东慧英语培训怎么样
一、总结的基本要求
总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
成绩和缺点：这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，表现在哪些方面，怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，什么性质的。
经验和教训：做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
二、总结的基本格式
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
落款，署名，日期。
大学学生会工作总结
XX年3月，我正式成为了xx大学学生委员会宣传部门的一名干事，接下来经历了将近一个学期的学生会工作，作为一名宣传部的干事，我有以下体会：
第一：从学生会的工作资料和性质上讲，和我当初想的有必须差别，本来想着加入网络组(宣传部门)必须有一些在(美术和设计方面潜力)网页设计、平面设计、论坛建设比较强的同学，透过交流我也能够学到一些东西，所以，加入学生会以来一向抱着学习态度。
可展开工作之后，接触这方面的东西并不是很多，和我刚开始的想法有些出入，但是，这并不影响我对工作的热情，因为，在思想上我来学生会第一目的，是来做事情的。我记得**勇组长在筹备网页设计大赛时说过一句话:"干事就是要干事情，以后出到去工作也是这样从基层做起的。”
有的时候工作确实很辛苦，记得有几次活动的准备工作和后期的收场工作都让我疲惫不堪，事情很多，可我觉得那都是我部门分内的事情，总是要做完的，所以我觉得第一是工作要有用心性，第二要把工作当成自己就应完成的任务，这样才能有质量并且不懈怠的完成工作。
第二：从学生会工作的体系上来讲，从一个干事的角度。我有一些体会。每个学生会的成员在学生会中都有自己的身份：主席、部长、干事。每个人的分工和任务也就相应的不同，做为干事，任务就是做好部长分配下来的任务，并敢于主动承担职责。
有的时候事情很烦琐，但是没有人又不行，所以我觉得每个人都就应有潜力做尽量做的想法。有的时候事情很劳累，我也觉得每个人就应有齐心完成任务的作为。只有这样才能做到分工合理，大家才能得到相应的锻炼。
第三：从学生会具体工作上来说，各个工作的开展首先都需要组织。拿我部门来说，组织工作主要由几位部长做，主要方式是透过电话联系。手机信息更是最主要的工具。但是我觉得，正因为需要临时的通知，有的时候是因为我们对工作的资料还不是很清楚。
对近期的任务不是很了解，所以不能自觉的去做，所以我们就应主动与部长沟通，自我组织，自我完成，也期望部长能花些时间把具体工作尽早的交代于我们。每个干事之间是有必须的竞争，但是我愿意承认我不足的地方，多学习，也能够促进感情的交流。
期望大家都能够是很好的朋友，这样才能有很好的工作气氛，这样即能够减轻工作中的压力，也能够更顺畅的完成工作。在工作中，常常也会遇到一些特殊的状况，我认为能够自己解决的尽量自己解决，不要总请示上面，自己也是学生会的一员，也就应有自我解决问题的权利和义务。
实在不能自我解决的也就应先自己想想再去向上级推荐，这样才能取得最好的解决方法，为上级排忧解难，自主的完成任务，及时的解决问题才不会引起其他问题，保证正常的工作流程。
⑵ 新东方英语到底怎么样
新东方英语到底怎么样?
新东方英语到底怎么样?家长们在寻找英语培内训机构时，一定要清楚自容家孩子的需求，是从小让他接触为以后打下基础，还是为了眼下的应试需要，这些确定好后，再通过以下几点去筛选机构，这样就会很快找到自己合适的机构了。
第一，品牌。优秀的品牌对于英语学习者来说是先期质量的保证。
第二，价格。需要学生注意学校选用的教材、课程设置、然后“货比三家”，仔细衡量。
第三，师资。注意仔细考察教师的能力，这可以从教师的从业证书及试听课程上比较出来。
第四，试听课。抓住学校提供的试听课的机会，认真听讲，观察课程是否符合自己的需要。
目前孩子在阿西吧外教网学习，老师也特别会教孩子，而且他们的教学技巧很棒能带动孩子，所以他们的课堂氛围特别好。孩子的表现更活跃，孩子学习还是要选适合孩子的，家长不妨多对比几家，另外阿西吧外教网价格一节课低至13.8元，最后还是留个体验课地址，各位家长可以对比试听一下，观察孩子的课堂表现，有个更直观的了解：点我领取体验课
⑶ 社会狠狠的教会过你什么
1、如果一个人从很柔弱变得很强势，那她一定经历了很多不堪。2、你只有把事情学会了，掌握了，熟练了，才会气势如虹，才不会畏畏缩缩，放不开。3、别工作了就忘记学习，学习能够让你有更多的选择。6、那有什么天生的成熟，不过是久病成医罢了脸上的自信，长在心底的善良，融进血液的骨气，刻在生命里的坚强。7、一定要摆脱讨好型人格！建立在讨好上的社交关系百分之九十以上都是无效的。不要再依赖被人喜欢的样子活下去。是活不下去也过不好人生的。那样的人生简直就是废墟一片。8、千万不要有任何改变别人的想法，你拯救不了任何人，你也改变不了任何人。人只能被自己改变，你要知道，以后走任何的路，你只能控制你自己一个人。你无法选择考试时旁边是音响还是石头，你只能依靠改变自己才能保证自己的人生。9、在工作上学会喜怒不形于色，若你的情绪一眼被老板看穿，那你的前途便需要重新考虑。11、越早明白越好的道理：每天发生在自己身上的99%的事情对于别人而言根本毫无意义。世界上没有感同身受。12、人们普遍知道的很多，但是能照做到、能想开的很少。人最重要的，就是应该清楚自己想要什么，并且认真的去对待。20、每一个人都在自己的智识、情感、欲望、经验等限制条件下做出了给自己利益最佳的选择，每个人都在为自己而战，谁也不比谁高尚。不要再说什么自私，太幼稚了。
⑷ 孩子报珠心算的班真的有用吗
珠心算的好处与坏处：
一、符合宝宝听觉视觉的发展和运动规律。
宝宝的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数，算数工具对初学的宝宝来说，既是教具，又是学具，也是玩具。当他们接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，可以培养起浓厚的学习兴趣。
同时算盘示数计数简单明快，它以珠学数，以档定位，层次分明，加中有减，减中有加，乘除互逆，算理算法清晰明了，宝宝易学好记。珠心算教育中耳听、眼看、口读、手动、闪电般的计数报数和数珠互译等动作，都符合宝宝听觉视觉的发展和运动规律。
二、启发了宝宝学习的积极性和主动性。
宝宝的另一特点是好动、好胜。学习珠心算时，宝宝们时而读数、报数，时而打算盘，时而进行听算、看算，时而回答结果，还穿插分组竞赛，看谁报数快、算得准、使宝宝始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。珠心算这种适合宝宝特点的教育方法，启发了宝宝学习的积极性和主动性，他们在动中学，培育了大脑机能，使宝宝变得更加聪慧。
三、一科优秀，多科受益。
学习珠心算的宝宝与未参加学习的宝宝，大脑的灵敏程度有显著差别。学习珠心算宝宝计算的快速性、观察的瞬时性、记忆的牢固性、想象的丰富性，均优于其它宝宝。
四、培养良好的情感
宝宝在学习珠心算时，不但可以了解我国的历史文化，产生民族自豪感，更可在学习时养成认真、严谨、不怕吃苦的学习习惯和良好的自信心。能精力集中独立做成一件事是宝宝的最大乐趣。
珠心算的坏处：
一、先阶段孩子学珠心算的目的有问题。大部分的孩子学珠心算的目的是冲着能获奖，在生活上有攀比项而去的，这就违背了珠心算最初的原则以及影响了孩子的正确认识。
二、算法与先阶段算法统一性不高。众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。
三、孩子的耐性问题。学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环。
⑸ 早教有用吗
链接: https://pan..com/s/1TawzSAz61jz1hFLBTZNL1Q
若资源有问题欢迎追问~
⑹ 大学生最需要的东西是什么
正确的价值观
价值观这个东西非常重要，它决定着你对事物的认知和对未来的追求，一个正确的价值观包含了责任感、自信心、上进心、爱心、公德心(同理心)、感恩和同情心。你认同这个社会的运行规则，并愿意在这个规则之下努力奋斗；你知道这个社会不会让人一帆风顺，愿意承受坎坷辛苦；你知道有些人比我们更难，愿意伸出援助之手……学会奋斗，不抱怨，不抛弃也不放弃，这是我们认识这个世界的底线。
这三样东西是当代大学生成长成才务必具备的素质，正确的价值观帮助我们成为一个思想上健康的人，清晰的人生规划帮助我们成为一个有目标的人，持久的耐力帮助我们成为有行动的人。
最后我认为大学生必须在大学期间锻造自己的能力，自己的核心竞争力。大学有太多需要学习的内容：像office，ps,pr演讲能力，写作能力，英语能力，人际关系能力等等太多了。需要你对自己有一个明确的定位，然后据此评估自己需要学习什么，需要读什么书，需要选修课。只有你的能力配得上你的目标，你才能取得成功。学历是求职的敲门砖，而能力是你立足的根本，而大学是最好的时间。
⑺ 怎样开发右脑
《怎样开发右脑 》网络网盘免费下载
链接:
开发右脑主要包括刺激指尖法、借助外语开发右脑、体育活动法、借助音乐的力量等方法。
⑻ 杨振宁、爱因斯坦和牛顿，谁更伟大
七、历史的必然：中国的清华大学比美国的哈佛大学要好16 从历史趋势看，清华必定超过哈佛。历史一再证明，老的往往是落后的。国家就是如此。我们国家一度落后，因为我们的历史包袱太重。美国1774年建国，所以它现在是世界上最兴盛的国家；1701年(康熙四十年) ，彼得大帝建立俄罗斯帝国，所以，俄罗斯今天也是世界上最强大的国家之一。伟大的中华人民共和国建立于1949年，所以我们的前途无限远大。我从杨振宁教授的相关报道中欣喜的看到， 2010年，中国将成为经济总量世界第一的国家！美国的哈佛大学，创办于1636年，比美国的历史还早140多年。这个时候，公元1636年(明崇祯九年，到1644年，崇祯还有8年皇帝好当)李自成称闯王。这一年，后金皇太极称帝，改国号为清。想想看，哈佛大学是这个年代建立的，如果它在今天烂得只剩下一个空壳，那将是非常容易被人理解和接受的。崇祯早已吊死了，李自成也早已不知死哪里去了，皇太极的子孙后代所糟践的那个大清国，也已经被孙中山革了命；孙中山建的中华民国，现在又在哪里呢？17 太老了，气数尽矣。剑桥，牛津，比哈佛早，所以今天被哈佛抢了风头，也是气数将尽的表现。剑桥大学创建于1209年，牛津大学创建于1214年。朱熹老夫子这时候才死了不几年。那么老的年代出生的，捱到今天，已经是奇迹。是时候了，该衰败了。 大家记不记得唐僧留学、发迹的那烂陀寺？那是比哈佛早一千年的世界顶尖学府，当时的声望超过今日的哈佛。但是，今天谁还记得那烂陀！所以，不要着急，剑桥也罢，哈佛也罢，都是气数将尽的大学，而我们清华，却正值天真烂漫的青春韶华，前途无限远大。 清华大学，是20世纪初建立的，是八国联军打败了中国，美国人把那些钱退给中国，一个是建立协和医院，一个是建立清华大学。这样，清华大学占了两个优势：一个是和美国接轨了，美国大学制度经过三百来年的发展，其先进经验一下子就能为新建立的清华大学所用，后发优势是也；一个是它很年轻，对中国来讲很新鲜，所以得宠于中国。这在中国是新生事物，而西方对大学早已不新鲜了。清华大学得了这两个“势”，所以她首先成为中国最早、最好的大学。风水轮流转，明年到我家。清华就将成为世界最好的大学，势必超越哈佛。清华大学的学生在训导、纪律、知识教育方面已经超过哈佛了，别的方面相信也不会太远。有些网友揪住清华大学校长去年接见宋楚瑜念错字和清华大学学生拿硫酸泼熊的事情不放，这是极端错误的。那毕竟是个别情况，瑕不掩玉，清华大学总体上是好的。今天的清华，有普林斯顿的圣人杨振宁教授坐阵，有风华绝代的翁帆女士陪伴，有那么多全国顶尖的年轻学子勤奋苦读，清华永远是清华，清华是我们中华民族的希望、信心和骄傲。18 研究一下杨振宁教授的思路，我们知道，清华大学全面赶超哈佛，只要从四个方面下功夫：聪明、勤劳、纪律、钱。这四个方面，是清华大学赶超哈佛的根本路线。这四个方面都是不成问题的。前三个方面是中国人的天然优势。第四个方面，则可以由我们的制度优势来保障。我们是公有制为主体的国家，一个突出的好处就在于可以集中力量办大事。所以，钱不是问题。而哈佛，是私立学校，没有我们的制度优势。加上我们只需要比尔·盖茨和任天堂式的人才，所以，我们没有必要花太多的时间和金钱去搞不可控制、不可预期的基础研究。我们可以集中力量，多办几个清华商业天才少年班，专门培养比尔·盖茨式的人物。问题只有一个：比尔·盖茨中途退学去做生意，这是个问题。不过没有关系，我们只要特别注意加强纪律教育就可以。如果万一还有这样的情况出现，我们也不妨支持他。天才少年班，当年中国是办过不少的。所以没有办成功，主要是杨振宁教授当时还没有回国定居。所以只是注意到了一点：聪明，没有注意后面三点的配合和加强：勤劳、纪律和钱。所以并不是很成功。现在这些都没有问题了。重开天才少年班，是时候了。 八、中国人知恩图报：比英国人强多了19 中国人民受益于杨振宁教授，或者说，杨振宁教授有恩于中国人民，给予杨振宁教授一些礼遇，是完全符合中华民族的文化传统的。知恩图报，是东方价值观的核心。而西方在这个方面就差得很远。我们在这方面，早就超过了他们。或者说，清华学生的知识超过哈佛，并不是一个孤立事件。我们其实在很多方面超过了西方。既然话已经说到这里，我们不妨就中国人知恩图报这一点多说两句。大家都记得英国的撒切尔夫人吧？那可是一个铁娘子。当了三届首相，对于英国的改革和经济转型做出了不可磨灭的贡献，后来的梅杰、布莱尔实际上都是吃她的老本。就是这样一个伟人，在英国却并没有受到什么礼遇。举例来说，她退休以后，生活就很凄凉。她过七十岁生日的时候，经过她本人测算，本来应该可以收到十七份生日贺卡的，结果却只收到四封。这样一个不懂得知恩图报的国家，怎么可能有前途？难怪英国已经从日不落帝国衰败成今天这个样子，现在只能在二流强国的位置上苟延残喘。英国的衰败不是偶然的，它的忘恩负义也不是偶或为之，而是一贯的。当年丘吉尔领导英国人民打败了德国，赢得了二战，结果怎样？仗才打赢没三天，丘吉尔被英国人民选下来了！丘吉尔听到这个消息的时候正在叼着烟斗泡澡，亏得这家伙有大智慧，听到这个消息，既没有被烟呛倒，也没有被洗澡水呛倒，而是自嘲地夸奖，民主真是一个好体制。20 与此相比，东方价值观与他们不同。中国人民绝对不会这样翻脸不认人的。我们对于民族英雄，一直是给予英雄般的礼遇。这方面，东方价值观一直是做得很好的。以日本为例，他们参拜靖国神社，中国人虽然在感情上难以接受，因为里面供奉着不少二战的甲级战犯，但是对于这种供奉和参拜行为，却也有一些中国人从灵魂深处给予了不少的理解（就像网上一些宽容的网友对于同性恋的态度一样：理解，但是自己不能接受）。那是他们的民族英雄，为他们民族的生存而死的英雄，人家供奉和朝拜，那是符合东方价值观的，不是么？不管他践踏了多少人命，拿中国人做了多少活体解剖，在中国强奸了多少妇女，却都是在一个旗号下进行的：日本的国家利益。为了这个国家利益，他们供奉和朝拜二战幽灵，是符合某些逻辑的。因此有人预测，中国和日本未来必有一战，这个预测，既符合历史经验，又符合国家利益的内在逻辑。亨廷顿所谓文明的冲突，指的是文明之间的冲突，却没有讲到文明内部的冲突。不知道是怎么搞的。21 杨振宁教授，受到中国人民的供奉，也是东方价值观的体现。既然杨教授从人种的角度证明了中华民族属于世界上极聪明的民族之林，给中国人带来了极大的自信，难道中国人不应该知恩图报吗？虽然这里头有一点差别，炎黄子孙不等于中国人民，但是中国人民都是炎黄子孙。杨振宁教授是炎黄子孙，就算入了美国籍，可他的根仍然在中国。他仍然可以算半个中国人，这个难道有什么值得怀疑的？无论如何，这一条是跑不掉的：中华民族的子孙，完全可能跟其他民族一样聪明。中国人从来没有拿过诺贝尔奖，但是炎黄子孙拿到了，效果是一样的。杨振宁的拿诺贝尔奖，与刘翔的拿奥运会一百一十米栏金牌，与中国女排曾经的五连冠，都充分地证明了中华民族不再是东亚病夫，“华人与狗不得入内”的日子终于一去不复返了。前些年，我们国家派出的国际奥林匹克数学竞赛、化学竞赛、物理竞赛代表队，总能拿到金牌回来。每拿一次奖，我们中华民族的信心就得到一次加强。就这样，一次一次，我们的民族自信心终于被激发起来了。人而无信，不知其可也。这个信，不光是诚信，主要是信心。有了信心，百折不回；没有信心，就跟纸扎的一样，一捅就破。22 中国人的传统美德：受人滴水之恩，当以涌泉相报。这种报恩传统，是相当难能可贵的。中国人从来不曾抛弃这种美德。杨振宁教授就是一个例子。清华大学把杨教授请过来，给他分配一幢小楼，请他担任清华大学教授。每年过年都派国家领导人专程看望，这是完全应该的。这种做法，有利于促进中美友谊；有利于中国教育的转型；有利于鼓舞和坚强中国人民建设全面小康社会与和谐社会的信心。中国人民应该集体感谢翁帆小姐。是翁小姐代表我们，代表中华民族，向杨振宁教授献出了一份还算珍贵的礼物。否则，中国人民真的不知道拿什么来感谢这位根在中国的国际友人、炎黄子孙。为什么说还算珍贵呢？因为杨教授对这份礼物是满意的。杨教授说，这是上帝赐给他的最后一份珍贵礼物。我建议，到2010年，应该由国家拿出钱来，设立杨振宁创新奖，奖项方面，我们还可以再研究，比如说，其中一项可以是：杨振宁报恩奖，评选这个世界上谁最知恩图报。这个可以再商榷，但目标却是十分清晰的：让中华文明的光照耀世界，让东方的价值观深入世界人民的内心，让世界人民饱受折磨和煎熬（按照杨振宁教授的预测，到2010年，中国已经是经济总量世界第一的国家）。到那个时候，全世界的人民都将学习汉语，就像今天的大学生不分男生女生、本科生研究生、黑夜白天、上课下课、寒假暑假地学习英语一样。新东方在国外的分校，将主要从事汉语托福、汉语雅思的培训工作。 九、23 先说牛顿。这个人的境界其实并不高。一个是他的万有引力的成果，其实并不是他的首创，是另一个科学家胡克的。牛顿不过剽窃了他的成果而已。微积分其实也不是牛顿的首创，这个事情，他和莱布尼茨也是打不清的官司。就生活作风而言，牛顿是很不严谨的。他终生没有结婚，并不是因为他多么热爱科学事业，而是因为他是个双性恋。他一方面跟他的侄女关系暧昧，另一方面，他还是一个同性恋。实际上，他的官瘾比谁都大，既当过皇家造币厂的厂长，又当过皇家学会的什么官儿。最堕落的是，他后半生在科学上确实没有什么成就，结果陷入了宗教的泥潭，竟然花了大量时间和精力证明第一推动力！再者，牛顿没有拿到诺贝尔奖。当然，这一点不能全怪他，因为他生得早了一点，他是崇祯末年的人，生的时候不好。仅从这些方面来看，牛顿没有杨振宁伟大。杨振宁虽然和李政道有些说不清，但是他们没有闹到打官司的地步。而且是杨振宁瞧不起李政道，是他主动甩掉李政道的。就生活作风来讲，杨振宁在原配夫人在世的时候，并没有闹出任何绯闻，和同性恋、乱伦这样的事情更是八杆子打不着。所以，杨振宁在生活作风上是可靠的，人品方面比较强。再者，杨振宁没有要求做官，一直是知识分子的本色。八十多岁还在清华当教授。最后，杨振宁不信任何宗教，没有堕入宗教的泥潭。在百分之九十的人民都信宗教的美国，杨振宁教授始终保持住了自己的本色，这是很不容易的。另外，杨振宁比牛顿真实，敢于投入地去爱。他以八十二岁的身体，却拥有一颗二十八岁的年轻的心。这个很不容易。杨教授在科学成就以外，给芸芸众生创造了一个崭新的奇迹。因为人世间不光有科学，还有艺术，还有美。杨教授在科学和生活艺术上，都做到了极致。这不是奇迹又是什么？牛顿活到了八十五岁。这个方面，我们可以更加相信杨教授，活到一百岁，是没有什么问题的。24 与爱因斯坦相比，杨振宁也毫不逊色。也许，在科学贡献上，杨振宁比不过爱因斯坦，但是在别的方面，杨振宁绝对比爱因斯坦强。从学历看，爱因斯坦念的什么破学校？毕业以后两年找不到工作。而杨振宁，是西南联大毕业的！另外，科学虽然是没有国界的，但是，科学家是有祖国的。爱因斯坦在这方面差得太远了。难怪1931年希特勒把他撵走了。 爱因斯坦的家庭观念和国家意识都是极淡薄的。他是一个典型的、崇尚民主和自由的“世界公民”。他的见解是：“在人生的丰富多彩的表演中，我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的、有感情的个人，是人格；只有个人才能创造出高尚和卓越的东西……”（《爱因斯坦文集》，第一卷，第 43，44页）爱因斯坦常把自己说成是一个“孤独的旅客”：“未曾全心全意地属于我的国家，我的家庭，我的朋友，甚至我最接近的亲人；在所有这些关系面前，我总是感觉到有一定距离并且需要保持孤独——而这种感受正与年俱增。”这样的一个人，再伟大又有什么用呢？对他的国家，他做了什么贡献？而且他极端崇尚个人主义，个人难道高得过国家么？没有这个国家的农民给你种地，你吃什么？没有工人给你织布，你穿什么？所以，爱因斯坦有他非常可笑的一面。还有，爱因斯坦讲过一句话：“我把追求个人幸福当作猪栏的理想”。这是对全人类的污蔑。不追求个人幸福，难道说全世界的人都是来受苦的？这是什么破思想啊。与他相比，杨振宁教授则在人生的每一个关头，都做了正确的选择。他是一个现实主义者，从不把个人幸福当作猪栏的理想。杨振宁教授的生活，从来都在小康水平之上。他的生活、人生的和谐程度，更是当今中国的楷模。什么是伟大？这才是真正的伟大。