英语中考择优培训题
星火英语，这个真心好，它有很多类型，对你来说你可以买《星火英语 完形填空和阅读理解专练150篇》之类的（名字好像就是这个）
《中考英语真题实战：阅读理解与完形填空》 李常军主编 《点津英语》教研团队编写 江苏少年儿童出版社出版 定价18元 （初中英语阅读理解与完形填空150篇）满意的话请采纳......please..........................................................
(由于完形填空题涉及面广，综合性强，能力要求高。因此，要提高正确率，除了掌握一定的词汇量和一定的语法知识，具备一定的阅读能力、分析能力和逻辑推理能力外，还必须掌握科学的解题方法，提高解题能力。我们可以采用以下步骤与技巧。
完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。
完形填空题的文章尽管是有意地抽掉了一些词，使信息中断，造成间隔性的词义空白，但仍不失为完整的语篇。阅读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。对空格要填的词可作试探性地猜测，为下一步选择答案做好准备，打好基础。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。
通过通读全文，掌握了文章的大意后，可以从头开始边细读边分析。根据上下文意思选取语法正确、语义贴切、语言准确的词语。在这一过程中，一定要瞻前顾后，灵活答题。
所谓“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。另外在做题时要采取先易后难的原则，对把握性强的选项要做到一锤子定音。而对那些把握性不强的选项，不妨先放一下，接着再往下做，然后再回过头来补填。这时，由于通过你对上下文的精研细磨，上文其意自现。答题时可采用 1）择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。2）排除法：如答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定正确答案。)
B. 中考英语阅读干扰项怎么排除啊
阅读理解答题方法
一、择优选择法
即根据所读材料内容或文中某个句子来比较各个选项，从中选出最符合文意的答案。这是做阅读理解最普通的一种方法，尤其适合于做难度不大的阅读理解题。
二、错误排除法
有些题目从正面无法择优选择，此时可考虑用排除法来试试。所谓排除法，就是指根据文章内容排除错误选项来确定正确答案的方法。一般说来，对于那些与文意明显不符或与文章内容不相关的选项比较容易排除，但有些选项与文章内容相符，却与题干问题不吻合，即属答非所问的情形，也应作为错误选项予以排除，尤其是那些从文章中摘录的现成句子，要特别小心，它们很有可能是干扰项。对于这类选项，要特别小心处理，除了验证其是否能回答所提问题外，还要看它是否回答了问题的主要方面，也就是说看它是不是最佳答案，如果它只能回答所提问题的一个侧面或还有比它更合适的选项，都要毫不犹豫地将其排除。
三、跳读查找法
这是做事实细节题的常用方法。一般说来，事实细节题主要考查考生对某句话或某几句话的理解，此时同学们只要根据题干内容从原文中找到相关的句子或内容，然后进行比较、分析、推理、判断等，便可确定最佳答案。运用跳读查找法时，同学们要特别注意试题(包括选项)与原文之间的适当变换。经验告诉我们，命题人不太可能从原文中找个句子直接用于试题测试，而是要进行一定的处理。这个“处理”是多方面的，它可能包括对原文进行同义变换、对概念进行解析、对事实进行归纳、将具体问题抽象化或将抽象问题具体化、将文中提到的原则或规则进行实际运用等等。
四、画图列表法
即根据所读文章内容草拟图表，以帮助理清思路，把问题条理化。此法尤其适用于所读文章涉及的人物、地点、事件、活动、数字等比较多或事件比较复杂的场合。比如一篇关于地理的文章，在介绍方位时，可能讲到A在B的东面，B在C的南面，而C又在D的北面，如此东南西北地转来转去，你一定晕头转向了，但假若我们根据文章内容边读边画个草图，那就清清楚楚了。
五、推理判断法
即要求考生根据所读材料的字面意思以及文章的逻辑关系，揣测作者的态度，理解文章的深层含义，领悟作者的言外之意。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题。做这类题目时，要严格依据作者所陈述的细节、事实以及作者的措词，找出能够表露作者思想倾向和感情色彩的词语，然后利用自己已获得的相关知识进行推理判断，从而得出符合逻辑的结论。运用此法时，同学们一定要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知，千万不能凭空想象，更不能以自己的观点代替作者的观点。
六、常识背景法
有些题目可能在看了文章之后，答案还是不很明显，这就需要运用一些基本常识甚至借助有关的背景知识来得出正确的答案。运用此法时，同学们应特别注意一些西方国家的首都和主要城市及其地理环境，一些主要的历史事件、主要历史年代及一些著名人物的轶事，英语国家的主要节日及主要风俗习惯等。另外，一些基本的生活常识、为人处世的常识、主要的道德规范等也可能在做题时用得着。顺便提醒一点，考虑到试题的导向性，英语阅读理解命题除应与阅读文章内容吻合外，还应符合历史背景和生活常识，同时还应积极引导学生健康向上，所以那些不合历史事实、有背生活常识、品位格调低下的选项通常是错误的。
七、先文后题法
“先文后题”即指先把文章读懂，然后再做题目，与下面讲到的“先题后文法”的做题顺序相反。如果一篇文章不长，但题目较多，可考虑使用此法。因为，若文章不长，先读它也不会用很多时间，再说若试题较多，则其信息也会较多，显然，要先记住较多的试题信息再去读一篇不长的文章不是太恰当。运用此法，同学们通常还可根据题目特点综合使用前面讲到的择优选择法、错误排除法、画图列表法、常识背景法、推理判断法等。
八、先题后文法
“先题后文”即指先看题目，然后再带着问题去读文章，这与上面的“先文后题法”的做题顺序相反。如果遇上文章很长但设题不多的场合，可考虑使用此法，因为先把试题看了，再去读一篇长文章，可以加强阅读的针对性，减少处理无关信息的时间，此时若能结合跳读查找法，有意识地带着试题问题跳读文章，从中查找出与试题相关的词句，则更会提高做题效率。
采用以上的方法来解答高考英语阅读理解题，就会取得好成绩，阅读理解能力差的人不妨来试一试以上高考英语阅读理解答题8大技巧吧，一定能够帮到你。
C. 跪求华附AP入学试考题
华附AP每场考试都会回收试卷，但是根据学生反馈以及校方的备考方向指引，我们可以得出一些备考思路。
一、英语
英语有三大题型：阅读、语法、写作，满分100分，出题方式与考试难度偏向雅思题型，对学生的英语水平要求较高，较中考难度有明显升级。
英语可以借助雅思、托福的一些试题来进行练习。
入围成绩换算成托福成绩，大概是（没有参加培训的情况）70-75分的水平；换算成雅思成绩，大概是（没有参加培训的情况）4.5-5.5分。
二、数学
数学科目的考试是基于中考大纲，难度高于中考但不会有奥数内容。备考上，与中考同步就可以了。考察的题型通常包括选择、填空和解答题。
三、面试
在面试的过程中，主要考察学生的思维能力和英语听说能力。同时通过面试可以对学生有一定程度的了解。
面试是全英文，一对一的。学生见到面试官后，随机抽取问题，由面试官进行发问，学生根据发问的问题，来和面试官进行互动解答。
四、中考成绩
HFI华附国际部招收的学生主要分成两个部分，第一个是体制内学校就读的，正常中考的学生，那这部分同学是需要提交中考成绩的。另外有些同学是在国际学校就读的，不参加中考的，则需要递交所在学校的成绩单来代替中考成绩。
HFI华附国际部学生都是基于全面考核择优录取的原则，中考/在校成绩只是我们录取的一个指标。对于获提前录取的同学来说，中考分数一直有最低要求，往年通常不得低于广州市最高录取分数线的高中的录取分数线下降20分。外市的同学以当地录取分数线最高的高中为准。
D. 初三英语选择 在线等!很急,明天中考
1.A（come to school late again=come late to school again副词位置不同而已，不影响固定搭配come to...)
2.A(on“关于，有关”，如a book on math)
3.C(be polite to somebody对某人有礼貌）
4.C（all和the students 是同位语，all要前置，例如，all the windows are open)
5.C(none of us had any money,句子的否定含义体现在代词上更地道，any of us had no....这么说我也不觉得有什么不对，但择优的话还是选C）
6.C（主将从先，主句是祈使句时也可以按将来时对待例如，Tell me if you arrive soundly）
7.A(没有必要用被动语态。）
希望对你有帮助。
问题补充：楼上的你也错了不少，不要说别人。
1.be late for...是没错
但这里是come to的基本搭配，late只是做副词修饰come罢了，不要把两个短语混淆。
E. 小学升初中，想要进外国语初中，英语需要达到什么水平
在小升初民办全部摇号，公办就近分配的大环境下，外国语中学的“推荐生”考试（简称推外考试）是唯一的一个通过考试选拔学生的录取方式。外国语中学凭借其强悍的教学实力，稳稳地占据着初中教育的头把交椅。因此，各个学校分配的一个或者两个推荐生名额，真的是“金贵”。
F. 初三中考英语易混题征集，阅读理解做题技巧
英语听力题解题技巧
一、听力技巧之——听辨单词类的答题技巧
此类题的出题形式多是听句子，从所给选项中选出所昕句子里含有的那个单词。此
类题的答题技巧是这样的： 。
1．先浏览一遍题干，注意比较它们在发音上的不同之处,这样在听的时候就可以有
意识地注意这个不同之处，从而迅速作答。
2．由于所给选项是四个读音相似、极易混淆的单词，而录音中播放的是一个句子，所
以我们要尽量从整体上理解句子，不要只顾听逐个单词，要在语境中确定选项。
3．平时要注意那些容易混淆的音素和那些读音十分相近的单词。如thirteen／thirty；close／clothes；present／parent；horse／house；knows／news．bread／break／breath等。
4．注意区别句子中的同音词。如whether／weather；four／for；two／too／to；where／wear等。
二、听力技巧之——听句子选择恰当答语类的答题技巧
听句子选择恰当答语是常考题型之一，该题型主要考查学生的情景反应能力，要做
这类题我们要做好以下三点：
1．听前认真浏览选项，掌握其意思。
2．听时要注意听清句子的意思。同时注意对话出现的场景，从语调、疑问词中判断
句的类型以此确定回答的内容，回答内容要与问句人称、时态等保持一致。
3．平时我们还应熟练掌握日常交际用语。听时要正确判断出句子的语言交际功能，
正确理解说话人意图的基础上作出正确选择。
三、听力技巧之——图文搭配类听力的解题技巧。
这类题主要是要求学生能把正确的图画语言与所听到的内容联系起来。它具有生动简明的特点。做好这类试题的关键是“听音”“明意”。 一是要能听懂句意，而听懂句意的前提是能抓住句中的“关键词”，二是要具备“读图、识图”的能力。清楚图画中的人物、动作、形态等。
四、听力技巧之——对话理解的答题技巧
由于对话是一个相互联系的整体，听前我们要浏览选项，了解一定的信息，并预测话题及内容。在听的时候我们要注意对话中的人物（包括男女），时间（如果有的话），地点（尤其是多个易混的地点及相应的信息），语音语调，上下文之间的联系等，同时还要排除干扰，适当的作一些记录，以增强记忆。弄清对话原大意，看清问题，即可选出正确答案。
五、听力技巧之——短文理解类解题技巧
短文理解是听力测试中综合性较强，难度较大的题型，短文主要为记叙文。但短文与单句和对话不同，有一定完整的思想内容，涉及到的词汇量较大，涉及的知识面也广。它的出题形式为：1、听短文，判断正误。2、听短文，根据所给的问题选择正确答案。3、根据短文内容回答问题。4、根据短文内容完成句子。做这类题目应注意的问题：
1、抓紧听前几分钟的准备时间，先阅读本题的题干和有关选项，有些选项根据上下文逻辑关系和语法结构就可以选出，到该题录音播放时，核对一下即可。
2、听短文时，注意听第一句，因为它可能是短文主题句。一般情况下，听完前三句就能确定短文属于哪一类，注意其中的时间、地点和人物，有利于对全文的理解。
3、听第二遍时，注意及时核对尚未完全听清的选项，感到有把握的答案暂放一边。
4、平时注重听力训练和阅读训练相配合。
英语完形填空解题技巧
针对完形填空，有各种多层次、全方位的理解技法，但其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。
1. 快速通读全文,掌握短文大意。快速掌握文中的时间、地点、人物及事件。认真阅读短文开头的第一、二句，及每段的第一句，结合选项初步弄清短文写了些什么内容。准确地预测和推断短文的主要意义。
2. 抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。根据词的意义和用法进行选择，重复考虑语境。上下文找线索，上下文找提示。完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇，它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代等现象是不可避免的。根据这个原则，某个空格所对应的答案很可能就在上下文中重复出现的相关词。所以，可以根据这些词之间的有机联系确定答案。
3. 要特别注意语法，如单词的各种形式的变化，种类句型的结构等。
单词的变化：
a.名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。
b.动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。
c.选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。
d.选择代词，要注意性、数、格是否准确。
e.选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。
f.选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。
要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装
a.句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。
b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。
另外还要注意固定词组、习惯用语、固定句型的积累、同义词的辨析、生活常识的运用以及中西方文化的差异。
在选择答案时，可以用择优法和排除法和例举对比法。
a.择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。
b.排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。
c在完形填空的多项选择中，常常会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里的知识“储备”，例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择。
反复推敲，攻克难关。如果做不出来的话，可能要改变一下思路。如实词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话，应考虑是否需要填介词、连词等。填完所有答案后，还应通读一便全文，对所选的答案进行核实、调整，经过逐句推敲之后，对短文内容的理解更为深刻，这是如果重读全文，有些难解或误解的问题很快就暴露出来，从而也能得到更好的解决。
4. 选项填完后，通读全文， 仔细检查。验证答案，修正错误，着重注意这几点：
(1)文章是否顺畅；
(2)所填单词是否是最佳单词；
(3)所填单词是否有拼写错误。
阅读理解的解题技巧
要注意养成良好的阅读心理，阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。
要提高视读的速度，考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。
对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。
1.审视标题，抓住中心
试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率。
2.浏览全文，掌握全貌
如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然了。
3.细读题目，抓住要点
对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。例如：如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词；如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目，需要再对全文快速阅读，仔细分析思考，反复比较、推敲选出正确答案。若文章短可先读短文，后看文后题目；如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。
4.细读文章，掌握细节
这次应细品，不可一晃而过。可边读边用铅笔做些记录，把有关的人物、事件、时间、地点、起因（即五个W：who， what， when， where， why）划出来。 经过这样的处理，你对文章的内容和细节便会胸有成竹，对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解。
5.理解大意，初选答案
一般短文都设有五个题目，对那些表层理解的题目可以断然选定。对那些深层理解的题目，应再查阅原文，但决不是简单重读，应找出依据，把所答案代入文中，再确定正误。在确定答案时，对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思，切忌望文生义，作出错误的判断。
6.复读全文，核对答案
要用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在的联系和逻辑关系，并依次审核那些未获解答的题，对照题目，推测判断，确保理解无误。
7.瞻前顾后，首尾突破
对一具体问题不要局限于一词一事，而应从短文整体考虑，从主线向外扩展，打开思路，前后上下对照。这样，可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析”。而且，在中考试题中，即使是事实和细节题，也是“围绕或用以说明主旨和大意”的。大多数短文，尤其是新闻报道或议论文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本观点；而结尾部分常是结局或结论。寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处。因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾也就迎刃而解了。
1.忌不带问题。
做阅读理解题时，应先把文章后面所给的考查题浏览一遍，然后带着这些问题进行阅读。边阅读边选出考查表层情况问题的答案，从而提高阅读效果。
2.忌草率行事。
在设计理解题时，设计者往往在四个选项中设计出一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强，容易迷惑考生。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案，往往会掉进设计者设置的“陷阱”里。处理的方法是：对所给四个备选答案进行分析比较，在理解阅读材料内容的基础上进行去伪存真，方可选出正确答案。在做完所有题目后，不可孤立地检查每个小题。应该遵循由整体到部分，再由部分到整体的理解文章的规律，再次耐心地复读全文，使自己对全文意思的理解程度会更清楚，如果发现怀疑的答案，不要随意改动，一定要从原文中找到依据，才能改正，不可草率了事。因此，尚未读懂的地方如果时间允许的话，一定要慢速多读几遍，直到读懂时再定答案。
3.忌主观印象。
少数阅读不明确题只需根据生活常识就可选出答案，而绝大多数则不然，考生必须按照原文来选定答案。因此，考生在做后一种测试题时，一定要排除自身的生活经验、经历和已有的知识等主观因素的干扰，按照文章实际反映的情况来选择答案。
5.忌忽略时间。做阅读理解题时，一定要从整体上控制时间，时间分配根据文章的难易程度有别。文中一两处没弄懂的地方可以暂且放置一边，等把全部题做完后，再回头来处理。因为做完题后，你的心情相对放松了往往会产生新的思路、新的灵感。即使做完题后时间所剩无几了，你再把未处理的题猜测一下也不晚，因为你仍然有选对的可能性。
交际运用解题技巧
1．阅读整篇对话，答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。通读对话时，尽量搞清三个W既：Who, Where, What。Who指对话双方的身份关系，Where指对话在哪里发生，这种对话是面对面，还是打电话，What指对话所涉及的内容。答题时要面向整体内容，切忌片面理解。如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中， 理解双方谈话的意图。最终使对话恢复完整，语法正确，符合逻辑。
2．前后照应，注意对话的“链条”。
假如我们把对话比作环环相扣的“链条”，那么由于空行的设置，链条就几乎环环脱节了。要想把已经脱 节的“链条”连接起来，就得把握对话上下文的信息。对话的上下文的关系是相当密切的。做题时，可以根据 上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后 面的空行，看前句的含义。如在打电话时，上句问"Who's thatspeaking?"那么下句所选的就应是"This is… "。如在餐馆，下句的内容是"A bottle of beer,please."那么上句就应该是"What can I do for you?"或"Ca n I help you?"这样前后对照，逐句推敲，双管齐下，瞻前顾后，抓住对话的脉络，就能使对话不“断链”。
3．抓好关键词，从语意进行判断。一般情况常用的句子是询问身体、天气状况或是否做(了)某事；提出建议；请求帮助；讲述发生的某件事；商量具体做某件事；感谢；告别和祝愿。使填完后组成的对话结构完整、合理。考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。如在打电话时，上句问 “Who’s that speaking?” 那么下句所选的就应是 “This is…” 。如在餐馆，下句的内容是 “A bottle of beer, please.”那么上句就应该是 “What can I do for you?”或 “Can I help you?” 这样前后对照，才能使上下文相适应。又如在看完电影，A问"How do you like the film?"你就应该知 道"How do you like…"是询问对方对某事物的评价及看法，这样就不会回答错。切忌望文生义。一定要前后对照，逐句推敲，双管齐下，抓住对话的脉络。
4．结合语境边读边做。问话或答语不能离题。为了避免干扰项的干扰，七选五完成对话，还可以不看选项，心理先补出选项。最好不要一拿到题，就直奔选项。这样会影响答题速度，干扰思路。
看标点，知句型。标点符号一般来说能起到提示和限定的作用，看清空格所在句子末尾的标点符号，就知其句型，若是句号，此句为陈述句；若是问号，此句为疑问句；若是感叹号，此句为感叹句。
5．根据场合，地点以及所针对的人物的习惯用法进行选择。问答要符合西方人的文化、风俗和习惯。不同的国家有不同的风俗习惯、生活习惯等等。在语言交际中也有各种不同的差异。在交际语言的选用中，由于受到各自的文化背景的影响，表达的方式也就不同。因而，在补全对话过程中，所选的句子要符合英美 人的习惯。在做题时，要特别注意西方民族风情的“五不问”即：不问年龄，不问婚否，不问经历，不问收入 ，不问住址。因为这些都是个人的隐私，询问隐私是一种非常失礼的行为。因此，在补全对话中应特别注意， 凡有像"Have you eaten?" "Where do you work?"等，这类句子都是“中文的思想+英文的形式”，在对话中都应避免使用。
6．要准确理解每个句子的确切含义，切不可望文生义。
在补全对话中，要根据提供的情景和实际情况，准确理解句子的确切含义，应了解整个语境所表达的完整 、确定的意义，尽量了解每个句子的内在涵义。如在看完电影，A问"How do you like the film?"你就应该知 道"How do you like…"是询问对方对某事物的评价及看法，意思是"What do you think of…"这样就不会回答 错。因此，在做题时，还要根据段意理解句意，切忌望文生义。要遵照口语交际特点，不要死套语法规则或书面语。(平时积累)
7．先做较易的再做较难的内容，难度大的空可以用筛选或排除法选择或填入正确对话内容。
8．要使用文明高雅的语言。(多用委婉的方式和语气)
9．正确书写，从容答题。答题时应注意单词的正确拼写、大小写以及标点符号的正确运用，书写应工整、规范。
10．重读对话，验证答案。
选项选好后，应将所选的选项带入对话的空行处去验证，凭语感和交际语言习惯进行验证。全篇对话是否 贯通流畅，内容是否清晰，前后意思是否矛盾，所选的选项是否符合对话的语言环境，是否符合上下文的逻辑 关系等等。总之，在做补全对话题时，考生应在通读全篇对话的基础上，把握各部分之间的逻辑关系，充分理解谈话 内容及谈话人双方的意图，使补全后的对话思想通顺，前后连贯，且符合英美人的语言表达方式，这样才算把 补全对话题做得完美无缺了。
如何写好英语作文
近年来中考英语作文的题材新颖、形式多样，主要侧重灵活性、实用性和多样性，主要有以下几种形式。
1、以图画提供情景的作文应以“看”为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等，弄清写作的意图，通过分析思考把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字，把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表，而要表达出提供情景的意图和内涵，即“文在图上、意在画外”，触景生情，文章才能有灵魂。
2、以图表提供情景的作文要以“读”为主，首先要读懂图表中的数据、时间、编码以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精；在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不得有误。
3、以提纲提供情景的作文。这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。
4、以书信格式提供情景的作文。首先要了解书信的格式，英文书信格式与中文有所不同，1）、一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期，地址应按从小到大的顺序排列；2）、左边顶格写上收信人的姓名；3）、正文部分；4）、祝愿的话；5）、写信人签名。信的内容一定要按所给的要求写，不要漏写。如果要求你的信件用E-mail发送，请同学们务必注意，对方的网址一定要写准确，多一点或少一点都不能发送成功，可谓“差之毫厘，失之千里”。
G. 中考英语完形填空学习啊
1.在英语考试中阅读理解往往占很大部分的分数，做阅读题并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。
平时要多做阅读练习，在练习中提高阅读解题能力，阅读的材料还是以真题为主,不要在细节甚至语法上面花时间,关键是把握文章的大体结构,作者所持的态度等等.问到细节了再回原文定位.类比反义如果没有把握拿非常高的分数的话,阅读最好不要放弃。
其次要提高阅读的速度：
提高英语阅读的速度，靠的不是一日之功，通常需要相当长一段时间的学习及训练。但过，加强英文基础训练、掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯，都会有助于考生们阅读文章是加快速度。
2.英语完形填空应试技巧:)~~
“完形填空”题旨在测试学生综合运用英语的能力，做此题必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。解此类题主要从以下四步做起：
1.重视首句，把握开篇。完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。
2. 速读全文，掌握大意。速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。
3. 瞻前顾后，灵活答题。“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。答题方法：1）择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。2）排除法：如答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定正确答案。
4.复核全文，调整答案。把填好的短文通读一遍，进行核查同时注意以下三点：
1．上下文的一致性：即时态语态的一致；代词、名词、单复数的一致。
2．从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。
3．段与段、句与句之间的衔接是否连贯。
如何提高解完形填空题的正确率
［ 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1746 文章录入：zcx ］
如何提高解完形填空题的正确率
常州市武进区教育局教研室 周春欣
一、完形填空题的特点与要求
英语完形填空题是一种立意新、要求高的综合性语言测验题。从近几年各地的中考英语试卷来看，完形填空题主要有两种形式：一种是在一篇词数适当、难度与学生实际水平相当的短文中间隔一定数量的词留出一个空格，要求学生从提供的四个不同的选项中选出一个最适当的词填入空格，使短文意思正确，结构完整。这种题型也称之谓四选一。另一种是在一篇适中的短文中间隔一定数量的词抽去一个单词，但所抽去的单词仍然提供一个首字母，要求学生根据上下文、文章的情节发展和首字母的暗示，写出所缺单词，使文章意思连贯。这种题也称之谓首字母填空。
这些形式的完形填空的文章内容多半是故事、寓言、科普文章等，内容短少精悍，但涉及面广，灵活性强，集词汇、语法、句法、惯用法、词义的考查于一体。要求在熟练掌握语法、词汇等基础知识的前提下，完整全面地理解文章内容，理清文章的结构和各层次间的逻辑关系，捕捉并记忆相关信息，通过概括和分析思考，作出推理判断，选出最佳答案或写出正确单词，使完形后的文章不仅语法正确，用词恰当，而且意义无误，结构完整。它是学生最感困难、最为头痛的、得分率较低的一类题型。
二、完型填空题的基本解题步骤与技巧
由于完形填空题涉及面广，综合性强，能力要求高。因此，要提高正确率，除了掌握一定的词汇量和一定的语法知识，具备一定的阅读能力、分析能力和逻辑推理能力外，还必须掌握科学的解题方法，提高解题能力。我们可以采用以下步骤与技巧。
1、重视首句，把握开篇。
完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。
2、通读全文，领略大意。?
完形填空题的文章尽管是有意地抽掉了一些词，使信息中断，造成间隔性的词义空白，但仍不失为完整的语篇。阅读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。对空格要填的词可作试探性地猜测，为下一步选择答案做好准备，打好基础。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。
H. 我是一名即将参加中考的初三学生、我的英语成绩只有95分左右..我完形填空15分只能拿8分 阅读30
完形填空的技巧：
通常做题者从总体上把握文章主旨，接受作者所传达的信息与情感，针对完形填空，提出了各种多层次、全方位的理解技法，其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。
这里首先讲解以下四种解题法：
1.总体把握
要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。
2.弄清体裁
文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。
3.重视主题句
完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。
4.语境联想
利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。
一般说来讲解以下三种解题技法：
1.词语搭配
(1)从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。
(2)因搭配关系而产生的一般性词汇。如：see a film
(3)词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。如：push ahead with(奋力前行)。
(4)因词组而构成的常见的句式：It feels+形容词+不定式，在搭配判断时，注意：要区别外形相近而意义不同的搭配。如：look for, look over, look out, look after, look up等。要区别形不相似而意义相近的搭配。如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花费、需要”的意思。译成汉语时似乎相通。但更要注意它们之间的搭配变化；要注意单个词组的多义性。如：take off有“脱下(衣服)，(飞机)起飞，匆匆离开，取下，休假等多种含意。
2.语法判定
(1)要注意出现频率较高的词类题，依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词。选择各类词时，要注意以下几个方面：
a.名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。
b.动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。
c.选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。
d.选择代词，要注意性、数、格是否准确。
e.选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。
f.选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。
(2)要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装
a.句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。
b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。
c.句子的省略与倒装很少考查，却要看懂，不能引起对文章的曲解。
(3)在语法适用方面，可以用择优法和排除法
a.择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。
b.排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。
3.例举对比
在完形填空的多项选择中，常常会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里的知识“储备”，例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择。
一般的解题过程是：
1.通读全文，掌握大意。结合选项初步弄清短文写了些什么内容。
2.瞻前顾后，分析先行。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。
3.反复推敲，攻克难关。如果做不出来的话，可能要改变一下思路。如实词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话，应考虑是否需要填介词、连词等。
4.验证答案，修正错误，着重注意这几点：
(1)文章是否顺畅；
(2)所填单词是否是最佳单词；
(3)所填单词是否有拼写错误。
中考英语阅读理解题型及技巧
中考英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。试题中所选的阅读文章题材多样化，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面。体裁多样化，包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等各种文体。它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。大致来说，主要针对如下方面：
1．文章的个别词或句子；2．文章的某细节或情节；3．文章的主题；4．文章的背景知识；5．文章的结论或结局；6．文章内涵的隐义或寓意等。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。
具体来讲主要有以下几种题型：
（一）、直接理解性题目
这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。
（二）、语义理解性题目
题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。
（三）、逻辑推理性题目
这种题目有一定难度，往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的意图、态度等弦外之音、文外之意加以推理，才能获得正确答案。
（四）、归纳概括性题目
??? 要求在阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题（title）、主题（main idea）、结论（conclusion）、结局（end）等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、科学专业知识进行逻辑思维、推理、判断，从而获取文章中内隐的信息。
中考阅读题目的命制原则
1．考查学生在阅读中准确捕获信息的能力。这就要求通过阅读短文，运用自己所学的语法、词组、短语等方面的语言知识，根据自己的理解，掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和情节，能回答短文后面所给的问题。
2．要求学生既理解具体的事实，也理解抽象的概念；既理解文章的表层意思，也理解文章的深层含义，包括作者的态度、意图等“弦外之音”。 ?
3．要求学生既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。
4．要求学生既能根据材料提供的信息去理解，也能结合自己应有的常识去理解。
中考英语阅读技巧
根据教育部制定的英语课程标准，初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是拉开档次的题目。
阅读理解五级的目标部分描述如下：
1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；
2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系；
3、能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；
4、能读懂常见体裁的阅读材料；
5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；
6、除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上(上海的要求更高一些，30万词以上)所谓阅读能力是
指视读能力、理解能力和对所读材料的评价能力。
阅读理解考查的项目大多是根据这三种能力的要求设计的。为了提高阅读理解能力，同学们在做
阅读理解时，就要在以下几个方面下功夫：
(一)要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。
(二)要提高视读的速度考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。2002年上海英语中考阅读理解文章每篇均达到400词左右。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。
(三)阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。
(四)读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。
如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物，事件，时间，地点，原因(即五个W，who，what，when，where，why)划出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。
做中考阅读理解题应注意的问题
1．忌不带问题。做阅读理解题时，应先把文章后面所给的考查题浏览一遍，然后带着这些问题进行阅读。边阅读边选出考查表层情况问题的答案，从而提高阅读效果。
2．忌草率行事。在设计理解题时，设计者往往在四个选项中设计出一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强，容易迷惑考生。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案，往往会掉进设计者设置的“陷阱”里。处理的方法是：对所给四个备选答案进行分析比较，在理解理解阅读材料内容的基础上进行去伪存真，方可选出正确答案。
3．忌主观印象。少数阅读不明确题只需根据生活常识就可选出答案，而绝大多数则不然，考生必须按照原文来选定答案。因此，考生在做后一种测试题时，一定要排除自身的生活经验、经历和已有的知识等主观因素的干扰，按照文章实际反映的情况来选择答案。
4．忌囫囵定案。所谓囫囵定案是指考生在未完全读懂文章时就匆忙定案，结果往往选错答案。因此，尚未读懂的地方如果时间允许的话，一定要慢速多读几遍，直到读懂时再定答案。
5．忌忽略时间。做阅读理解题时，一定要从整体上控制时间，时间分配根据文章的难易程度有别。文中一两处没弄懂的地方可以暂且放置一边，等把全部题做完后，再回头来处理。因为做完题后，你的心情相对放松了往往会产生新的思路、新的灵感。即使做完题后时间所剩无几了，你再把未处理的题猜测一下也不晚，因为你仍然有选对的可能性。总而言之，阅读理解靠的是扎实的语言基础。
俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。扎实的语言基础来自平时严格的基本功训练和长期的知识积累。只要平时刻苦用功，打下扎实的英语知识基础，又掌握了较科学的解题方法做“阅读理解”题是不会太难的。
我们学习英语不只是和别人交流，更重要的是，要通过阅读报刊书籍，研读名著，了解风土人情，生活习惯，科学技术的发展与进步等等。读文章必须理解，怎样才能验证初学者是否掌握了所阅读的文章呢？一般有回答根据短文内容所提的问题，有给出题干，留一个空，再给几个答案，让答题的人根据短文内容来确定正确的答案；也有在题干上留一个空，由答题人直接填写所缺的单词（有些难度比较大的题，则将要填写的词的首字母给出）。无论是哪一种题型，要想解这一类题，必须建立在理解文章内容的基础上，否则就是一句空话。
希望对你有些帮助，谢谢
I. 我现在上初三，马上要中考，学校又组织我们作自主招生培训，可是自主招生的英语根本看不懂不会做我该怎么
2018年自主招生不管你的会考成绩如何，都是没有影响的。就像你会考不过也是可以高考一样的。自主招生选拔录取工作坚持学校负责，省教育考试院监督，遵循“公开程序、公平竞争、择优录取”的原则~~
J. 英语完形填空怎么做啊
实话说,完形填空是英语考试中考语法最多的地方,所以你的语法多做多练,并不断总结经验更是重要!没有语法基础作为支撑,想做好完形填空是很难的!所以你的复习重点是语法,每章每节过关,不留下盲点,且复习的时候要多做语法知识的练习.完形填空考的比较多的语法知识,包括时态,固定搭配,词组,易混词辨析,介词辨析（比如go over,go through,go down,又如look up ,look into等）,你多记一些这些词组,对做好完形填空很有帮助.我以前的完形一般成功率在80%以上.那我就谈谈我的方法吧：
第一：快速通读全文（scanning）,在你scanning的时候,尤其注意首句,因为首句一般都不挖空,通过首句往往能很快把握Topic,Keywords,除此之外,就是每段首尾句,把上述几句话归纳一下,就知道文章大概了.另外就是要注意文章中的关联词,如although,but,however,unlike,这些词是前后对比,语境转折的重要标志,也是把握全文逻辑的重要标识.最后,就是在第一次快速浏览全文的时候,先把那些一看就有90%的把握的空都做了,尤其是对于那些逻辑关联词,或者带有感情色彩的空,更应该在第一步解决,这是因为你第一篇通读的时候,你对全文的行文逻辑,和作者的感情色彩（褒,贬,中肯,）的把握应该是比较准的,越往后做越迷茫,就不好了.在你还没有掌握逻辑的时候去做题,容易犯断章取义,以偏概全的毛病.
第二,在弄清楚全文行文脉络之后,就可以开始做题了,做题的时候要学会应用“语境分析法,细节分析法”,也就是说,完形填空不仅仅考查语法知识,而且还对考生的逻辑思维的连续性有较高的要求.因此,当语法和语境冲突的时候,语法应酌情服从语境.完形填空每句话之间的逻辑关系都是缜密的：并列关系,递进关系,转折关系……前一句是后一句的条件,原因,结果,假设,补充说明,进一步解释…………这些关系是你做好完形填空的基础.在这些关系中,你往往能通过上一句的谓语,或者主语,找到下一个空所需的信息词,这就是所谓的“细节分析法”.根据文章作出选择,考虑贯穿全文的线索.完形填空所考的内容,集中在实词,如名词、动词、形容词、副词.做题的时候,不能单纯考虑这些词的区别,一定要结合文章中具体的事件,在文章中体会这些词的意义.即做题的时候,应该入境,去体会主人公的所做所想.
第三,当你把大部分的空都干掉了之后,还剩下几个空,也要联系上下文语境去解题,以及带上作者的感情色彩去做题,否则很容易出错!(连环错)
第四:最后就是带着作者的感情色彩以及全文的行文逻辑去检查每个空,看那几个空不符合作者的感情色彩,或者行文思路,发现后,好好斟酌