英语培训班办学目的

Ⅰ 学英语的目的是什么

为什么要学会说英语

1、中国已加入世界贸易组织，全球经济一体化，大量的外国企业涌进中国，雇用中国员工。到外企工作要学会说英语。

2、中国人聪明，勤奋，出国做生意，开餐馆很有前途。现在办护照很容易，只要学会说英语，就很容易出国创业。

3、中国申办2008年奥运会成功，政府要大力提高国民的英语水平，学会说英语能找到好工作。

4、今年高考已把听力考试列入总分成绩，升学、晋级都要学会说英语。

5、学习英语已成为时尚，学会说英语、提高素质会受到尊重，特别是成功人士、企业家如果不会说英语，在很多场合是很尴尬的。

二、能不能学会说英语

很多朋友，虽然在初中、高中、大学都学习了英语，但毕业后长时间不练习，英语单词都忘了，拿起英语文章不会读，更谈不上用英语对话，英语水平又回到了零。一些朋友，多次下决心学会说英语，各种英语培训班参加了不少，虽然当时英语有些进步，但过后缺乏有效的练习方法，又慢慢遗忘了。下面我们一起来分析遗忘的原因：

比如我们学习新单词：congrat`ula’tion，祝贺，要学习它的字母拼写，还要学习它的发音符号即国际音标[k[ngrAtju’leiFi[n]，然后把这个发音符号和拼写字母联系起来，从而记住单词的读音。当我们忘记这个单词时，看见单词的拼写字母不会读了，但看见单词的国际音标还是会读的。这说明忘记的是单词的字母和音标的对应关系，而不是忘掉单词音标的读音。

如果我们看见英文单词，就能直接朗读，把看见音标读单词的能力转化成看见字母读单词的能力，这样我们就不会忘记单词，从而迅速提高说英语的能力。
不用国际音标读英文，这是周恩来总理多年的夙愿。一九七零年，我们敬爱的周总理几次接见北京部分高校外语工作者，对外语教学作了许多重要指示。几次接见中，总理都谈到了国际音标。总理询问国际音标是什么时候兴起的？他们本国人学不学？总理讲到：“二十六个字母加四十八个音标，越搞越复杂；音标我总觉得何必摆在中间。”
根据周总理的指示，我国老一辈的外语专家开展了不用国际音标读英文的课题研究，但是没有研究出好的方法。
在以英语为母语的国家，如美国、英国、加拿大也存在英文单词不会读的问题。美国学生不学国际音标，直接根据英文字母朗读英文，有的是记忆整个单词的读音，有的记忆每个字母的读音，有20%至50%的学生存在阅读障碍。美国总统布什曾表示，要投巨资改善教育，消除学生的阅读障碍。

注音英语就是这样一把英语学习的金钥匙，它教会你直接根据英语字母朗读英文。

英语学习的四项技能是听、说、读、写。许多学生经过刻苦努力，掌握了一定数量的英语单词。在阅读英文时，遇到生词，根据上下文意义，能够理解英文内容。但是不知道生词的读音。有许多英语教材，如《张士柏英语网.美语会话》，有中文译文，但没有生词表，所以只知其义，不知其音，不能朗读，只能默读。通过听英语广播、录音，听力有了一定的提高，但是由于缺乏好的说英语学习方法，很多学习了多年英语的学生不会说英语。

落后的英语学习方法是使人致残的武器，老师、亲友和周围人一句善意的批评是一把软刀子，使很多英语学习者成为哑巴英语、聋子英语，丧失信心，丧失自尊心，甚至有的人为此跳楼自杀。一些英语本科毕业的学生，不但不喜欢英语，还恨英语，因为他的英语水平没有达到足够的水准，又无其它专业知识，找不到合适的工作，因而产生了恨英语的情绪。审视这些情况，是否有着我们的罪过呢？因为在不经意中，也许我们充当了英语学习者的杀手。

人的年龄可分为生理年龄和心理年龄，其实还有一个英语年龄，学习英语的时间就是英语年龄。一个初学英语的人就好比一个英语年龄不足周岁的婴儿。对于婴儿，我们不但不责备他发音不标准，语法不正确，反而是鼓励他多开口说，积极引导他说，这对语言的提高是很有好处的。例如，一个呀呀学语的婴儿喊出一声模糊的“妈妈要苹果”时，母亲总是欣喜万分，给婴儿苹果，而不会批评婴儿“你语法不对，应该说：妈妈，我要苹果。”既然英语初学者就像婴儿，所以周围的人要对他们给予鼓励和肯定，使他们大胆开口说，并积极地多说，说得不对也没关系，因为语言有一个自然进化的过程，随着语言年龄的增长，他会自觉地改正错误。英语初学者自己也要以婴儿的心态来对待语言学习，只有心态归零，才会不怕丢脸，大胆地说，大声地说，迅速提高语言水平。

英语是一个工具，而不是学问，英语只有在使用中才能得到提高，才体现了它作为语言交流工具的本质。说英语是人本身所具有的功能，任何听力正常，发音正常，能说普通话的人都具备这种功能，都能学好英语，说好英语。

在英语学习过程中，正面的、良性的、积极的心理暗示对语言的进步有着至关重要的影响，反之则会阻碍这种进步。比如一个人认为自己能行，他就会坚持不懈地努力，实现自己的目标。反之，如果他处处认为自己不行，他就会灰心丧气，没有前进的动力，真的成为一个无用的人。语言学习中不但自己要坚定信心，还要自觉抵制周围的“杀手”，让语言能力不断得到提高。周围的亲属朋友也不要充当杀手，对于初学者，只要能说出英语，就是进步，就要鼓励。

英语作为一门语言，是有着自身的规律的，它的进步有着以下几个方面：

1、英语学习的进步是非显性的，非立即性的。

2、英语学习在最失望的时候，会出现猛烈的、爆炸性的，跳跃性的进步。

3、英语的基本功能是以交流来体现的，进步体现在交流方面。

4、英语学习的进步是可伸缩性的，可放大的。在进步过程中的某一个台阶，可以放大，向更高的台阶进步，也会后退，退到下一个台阶，并且退步也是非显性的，非立即性的。

初学英语者开始学习了一些英语单词，这些单词只是零星的，就象一片片雪花，要对这一片片的雪花进行加工，找到其中的规律，形成一个核心，并用这个规律、这个核心进行扩大、滚动，象滚雪球一样，最后形成一个有共同核心的大雪球，大量的单词、雪花都与这个核心有着密切的联系。

英语学习的最好方法是朗读，如果有一种英语学习方法，可以放弃国际音标，只要在英文字母上作一些简单的标记，就可以读出英文的语音，把读音的注意力和拼写的注意力全部放在英文字母上，这种方法一定能极大地提高英语学习效率，提高说英语的能力。

Ⅱ 英语培训班的作用究竟有多大

您好，首先英语培训班只是做到一个辅助器，关键还是要看自己。

学习第二语言专必须经属过艰苦努力，学习第二语言需要良好的环境和应用，学习第二语言需要有良好的母语表达能力。

英语好的人都是苦学出身

英语短期培训只是学英语的一块垫脚石，是教人学语言时如何下功夫。

大家认为自己英语总是无法提高的主要障碍有三，一是词汇量不够;二是不懂句法，语言结构是有导向功能的，它可以给你一个路径，帮助你判断对方下面要说什么;三是文化原因，有时候每个词都听懂了，但还是不明白意思，文化差异也会造成听力隔阂。

参加培训要清楚自己想要达到的目的，是要完成职业目标?还是求学、出国或生活需要?短期培训是集中你最多的时间、精力，系统地学习第二或第三四语言，然后选择一本与目标相关的教材，要挑有品牌的，可信度高一点的。

Ⅲ 创办少儿英语培训中心，请给建议！~

你如果按常规方式办英语培训中心，按目前各地社会力量办学非学历教育机构设置标准，申办的程序是首先要申请办学许可证,需具备：1、申请办学的单位须具法人资格并经其上级主管部门同意；申请办学的个人须由人事关系所在单位或户籍所在地的公安机关（乡镇人民政府）同意，出具个人民事行为能力及政治权利的证明及本人身份证、失业证、或退休证。办学申请书内容包括办学目的、办学的层次性质、教学主要内容、学习期限、场地设备、资金投放、师资力量、预计招生人数、收费标准等。2、拟定办学章程。内容包括名称、住所；宗旨和业务范围；组织管理制度；法人代表或负责人的产生、罢免程序；资产管理和使用原则；章程的修改程序和终后资产的处理；需要由章程规定的其它事项。3、办学场地和资金的要求：办培训学校的校园占地面积5000平方米，校舍面积2000平米以上；办培训中心的校舍建筑面积300平米以上，教学设备10万元，开办资金不低于5万元(各地要求略有不同,你可去所在地教育局社会力量办学管理办公室说要申请办学资料和申请表)。（办学场地经消防安全部门审核出具合格证书）4、教育机构负责人必须由教师资格并从事教学工作5年以上或从事专业技术工作2年以上并且具有大学专科以上学历和中级以上技术职称的人担任；培训学校专任教师不少于10人，培训中心专职教师不少于5人，具有中级专业技术职称教师不低于20％。
以上可以看出，培训学校最小办学规模就是“培训中心”。 （因不是技术考证类，语言培训机构属民办非企业单位，由当地教育主管部门和民政部门管理），
如果你刚刚起步，受资金等条件的约束，暂时不准备办理独立的办学许可证，你可以挂靠其它已有办学资质的单位（如已经开业的语言培训学校或中心）办一个分教点或分校，投资和风险会小很多，当然你要缴纳挂靠管理费和接受监督。但分教点场地一般也要有300平米，严格地讲也要报当地教育局（社会力量办学管理办公室）备案。
如果你的服务对象只是少儿或中小学生，你培训的主要项目应该是：1、与全日制学校英语教学同步课余辅导。2、考前辅导和升学辅导。3、英语特色夏（冬）令营；假期托管。如果你觉得办学的地域比较好（这很重要！比如靠近住宅小区或工业区），可以考虑开办成人英语培训，把不同教授对象的开班时间上错开（如周末主要是少儿和学生，其余每周晚为成人上课），场地、师资等资源利用率会大大提高，经济效益自然也会好很多。
在办学设计上时一定要考虑每个班的最少开班人数,即该班人数收取的学费应该等于或大于你的各项开支总额.如这个班(专业)招生人数如低于既定人数,宁可不开学（例：英语某册教材预计50课时讲完，按课时费60元/节算共须付老师课酬3000元，各项其它费用也均摊为3000元,按每个学员学费1000元计,这个班的保本开班人数就应该是6人)。把握这个原则，就会降低投资风险。
现在搞培训的比较多,但市场需求仍然很大.为避免走弯路,建议你找一个有办学经验的人协助.祝成功!

Ⅳ 开个英语培训班，怎么样为什么会有学生，上单独的英语班，不是都去语数英综合那种吗

高中英语辅导哪家好,怎样选择英语辅导班?

家长想给孩子找一家好的高中英语辅导班.其实这也是一种学问.也不是说我们身边的辅导班少就是因为太多了,并且教学的质量也都不一样,造成家长不知道该怎么选择.高中英语辅导班哪家好?哪家的教学质量好,该怎么选择?

老师辅导孩子学习

在给孩子选择培训机构的时候,不要选择外交,因为外教和助教讲的课是不一样的,高中英语辅导哪家好?这个问题已经解决了,给孩子选择一家好的培训机构,让孩子的成绩有所提高,让他的前程好一点.

Ⅳ 你觉得学龄前儿童有没有必要报英语培训班

英语它属于另外一种语言了，所以在学习的时候，我们也会感觉到一定的难度，对于孩子来说也是如此的。所以也会有家长思考，学龄前儿童有没有必要报英语培训班呢？

三、对学龄前儿童来说，培训班不是必需的

家长在给学龄前儿童报英语培训班的时候，其实可以想一想，报培训班的目的是什么，这个目的家长在家里面，是否可以达到。因为很多时候家长无非就是想让孩子提高英语，但是对于学龄前儿童来说，提高英语其实还不是一个必须的，最重要的是让他们对英语有兴趣。

Ⅵ 为什么要开设英语口语培训班

额。。。。。。。。。
有些人口语不好呗

Ⅶ 研修班的办学目的

举办研修班旨在提高在职人员业务素质，以适应改革开放和社会经济发展对高层次专门人才的需要研修班可以说是专门针对企业总裁、经理和有公司提供培训机会的个人而提供的高质量培训计划。
一个好的研修班会邀请行业的领军人物、知名专家来讲课，或者其课程设置有独到之处，所以，精品研修班是时间稀缺的人快速充电的一个好去处。
读研修班的企业总裁们会聚在一起，这也是一种资源，所以很多总裁们上课之前，会先索取一份学员名单，看看将来会和哪些精英们一起培训，以加强自己的人脉关系、扩展交际圈子。
另外，北京大学、人民大学、清华大学举办的研修班，学习的同时，还可以体验学校身具有深厚的文化底蕴，这也是一种珍贵的生活体验。
同时也为达到硕士研究生毕业水平的同等学力者申请硕士学位课程考试做准备、打基础。

Ⅷ 王阳和李明想在暑期开设一个小学生英语培训班，拟了解以下问题 1.学习目的2.学习

摘要 亲，您好！

Ⅸ 创建英语培训班的创新意义

可以给学习者更多的兴趣，带着趣味了解与学习英语，而不是生硬地学习；有利于英语有益文化的传播。

Ⅹ 少儿英语培训机构的主要操作流程有哪些

这个不是三言两语能说清楚的，现在的少儿英语培训机构很多，包括国外国内的，国外一般走高端路线，分省级，市级，县级代理，费用都较高，县级一年的加盟费10万以上，市级可能15万-20万，还有每年的权益金也在10万以上！国内大部分培训机构走中低端路线，比如小新星，昂立等等，他们的加盟费用也不菲县级代理每年加盟费和管理费都在10万以上，关于其加盟政策和服务支持众说纷纭！另外还有一些新成立不久的培训机构他们虽然没有在位优势和品牌效应但是自己的特色教育和完善的服务支持，现在教育做的都是服务，只要服务完善教学跟上了才能占有一定市场！如湖北长江出版集团（国企）全资打造的魔耳国际英语就以独特的四步多元教学法和自己的海外团队开发的独有的教材以及强大的支持体系如运营支持，管理支持，开业支持，市场支持，VI支持，教学支持等并联合国内知名的小桔灯作文力争打造国内品牌教育培训连锁超市！以低端的价位提中高端的品质服务！新成立的机构除了价格优势外主要把服务做的更完善！详细的信息你可以去他们官网看看