高中英语教师考编试讲培训

『壹』 高级中学教师资格证考试，高中英语试讲怎么准备需要课件和样板教案有吗感激不尽

高中英语试讲是在考点安排的计算机题库中随机抽取高中英语教材中的试题来备课，版所权以需要提前把教材熟悉。
第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题（中等职业学校专业课教师和实习指导教师抽题方式另行通知），经考生确认后，计算机打印试题清单。
第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
第五步：答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。面试成绩当场不公布。

『贰』 应聘高中英语教师二十分钟的试讲怎么讲啊，明天下午，急

当过面试考官。在此给点建议：
1、高度自信，充分准备。
面试试讲内容一般现场抽内取，容给一节课时间准备。准备时，最好抓住核心内容，既要突出重点，又要上出特色。
2、镇定自若，正常发挥。
3、试讲时要记住：【你是老师】，将面试考官就看做是学生，然后正常发挥你的讲课技能，用你的自如表现和良好的课堂驾驭能力、课堂设计技巧、知识传递途径、练习巩固效果等征服所有的考官。
4、面带微笑互动，简明精要板书。
互动，可以叫：
李明同学，你来回答这个问题。
Li Ming,can you please answer this question? Ok！Yare quite right!
王华同学，你来朗读一下课文第一段。
Wang Hua,you have a try and read the first paragraph of the text.. GOOD! You read fluently!
简要板书，体现课堂环节和内容要点，最好是经过精心设计的板书，能为讲课内容增色的有创意的板书。
5、最后离场，别忘了感谢老师聆听，或檫黑板。
祝你马到成功，开心如意！

『叁』 高中英语教师资格证面试应该怎么准备啊完全没有头绪

如果你参加的是全国统考，那么我的回答应该对你有帮助。英语教师资证的面试，初中和高中是一样的，放在一起考。 考前要进行抽签，先机器随机抽取两道题，考生快速浏览后决定取其中一篇（我今年上半年考的时候是这样的，因为全国统考还是试点，所以不排除变更的可能性）。顺便提一下 我现在学的ABC天卞英语的助教要我明白，若想征服英语应该是不费力地！一定需要个适宜的研习情境和进修口语对象 这取决于外教资质 标准口音(建议找欧美外教)才是最好，保持逐日口语练习 1v1家教式教学才能够有最.好.的学习成果..课程结束后需要重复温习课后录音反馈，帮助加强记忆..如果真的没有人可以指导的话 就到旺旺或沪江获取课外教材练习 多用耳听、眼观、嘴动、脑想，迅速的口语能力就提升起来，整体效果是必定达成目标的 这里要注意，英语试讲面试分这几种：听说课，阅读课，语法课，写作课及词汇课。每种类型的课，要求也不尽相同，所以您准备时也要从这五种类型出发。 接下来便是备课。共二十分钟。会发给您一张纸和考试题目，要在纸上写上教案。当然，教案不一定要和书上的标准模板一样一项不拉地写下来，您只要写上课的重点就好了。 注意，这份教案进入面试考场后要交给考官，考生是不能看的。至于考官会不会看，那就不一定了，一般不会看。 面试过程大致如下：时间0分钟，分三部份。 一。随机抽取两个关于教育的问题进行提问，回答时间大约五分钟。 这两个问题一般会问：你为何选择成为一名教师？对某一句教育名言的认识。等关于教育的问题，您可上网搜一些资料。 二。试讲。共十分钟。 有这样几点要求：1，要求全英文试讲，绝不可出现中文。，一定要有清晰的板书。 ，题目的要求一定要完成（可能会叫你阅读一遍文章，也可能要求与学生进行互动）。如果这几点要求不能完成，那么试讲一定是不通过的。 三。提问。 原则上是考官对您的试讲提问，但如果您的试讲很精彩，通过没问题，考官可能不会提问，或问些与考试无关的事情。提问时一般都会用中文，如果那位考官用英语提问，那您当然也要用英文进行回答。 基本流程就是这样了，以我的经验来说，您只要试讲通过，其它不是大问题。所以还是要对五种类型的英语课进行针对性的练习，如果您有机会真正地上几堂英语课，那就更好了！ 如果还有其它问题，可以问我哦～我已经通过啦

『肆』 教师招聘高中英语8分钟试讲怎么讲啊，是说课还是讲课哪位高人请指点，谢谢了

试讲肯定是讲课了啊
，按照要求准备八分钟讲课，可以讲一个知识点，讲清楚，讲明白，讲的有特色。能把你最优秀的一面展示出来就好了。如果是说课的话，会表明有说课环节的。

『伍』 15分钟高中英语试讲应该怎么讲

看你去的学校是什么样的 如果学生程度好 就用英文 如果不好 千万不能全回用英文 学生听不懂的话答会冷场的 找个学生学过的比较有意思的内容 结尾还可以加个小笑话开心一下 课堂气氛很重要 开关不用自我介绍或者简单说两句就可以了 不要太长 姓名 哪个学校的就可以了 我也是从那个时候过来的 当时的课堂气氛很好 我当时讲的是新西兰那一课 就讲几个介词 in on to 接壤不接壤别紧张相信自己

『陆』 教师招聘高中英语试讲。要求备课30分钟，讲10分钟。直接讲课文，还是先讲语言点

一般是整体理解课文，语言点如果在影响理解的时候才点一下。我这里有个教案，你可以参考一下，注意教学步骤。你实际上要把自己的讲课思路说清楚即可。希望能帮到你~
这是一篇介绍“英国和美国的日报”的文章，通过阅读该文章，可以增加学生对西方国家新闻业的了解，拓宽学生的知识面和相关词汇量，为后面的Task做好准备。
Purpose：To enable Ss to know some daily newspapers in Britain and the United States．
1．Leading-in
Ask some questions to arouse Ss’interest to know foreign newspapers．．
Q1．How many foreign newspapers do you know? What are they?
Q2．Have you ever read them before? If so，what is your feeling about that?
Q3．Do you have some foreign newspapers or magazines?
2．Pair work
Ask Ss to read the passage and try to complete the following chart：
Types of the press Characteristics Examples ．

3．Indivial work
Ask Ss to read the passage again and decide whether the following statements are true(T)or false(F)．
(1)The quality press is more serious．( )
(2)You can know about famous pop stars in a popular newspaper．( )
(3)You can find large headlines and a lot of big photographs in The Times．( )
(4)The Sun is the most successful quality newspaper in Britain．( )
(5)ne New York Times is proced in New York．( )
4．Group work
Let Ss say which kind of newspaper they like best and say why．Show some expressions to help them if necessary.
For your reference：
(1)I think／believe．．．／In my opinion，…
(2)I like／love／enjoy．．．
(3)It’S funny，useful，interesting…
(4)It has got good articles／photographs．
(5)It is full of information about my favourite pop star／sports／computer games．
Step 3．Function and Everyday English
Function and Everyday English部分列举了表示“相信与不相信”及一些日常用语的句子，使学生在一定的语境下理解、学习和掌握语言，并鼓励学生大胆表达自己的喜好。
(Purpose：To enable Ss to know how to express the belief and disbelief．)
1．Indivial work
Ask Ss to read the conversation on P48 and underline the sentences showing belief and disbelief．

Expressing belief Expressing disbelief
(1)There’S some interesting evidence．
(2)Yes，it’S quite possible．
(3)You never know．Stranger things have happened．

(1)You don’t believe in…，do you?
(2)I can’t believe you said that!
(3)I don’t believe a word of it! It’s a crazy idea!
(4)You must be joking!
(5)It simply isn’t possible．
(6)You can’t be serious!

2．Pair work :Do activity2 on page48:
Complete the conversation with expressions of belief or disbelief just learnt．
3．Group work
Ask Ss to think of a topic by themselves，and use the expressions of belief or disbelief to make a dialogue with their partners．
For your reference：
(1)A：A famous actor stole money from a beggar? You can’t be serious!
B：Well，I read it from the newspaper．
(2)A：It is said that some UFOs were flying over Shaoguan area last night．
B：Oh．come on．I can’t believe what you said．
A：But it’s possible．
Step 4．Homework
1．Ask Ss to review the words they have learnt in this period．
2．Preview Vocabulary and Reading in this mole．

『柒』 如何准备英语教师面试时候的试讲

现在要试讲一般包括两部分，说课和模拟上课。
说课，是对你教学设计的分析，主要包括教学理念，教学内容定位，教学目标，重难点分析，学生分析，教学步骤分析，最后以一句话进行总结。
模拟上课，就是说课中教学步骤的实践。
英语上课注重三点，教态，口语，板书。教态自然，口语标准，板书清晰。
建议你把初高中一些重要的课文熟悉一下，网上一般有现成的教学设计和教学课件，可以进行参考。

『捌』 面试高中英语教师要试讲十分钟，要如何准备阅读课和语法课

应该抄是面试的时候会给袭你一篇文章，一般来说是高中课本随机的课文，给你一段时间准备，然后让你根据课文实时上课，你以前有哪个英语老师上课方式你比较欣赏的，你可以模仿他的来做准备，高中上课基本都是阅读与语法同时讲，很少只讲阅读（评委会觉得你只是在做精读），或者只讲语法（如你所说，十分枯燥，而且很难讲），切记不要慌，讲课时要面向评委，板书时注意不要让身体挡住黑板，如果你的基本功扎实，十分钟都不够你讲，如果你基本功有所欠缺，放慢语速是不错的选择，将重点放在你擅长的知识面，多举几个例句，说的详细一点，应该没什么问题，祝你好运！

『玖』 我要准备高中英语教师资格证的试讲，请问我要做些什么准备呢 听说要写教案和说课稿试讲的过程又是怎样

试讲就是给你选一个内容，让你讲授，我认为需要注意一下几点。第一，注意自己的着装版和仪表，记住权以一个教师的标准来要求，简单大方就可以，但是不可以很随意，或者太时尚。第二，注意你的教态，上课时不要紧张，注意和台下老师的眼神交流，因为你要把他们想象成是你的学生啊，这一点很重要。第三，你要熟悉你要教授的教材，有条件的话提前借来看看，最好是借到教师用书，上面有教学要求，可以去网上下载几个教案参考一下。我能想到的就是这些，还有疑问的话可以再和我联系。希望可以帮到你！