先应了解各位老师的教学水平和责任心。1,尽可能合理的教学安排计划2,自己要以身作则3,帮助同事解决工作中的问题4,课时量不要太大

『伍』 初中英语教学工作计划如何写

亲 给你给范文 照着写就行了 满意请采纳~

一、教学工作的计划

1、指导思想

以《新课程标准》为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，积极推进素质教育。以《新课程标准》为准则，研究教学方法，继续利用多种辅助教学手段，培养学生能力，提高教学效率。

2、学生情况分析

学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好，两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进

取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本达到学校的要求，但总体情况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。因此如何培养学生的英语学习素质，依然是本学期的一项重要任务。

3、教学目的要求

1）知识传授：

围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言结构进行教学。

2）能力培养：

在完成基础知识巩固的基础上，逐步拓展、延伸知识，培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。加强自主学习。

3）思想教育：

在教学中培养学生热爱祖国文化，认识祖国传统文化，认真学习的态度。

4．教学内容

1)500个左右生词及200多个短语。

2)学习下列话题：

①北京奥运②世界人口③希望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地

3）语法：①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句

4)教材重难点：

a）教学重点：各单元语言目标、话题和语法。

b）教学难点：现在完成时和被动语态，词汇教学。

5．教学方法形式

交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。

6．教学措施

1．加强单词检测。

2.培养学生听力。

3．注重课堂教学。

4．扩大学生阅读量。

5.多角度的提高学生的学习兴趣和信心。

6．进一步改进学生的学习方法和学习习惯，提高其学习能力。

二、教学研究的计划：

1．如何提高各层次学生的学习成绩

A类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。

B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。 要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。

C类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性。另对他们要求严格，但要求不过高。

2．如何利用多种辅助教学手段优化教学

1）呈现形象教具。（实物、自我演示等）

2）使用可视资料。（图片、单词卡片、教学挂图等）

3）精选适用教材。（录音材料、教学教案、课件、配套练习等）

3．如何开展形式多样的课外活动

1）培优补差。（分层教学）

2）指导学生阅读有关英语报刊杂志。（《英语周报》《学英语》等。）

3）收看有关英语学习的电视节目。(CCTV-10希望英语栏目等。)

4）开展多项英语活动。（譬如：设英语角、唱英文歌、看英文影片等。）

此外，本人将积极编写适合各层次学生的练习；撰写教育教学论文，争取本学期内发表一篇质量较高的论文。每周利用教研和备课活动一起研究一个课题。同时，积极参与校内外听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高自己。

三、继续教育的计划：

博览群书，培养更广泛的兴趣爱好。平时多关注有关教育教学的文章，自订杂志，多阅读有关教育学、心理学、班主任管理工作等书籍。不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，从而提高自身理论知识及操作能力。同时，面对新课改，积极进取，不断更新教育教学的理念，以新课改的思想指导自己的教学。只要有校外或远程教育培训的机会，本人一定积极参与，并做到学习、实践、反思、提高，努力使自身的教育教学水平更具专业化、系统化。

『陆』 我需要一份英语教研工作计划

2005－2006学年第二学期

中学英语教研工作计划

一、基本思路

本学期中学英语教学研究工作的基本思路是以提高新课程的实施水平和推进校本教研为中心工作，紧紧围绕课程实施中的存在的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开新教材的培训和教学研究活动，从而加快促进教师的专业发展。根据本学期的教学特点，以抓好初高中毕业班的复习教学为重点工作，从而更加有效地提高我区中学英语教学质量。

二、主要工作

1、继续加强新课程培训工作，切实提高新课程的实施水平

1) 继续组织和开展义务教育阶段的课程培训。本学期仍将在七、八年级组织《牛津英语》教材培训工作和教学观摩活动。

2) 按计划推进高中新课程培训。继续组织教师认真学习《英语课程标准》，研究《高中牛津英语》教材，探讨课堂教学策略。继续组织教师参加各种形式的教材培训和教学研究活动。

2、改进教研方式，推进校本教研

1) 充分发挥各校教研组长、学科带头人和骨干教师在校本教研中的积极作用。要求做到有计划、有重点、有目标地开展多形式的校本教研活动。

2) 充分发挥学科基地和部分优秀教研组在校本教研活动的辐射和示范作用。

3) 充分发挥各协作片在教学研究活动中的主动性和积极性。

4) 进一步拓展校际教师以“会课”形式的校本教研活动，从而有效地促进教师专业水平的均衡发展。

5) 进一步加强英语学科网页建设，为教学研究和教师的专业发展提供更多的服务平台。

3、抓好毕业班工作，提高初高中教学质量

初中毕业班教学工作

1) 注重分析研究，优化复习策略，讲究复习的针对性和有效性。

2) 协助各片开展初三复习教学研讨活动。

3）指导教师用好初三复习指导一书。

4) 做好初中英语口语等级测试的备考工作。

高中毕业班教学工作

1）认真做好期初的高三教学调研工作，组织高三教师参加各种形式的复习教学研讨活动，研究高考走向，交流复习备考经验，传达高考信息。

2）做好两次“模考”的阅卷、分析统计等有关工作，注重分析反思，为第一线的复习备考提供可行而有效的意见和建议。

3）认真收集并及时转发有关高考信息与资料，更好地为一线教师提供服务。

4) 做好高三英语口语等级测试的备考工作。

4、其他工作

1) 做好送省优秀论文评选工作。

2) 组织区初中英语优质课评选活动。

3) 组织参加常州市中学生英语歌曲演唱比赛。

4) 完成上级领导交给的其他各项任务。

三、活动安排

二月份

1、协助做好高三教学调研工作。

2、召开初中英语教研组长会议

3、组织教师参加九县、市高三复习教学研讨活动。

三月份

1、开展高一英语教学研讨观摩活动。

2、开展八年级《牛津教材》培训与教学研讨活动。

3、认真组织苏锡常镇高三第一次模拟考试的有关工作。

4、各校完成初中英语评优课活动并推荐参加区级初赛评优活动代表。

5、协助各协作片开好初三复习研讨会议。

四月份

1、组织高三英语教师参加有关高三复习教学研讨会。

2、协助做好初、高中英语口语等级测试工作（初中4月22-24日，高中4月1—2日）

3、区级中学生英语歌曲比赛(具体要求另行通知)。

4、召开中学英语学科市、区级教科研课题组长会议，交流课题研究进展情况，探讨课题研究过程中的具体问题。

五月份

1、做好高三第二次模拟考试及情况分析工作和高考信息交流活动。

2、组织开展区级初中英语评优课初赛和复赛活动。

3、对部分学校的毕业班教学工作作进一步的分析与研究。

六月份

1、协助做好高考和中考有关工作。

2、做好暑期新课程教材教法培训活动。

『柒』 培训计划和具体的实施方案

很多企业在具体培训组织实施中苦于找不到一个正确的切入点，培训方面缺乏科学系统的方法。企业员工培训仍处于较低水平。主要表现在：
1、培训需求分析不全面、缺乏针对性。我国很多企业在培训活动展开之前没有进行科学的培训需求调查和分析，完全按照上级的指令办事或者仅凭自己或本部门员工的推断，或者虽进行了培训需求分析，但只注重岗位需求分析，而忽略了员工个人培训需求分析和企业发展经营战略需求，从而导致下一步的培训工作难以展开，也就无法满足企业培训的需要。
2、缺乏合理的培训计划。目前许多企业的培训工作明显缺乏科学合理的安排。企业往往缺乏短、中、长期的培训计划。2001年1月14日《组织人事报》公布了一项调查报告，结果显示：有59.7%的被调查者认为本单位的员工培训计划“不完善”或“很不完善”，11.8%的人回答“本单位根本没有员工在职培训计划”。只有1.3%的人回答本单位的员工培训计划“很完善”，另外有27.3%的人认为“比较完善”。可见，我国许多企业没有明确完善的培训计划，常常是长期培训、短期培训一起上，缺乏系统安排在哪哪儿都能找到培训计划方案，可能是英语培训机构很容易找的，而且英语培训机构现在也不是太难找了吧。关于找具体的英语培训机构，我建议你到这里看看英语培训机构，之所以这里的英语培训机构比较全，其他地方的英语培训机构网，应该这里的英语培训机构全面，确定是哪儿都能找到英语培训机构，原因是英语培训机构很容易找的，而且英语培训机构现在也不是太难找。找具体的英语培训机构，我推荐你到这里看看英语培训机构，之所以这里的英语培训机构比较全，其他地方的英语培训机构网，还是不如这里的英语培训机构全，我推荐你到这里看看英语培训机构，之所以这里的英语培训机构比较全，其他地方的英语培训机构网，应该不如这里的英语培训机构全面的。

『捌』 求一篇文章 关于在英语培训机构做英语老师的工作内容和职责 最好要英文版的 急用！！！

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『玖』 英语培训学校该怎么管理

福果