英语转岗培训内容

Ⅰ 我是一名转岗的小学英语教师 如何提高自己的英语素养

有时你听见，第五手材料，
把你活活交给众蛇，交给玉串……
天灯突然变得危险。
使高悬于透明空中的帆吱吱地响？
请让我飞进你们的幼儿园，
用什么你的找一路丢失的东西哈哈

Ⅱ 商务英语从业后可转岗什么工作

考个教师证可以当英语老师或者对外汉语的老师。也可以考个导游证，专跑国外挣得多。
或者从事翻译培训都是不错的选择。

Ⅲ 请教几个人力资源词汇的英文,谢谢!

1.修订薪酬方案 Revise a salary project
2.工资核算、发放 The wages checks, issue
3.员工社会保险的收缴和支付 The employee's social insurance accepts to pay and pays
4.员工劳动合同的管理 The employee labors the management of contract
5.劳动争议的处理方式:内部调解、仲裁、诉讼等Labor the processing method of controversy:internal intermediation, arbitrament, litigation etc.
6.制定计划并组织实施Draw up a plan and organize an implement
7.人力资源内部招募、外部招募和校园招聘计划 The human resource inner part enlists, the exterior enlist to invite a plan with campus
8.制定公司全年培训计划 Draw up a company to train a plan for whole yearses
9.新员工入职培训、转岗再培训 New employee go into job training, turn job to train again

Ⅳ 我是小学教师，一级评了语文，现在改教英语，如何评小学英语高级职称，需要什么条件和材料

小学教师评中学高级职称需要哪些条件 中学高级教师任职资格评审条件 1、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求： （1）具有本学科系统、坚实的教育理论基础和专业知识，具有一定深度和广度的相关学科知识。系统担任过1门以上课程的讲授工作，胜任本学科各年级的循环教学，进行过学科循环教学或担任过3届毕业班的教学工作。独立指导学生积极开展课外（实践）活动。 （2）完成规定的教学工作量和教学任务。中学教师年均完成教学工作量不少于320课时，职业中学专业课教师不少于200课时，小学教师不少于400课时，班主任不少于180课时。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1／2，每学期听课不少于30节；校级领导年均教学工作量不少于专任教师的1／3，

若能给你带来帮助，请采纳或点赞，谢谢

Ⅳ 25岁，干了两年多少儿英语培训机构老师，但心很累且工资很低。想转行尝试销售，但不知道能不能干好。

首先你要来考虑清楚你自心累工资低的原因，如果只是公司的个别现象，我介意你优先选择换一家培训机构。因为25岁，也工作有好几年了，这段时间得工作经验已经成为了你的核心竞争力，不要轻易放弃。如果是行业普遍现象，我建议你根据你自身的优劣势特点理性的选择是否要转行。如果你确定，我也是建议你先转岗，可以试着做一做培训机构的销售岗位，这样你以往的经验不至于一无是处。如果你能适应销售这个岗位，如果有好的机会，再考虑是否转行。个人建议，祝您工作一切顺利！ 来自职Q用户：匿名用户
考虑做一下少儿招生老师，帮忙招聘学生，还就是要考虑考虑自己的性格是不是适合做销售，天天出去晒的嘿嘿的，喜欢说话呀，性格是不是活泼呀，销售不是那么好做的 来自职Q用户：知智者之少

Ⅵ 教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》的颁布时间

《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》颁布于2001年1月，详情见教育部网站。
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教育部关于积极推进小学开设
英语课程的指导意见

教基〔2001〕2号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教委：

为了贯彻党的十五届五中全会和第三次全国教育工作会议的精神，进一步落实“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略指导思想，教育部决定，把小学开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容。现就小学开设英语课程提出如下意见。

一、积极推进小学开设英语课程

推进小学开设英语课程的基本目标是：2001年秋季始，全国城市和县城小学逐步开设英语课程；2002年秋季，乡镇所在地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际，确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。

在积极推进小学开设英语课程的工作中，要保护和支持日语和俄语等其他语种的外语教学。鼓励以其他语种作为主要外语课程的学校办出自己的特色。积极支持“双外语”等教学实验活动。

二、小学开设英语课程的基本要求

小学英语教学要依据《小学英语课程教学基本要求(试行)》，重视激发和培养学生学习英语的兴趣，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，引导学生乐于用英语进行简单的交流。防止和纠正以教授语音和语法等语言知识为主的做法，把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。小学英语的评价应按照课程目标的要求，以形成性评价为主。不允许将学生的考试成绩排队，并以此作为各种评比和选拔的依据。

小学开设英语课程应遵循短课时、高频率的原则，学校可通过长短课结合，课内外配合，开展丰富多彩的英语教学活动。要保证每周至少四次教学活动，学校可根据具体条件，灵活安排。开设英语课程的小学，从三年级起，语文课减少一课时，其余英语教学活动时间，由地方课时中解决。

各地可根据实际情况，确定小学英语的教学方式。转变传统的课堂教学观念，充分利用远距离教学手段和英语教学音像资源，为学生创设良好的语言学习环境。教师条件较好的城市或地区，在课堂教学中，应积极利用英语音像媒体。英语师资条件暂不具备的地区，要积极利用英语电视节目、录像带、光盘和录音带等资源，在教师的指导和组织下开展教学活动。

从2001年上半年开始，中国教育电视台将播放小学英语教师培训系列节目，以提高教师英语教学能力，并制作部分小学英语电视教学节目，2001年秋季开学起定时和滚动播放，同时提供相应的音像媒体，供小学组织英语教学选用。

三、加强小学英语教材的管理

鉴于目前国内已有相当数量的小学英语教材，当前，解决小学英语教材的需求主要是按照《小学英语课程教学基本要求(试行)》组织对现有教材的审查，规范管理。审查通过的教材将列入中小学教学用书目录。2002年秋季开始，未列入中小学教学用书目录的小学英语教材将停止使用。新编小学英语教材须报我部立项核准。鼓励研制开发高质量的英语教学软件。

四、 加强小学英语师资队伍的建设

加强小学英语师资队伍建设，是提高小学英语教学质量的基本条件。目前，要重点搞好小学英语骨干教师和辅导教师的培训工作，以解决小学开设英语课程的急迫需要。可开展转岗培训，对具有一定英语基础的在职小学教师，通过培训合格后，可转岗从事英语教学或兼职承担英语教学辅导工作。各级师范院校、教师进修院校、中小学教研室要在当地教育行政部门的规划和指导下对在职小学教师进行培训。

加强各级各类师范院校英语教育专业建设，努力扩大和提高师范院校培养小学师资的规模和能力。要继续办好中等外语师范学校。鼓励并支持有条件的中等师范学校举办英语专业班。中等师范学校要开设英语必修课。有条件的中等师范学校可改建为中等外语师范学校。

依据本地区实际，对小学英语教师的配备标准、教学工作量、职务聘任和工资待遇等做出合理规定。为吸引优秀小学英语教师，各地可根据实际情况，采取适当的鼓励政策。鼓励非师范院校英语专业毕业生到小学任教。

五、加强对小学开设英语课程的领导

各级教育行政部门要充分认识推进小学开设英语课程的重要性，加强领导，制定可操作的实施方案，讲求实效，稳步推进。有条件的地区要为小学接收英语课程节目，提供必要的条件。特别是解决有线电视的接收，配备电视机、录像机和录音机等必要的设备。其他地区要充分利用“村村通广播电视工程”和“校校通工程”。

加强小学英语课程与教学的科学研究。我部将建立全国小学英语教学指导委员会，对全国的小学英语教学工作和科研工作进行指导。各级教研部门要配备专职的小学英语教研员，积极组织小学英语教师开展教学研究工作。

各地要有计划地建立若干“示范班”、“示范校”和“示范区”，开展教学改革实验，总结推广先进经验，为当地推进小学开设英语课程发挥示范作用。

附件：小学英语课程教学基本要求(试行)

教 育 部

二○○一年一月十八日

Ⅶ 中级职称转岗培训科目有什么要求

摘要 你好！很高兴能够为你解答。

Ⅷ 武汉瑞思内部转岗晋升 面试岗位是英语老师 结果却是安排在生活老师 有没有知水深的人告明真相 一年后

我前几天刚刚去面试过的，面试的是课程顾问的职位。说实话挺坑爹的。。。是上午十点面试的，刚开始去填了一份申请表之类的，那边面试不需要自己带简历去。然后等了一二十分钟吧，之后就是集体面试，我那一组是7个人，开始是自我介绍，随后面试官就提了一些问题，都挺犀利的，我那一组最后就剩我一个人进入了笔试。笔试就是给了两套题目，一套是人格测试一套是综合知识测试，啥数学逻辑英语都有，题目不是很难，数学要花很多时间算，当时做的人都昏了，我们一起的有5个人在做题目，基本上做到了1点才完成，午饭都没有吃，做完题目后基本上看不到有啥员工，就跟另外一个人把卷子交到前台就走了。随后就没了消息，没戏了。不过个人觉得这个面试真的很闹眼子，完全是浪费时间，估计之前简历都没有怎么认真筛选，都叫过来面试了，面试的人有工作N年的也有刚刚毕业的，初试就刷的差不多没人了，随后笔试完了才认真看简历的，我在网上的简历就是笔试完后的第二天才显示公司浏览，自我感觉我的那个笔试应该是没问题的，题目不难，我的弱势就是刚刚毕业经验不足。我觉得如果公司不要没经验的那也应该提前说明，筛选面试也应该严谨点的，这样子不仅自己招聘成本过高效率低也浪费了求职者的时间。呵呵，有点怨气，因为我感觉公司真的很不尊重人，等求职者笔试后才认真看简历，这样的行为我真的还没见过。瑞思英语给的工资真的挺诱人的，面试的人有很多，大多数都是经验丰富的，估计招生压力挺大的，我一共去过两个学点，感觉两处的装扮虽然很好但是都很荒凉，基本上见不到什么人，也不知道是什么缘故。总之以上是我的一些经历和一些想法，希望对你有点帮助。题目都不难，手机有计算器功能就好，我光打草稿就把卷子给画满了。数学是一些初中级别的题目吧，很多都要设未知数啥的，还有一些更像奥数的题目，比较纠结。逻辑题目更像是IQ题，很绕脑子。英语一篇是把句子填入文章中，一篇是小阅读。总之笔试起不了什么关键性的作用，不是太差就行了，重点还是相关的经验吧，毕竟这个才能为公司带来最大的效益。

Ⅸ 在翻译公司做了近三年专职英语翻译，想转型，该如何转行是好

如果就这样转恐怕很难，一个工作岗位呆上三年后，基本你的人和思维都被那个岗位给固定了，所以跳出去你估计找的工作还是翻译类型的。不满足现状的话，你就必须要学习，学习准备进入新的职位的必要知识，两种选择，比较快的方式就是去参加专业的培训，当然是要花钱的，可以较快适应新岗位，但是缺点是缺乏实际的工作经验，上手之后还是需要不断的学习，第2种就是直接进入新的岗位，由于缺少相应工作背景，可能一开始只能从较低职位做起，只要肯学习注意处理人际关系，还是很有发展的，缺点就是起点较低，一开始工作压力比较大。