高中英语优生培训计划
『壹』 高中英语学习计划,怎么安排
高中英语怎么学习~
一、多积累单词 ——增加词汇量
二、通过课堂、校园等处用英语与同学老师和其他人交谈 ——提高口语水平
三、多背一些英语短文和课文 ——积累句型
四、常看有关英语方面的书,经常说英语,与别人进行英语对话 ——组织语言
五、提高英语语法,掌握相关知识 ——掌握句型结构和语法
整体解决方案:
第一步:大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
第二步:把每天背诵过的素材反复消化,借助想像力,身临其境把它们表演出来。
第三步:写日记。这个习惯看上去练习的是写作,其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时,你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。
第四步:大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文,之后将它们复述出来。(超级提示:是“复述”而非“背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。
第五步:一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上,集中解决,并定时更新、复习。
可以试下英语速成,效果更好 http://apps.hi..com/share/detail/37302699?515151/
『贰』 求高中英语学习计划
40-50分说明你的上升空间很大,要有信心。
其实英语考试也就几块:听力、完形填空、语法填空、阅读、作文(我是广东的,不过应该都大同小异吧)
*听力:多听,多读,其实到了高三很多学校都会集中训练的,例如在晚自习听听力。高二还是有时间看看英文剧集和电影,现在很多中英文双语字幕的可以看看
*完型和语法:考的是词组搭配、语法知识点、介词搭配之类的知识,要在平时做好笔记,英语就是无数的小知识点结合起来的。你的英语老师很好,那你就注意做笔记、注意总结就好了
*阅读:每天每天做题,题感就有了。注意阅读题的不同题型:细节题、大意题、推测题....逐个攻破
*作文:有套路的,买些英语作文指导书,背几个作文结构、特殊句型(强调句、倒装句、从句的应用...)、关联词(并列的、递进的、转折的....)、华丽的词藻(不要用good用fantastic、不要用be good to用benefit、不要用but用nevertheless....),然后拼凑起来就是了。高二可以先积累一些,高三就可以用得得心应手了
你要的是计划,其实要看你各种题的得分情况。像完型语法阅读这些都是可以每天交叉着做的;作文在每次练习之后都可以重新用好的词语和句型再写一次,顺便积累;听力也可以每天抽一点时间来听,做几道题,休闲时间听听英文歌(听不懂也好,尽量听懂,可以学唱什么的)、看看英文剧集电影,这些对英文的整体学习都很有帮助的
基于你基础比较薄弱,还是得先背单词啊同学,起码课本上重要的都要记下来
『叁』 高中生英语学习策略有哪些
高中生英语学习策略如下:
一、词汇
单词在英语里是非常重要的,高中大部分英语成绩版差的学生都是单词量权太小造成的。所以高中在线英语培训,会通过一对一的授课方式,帮助学生重复记单词,就算一次性记不住也没关系,只要每天能给学员提供一个英语学习环境就行。
二、听力
高中听力需要掌握一些基础的句式,和对话内容。听力的好与坏跟学生的英语基础也有很大关系。听多了,自然就会熟悉很多,建议学生要买附带光盘的英语书,边听边做笔记。
三、语法
一般来说,语法和单词是挂钩的,都需要多记多练。主要是通过加强练习的方式,让学生在阅读题中掌握语法,比课堂上单纯的语法讲解要更容易接受。做题练手,熟能生巧,做的题目多了,语法自然就巩固了。
四、语感
语感是靠大量的阅读和写题才会有的。但现在有一些在线高中英语培训,有着丰富的外籍教师资源,给学生们一个地道的英语学习环境去培养英语语感。
『肆』 培养优等生的目标及方法措施
因材施教不仅是重要的教学原则,也是整个教育的出发点和培养有个性的现代人才的归宿,对特别优秀的学生,施以破格教育,创造良好环境,提供冒尖机会,是一项有深远意义的工作,因此,特制定下述办法:
一.优异生培养目标: 根据因材施教原则,由优异生指导小组根据优异生自身条件,确定培养目标和发展方向。
二.优异生选拔条件: 优异生必须把坚定正确的政治方向放在首位,德、智、体全面发展,学术思想丰富,富有求知、探索精神,具体条件如下:
1坚持四项基本原则,拥护改革开放,思想进步,作风正派,学年德育测评在班级前八名。
2学习自觉,刻苦勤奋,思维敏捷,方法得当,学习成绩优良,第一、二学年平均学分绩点≥3.7,第三、四学年平均学分绩点≥3.3。
3注重体育,身心健康,经常参加课外体育锻炼,体育成绩达标。
三.选拔比例控制在每届学生总数的5%以内。
四.选拔方法:
1.由学生本人提出申请,由辅导员或任课教师向院长推荐,推荐名额不限。
2.各系对推荐学生进行初步审核,名单报教务处、学办,由学办审定德、智、体素质测评,教务处组织选拔考试; 选拔考试科目为:大学英语、高等数学、计算机应用基础,每门考试时间两小时, 一般安排在第三学期开学后第一个双休日举行。
3.根据德、智、体素质测评及选拔考试成绩,由教务处会同学办提出初选名单。
4.由教务处召开有关院长会议对初选名单进行讨论,确定优异生正式名单,报分管校长批准,张榜公布。
五.综合考核: 为了保证优异生的培养质量,每学年由各院组织优异生指导小组对所培养的优异生在德、智、体诸方面进行一次综合考核,凡考核结果不符合选拔条件中任一款条件者予以淘汰。
六.培养方法:
1.优异生培养实行集体导师制,由各院挑选思想品德好、业务能力强的教师3~5人组成优异生指导小组。
2.优异生的培养要贯彻基础厚、知识宽、能力强、素质好的原则,实行教学计划单列,前两年到两年半按学科大类打好基础,全校性的公共课程可单独设班,后一年半到两年按各位优异生的具体情况安排朝本学科纵深方向发展或在学科结合点上进行培养。 优异生的教学计划由教务处会同各院优异生指导小组联合制订。
3.优异生的教学要采用多种灵活的方式,允许优异生通过自学参加考试。优异生使用的教材可以选用合适的外文教材。
4.优异生在读期间应至少参加一次全国性学科竞赛,参与指导教师的一项课题研究,寄发一篇学术论文,每年有一定时间参加社会或科研实践,各院和指导教师应精心安排,并列入教学计划内。
5.要为优异生的学习创造必要的条件 ⑴在图书借阅方面享受硕士研究生的待遇。 ⑵实验室对优异生开放,优异生可以根据教学要求自行设计自已动手进行实验。 ⑶每年提供若干免费上机机时。 ⑷每年提供若干资料费。
七.优异生享有的待遇:
1.凡毕业前最后两学年连续选拔为优异生者,毕业时颁发优秀毕业生证书,并享有优秀毕业生相应的待遇。
2.推荐免试直升攻读硕士学位。
3.允许并鼓励学有余力的特优学生提前选听硕士研究生课程。本科学习期间选修研究生的课程合格,在录取为本校研究生后,可计入研究生学习期的学分。
4.利用七校联合办学优势,为优异生选读其它六校课程创造条件。
5.对提前修满学分的优异生,允许其提前毕业。
八.优异生培养从95级开始,请各院制定好各专业的优异生培养教学计划。
『伍』 暑期高中英语学习计划
说真的
我的英语以前初一的时候也很rubbish,现在高一了,就只有英语好,其它的都垃圾了,和初中倒过来,其实英语不难,关键是看你有恒心没有,那些学英语的工具,都是不行的,比如好记星,没有用的,还是自己啃书:现在几年级了,英语要多读,多背,当然也要问老师,老师会给你力量的,以前老师就经常鼓励我,说你就英语烂,要加把劲,后来英语奇迹般的好了起来,大家都不可思议,我也觉得自己并没有怎么的努力。其实自己多读多背多做,自然会好的,以前我还买过一本书,好像是“英汉译照”初一到高三都有的,我不是打广告,是我用了的确有效果. how old are you
怎么样 大 是 你
你多大了?
这样帮你翻译,你又能对每个单词的意思知道,省去翻工具书的麻烦,又能掌握翻译的技巧(绝对不是打广告,本人以人格担保)。如果要买那本书,蓝色的,里外都是蓝色的。
如果是0基础,又没有兴趣,一年的时间有些紧张,但只要有决心能坚持,也完全可以达到目标。
1、研究考试试题,明确考试要求。
2、根据目标制定学习计划。
3、必须从背单词开始,每天背100个单词,用记忆曲线方法背,可以在网上搜索,买一些帮助记忆的单词书,如星火单词等。背单词不仅要知道中文翻译,还要看英文解释,背词性。
4、阅读文章从易到难。
5、抄写、背诵好文章。可以买到书。
6、多做题!题海战术对应试相当有用!最重要的是搞清楚错在哪里,每道题的考点是什么。
7、找一个好的学习伙伴互相督促。找个好老师最好每周辅导一次。
8、持之以恒,坚持就是胜利。
9、每天告诉自己,英语很有趣,学好很有用。
每天坐上1篇阅读 哪怕一篇 也行 一定不能放弃 加油
『陆』 高中生英语学习计划
这种情况和我当时是差不多的哦 我还记得我中考英语也不及格,当时后来我高考英语考了118分,虽然不是很高,但是对我已经是不错的成绩了,我就简单的谈谈我的英语学习经验吧,希望对您有用:
1、记单词:单词是最重要的,没有单词量,什么都是白搭,因为就算你再聪明,你都不不认识它,你又怎样去做题,去得高分呢?所以,单词很重要。或许,你会说这谁都知道,但是你真的坚持做了吗?你又是怎样记得的呢?死记?不是啊 要懂得方法,你可以上网看看,有很多的方法的,具体就不谈了。
2、多做题:一定量的题目是必要的,也是必须的。即使你已经学会了知识点,但是你要是还不会使用,那也白搭,只有在做题中,才能发现你不懂的地方和知识的盲点。
3、会总结:题目是一定量的,不要一味的做题,题目是做不完的,要学会自己总结,只有了解其中的中心知识,再多的题目也不怕了。
4、多问问:有时候你可能要花几分钟的问题或者根本就想不出来的题目在老师或在同学的帮助下就一秒钟就出来了,所以你一定要多问问,不懂并不可怕,可怕的是不懂还不问,有时候还不懂装懂
以上纯属是个人的经验,可以参考参考,具体的还要看自己的咯 最后祝你英语成绩越来越好!
(望采纳!)
『柒』 优生培养目标及措施
篇一:学优生培养计划
为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生,为他们脱颖而出创造条件,促使他们全面发展,从而造就一批实践能力强的人才。
一、培养对象:颜端峰、陈师鑫、李语鑫、连银珍、徐雅茹、林杰克、黄晓倩这些同学为重点培养。
二、情况分析:
这部分学生在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀,针对他们的优秀,我们也应该看到他们的问题:他们思维活跃不稳定,容易受各种因素的干扰,紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼,还有来自家长教师及学生自身的过高期望等,常常会诱发这些学生的消极情绪体验,产生不良的心理现象。优生在年级中人数不多,但影响却颇大,抓好对他们的教育,对形成良好的班风校风有很大作用,这些学生能否严格要求自己,大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。
三、培养措施:
1、引导树立志向——推荐有关名人的传记读物,使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样,力量还小的了吗?很多人终身碌碌无为,不是因为没有能力,只是没有明确的目标,给予其足够的激励。对于一个即将远航的人,一枚小小的指南针是何等重要!
2、帮助认识自己——帮助优生超越某些具体的考试分数和名次,通过和其他杰出青少年的比较,通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析,通过各种具体的课内外实践活动,正确全面地认识自己,进而有针对性地发展自己。
3、严格要求他们——对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中,要为他们创造发挥能力的机会,也让他们严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。
4、注重心理疏导——优生比“差生”学习成绩好,常常受到老师、家长、同学的赞扬,他们的优越感与日俱增,在教育教学过程中,我们往往只重视对优生的学习成绩的提高,但却忽视对优生的心理障碍的疏导。这常会让孩子形成错误的心理认识,我这么聪明,老师肯定对我特别好等等,所以对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”,也不能面对他们的缺点冷嘲热讽,这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导,要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的学生。引导他们形成正确的心理认识。
5、加强课外辅导——让他们积极参加各种课外活动,如奥数兴趣小组、语文兴趣小组、舞蹈兴趣小组等,充分利用课外时间进行辅导,积极鼓励、引导他们进行练习,达到进一步的提升。
篇二:学优生培养计划
一、培养目的
为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,特选拔学科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生进行重点培养,为他们脱颖而出创造条件,从而造就一批实践能力强的人才,为学校增光。
二、具体计划
1.改进学习方法,培养自学能力。
2.要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新,善于学习、勤于总结、勇于创新。
3、为了使优等生更加先进,对其进行"创新"教育,使其具有创新意识,创新精神和创新能力,并逐步形成创新素质。
4.进行意志品质教育,在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪,具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。
5.严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中,要为他们创造发挥能力的机会,也让他们严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。
6.着力培养。对优生要多给予思想上的帮助,使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想,鼓励他们大胆工作,并提供发挥他们想象力、创造性的机会,肯定他们的成绩,让他们把科学的学习方法传给大家,达到全体同学共同进步的目的。
7.平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”,不能对他们的缺点冷嘲热讽,这些都会导致心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导,让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。
篇三:学优生培养计划
一、对学优生及学优生培养的看法:
学优生只是相对于一个群体出类拔萃而已,任何一个群体中都可找出几个成绩相对突出的学优生。
学优生不是天生的宝物,可望不可求。更多学优生的形成是靠后天的培养,靠后天的努力。所以,学优生是由老师发现和培养的。
无以规矩,不成方圆。我们要按照学优生的标准,逐步除掉准学优生和学优生身上存在的粗俗的和粗糙的东西,使他们懂得学习、生活、纪律、思想、品德等方面的要求和规矩。规矩是方法,是规律,是通往成功的捷径!
补短扬长,是培养学优生关键的一环。变不利为有利,变短处为长处,全面发展,便是补短的目标。而对各料均衡发展的学生来说,扬长则是关键所在;无长何以言尖?学优生之所以称为学优生,靠的就是他的特长,他的优势。
大多数的学优生和准学优生总是有着鲜明的个性差异,存在着这样或那样的不足和缺点。必须尊重他们的个性,容忍他们的缺点;同时又要努力改正他们个性修养中的不良之处,改变他们行为习惯中的不足之处,使他们拥有一个良好而鲜明的个性。
二、对学优生培养的计划和建议:
1.学校应根据学优生培养工作的需求,制定和完善《教学成果奖励方案》、《高考成果奖励方案》和《学科竞赛成果奖励方案》,对高考优秀生和学科竞赛选手的发现和培养制定了一整套具体有效的工作方案,对各级获奖的指导教师和学生进行重奖。
2.重视学优生的选拔工作。通过综合选拔考试,或通过将科任教师推荐和学生自荐相结合,确定学优生培养对象。学优生一旦确立,老师们对学生的高期望要求就要积极地或明或暗地转达给学生,让学生明确自己的发展目标。
3.为学优生设立助学金和奖学金,让学优生无后顾之忧,保持和增强学校对学优生的吸引力。条件许可时学校还进一步投入资金创造条件,为学优生提供更好的学习机会,如聘请部分外校名师来校辅导、资助参加各类竞赛、夏令营、冬令营等。
4.定期召开研讨会,定期“会诊”,专门研究高考优秀生和学科竞赛选手问题。在学校的高度重视下,级组、科组、备课组齐抓共管,形成“扶优拔尖”的浓厚氛围。
5.教师在课堂教学中注意对学优生个别点拨、辅导、激励,使他们“吃得饱,消化得了”。采用推荐性作业,严格控制量而提高质,题目要典型,有针对性提高性和系统性。使得该学科成绩能稳定而拔尖,至少不拖后脚。
『捌』 英语学科如何辅导优生
学生状况分析:大部分学生开学以来的学习态度认真、初步形成积极向上的学习氛围,4班在英语学习方面打下了比较扎实的基础,成绩比较优秀,但也有少数几个学生学习基础差表现出浮躁、放任、学习习惯差等的一些特点,导致学习上的不稳定,怎样进一步营造积极良好的学习氛围,帮助他们排除影响学习的种种因素,是贯穿这个班教学的重要工作。5班为上学期英语起步班,存在较多英语底子薄弱、学习主动性不高的学生,但一学期下来已经打下一定的学习基础,现在最重要的是要进一步转化他们的学习态度培养他们良好的学习习惯争取学业上的更大进步。6班为新班,学习基础相对更差,打好基础、培养学习好习惯将是这个班的工作重点。
教学目标
根据新的课程大纲的要求,要在提高学生的语言综合运用能力方面加大力度,从语言技能、语言知识、情感态度、文化知识和学习策略等各方面狠抓不懈。对于小学生来说,学习英语的重中之重应该是激发他们的学习兴趣,通过游戏、歌曲、故事、网络等多种形式来提高他们的听说读写能力。通过任务形教学,给学生尽可能多的机会体验、实践、参与,在活动中培养他们的团队精神,合作态度等。在学习过程中,尽量掌握以下知识点:能够使用单数第三人称描述他人的一日生活常规;正确使用比较级;掌握如何给他人提建议的方法;掌握看医生的用语;能够用英语谈论天气等,除了完成教学任务以外,还要着重于培养学生的阅读与写作能力。
Mole 1 Our Life
1、能用英语谈论某人的生活;
2、能正确使用英语的电话用语;
3、能用英语向别人提出建议;
4、能对别人的现在和过去做简单的比较。
Mole 2 Seeing a Doctor
1、能用英语与医生进行简单的交谈;
2、能用听懂提出的问题并用英语告诉医生自己的病情;
3、能当别人作出不良行为时用英语进行规劝;
4、能用英语对别人的过去和现在做简单的比较。
Mole 3 Our School and Our Class
1、能用英语把两样东西作对比;
2、能用英语谈论自己的教室和学校;
Mole 4 Wild Animals
1、能用英语把多样东西做对比;
2、能用英语谈论动物。
Mole 5 Eating Habits
1、能用英语说出自己比较喜欢和想要的东西;
2、能用英语说出自己最喜欢的东西;
3、能用英语讨论和建议去什么地方用餐;
4、能用英语谈论中西方的食品。
Mole 6 Weather
1、能用英语谈论天气和温度;
2、能用英语对比不同时间的天气;
3、能用英语说出一年四季及其特点。
重点工作及措施
一、常规
1、认真备好每一节课,以学生为学习主体,备课做到备教材、备学生、备教法,努力落实教学三维目标,
2、每节课都进行课后反思,不断总结经验,提高课堂效率
3、课堂上关注每个学生的学习状态和学习情况,尤其关注后进生。
4、及时批改学生各项作业,并做好反馈,从作业中帮助学生查缺补漏,全面提高学生成绩
5、灵活根据各班的学生实际情况调整教学难度与进度。
二、学生习惯的培养和保持
1、课堂听课的习惯:坐姿端正、认真倾听、积极思考(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等
2、课前预习的习惯:课前听录音预习单词和对话、学习新单词前让学生自己根据音标学习单词的读音、预习课文要求学生自己先理解其意思并划出有疑问的句子
3、课后复习的习惯:鼓励要求学生课后多听录音,朗读、背诵单词和课文,每天和每周及时温习老师课堂笔记。
4、认真自觉地学习:认真学习,善于自我控制,排除干扰,集中注意力,专心致志,自觉地进行晚自习等学习活动。
5、坚持用本人设计的《发展性评价表》来督促和激励学生。
三、优生的培养
1、根据学生以往的学习情况和表现,选拔出本年级英语一部分拔尖、有一定潜力的学生作为培养对象。
2、分层布置作业和学习任务,避免优生在学习上吃不饱的现象。
3、另做好计划和目标,按计划和目标对培养对象进行定时定量的培训与辅导,利用选修课和其他部分时间进行。
4、鼓励优生多进行课外学习。
5、鼓励优生用好本校的小学英语网。
四、学困生的辅导
1、从智力因素、学习习惯、学习兴趣、家庭环境等各方面了解学生落后的原因,以便于因材施教。
2、课堂里多注意学困生,课后给予他们特别的辅导,或者通过一帮一活动,发挥集体的力量,让优生来帮助学困生。
五、英语学科活动的开展
1、开展年级单词竞赛(期中考后)
2、开展课文背诵、朗读比赛(可在平时的课堂中进行)
3、开展英语手抄报制作比赛等
六、早读口语操和晚自习的安排
1、早自习每周一次主要用于朗读、记忆单词、背诵表演课文。
2、口语操练主要用于歌曲、小诗、对话、日常用语、故事等口语形式的训练。
3、晚自习主要让学生完成当天作业,另外对后进生进行个别辅导,优生进行个别指导。
『玖』 如何辅导高中英语
高中英语培训班怎么选?上高中英语培训班有用吗?
现在英语这个科目很重要.大家也能知道,但是还有很多的同学在高中英语成绩一直不是很好.还想要通过外面的补习来提高自己的成绩.但是也不知道找到一家合适的高中英语培训机构也是很难的.也不知道上这个培训班到底有用没有?
英语培训机构
说到底,我们还是要找一个负责任的老师,不要让孩子们围在一团打打闹闹,找一家高中英语培训好的机构,还是很有帮助的,对学生也好.
『拾』 我需要一份较为详细的高中学习时间计划表(尤其是补习英语的),希望大家帮忙。
随着全球化一体化的加深,中国和世界的联系越来越密切,英语作为国际交流语言,对于我们的作用越来越重要。看国外的电影,到国外学习,进外企工作,这些都离不开英语,所以我们必须要学好英语。学习英语应该制定一份高中英语学习计划表,这样才能全面提高大家的英语水平。
早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段
早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容
上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍
正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此休息调整一下,养精蓄锐,以利再战最好休息,也可听轻音乐但午休切莫过长
下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西
傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业
晚饭后:应根据各人情况妥善安排
早晚背英语单词效果都很好哦,词汇量是英语的重点,可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果,我上次发现个学英语的利器"恒星英语学习网",网址是http://www.hxen.com ,嘿嘿一般人我不告诉哦~ 还有,趁有功夫时练练体育吧.
补充1:1.坚持每天读写记,这些必不可少
2.要记好笔记,你觉得重要的或需要巩固的都记下来.课后一定要好好复习,仔细抓住知识点.
3.一定要刻苦,这是最重要的,什么重要的都记,哪怕你已经会了,还是再掌握一遍好,以打牢基础为目标
另外多听听一些过来人的学习经验,相信会对你有所帮助~*
补充2:1,选定一套合适的教材,从头开始建议从初中英语或者小学英语开始,因为教材内容循序渐进,体系完整,配套练习、录音等等到处可得放下架子,从最基础的东西开始吧
2,制定计划,稳步推进按照你每天两小时的时间安排,每天学习1-2课,像中学生一样,认真做作业,复习预习等等
3,摆好心态,不要指望一口吃个胖子只要有进步,就要开心不要因为进步不大就心灰意冷,或者心烦意乱
4,速度可以适当快一些,因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处
5,扎实,但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西,有些东西可以暂时放一放,以后随着自己水平的提高会自然解决的
6,不耻下问非常重要,不要因为脸皮薄就放着问题不问,想一想,铲除一座障碍,你就会走的更远
7,持之以恒,坚持到底,还要对自己要狠一些
8,如果经济活跃,参加英语培训也不错!很锻炼人的说!
9,祝你学习愉快 !
上面的高中英语学习计划表,对大家的英语学习非常有帮助,希望大家好好利用。