学前英语培训教师

❶ 做幼少儿英语教师的话,英语大概要什么程度.看到好多培训机构招聘就写英语佳，那具体的门槛在哪儿呢

首先，抄应聘幼儿教师和少袭儿教师对英语水平的要求是不同的。做少儿教师的英语水平可能要高些，因为入职后可能教授小学高年级，小升初，或初中的语法课程。而幼儿教师主要是需要有亲和力，游戏环节和互动环节在课堂上是必不可少的。所以需要要求老师的歌舞才艺以及游戏，简笔画等能力。
不论是幼儿还是少儿，英语程度通常都需要大学英语六级或专四以上。若有专八证，那么入职后可能更多从事高年级应试教育。但现在少儿培训市场上的一些小型培训机构，由于刚起步，可能要求入职门槛较低。比如专科学历，大学英语四级（非专业）等就可以了。
这类培训机构主要看中的是老师的教学能力，也就是能否掌控课堂，吸引学生，所以通常入职培训后都会有试讲，试讲会有老员工打分，而这一过程才是至关重要的。
若培训机构只表明：英语佳，则可以大致分析出这类培训机构为了招揽人才，没有具体要求英语水平。只是需要基本功，如发音，拼写，语法功底扎实，即可。
建议您可以先去试试，要是他们还有具体英语水平要求，会和您明说的。
在下做过三年的少儿英语教师。希望在下的解释能帮到您。

❷ 幼少儿英语教师的就业前景怎么样

比幼儿园荒更迫切的是幼师荒
看到我国到2021年，幼儿园预计缺口近11万所时，恐怕很多人都感到震惊。面对幼儿园的巨大缺口，相关部门要高度重视。对于各级政府和教育部门来说，必须及时推进公办普惠幼儿园建设，同时进一步规范民办幼儿园健康发展。

在笔者看来，幼儿园紧缺问题固然要正视，而解决幼儿园教师的缺乏似乎更迫切。经测算，到2021年，我国幼儿园共需要补充335.59万名教师。园舍建筑不足或经费不足等问题出现后，可以加大投入，在短期内得到解决，但教师的培养和补充并非一朝一夕就能完成。更何况幼儿园教师的补缺不只是数量问题，更是质量问题。而让每个幼儿园都拥有合格教师，吸引更多优秀的人才进入幼师群体，薪酬待遇和社会地位很重要。据媒体报道，民办幼儿园之所以价格高，主要原因在于涨价是为了留住老师。

众所周知，民办幼儿园在社会上仍占很大比例，在相当长时间内仍将是公办园的有效补充，在学前教育中发挥重要作用。由于民办园的教师相对公办园没有编制、待遇低，因此解决民办幼儿园教师待遇低的问题，是破解幼儿教师荒的关键。对此，笔者认为可从两方面着力：一是鼓励大型和优秀企业办园。国务院发布的《关于当前发展学前教育的若干意见》中指出，鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。之所以鼓励有条件的企事业单位办幼儿园，是因为一些有条件的企业往往是国有大型企业。这些企业在地方有着较大的社会影响，其办幼儿园有利于提高幼儿园教师的社会地位和待遇。二是促进幼儿园集团化发展，规范幼儿园管理，优化教师薪资结构。比如，贵州就提出集团化办幼儿园，促进学前教育均衡发展的思路。贵州省凯里市就确定了“名园(公办幼儿园)+民园(民办幼儿园)+新园(乡镇中心幼儿园)”的集团化办园模式。在集团总园的帮助指导下，该市新建的9所乡镇中心幼儿园和3所民办幼儿园先后评估认定为“县级示范幼儿园”，进一步完善了覆盖市、乡镇、村三级集团化办园管理网络。幼儿园集团化运作间接提高了幼儿教师的社会地位和待遇，便于保障和维护幼儿教师的权益。

当然，提高幼儿园教师的待遇和地位，关键还要靠政府加大投入，均衡教育资源，增加设施设备，提高民办幼儿教师工资。财政通过一定途径补贴民办幼儿园教师，能增强他们的荣誉感。从本质来说，这才是解决幼师荒的关键所在。

幼教规划要直面“二孩冲击波”
根据研究成果，从2019年开始，我国学前教育需求将大幅度增长，2021年成为未来我国学前教育办学压力最大的一年，幼儿园缺口近10万所，而相比学前教育园舍不够和经费不够等，学前师资不足问题变得更加突出。

“全面二孩”政策是我国人口政策的重大调整，许多公共服务领域都将受到巨大影响。基于适龄人口基数的教育领域，是受影响比较大的公共服务领域。针对幼儿园必然出现的缺口，有人认为“车到山前必有路，船到桥头自然直”，但这样的思维显然过于“无为”，不利于应对将要到来的挑战。

按照预测，学前教育阶段的适龄幼儿将从2018年之前的5200万人左右，开始出现较大幅度的增长，到2021年达到6600万人左右。比起目前所净增的1400万左右适龄幼儿，关系着几千万家庭的子女教育问题。各级政府和教育部门应当有明确的规划和实施思路，提前做好准备，以迎接“全面二孩”政策效应的挑战。

适龄幼儿的增加，对教育的冲击首先是幼教机构和师资力量的缺口。即使在当前，幼儿园和幼儿园教师资也已有不小的缺口。按照教育部公布的数据，目前有一万多所幼儿园的缺口，幼儿园教师资总量缺口更高达上百万人。面对3年后必然来临的更大缺口，如何在未来3年内，通过科学规划和幼教体系机制的建立，在补充现有缺口的同时，逐步平衡过渡到对幼教机构和师资的需求高峰，显然不是“车到山前必有路”的思维所能应对。

那么，如何应对“全面二孩”政策带来的适龄幼儿冲击波？因幼儿教育基础不同，各地应有不同的规划。总体来看，应遵循举办公办幼儿园和鼓励民办幼儿园发展相结合，实现幼儿教育机构的全面覆盖。在条件相对落后的区域和广大农村，应当以公立幼儿园为主，实现幼儿教育公共服务的基本覆盖；通过政府购买服务发展民营幼儿教育，通过推进对差异化、个性化幼儿教育服务需求市场化的方式，鼓励民营幼儿教育机构的发展。同时，将幼儿园作为各地城乡建设的标配，让幼儿实现就近入园，这需要各地根据本地社会发展及人口趋势实际进行科学规划。

与此同时，要特别重视幼儿教育师资队伍的培养建设。从保育员到专任教师，各地幼教机构的现状都不容乐观。如果以现有的条件去迎接3年后逐渐形成的适龄幼儿人口冲击，幼儿园将再次大班额化，服务质量下降，安全隐患增加。师资队伍始终是教育的根本，必须通过高校、高职等各种渠道为应对适龄人口冲击储备人才。只有真正把师资队伍建设作为核心手段进行落实，应对即将出现的“幼儿园荒”才可能游刃有余。

❸ 英语培训机构新老师的培训的要求有哪些

老师是英语培训机构的重要组成要素，那么对于新老师的培训就一定是要有严格要求，以便于给孩子提供好的教学服务，让孩子得到进一步的英语能力的提升，当下英语培训机构家长们多青睐于线上，因此我们就以线上为标准吧。
近年来我们从很多媒体报道中也了解到到，由于家长对英语口语的重视程度增加，除了孩子的正常学校教学，还会给孩子选择英语培训班，考虑到弥补孩子语言环境的缺失以及不受应试教育的影响，外教也就成为了家长们的首选。
而过于激烈的机构竞争导致外教市场的乱象，很多机构在招聘外教的时候不会遵循：外教必须具备教师资格证书以及2年以上的教学经验这样的标准，而是只要具备外国人的外貌就可以成为所谓的外教，这样是对孩子是完全不负责任的，也让家长白白浪费钱。所以家长在选择的时候还是要多加的注意哦。
家长想要给孩子选择一个比较靠谱的英语培训机构，以专业的少儿英语培训机构为主，比如说趣趣abc，他家的外教招聘是非常严格的，从外教的招聘来说，需要满足以上的外教标准，其次就是必须来源于英国、美国和加拿大，且要喜欢孩子和教育。另外就是要经过严格的培训和考核，让其更了解中国孩子学习的特点。
最后就是其外教的模式来说，他家是应用的固定外教授课的方式，且采用末尾淘汰制度，去规范外教，让外教对孩子的授课更为上心，同时也能够让孩子的学习针对性，得以保证，家长可以领取试听课去带孩子感受一下：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=fsh。

在当下的线上英语培训市场中，除了英语母语外教还有以菲律宾外教为主的非英语母语外教，菲律宾外教虽然说总体的英语水平要高于国人的，但是也能够肯定是其口音是比较严重的，比如说在音节上的缺失以及卷舌音严重等等，这对于孩子的地道的英语思维的建立以及纯正英语口语的形成都是非常不利的，且孩子的口语不过关，也会降低与人沟通的效率。
以上就是关于英语培训机构新老师的培训的内容分享了，选择外教家长是一定要非常谨慎的，另外也最好能够在试听以后在做具体的决定。

❹ 去教育培训机构当少儿英语老师怎么样啊

还不错，我就是这种性质的，休息时间和别人不太一样，因为学生休息时培训机构要上课，但后来会补休，比如周末上课，周一周二休息。也很锻炼人的，可以学到很多东西，还有什么不明白可以问我

❺ 当双语幼儿园英语老师好当吗 责任大吗辛苦吗待遇如何

;;; 呵呵！哈哈！我来说说吧！我是做这一行得!;;; 比起少儿英语老师做幼儿园老师责任会更大些！你要照顾孩子得衣食住行各个方面！而且工资不会太高！公立得幼儿园你不一定能进去！私立得工资肯定低！所以还是做培训老师吧！;;; 起码你教得孩子都大些了，时间短！责任也就少些！幼儿园里会有很多麻烦得事情！孩子得指甲剪短了妈妈要来说，孩子尿裤子了老师没发现妈妈也要来说！说都是态度好的！态度不好得又哭又闹得！呵呵........;;;

❻ 少儿英语教师需要些什么证

1、英语CET等级证书（4，级，就是大学英语等级考试的4、6级） 。

2、通用英语等级证书（1，2，3级，相对来说比较容易考） 。

3、教师资格证（英语类，这个开展教学工作必须要的，如果考编制教师，也是需要的） 。

4、剑桥少儿英语等级考考官证（这个有难度，因为不对外培训，只有合法培训机构申请） 。

5、朗文伦敦少儿英语考试考官证（唯一全球认证，更难，须接受英国考官面试和笔试）。

(6)学前英语培训教师扩展阅读

8月23日国务院下发关于《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》，其中着重提出了：所有从教人员必须拥有教师资格证，所有雇佣教师机构必须给予教师依法的权利和保障！

而在9月13日则正式要求2018年底全面完成校外培训机构教师必须具有教师资格证，否则培训机构将不得聘用。

由于不同教师资格证，对学历要求是不同的，只有符合报名条件才能考试，先看下教师资格统考各个教师资格证学历条件：

(一)申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历;

(二)申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;

(三)申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历。

❼ 去教育培训机构当少儿英语老师怎么样啊待遇是怎么个情况

个人经历： 教育培训机构都是周末上班，工作日休息一天的。 工资是按基本工资差不多在版2500-2700 这个档次，权其他的是按照课时来算的，课时超过了底薪的时候，就按照课时费来算公司，课时没超过底薪的时候，就按照底薪来拿。个人觉得教育培训机构都比较坑，超过课时的话，基本每天都需要上课，少儿英语还比较好，备课比较简单，我是上的小学初中的，课程多的时候，备课比较累，人比较辛苦的，并不轻松。

❽ 如何培训幼儿英语教师

教育培训机构都是周末上班，工作日休息一天的。 工资是按基本工资差不内多在2500-2700 这个档次，其他的是按容照课时来算的，课时超过了底薪的时候，就按照课时费来算公司，课时没超过底薪的时候，就按照底薪来拿

❾ 如何理解幼儿英语教师的岗位职责

1、教授3-12岁少儿英语课程；

2、针对3-12岁少儿英语课程进行设计与研发；

3、与学员及家长保持沟通，保证教学质量，提高续班率；

4、配合市场进行公开课程的设计和展示；

5、参加教学教研活动，撰写相关教学文档，及时报送各类教学材料；

6、配合完成学校及部门的其他工作。

职责二：少儿英语教师岗位职责

1、按照学校要求为学员进行授课，制定授课计划和备课;

2，持续对学员的学习进行指导、跟踪，保证学员处于正常学习状态;，使其完成预定学校目标;

3、维持学校学习秩序，解答学员问题，负责学员英语水平测试和升级考试;

4、受理学员投诉，处理投诉意见;

5、完成学校上级领导交付的其他工作任务;

职责三：少儿英语教师岗位职责

1、依据迈格森国际教育的教学特点，负责4-12岁儿童英语课程教学工作的组织与实施；

2、参与课程教案的编写及课程规划，协助完成教学流程并保证课程质量；

3、能够发现孩子的成长问题并与家长保持及时、良好的沟通；

4、协助教学中心的市场推广宣传活动及DEMO课展示；

职责四：少儿英语教师岗位职责

一、 严格遵守《教师行为规范》和幼儿园各项规章制度，依法执教。认真贯彻幼教两种法则，认真学习幼儿教育理论掌握幼儿心理和生理的特点。

二、 全面负责幼儿园的英语教学、英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。结合幼儿年龄特点，认真制定计划，做好效果分析记录，热爱孩子，态度和蔼，坚持正面教育，坚持使用英语组织各种活动。

三、 与本班老师、保育员团结协作做好本班各项工作。（轮值工作、接送工作、家长工作等等）

四、 努力钻研业务，积极参加教科研活动及业务学习，每周一篇教学小结，每月写一篇教育笔记，一学期写出一至

❿ 当培训机构英语老师的资格要求

高中英语培训班怎么选?上高中英语培训班有用吗?

现在英语这个科目很重要.大家也能知道,但是还有很多的同学在高中英语成绩一直不是很好.还想要通过外面的补习来提高自己的成绩.但是也不知道找到一家合适的高中英语培训机构也是很难的.也不知道上这个培训班到底有用没有?

英语培训机构

说到底,我们还是要找一个负责任的老师,不要让孩子们围在一团打打闹闹,找一家高中英语培训好的机构,还是很有帮助的,对学生也好.