小学英语培训班过圣诞节方案

⑴ 英语培训学校要举办圣诞晚会，要准备什么注意什么如何做宣传

大的方来向来说：做个自活动计划和预算。
细节方面：定好时间、地点、想好参加的人数、这个活动的目的，要达到什么样的效果。找个好的主持人、各种营造圣诞气氛的道具：圣诞树、圣诞老人、圣诞贺卡、小礼物等等，然后还有节目、车辆等等问题。
注意事项：
1.估算一下活动参与的人数，记得提前预定场所，圣诞节期间场所必定会很紧张。如果要住宿的话，食宿问题要提前想好。
2.预算要做细一点，例如：场所预算、装饰预算、请主持人的预算、节目道具、人员、食宿预算等等。预算做完后，上报时要留20%的浮动空间。每项支出记得保留发票，以便核对或报销。

宣传的方式很多：
在公司的网站上，还有请培训老师在班上讲一讲，制作海报学校的布告栏张贴。
给学员以及平时收集到的人员信息发邀请邮件、短信。
印刷一些宣传品上街宣传。
如果要搞大，也可以去广播电台或电视台做做宣传。CRI广播电台会是个不错的选择。

⑵ 在一个小型英语培训班当老师,要组织一场圣诞特别活动,要怎么做呢求指导啊!!!!

针对抄小学生的话 可以袭和孩子们搞一个圣诞主题活动 比如说让孩子们自己动手制作圣诞贺卡 然后做贺卡墙 或者把贺卡吊在圣诞树上做装饰品 也可以唱圣诞歌(当然是英文歌) 最近爸妈网亲子童谣小组的活动主题就是圣诞扩展活动 推荐你过去看一下 或许会有启发 希望我的答案能帮到你

⑶ 圣诞节英语课课堂活动搞点什么好

装圣诞老人
，
出些问题给他们答题。。
答对了就给糖和礼品。

⑷ 圣诞节英语课堂游戏推荐

一、圣诞思维导图

Christmas mind map

这个活动目的是用思维导图复习有关圣诞节的英语词汇，并了解圣诞节文化背景。在语言与认知难度上更适合少儿学段的孩子。

教具：海报纸、彩笔

步骤：

1、老师在黑板上写出24th December和25th December两个日期，并介绍西方圣诞节习俗，如：24号是Christmas eve人们会为圣诞节做准备，25号是Christmas day人们会聚餐拆礼物。

2、让孩子们思考人们通常会在圣诞节做哪些准备，在此可以引出两个生词：Decoration和Tradition。

3、将学生分组，各小组内部讨论列出相关单词并完成mind map。

4、在此基础上可以进一步拓展Christmas day其他相关话题，如：Food和Presents，学生们讨论如法列出相关词汇。

5、 各小组将完成的内容制作成海报集中展示，相互学习分享。

二、圣诞袜

Santa's sack

这个活动是利用圣诞袜的福袋特色，帮助孩子训练和巩固英语句型，句型的选择根据学生学习进度，幼儿和少儿学段都可以进行。

教具：礼品包装纸、圣诞袜（或袋子）、各类实物（或玩具）

两个圣诞长袜在雪地装饰的木制背景，蓝色的巴尔Two Christmas stockings on

步骤：

1、根据目标词汇准备不同大小、形状的物品或玩具，用礼品纸逐个包起来放进袋子。

2、让孩子凭触觉依次猜测物品名称，当然，这个过程中要使用目标句型，例如：

幼儿阶段可以说：

I think it’s a...

Is it a/an...?

少儿阶段可以说：

It could be a/an …

It might be a/an …

3、猜对一件物品积一分，分数高者获胜。

三、贴鼻子

Pin the nose on the reindeer

这就是非常简单的贴鼻子游戏，目的是复习巩固方位词。

教具：海报纸、蓝丁胶、眼罩

步骤：

1、在海报纸上画出驯鹿头像简笔画，鼻子部分留白。

2、准备一个背面贴有蓝丁胶的驯鹿鼻子。

3、孩子两两一组，一名蒙上眼睛（可以原地转几圈来增加难度），另一名用英语引导方位帮其贴在正确的位置，如：Up a bit, down a bit, left, right...

4、准确完成并且用时最短的小组获胜。

四、神秘图片

Mystery pictures

这同样是一个非常简单的猜猜看游戏，主要目的是复习单词。

教具：黑色海报纸，各类圣诞相关图片

步骤：

1、老师提前下载打印好圣诞节相关话题的单词图片。

2、 将图片盖住只留出适当大小的孔，让孩子从露出部分猜测并说出图片单词。

五、圣诞树

这个活动一定要选孩子相对比较熟悉的单词，遮挡最好也提前准备不同大小的，以便调整猜测难度。幼儿阶段适合猜单词，少儿阶段可以适当升级到句子描述型任务。

圣诞寻人

Christmas find someone who...

这是一个听说综合训练活动，适合掌握了一定英语技能的少儿学段。

步骤：

1、选择适合孩子英语水平的话题。

2、 把孩子分成两个大组，一组根据话题准备问题，另一组为备选的目标，准备应答。

3、 两组通过互动交流，缩小范围，最终找到目标人物。然后两组互换进行。

⑸ 圣诞节 小学生室内活动 哪些好（英语培训、教育机构）

把教室装扮一下，搞个圣诞树，上面挂满了装饰和礼物，顺便用英文把每个东西贴上标签啥的，让学生们猜每个东西的英文名，答对了奖励相应的礼物。

⑹ 圣诞节活动方案

来个 假面舞会呗~~~ 或者直接去教堂 参加他们今晚的活动 唱唱赞歌。 吃点点心什么的 大家都没去过 会很新鲜的

⑺ 我想要一个班级的圣诞节活动方案

首先圣诞节礼物是必备的
每个同学准备好一份礼物 随机摆在桌子上 每个人随机拿一个
其次是表演节目
像我们班就是专门整一个同学 每次都叫他表演节目来着
还有糖果 食品之类的 就自己准备了 最好是有有圣诞气息的 比如 糖棍
最后 不要忘记圣诞元素 彩灯 和 圣诞树 的背景布置

⑻ 小学英语社团活动方案

为了确保活动有效开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我精心整理的小学英语社团活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学英语社团活动方案1

一、活动目的

借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨

提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

三、指导思想

Happy English，Happy life快乐英语，快乐生活。

四、活动地点

校园活动角和课余时间

五、具体安排

1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

3.活动内容：

第一期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)

第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。

第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

六、评价方式

教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。

小学英语社团活动方案2

一、指导思想

课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。英语社团旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。

二、活动重点

进一步激发学生学习英语的兴趣，使学生进一步体验学习英语的快乐；情景教学，更能增加学生的词汇量。社团活动中注重发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

三、活动目的

1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣；

2、授人以渔，培养学生英语学习能力；

3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理；

4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好基础。

四、活动对象

六年级学生，原则上每班不超过5人

六（1）班：车沛晓、刘昱含、赵重一、

六（2）班：陈艺、梁文茜、姚玉娇

六（3）班：张薷芳、陈文璐、王旭彤

六（4）班：任姿怡、郭嘉、李泽傲

六（5）班：田新月、关淇月、胡佳、石笑妍

六（6）班：张灿然、孙琦源、尹晞诺

六（7）班：张昕芃、范晨怡、康栋勋

五、活动内容

英语故事阅读与演讲

六、活动时间

每周星期五下午第二节课后

小学英语社团活动方案3

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的'全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的

1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。

四、活动口号

Crazy English

五、活动时间

周三下午第二第三两节课

六、活动安排

（一）长线安排

活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。

（二）短信安排

1.学唱英语歌

教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。

2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度

围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、

3.讲故事比赛

教师选择适合学生的故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。

七、评价方式

教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。

⑼ 急需英语培训学校圣诞节活动方案

圣诞夜狂欢Party、化妆舞会！要求每个男生用英语赞美一个女生！女生满意了男生的赞美，就要请男生跳支舞，如果女生不满意，则要自己唱一段英文歌！最后选出Party queen party King！被选出的人上台发表英语感言！