英语培训学校活动讲话稿

⑴ 英语培训学校优秀家长发言稿

英语培训学校优秀家长发言稿如下：

1，尊敬的老师，各位家长、各位同学:
2，大家好!我是XXX的妈妈。我们家XXX是XX小学四年级的一名学生，在美联英语已经学了两个学期了，而且很荣幸，都是在美联英语培训机构班上。在这里，首先非常感谢美联英语培训机构老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢老师对XXX的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声:“谢谢您们，您们辛苦了。”
3，其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说:“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯都需要在家里由家长正确引导和督促。

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⑵ 英语培训学校校庆1周年学生代表发言

母亲：带女儿进了来这所向往已自久的学校，果然感觉到浓浓的历史韵味。那历经沧桑的百年画卷，让我也融入了学习的爱河。女儿的每一次提问，都会给我带来惊喜，女儿的每一篇作业，都会使我感到温馨。老师的每一句问候都会让我体会到温暖，老师的每一段评语，都是送给我浓浓爱心。嗯 还有一件事，我目前上的ABC天卞英语中心的老师才和我提过，如果想征服英语是轻松的。绝对要有一个恰当的学习环境与实习口语对象 老师水平是关键 口语纯正很重要 坚决每日口语练习 1 on 1个性化学习才会有很.好.的学习效果；学习后同样要重复温习课堂录音档 好巩固知识点 如果真的无对象可练习的情况 最好能去旺旺或BBC拿到课余学习材料学习，多用耳听、眼观、嘴动、脑想 很快的语感就加强起来，学习成长是绝对最佳的。我喜欢这个学校，感谢老师对我女儿的培养。女儿：虽然校园很老，但是我很喜欢，因为学校和我一起在成长。虽然老师很老，但是小朋友们都很喜欢，因为他们教给我们成长的知识。我爱这所学校。

⑶ 如何培养孩子学习英语的兴趣——家长经验交流发言稿求答案

亲爱的老师，亲爱的各位家长，亲爱的同学们：大家上午好！我是吴尚颖同学的家长，首先感谢冯老师给予我这个机会，推荐我作为学生家长的代表。能站在这个讲台上与大家共同分享孩子的学习心得，我感到十分的荣幸。首先，孩子的每一次进步都离不开老师们的精心栽培和辛勤付出，感谢五二班全体老师，是你们给孩子树立了自信，是你们为孩子指明了学习的方向，是你们在黑暗中为孩子引航指路，孩子才取得了今天骄人的成绩，我代表全体家长再次感谢我们五二班老师！吴尚颖同学本学期的各门功课都不错，英语成绩比较突出和稳定，这与学校/家庭和她自身的努力都分不开。现在我来和大家一起分享孩子英语方面的一些学习情况吧。第一，培养兴趣。我们都说，兴趣是最好的老师。孩子只有感兴趣，才能学的快乐、学得好，才能保持长久的学习热情和动力。父母作为孩子的第一任老师，我们要启发和培养孩子的兴趣，这对于孩子的成长至关重要。孩子越早接触英语，越容易让她对英语学习产生兴趣，选择好一位启蒙的英语老师致关重要。第二，学习英语的重要性。让孩子明白，英语是一种世界通用的语言，掌握了它就相当于掌握了打开世界之窗的钥匙。熟练掌握英语就拥有比别人更加开阔的视野和更加广阔的平台。对于我们而言，海南国际旅游岛已被列为国家战略重点发展计划，向世界敞开怀抱，是一个前所未有的机遇和挑战。海南岛明天的建设要依靠我们的孩子，提高孩子各方面的素质和能力才能应对时代的挑战。第三，营造学习英语的环境 。正如鱼儿离不开水一样，学习语言也离不开语言环境。我们的孩子都可以流利的讲普通话和海南话，所以有语言环境同样也可以流利的讲英语。吴尚颖小的时候带她去过讲英语的国家，让她有机会多接触以英语为母语的西方人，在家里给她看英文的电影、放英文歌曲。让孩子在轻松愉悦的环境中多接触英语，同时也开拓眼界、增长见识。第四，向学习英语的深度和广度延伸。首先，参加正规培训学校的系统英语培训。吴尚颖从七岁开始学习剑桥少儿英语至今，培训学校一般都是小班授课，而且学习形式活泼，活动游戏很多，孩子能在轻松的环境中接受系统的英语学习。其次，多鼓励孩子参加各类比赛。吴尚颖去年参加海口教育局主办的第二届“外研通”比赛，锻炼了她的胆量，英语也提高了一大截。英语学习一定要让孩子多读多开口，多读、读准、读顺、读透是学好英语最简答、最有效的方法。以上就是我的一些心得体会，也是在孩子成长中不断探索、学习、思考得到的，不成熟的地方希望大家指正。和在座的所有父母一样，我也怀着“望子成龙，盼女成凤”的心情。培养好一个孩子，真的需要学校，家庭，孩子三方的密切配合，滨海九小的老师们在这方面就做得相当不错，我很放心，孩子德智体全面发展的事实，证明了我当初对滨海九小的选择是明智的，正确的。再次感谢学校和老师们对孩子的关心和培养，我会全力配合学校的工作。谢谢大家！

⑷ 急求英语的节目主持人讲话稿

这是一片范文：
Ladies and Gentlemen, Good morning! I’m very glad to stand here and give you a short speech.
Man’s life is a process of growing up, actually I’m standing here is a growth. If a person’s life must constituted by various choices, then I grow up along with these choices. Once I hope I can study in a college in future, however that’s passed, as you know I come here, now I wonder what the future holds for me.
When I come to this school, I told to myself: this my near future, all starts here. Following I will learn to become a man, a integrated man, who has a fine body, can take on important task, has independent thought, an open mind, intensive thought, has the ability to judge right and wrong, has a perfect job.
Once my teacher said :” you are not sewing, you are stylist; never forget which you should lay out to people is your thought, not craft.” I will put my personality with my interest and ability into my study, ring these process I will combine learning with doing. If I can achieve this “future”, I think that I really grow up. And I deeply believe kindred, good-fellowship and love will perfection and happy in the future.
How to say future? Maybe it’s a nice wish. Lets make up our minds, stick to it and surely well enjoy our life.

⑸ 求助英语培训学校圣诞节party宣传语

XXX教育圣诞节晚会
等您来狂欢

⑹ 一篇关于说英语的国旗下讲话稿

第七周国旗下讲话
同学们，自古及今，任何有所建树、青史留名、为他人带来幸福，推动社会发展的人，都是品学兼优、才识兼备的人；人才的内涵就是做人与成才，做人永远是第一位的。一个人，只有不断加强道德修养，丰富自己的内涵，做一个别人因我的存在而愉悦的人，才是一个较高层次的人。中学生正处在长身体、长知识，逐渐形成人生观、世界观的关键时期，需要正确的道德修养和科学知识滋润身心，因此需要立足今天，着眼未来，从自己一生的成功出发，珍惜今天美好时光，铸造自我，发展自我，为一生幸福奠基。在此，我向大家提出以下希望和要求：
一、建立自己的信仰
中学时期，正是自己思想成熟的时期，这段时期思想的健康发展，对一个人至关重要，尤其是建立科学准确的人生信仰。要弄明白人生的目的意义，执着于自己的追求，坚决摒弃颓废、无聊的人生价值取向，要志向远大，目标高远，相信科学，不断完善。我们要拥有两样东西，一是梦想，二是实现梦想的志气。梦想是人生一笔宝贵的财富，有梦想就有奇迹，没有它人生将是黑白的；志气是实现梦想的发动机，古之成大器者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志，没有志气，梦想就是空想。让我们树立起自己正确的人生信仰，在理想的大海里遨游，让志气送我们到成功的彼岸！
二、加强品德修炼
良好的道德情操体现了一个人的文明和修养，是一个人与别人交往的最好的名片，体现了一个人的层次和追求，反映了一个人的学识水平。同学们在自己的学习生活中，要养成光明磊落，正直而行的正气，道法自然，遵循自然规律的清气，谦虚礼让、关爱他人的和气。要注意自己的言容行德的修炼和提高，所谓言，就是会讲话，语言是每一个人内心世界的外在表现，谈吐文明，表达得体是一个人的重要素质；容就是注意自己的表情穿着打扮，要体现自己作为中学生的特点，要阳光的生活，沉稳坦然，衣着朴素大方，要比学习、比思想、比进步，不比衣着打扮；行就是自己的行为，一举一动，彰显一个人品位，一言一行，代表一个人的内在心灵，要尊敬他人，团结同学，干好自己的工作，向别人展示最出色的自己；德就是自己的品德，上善留德，良好思想的光芒永远盖过其它一切的光芒，要注意品德修炼，注意思想内涵，不断进步，做一个高尚的人。
三、养成良好的习惯
习惯决定性格，性格决定命运，良好的习惯体现了一个人的素质。中学生正处在形成习惯的关键时期，一定要严格要求自己，养成良好习惯：①要热爱生活。生活是美好的，人生活在世界上，要懂得热爱生活，热爱生命，享受生活，要用爱心去对待生活中的点点滴滴，善待周围的人，关爱他人，幸福自己，你想别人成为怎样的人，自己首先就做这样的人。让我们互相尊重，共同发展，彼此关爱，使我们的校园成为充盈着浓浓家庭式亲情关系的校园。②热爱学习。学习、进步、成长是每一个中学生的生活方式，学习是大家丰富自我、成功自我的途径。学习着是美好的，希望大家用热情去拥抱学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，要积极学习，用心学习，认真学习，规范学习，刻苦学习，通过自己的努力，让学习生活变得生动有趣，变得充满生机和活力。③热爱读书。书籍是智慧的海洋，里面有我们成长取之不尽的营养；书籍里面充满着先哲贤人的智慧，站在他们的肩上我们会看得更远。我校制定了阅读课程标准，希望同学们通过阅读丰富知识，丰富阅历，增长才干，培养精神，走在同龄人的前列。④遵守规范。遵守规范是同学们发展的需要，是建立良好学习环境的需要，也是一个人文明素质的体现。无规矩不成方圆，遵规守纪正是为了更好的发展。同学们要自觉遵守学校的要求，并督促帮助周围的人，管住自己的口，不说不健康不文明的话，不吃零食；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不到不该去的地方，不践踏花草。我相信，经过全体师生的努力，我们一定会营造一个宁静、有序、向上，有着良好学习生活环境的校园！
最后祝同学们身体健康，学习进步！

⑺ 英语教研会发言稿 如何进行期末复习

热心网友
今年，我担任初三英语教学工作，针对2009-2010学年度第一学期的期末考试成绩，结合本届初三学生英语学习的现状，我作了以下反思。
1、学生对英语学习缺乏自信心和学习动力；在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言；另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。
2. 学生对英语课堂知识的掌握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时间多；而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏系统性，英语学习缺乏主动性。
3. 部分学生在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点, 导致学习效果不明显。
基于以上情况，我认为作为学生中考的把关者，教师首先要有正确地意识，应充分认识到：一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学；或者学生学得很辛苦，却没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。
针对以上问题，我们可以从以下几个方面进行提高：
一、在教学的设计中要充分为学而教，以学生如何有效获取知识，提高能力的标准来设计教学。其实在教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
二、多鼓励后进生开口说英语，并能及时地表扬他们。每天做好后进生的补差工作，绝不把今天的事情拖到明天来做。
三、在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
四、在整个英语复习中还应遵循一条原则：摆正师生关系，做到以教师为主导，以学生为主体；以教学大纲为基础，以应用为目的。在归纳、检查、分析、对比、讨论、总结中因势利导，因材施教，从而达到提高学生自学能力,提高复习效果的目的，在中考中取得优异的成绩。
总之，离中考的日子是已经越来越近了，虽然我们已经逐认识到课堂教学的重要性和对学生指导的紧迫性，但是离相对满意的初三英语课堂的目标还存在一定的差距。因此，我们需要不断地更新理念，提高自身的理论水平和实践能力，为学生的英语发展和轻松面对中考作出更大的努力！

篇二：

本次三、四年级的英语期中考试，由响水县教研室命题，单就看试题，难易适当：三年级40分钟的考试时间，此次主要考查学生的听力能力。试卷共分六部分，其中最后的两部分对于学生来说，有一定的难度，第五题听单词排序以及在第六部分要求学生通过听力，画出所听到的单词，学生失分较多；四年级40分钟的考试试题，分为听力与笔试两部分，听力主要考查学生的单词与句子的听说能力，而笔试部分则旨在检查学生在英语读写方面的技能。大部分学生能基本掌握并完成试卷内容。
本次考试，三年级英语平均分为77分，及格率为77%，四年级英语平均分为63分，及格率为63%, 满分率达18%。简单从分数上看,学生对学习内容的掌握并不是很牢固, 但是因为学生的基础不同,出现了较大的差异，特别是四年级的学生们，有近2/3从未接触过英语。
针对学生及学生对英语知识的掌握和理解，通过此次英语考试，在今后的教学工作中，我们将在以下几个方面做出更大的努力：
1、优化小学英语课堂教学，让快乐充满课堂。
2、培养学生的英语语感，鼓励他们多听、多读、多写。
3、组织好学生一对一的互帮活动，提高后进生对新知识的掌握，同时也巩固优生对知识的掌握。
4、在向45分钟要效益的同时，注重课外活动中英语口语的运用，创造一定的英语语言环境。
5、开展一系列的活动，比如作业评比、对话表演、英语小短剧等。
6、积极提升老师自身的教学素质，认真备好每一节课，互相多多听课，开展好每一次的集体备课活动。

篇三：

期中考试已经结束了，仔细分析与对比，我发现我们班的的英语虽然平均分不比别人差，但是优生的成绩却比其他班级要差。为什么会这样？采取何种措施来补救？看了学生的答题情况，主要问题在于是词汇运用和完形填空。单词的拼写和适当形式的变化是大问题。而作文中的丢分就在于小语言点错误很多。其实，开学到现在，我感觉自己最辛苦的是词汇教学，因为两个班级里能正确拼读单词的学生非常少！学生无法读单词，如何要求能出单词？！单词不认识，怎么掌握单词的用法？！
今天在课堂上与学生一起进行交流与分析，学生们积极参与讨论，就如何提高英语成绩畅所欲言。他们就我的英语教学提出很多宝贵的建议，
我归纳如下几点：
1，尽量用英语教学，并且语速要快。这有助于提高他们的语感与听力。
2，布置的英语作业要及时完成，要落实到位.
3，平时考试要诚实，不能作弊，我应该时时到下面去转转，避免少数学生不独立思考。
给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧，我们需要在平时的教学中一步步地“扶”着学生，让他们慢慢地开始进入“自主学生”的状况。若我们总不放心，不敢放手，我们的学生永远也“走”不好！同时，营造民主的课堂氛围吧！不要把学生压制得死死的！不然，哪天，你的脸上多一点点笑容，他们的学习就失去了方向。很多时候，我觉得学生把我的“民主”，把我给他们“个性”的展示机会，当成了对他们可以不守纪律的“纵容”！面对我的可爱的学生，为了他们的英语期末考试我想我应该尽我最大的努力的。

篇四：

本学期，自己担任六（3）班英语和四（2）班英语教学，工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想。现期中考试已经结束，下面将从考试成果、日常教学、教研教改等方面，对前半期的工作做如下总结：
一、成果分析
本次期中考试试题难易适中，对前半期教学内容进行了较全面的检测，同学完卷情况较好。就六（3）班来看，应考同学56人，实考同学56人，本次考试总分 4857.5 分，平均分为86.7分，合格率92.9%，优秀率83.9%，班级最低分为24分，最高分为100分。从全班同学的完卷情况来看，同学对基础性的题目做得相对比较好，失分的原因主要在句型转换和作文上，其中句型转换得分率69%，作文得分率56%。
二、日常教学工作
本学期以来，我尽心尽力做好自身的教学工作，不时严格要求自身，努力汲取他人的优点，不时更新自身的教学理念，并运用到自身的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自身的英语素养。自己坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不时提高，从而不时提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
1．精心备课，上好课，努力提高教学质量。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。认真钻研教材，准确掌握重点与难点，了解同学原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的兴趣和情感，使他们发生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂提问面向全体同学，尤其注重了像禅世昭、李新超、曹杨、魏志豪等一些中下层同学的课中和课后辅导与抓促。注意激发同学学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻了同学的负担。
2.做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学剽窃作业，针对这种问题，我注意抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中，做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在学困生的转化上，对学困生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评同学之前，先谈谈自身工作的缺乏。
三、教研教改方面
1．认真学习新课标要求，勇于从事英语教学的新尝试，借以带动现代英语教学工作的创新。
2．积极参与学校各类的教科研活动，促进自身水平的提高。
3．积极参与学校组织的各类培训活动，与时俱进，及时充电。
4．为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的缺乏。
5．积极参与课题《情景创设在小学英语中的运用》的研究并搜集和积累了一定的课题资料。
四、存在的的问题
1．个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题——书写习惯很差，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草，不整洁。还有的同学作业不能按时上交，或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2．对句型转换、阅读理解和写作等能力型的题目在平常的教学中训练不到位，在今后的教学中，应加以克服。
3．教学效果少。在今后的教学中，严格要求自身，让同学多动笔，并让同学尝试投稿，争取有英语作品发表或获奖。
4．教学技巧还有待进一步的提高，尤其是小学英语内容简单，同学又活泼、好动，假如没有较高的教学技巧，会使得同学失去英语学习的兴趣，最终导致成果不高，今后要努力改进。
五、改进措施
1．严格要求自身，遵守好常规。
2．教会学习方法，提高学习能力。“方法比知识更为重要”。同学养成好的学习习惯，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让同学在主动探究中进行实践，获取的不只仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充沛发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。
3．充分发挥同学学习的积极性，培养创新精神。在今后的教学中，我们将更充分发挥同学的学习积极性，在课堂上要引导同学处于积极主动的思维状态，充沛让其独立考虑，不要一味灌输知识。要在同学掌握方法的前提下，充沛挖掘同学的潜能，点燃其创新思维的火花。改变保守的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养同学敢于质疑，勇于争辩，善于考虑的创新能力。这样同学就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。
4．潜心钻研《课标》，从整体上掌握小学阶段的目标，重视从《课标》理论探究到操作战略的转变。
总之，要教好英语，让同学真正学好英语，必需靠广大英语教师本着一颗积极探索、努力钻研。
可以么？

⑻ 跪求，开班典礼，班长发言稿

尊敬的老来师、亲爱的同学自们：大家好！今天，我很荣幸能走上讲台竞选班长这个岗位，我既激动又自豪。记得拿破仑曾经说过，“不想当将军的士兵不是一个好士兵”，我认为：班长在班里不光是一个称号，也不是一个光环，更不仅仅是一面旗帜，“班长”两个字意味着一种责任！我是一个性格开朗的阳光男孩，兴趣爱好也很广泛。我曾经担任过班长，组织能力和管理能力得到老师的肯定和同学们的认同。假如我当选班长，我决不辜负大家的期望，我会努力做好一个班长应尽的职责。首先我要严于律己，好好学习，不断完善自我。做老师的好帮手，同学们的好榜样！其次，我还要严格管理好班级纪律和卫生，做到不怕苦不怕累，让我们班在学校各项评比中都取得好成绩。我更要虚心听取同学们的意见，虚心接受老师、同学们的批评帮助。不断改进工作方法，和大家一起把我们班打造成一个自觉自律、团结上进的班集体!同学们,请信任我,把你那宝贵的一票投给我,相信有了同学们对我的支持,我一定会扬长避短,改掉自己的缺点,从而不断完善自我!.相信在我们的共同努力下,可以充分发挥每个人的聪明才智,让我们的班级飞向更美好的明天!谢谢大家!

⑼ 英语翻译 我们学校将要举办一次英语演讲比赛

翻译：Our school will hold an Englishspeech contest.

一、Our

1、含义：adj. 我们的

2、用法

直接源自古英语的ure，译为我们的。

our是第一人称复数形容词性物主代词,只可用作定语。

He enrolled our names.

他把我们的名字登记下来了。

二、school

1、含义：n. 学校；学派；院系；鱼群。v. 教育；训练；成群地游

2、用法

school的基本意思是“学校”，一般指儿童或中学生学习或受教育的场所，是可数名词，常与形容词性物主代词或定冠词连用。

school作“上学，学业”解时是不可数名词，其前不用冠词。

We have a sports meet in spring and autumn every year in our school.

我们学校每年春秋两季各举行一次运动会。

三、will

1、含义：n. 决心；意志；遗嘱；愿望。aux. 将；愿意；必须。vt. 决心；想要(某事发生)；将(财产)遗赠；规定。vi. <旧>愿意

2、用法

直接源自古英语的wyllan，意为愿意。

will用作助动词时主要用于构成将来时，在美式英语中各个人称均可用will构成将来时，而在英式英语中则多用于第二、第三人称。在英式英语中当主语是“第二〔第三〕人称+I〔we〕”时也多使用will。

Free will makes us able to choose our way of life.

自由的意志使我们可以选择自己的生活方式。

四、hold

1、含义：v. 拿着；控制；容纳；握住；持有；保持；掌握；认为；举行。n. 握住；控制；把握；立足点；延误；影响

2、用法

hold的基本意思是“保持某一位置或状态”，指因个人心愿或被迫滞留或耽误不放。引申可指“托住，支持”“掌握权力，担任职务”“容纳，包含有”“正式举行〔办〕”“拥有财产，占据，守住”“持…见解，怀有激情”“认为，相信”“抑制，保留”“遵守诺言”等 。

hold用作及物动词时其后可接名词、代词、动词不定式或that从句作宾语。

I want you to stand beside me and hold the torch.

我要你拿着手电筒站在我旁边。

五、speech

1、含义：n. 演说；演讲；言语；语言能力

2、用法

speech还可作“演说，演讲; 讲话”解，通常指在公共场合为群众所作的讲话，强调影响、教育或娱乐群众。这种讲话可以是有准备的或措词庄重的，可以是正式的或是非正式的，有时还可指讲话或讲话稿的风格。作此解时speech是可数名词。

The mayor made a speech at the opening.

市长在开幕式上发表了演说。

⑽ 我要一篇讲话稿，有关英语夏令营的

6天的夏令营生活，使我明白许多，懂得了许多。虽然是英语集训营，但学到的东西远远超越了英语范围。
6天的夏令营我们和老师朝夕相处。
我们状态不好时，老师陪我们跳舞，让我们达到学习的颠峰状态。营课结束后老师和一起我们做游戏。我们出汗了，老师用书给我们扇风，却顾不得擦自己身上汗。下雨了，老师让我们躲进雨伞里，他们却淋在雨中。为了使我们的发音更准确，老师无数次的做这示范，喉咙沙哑了也顾不得休息。
这一幕幕在脑海里浮现，老师的举动怎能不让我们做学生的动容。
我独自一人坐在电脑旁，倾听着轻柔的音乐，看着那用相机拍下来的每一个瞬间。仿佛又回到了夏令营，又回到了我们在一起征服英语的日子，回到了老师和我们一起疯狂操练的时候。那是一段多么令人回味的日子啊！
闭幕仪式时，老师哭了，我们也哭了。因为我们早已成为了一个集体。我们的泪水不是懦弱。那是幸福的泪水，我们为有这样一群好老师而感到幸福。那是发自内心的泪水，老师为我们的付出超乎着我们的想象。
是呀，天下哪有不散的宴席。老师还要工作，我们还要回到各自的学校学习。
虽然集训营已经结束了，但疯狂英语的理念，疯狂英语的精神已经注入我们的血液。
感谢老师陪我度过人生征程中最疯狂的几天。
感谢朋友们和我一起走过人生中最快乐的时光。
我不会忘记，这2008年的夏天。
我不会忘记，那6天以来老师对我无私的帮助与关怀。
我不会忘记，同学们朋友们团结、友爱的情景。

6 days of camp life, so I understand that many, know how many. Although the English training camp, but learned far beyond the scope of the English language.
6 days of summer and teachers of our day and night to get along.
Our state is doing badly, the teacher to accompany us to dance, let us learn to reach peak. After the end of the business class teachers and together we have done the game. We sweat, and teachers to give us books fan, but gave himself rubbing Khan. Rain, the teacher let us hide in umbrella, they are showering in the rain. To enable us to more accurate pronunciation, teachers numerous times to do this demonstration, also gave a hoarse throat rest.
This tends to surface in my mind, how can the teacher's move to forbid us from touching a student.
I sat alone beside the computer, listening to soft music, watched by cameras that shoot down every moment. As if they returned to the camp and back to our days together to conquer the English, returned to the teachers and us crazy when drilling. How it is a unforgettable days ah!
The closing ceremony, the teacher cried, we cried. Because we have already become a collective. Our tears are not cowardly. It was tears of happiness, we have such good teachers are a group of well-being. It was heart-felt tears, the teacher for our pay beyond our imagination.
Yes, the world where the banquet feast. Teachers have to work, we have to return to their respective schools.
Although the training camp has ended, but the concept of Crazy English, Crazy English spirit has been injected into our blood.
I thank the teachers to accompany the journey through life, the most frenzied days.
Like to thank my friends and I walked together in life most happy moments.
I will not forget that this summer in 2008.
I will not forget that six days since the teachers told me selfless help and care.
I will never forget, schoolmates and friends of unity, love scenes.