英语演讲比赛培训进程

1. 请问大学生英语演讲比赛应该如何准备呢》

根据大赛要求，选好来主题。准备稿件时自，可以拼凑经典英文篇目，再适当加入自己的感想，表达自己的思想。请老师帮忙检查有无语法错误。然后熟练背诵，注意语音语调要标准。最后设计一下，如果你是评委，可能会对于这篇演讲稿提出的问题，自己组织答案。这样基本可以了。可以每天对着镜子大声练习，注意自己的神态，动作，要自然。站在台上，要淡定从容，注意台风。

2. 如何组织英语演讲比赛

给你一个实例，照着做就可以了~~~~~
一、前言
在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,我校决定在四月中旬举办名为“山东师范大学第一届风采英语演讲比赛”的比赛。

二、活动细则
1、活动名称：山东师范大学风采英语演讲比赛（按赞助企业进行冠名，如“科普杯”山东师范大学风采英语演讲比赛）
2、活动时间：四月（具体时间按“比赛具体流程”）
3、活动对象：山东师范大学长清校区各院系学生
4、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信
5、活动形式：初赛、复赛、决赛
6、主办单位：山东师范大学校团委
7、承办单位：山东师范大学学生会、山东师范大学英语俱乐部（其他单位待定）
8、决赛邀请嘉宾：
9、活动宣传：海报宣传、负责人通知、网上发帖公告
10、报名方式：学生报名时可以到自己所在的宿舍楼一楼物业、楼管处领取报名表，填写后交由物业楼管处保存。
11、报名时间：自2006年3月20日开始，截止日期为2006年4月10号

三、工作人员安排
1、宣传部：负责海报的制作与张贴，以及活动的宣传
2、文秘部、编辑部：负责整理报名表以及选手的决赛演讲稿
3、外联部：协调赞助企业
4、管理部：备置活动物品
5、策划部：作好每一场比赛的赛前策划工作
四、比赛具体流程（初步预计参赛人数为600人）
〈一〉初赛
时间：4月15号、16号，上午8：00—11：30；下午2：00—5：00
地点：综合教学楼C区260人教室两间
演讲主题：
评分标准：
1、发音 20分
2、内容 30分
3、仪态仪表 10分
4、语言应用 10分
5、总体印象 10分
规则：选手分为两组，在两间教室同时进行海选。演讲为命题演讲，限时2分钟，分数排在前100名者进入下一轮比赛。
评委：2名专业英语老师、4名英语专业优秀学生
（比赛入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布）
〈二〉复赛
时间：4月20号、21号、22号，晚7：00—9：00
地点：综合教学楼C区260人教室一间
演讲主题：
评分标准：
1、发音 20分
2、内容 30分
3、仪态仪表 10分
4、语言应用 10分
5、总体印象 10分
规则：选手分为三组进行比赛。演讲为命题演讲，限时3分钟，分数排在前20名者进入决赛。
评委：2名专业英语老师、2名研究生
（比赛入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布）
〈三〉决赛
时间：4月26号下午2：00—5：30
地点：综合教学楼C区101报告厅
演讲主题：
决赛由两部分组成：
1、先进行定题演讲（限时3分钟），演讲结束后，评委提问一个问题，选手回答限时1分钟。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好演讲稿进行演讲；评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。
2、即兴演讲（选手准备30秒。回答限时2分钟）由选手现场抽题，根据所抽的题目，做一定时间的准备，然后演讲。
评分标准：
参赛选手的分数由两部分组成
1、定题演讲部分（该部分占总分的70％）
2、即兴演讲部分（该部分占总分的30％）
评分细则为：
1、发音 15分
2、内容 30分
3、仪态仪表 10分
4、语言应用 20分
5、总体印象 10分
6、应变能力（回答问题与即兴演讲） 15分
规则：选手分为两组进行比赛，分数排在前10位的选手即可获一、二、三等奖，后十名可获优秀奖，一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名
评委：3名外教，2名专业英语老师，2名研究生、1—3名嘉宾（由赞助商单位和校方领导出任）
决赛具体流程：
下午 1：30 工作人员入场准备活动前期工作
1：40观众入场
2：00嘉宾入场
2：05由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项
2：10 由校团委总书记开幕词，并宣布活动开始
2：15 活动正式开始
2：15—3：30 第一组选手进行比赛（75分钟）
3：30—3：45 由十大校园英语歌手演唱
3：45—5：00 第二组选手进行比赛（75分钟）
5：00—5：30 演讲结束，比赛进入评奖阶段，节目说唱英语，并抽取20名幸运观众。
5：30 主持人公布获奖名单，嘉宾进行颁奖，比赛结束，由赞助商嘉宾做总结陈词。
注意事项：进入决赛的每位选手欲4月25号中午12点之前必须将自己撰写的演讲稿打印一份交到4#507室

五、活动具体要求
1、工作人员着装统一，佩带绶带和学生证
2、工作人员提前30分钟入场
3、活动过程中要求参赛人员要维护现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到震动或者关机状态。
4、活动结束后全体工作人员留下负责现场的清洁。

3. 给我一份英语演讲比赛计划表

一、背景：

借学风建设月之机，我校相关单位联合策划了这次“CCTV”杯全国大学生英语演讲比赛仲恺赛区选拔赛。目的在于提高我校学子英语学习的兴趣，更好地迎接2005年6月的英语四、六级考试，同时也是为本届“CCTV杯”全国大学生英语演讲比赛做好准备。

二、具体方案：

(一) 主办单位：学生处、校团委

(二) 承办单位：校学生会、外语系、院英语口语协会

(三) 参赛对象：仲园全体学子

(四) 比赛形式：以个人为单位，在各院系内进行初赛，胜出的选手代表各自院系参加总决赛，在总决赛中获得一等奖的选手代表我校参加广东省半决赛。

(五) 活动时间：初赛 4月15日——5月15日；

决赛 5月19日晚7：30

(六) 活动地点：初赛——由各院系自行组织安排；

决赛——学术报告厅

(七) 活动奖项：冠军一名、亚军两名、季军三名，优秀奖若干名，另设最佳形象奖、最佳应变奖、最具风采奖以及最标准发音奖各一名，优秀组织奖一名（院系），本次大赛特设最佳指导老师奖一名。

三、宣传方案：

于4月12日前将计划书以及相关的其他文件送及各院系学生会，要求各院系自行宣传、组织、开展初赛，另外由校学生会应本次学风建设月系列活动统一拉出宣传横幅。

1、宣传对象：仲园全体学子

2、宣传时间：5月12日——5月20日

3、宣传方式：

1）宣传海报（初赛主要由各院系学生会根据具体实际情况而定，决赛 由校学生会全权负责）

2）宣传横幅（由校学生会负责）

3）联系广播台，要求其在其节目进行期间对本次活动穿插宣传

4）联系新闻中心以及校内各大刊物，要求其对本次活动进行及时报道

四、准备细节：

1. 本次比赛分为初赛和决赛两大部分构成。初赛由各院系学生会学习部分别举行，每院系通过初赛分别挑选一名选手参加决赛（特殊情况另行处理）。初赛要求于5月15日前统一全面结束，各院系务必于5月16日提交其进入决赛选手的名单以及各自的指导老师名单。（注：各院系举行初赛时要求请到校学生会学习部有关人员在场见证、监督，以示公正）

2. 5月15日——5月20日期间，进行决赛前期准备（包括选手的培训、彩排等）彩排时间待定。

3. 决赛当晚具体流程：

1) 主持人出场，介绍本次大赛（1分钟）

2) 介绍本次大赛的出席嘉宾、评委以及评分标准（2分钟）

3) 参加决赛选手进场，分别各进行自我介绍（10分钟）

4) 主持人介绍定题演讲以及回答问题及其比赛规则（3分钟）

5) 选手开始第一部分的角逐，即定题演讲（3分钟/人）（合计共55分钟）

6) 主持人介绍第二部分的角逐——即兴演讲及其比赛规则（3分钟）

7) 选手进行第二部分比赛，即兴演讲（2分钟/人）（合计共40分钟）（注：每位选手的抽签时间离上台时间为15分钟）

8) 进行2004年度表彰大会的颁奖仪式（表彰大会的奖项包括仲园进步之星、2004年度英语四、六级成绩优秀者的表彰）（10分钟）

9) 表彰结束后，主持人宣布本次比赛结果，领导上台颁奖（15分钟）

初步预计本次比赛总时间：150分钟

五、活动具体内容：

(一) 第一部分：定题演讲及回答相关问题。本次比赛题目为“The GREATEST INVENTION IN MY EYES”，参赛选手在这个题目的基础上再拟订一个小题目（副标题）；要求：演讲围绕主题，展开想象的翅膀，并在3（+-15秒）分钟以内完成演讲。

(二) 第二部分：即兴演讲。选手提前15分钟抽签，届时会准备一个小抽签箱以及3张卡片，其中箱内装有26个英文字母，3张卡片分别为“v”、“n”、“adj”，各选手以抽到的字母为开头，根据抽到的卡片词性选一个词，然后以此词即兴作出2分钟（+-15秒）的演讲。

1、选手在比赛过程中会得到的提示

1) 定题演讲：在2分45秒时红灯会亮起直到3分15秒，在3分钟时工作人员会举起停止牌，在3分15秒时红灯熄灭，停止牌放下，表明选手超时，主持人上台终止选手演讲。

2) 即兴演讲：同理，1分45秒时红灯会亮起直到2分15秒，在2分时工作人员会举起停止牌，在2分15秒时红灯熄灭，停止牌放下，表明选手已超时，主持人上台终止选手演讲。

2、出场顺序：由选手赛前抽签决定出场顺序，之后各环节以此为顺序。

3、注意事项：

1) 必须控制好时间，限时环节以秒表计算严格执行，尽量在介绍嘉宾以及各环节衍接间等节省时间，以确保比赛在170分钟内完成。

2) 前期、后期准备需要宣传部、网络部的帮忙。

3) 确定统计分数的工作人员。

六、演讲比赛评分标准讲解：

问答环节
30分
①占12分
②占6分
③占6分
④占6分

定题演讲
30分
①占12分
②占6分
③占6分
④占6分

即兴演讲
40分
①占16分
②占8分
③占8分
④占8分

每部分比赛根据4大标准为依据评分（①即内容；②英文水平/流利度和发音；③语言风格和技巧/表达准确度；④综合效果/节奏控制和观众反映）

附：演讲比赛评分标准讲解：

1. 内容（40分）：这是针对发言本身的一个标准。演讲者应当向观众表述一些有意义、有见解的发言，让观众在思想上受益。演讲者是否能让观众有所收获的离去呢？演讲主题必须是有重要意义的，但也不排除演讲者可以通过幽默手法表达出来。演讲是否包括开场白、主体以及一个意义深远的结尾？

2. 英文水平/流利度和发音（20分）：流利程度可以通过演讲的韵律，语速和连贯性来衡量.理想状况下，演讲中应有好的开端，不应出现重复或不恰当的停顿.标准的英国口音和一般美国口音是提倡的。

3. 语言风格和技巧/表达和准确度(20分)：这里主要判断的是演讲者如何说，而不是说什么内容。这个标准将判断演讲者如何用词，表达是否恰当，语法是否恰当。语法的恰当运用说明演讲者表达所说内容的能力。演示过程或演讲的表达过程的其中一项重要任务是做到有效交流。无论是令人印象深刻、令人悲伤、令人发笑还是令人深思，演讲者的外部表情应达到加强演讲主题的效果。演讲者运用的肢体语言必须能通过手势、表情和身体姿势来支持说话者的观点。手势是否有意义，或只是令人分散注意力而没含义的呢？演讲时演讲者必须带着激情和肯定的态度，在乎观众的反应并对他们的反应持有信心。

4. 综合效果/节奏控制和观众反映（20分）：虽然每个演讲者的风格不同，但是演讲的主要目的时与观众达到交流。观看演讲时，观众的反应如何?观众的整体反映应该是以下之一：理解、满意、了解演讲者的意图。

决赛评分框架

1． 比赛的环节在总分中的权重比例为4：6（定题演讲：即兴演讲）

2． 参赛选手的总分将会去掉一个最高分和一个最低分，取余下分数的平均值。

3． 比赛中如出现重分，将按主要权重的分数定名次；如再出现重复，由主审评委决定名次。

4． 评委在每个单元比赛结束后打分，由记分员统计，并由主持在第二个选手结束比赛后报第一个选手的分数。

七、经费预算：

1、宣传费用：100元（不计横幅）

2、评委、嘉宾礼品及饮用水费用：200元

3、选手、指导老师奖励费用：400元（包括奖状证书、奖品、礼品等）

4、会场布置费用：180元

5、表彰大会奖励经费：1800元（包括笔记本、钢笔、证书等）

预算合计：2680

校学生会 英语口语协会

4. 外研社杯英语演讲比赛的流程是什么样的

分为三个阶段：初赛-复赛-决赛。

“外研社杯”全国英语演讲大赛是由外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会共同举办、面向全国高校在校大学生的公益赛事。

简介：

“外研社杯”全国英语演讲大赛于 2002 年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲赛事。大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的综合平台。

英语演讲是国家未来发展对高端人才的基本要求，也是高端人才外语能力、思辨能力、交际能力、创新能力和国际竞争力的综合体现。大赛的设置，将以演讲能力的提高为“驱动力”，全面提升学生的外语综合应用能力。赛题将以国际化人才要求为标准，融入思辨性、拓展性和创造性等关键要素，增强学生的跨文化交际意识，开拓其国际视野，提升其国际素养。

“外研社杯”全国英语演讲大赛覆盖面广，选手代表性强；比赛遵循国际规则，赛程科学，赛制严谨，程序规范；评委专业，评判严格，保证公开、公平、公正；奖项设置合理，师生共赢，奖励丰厚。

5. 大学生参加全国英语演讲比赛要做哪些准备

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你的思想深度也挺高滴..考虑的超全面，以至于那么久都没有人敢上来回答。哈哈..
1.想练口语看书是没啥用的..建议日常生活中用英语和别人沟通。不用在意别人的看法，贵在坚持。别以为自己会看着书读就很牛逼、但是当你离开了课本试一试..就是当演讲时外教问你问题的时候应该是最为窘迫的。当你日常生活中和对对话都能用英语讲的话，那么参加比赛已经完全没有问题了...说是一方面，而且是重要的一方面，另外一方面是多看些电影，学习他们的口语，看他们是如何的表达自己的感情...推荐《friends》

2.培训班只是为了找到你心里的一个平衡点而已，为了说服自己参加过培训班，有了一定的实力了。个人认为要是你有必要靠个心里作用去增强自己的自信心的话最参加吧。其实这个在日常生活中都是可以锻炼的..要是短期要参加比赛的话，还是建议去培训班吧。

3.培训机构倒是不知道的

4.台风？个人认为，礼貌首要..演讲时的部分，该强调的就要有那种气势，要表达出自己的情感。还有，演讲时微笑也是要常挂脸上的..其他的见那个“21世纪杯” 全国英语演讲比赛吧..
从别人的身上可以学习得到很多！

5.那些都是临场发挥的，所以说要练好日常口语是重要之重！

6.绝对要淡妆！形象问题...参考别人的演讲比赛吧..视频！

不才现在是英语系的学生、组织过英语演讲比赛..该建议的都建议了...望采纳。不懂的还可以问。

6. 第一次参加英语演讲比赛，不知该注意什么，望大家指点指点！

两腿分开,与肩同宽.

两手自然并在身体两边, 可在演讲时配些动作. 比如你讲到蓝天白云,
你可以右手掌向上划出个动作.但是要自然.

两目平视前方.传达出一种快乐的情绪去感染听众.
更要注意,面带微笑.

7. 大学英语演讲比赛活动总结

大学英语演讲比赛活动总结（通用5篇）

经历了一次有意义的活动后，相信大家都积累了不少经验吧，这时候写一份活动总结就很重要了。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我精心整理的大学英语演讲比赛活动总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学英语演讲比赛活动总结1

为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对大一的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

在比赛初期，大课堂各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，预赛报名率达到预定的40%参赛率，有个别班级甚至达到80%的参赛率，预赛于11月12日在1514、1513、1512进行，经过裁判的评判和点评，共有四十名选手进入复赛，复赛于11月15日在1514教室进行，四十名进入复赛的选手，经过又一轮的角逐，共有十九民选手脱颖而出“冲”入决赛，决赛于11月23日19：00在2109教室正式拉开帷幕

决赛荣幸地邀请了外籍老师Richard和Bob，外语系英语老师xxx老师，xxx老师。作为本次演讲比赛的评委，并且邀请0903班宾东和0901班杨逸作为本次比赛的主持人。09级多语系刘佳敏同学也为本次比赛带来了最为精彩的演讲。学生会主席和书记均列席观看。

对此次决赛之前，我部各班干事到各班进行宣传组织各班学生到赛场进行观看，以扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖1名，以及优胜奖若干名。

他们分别是

一等奖：黄xx

二等奖：刘xx，章xx

三等奖：熊xx，杨xx

最佳人气奖：聂xx

最佳才艺奖：许xx

此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。

同时此次演讲比赛的成功举行，使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。

比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问题。现场的5位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有6位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，

这次比赛由命题演讲和即兴演讲2个部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题

同时为了调动同学们对学习英语的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力。英语演讲比赛的选手们展示了各自的亮丽风采，展开激烈的角逐。在校领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，我校参赛的6位选手在这次激烈的竟争中，不负众望，表现出色，发挥了最佳的水平，取得了优秀的成绩（一等奖2名，二等奖1名，三等奖3名）。

比赛工作人员介绍、节目单、比赛时间、地点、参加人员、照片、现场气氛、在竞争如此激烈的当今社会中，想要不被滚滚浪潮所淘汰，必须掌握过硬的英语听说读写能力。为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，为了增强各专业同学在英语学习和应用方面的交流，我校举行第二届英语演讲比赛。

（一）准备工作充分，比赛顺利进行。

20xx年，在接到系部的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、纪检部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。（重点是宣传部、纪检部）

（二）比赛严格按程序进行，体现 “公平、公正、公开”原则

比赛的选拔：预赛、复赛、决赛3个环节，决赛的内容：评分细则。选手表现、主持人、观众。

本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的`评判，比赛过程中，外语学院邀请了众多资深评委，包括：他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。决赛最终评选出一、二、三等奖，最佳台风奖，最佳才智奖以及优胜奖，并颁发证书和奖状。

（三）院、校领导对比赛的支持与肯定

此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持，而且也得到了校、院领导老师的大力支持与肯定。校团委书记xx老师，教务处副处长xxx老师，等等都莅临决赛现场进行观摩，指导。并于赛后充分肯定了此次比赛的成功，也赞扬商英系学生会对待工作的认真态度，使此次比赛再一次走向新高。

（四）参赛选手对本次比赛的评价及宝贵意见。

凭着对英语的极大兴趣与对新事物的热情，我决定挑战自己参加这次比赛。通过比赛，我认识了很多新朋友，证明了自己的实力，使我在英语学习上更有自信。祝愿所有同学都能在将来的英语学习中取得更大的成果。希望下次比赛能进一步加大宣传力度。

潘张旸（亚军）：这次比赛是我大学生活中一次难忘的经历，精彩具有挑战性的比赛让我觉得十分刺激。感谢外语学院为我提供了这么好的一个机会。希望学校能多举办类似活动。

陈妍媚（优胜奖）：这次比赛办得很好，特别是决赛，虽然即兴演讲难度很大，压力很大，但评委提出的建议对提高英语水平有很大的帮助。希望下届比赛在保留本届形式的同时，加大宣传，完善评分标准，筛选出更多高手，使比赛成为一场更高水平的赛事。

（五）、自我批评与总结

本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我院，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事！

综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，学院分团委大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力，使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！

通过这次英语演讲比赛，使我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。这次英语演讲比赛促进了我系学生学习英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时，我也从这次英语演讲比赛中发现了我系学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱；学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。

由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我系的学习氛围。

一、针对我系的请况，定期的开展一些针对性的学习讲座和活 动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。

二、在平时的教学中。学习部将对各班的教学情况进行检查，给学生学习的压力，让他们用心去学习。

三、在平时的学习中，学习部将会定期的向兄弟系学习，把他 们的经验吸取过来，为我们所用。

我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。

大学英语演讲比赛活动总结2

为了丰富同学们的课余生活以及激发大家对英语的学习兴趣，我系学习部于20xx年4月29日举办了英语演讲比赛，活动地点定于4107教室晚七点。

一、活动过程与效果

比赛共由来自大一的5位选手以及大二英语系的四位学姐评委组成。比赛中选手们依次进行了自己的演讲。比赛共分为两轮，第一轮分为两个小版块，包括自我介绍和自己准备的小短文朗读，这一轮比赛满分为5分，每一位选手—演讲结束后都会有评委进行打分，所有选手都进行过一轮后会有五分钟的休息时间，然后进行第二轮比赛，第二轮比赛满分为10分，选手要进行主题演讲，然后由评为进行打分。所有的打分结束后统计出前三名，最终由数字媒体专业的谢正亚，王燕，以及影动的李冯同学分别获得前三名的佳绩。

本次的演讲大体上来说不是很成功，虽然大家也为比赛准备了，但是不难看出来由于时间原因还是没有准备的很充足。

二、活动中出现的问题

1、活动通知以及举办时间比较紧，整个演讲比赛显得准备不够充分。

2、部分同学不够重视这次比赛，甚至连比赛的制度都不知道，制度在比赛之前已经给各位选手看过。

3、比赛当天院里有职业规划大赛，在时间上我们处于劣势，很多同学也是因为这个原因没有前来观看我们的比赛，导致比赛很冷清。

三、活动经验总结

这次活动我们大家还是有很大收获的，英语就在我们的日常生活中，用第二种语言进行交流我们会发现更多的乐趣，也丰富的大家的课余时间。另外，我们的活动应该做到分工明确且考虑到各种问题以及小细节等，保证每一个小点都不会出错，并且要有良好的心理素质面对突发事件，比如有选手没来参赛，迟到等等。最重要的一点，不要和其他活动的时间有冲突，起码要保证自己的活动有一定的观众。

大学英语演讲比赛活动总结3

为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，报名人数多，在我院大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有初赛和决赛，给选手们提供了更多表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

12月21日晚，由院团委主办外语系及英语读书社承办的以Reading changes life ， learning shapes future为主题的英语演讲比赛在行政楼四楼会议室圆满结束。

英语演讲比赛从策划到预赛到决赛，整个时间差不多有半个多月，在这半个多月里，英语读书社及外语系团总支的同学都付出了辛勤的劳动。首先，从策划说说，本次英语演讲比赛的策划有两份，一份是外语系团总支的，一份是我们英语读书社的，从策划的内容来看，外语系的更注重活动的流程，而英语读书社的更注重前期的宣传，在策划过程中许多同学都献言献策，把活动考虑的更周全，更完美，两份策划的相辅相成，给本次活动的顺利开展提供了保证。

在宣传工作中，院团委的负责在班上宣传，而我们社团则设置了报名点，让更多的同学参与到本次活动中来，在设置了报名点的值班人员都认真负责，本次活动一起有80多人参加了比赛，说明我们的宣传工作是做的非常充分的，当然，在这期间我们也非常感谢院团委级外语系团总支的鼎力支持。

本次演讲比赛的由外语系的老师做评委，本次比赛为了公平起见，分为专业组和非专业组，其中晋级决赛的同学有16名，其中专业组8名，非专业组8名。在初赛的时候，外语系团总支成员和英语读书社的机构成员都分工明确，让活动有条不紊的展开，在活动的时候，由于参赛人员太多，没有把时间安排好，导致是活动进行到10点左右才结束，这一点是我们的失误，俗话说得好“在哪儿跌倒，就要在哪儿爬起来”这一点在决赛中就很好的应证了，在决赛中，为了不出现上次的情况，就把时间提前了，我相信这也是大家所希望的。所以在决赛中的时间安排是很合理的。

在英语演讲比赛中，所有的机构成员都能让老师和来自不同系部的同学都能找到相应的位置，让大家都有一个好的秩序，主持人一口流利的英语让现场的气氛良好，在决赛参赛选手的优秀表现，赢得了阵阵掌声，为什么有这么好的表现了？因为进入决赛的同学都经过了专业老师的培训。在活动现场。比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，同时外教最后用英语就本次英语演讲比赛进行了评价。

在本次活动中，还是出现了失误，主持人没有把演讲比赛的非专业的名单全部的念出来，同时在颁奖的.时候也出现了失误。这也是我们以后要注意的，我相信在以后我们的会在错误中找出问题，然后去解决它。本次英语演讲比赛给喜欢英语的同学提供了一个展示自己的平台，让他们能够实现他们的演讲梦，这次活动的开展，不仅让许多的同学感受英语演讲比赛的魅力，而且还要许多的同学锻炼了自己。

同时此次演讲比赛的成功举行，使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时 。比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我院，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事！

我相信在以后的英语演讲比赛中，我们会做得更好。

大学英语演讲比赛活动总结4

为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展，响应广大英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力，举行了这次英语演讲比赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次比赛基本上取得了成功，能够达到预期的目的。

活动时间：x年3月29日

活动地点：图书馆报告厅

一、流程安排：主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委及嘉宾。进入比赛第一关，选手按顺序进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境保护，热爱家乡等方面。演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《big big world》，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们准备的奖品。然后，主持人公布比赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。外籍教师在为选手颁奖后做了精彩演讲。本次比赛进行的很顺利，锻炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。

二、活动心得：本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应该注意的细节。由此，我们知道，只要我们做事认真用心，团结合作，我们一定能把事情做好。

三、活动意义：本次比赛，积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。此次比赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增强同学的主人翁意识。也希望通过本次比赛，让越来越多的同学喜欢英语，学习英语，热爱英语，为北京奥运讲英语。

四、存在问题：在比赛过程中，我们发现了很多不足之处，比赛仍有很多漏洞。首先，在为评委准备笔时，我们忽略了笔没有水的问题，结果真的有一支笔不好使了。因此，我们的比赛很可能就是因为一支笔而不能正常进行。从中，反映了我们的工作的不细致，一些细节问题没有注意到，是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。还有，在比赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思考，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平，展示其英语功底。所以，我们会吸取本次比赛的经验教训，在以后的工作中，注重细节，考虑周全，争取将工作做的更好！

五、改进意见：就活动中存在的缺点及不足予以改正，用心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于比赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加注意，争取将缺点一一改正。此外，在这学期之内，我们部会开展更多更加有意义的活动，来丰富同学的课余生活，从活动中感受快乐！

大学英语演讲比赛活动总结5

20xx年x月x日，科学技术学院在综合教学楼组织了一场英语演讲比赛，这次组织英语演讲比赛的目的是为了激发同学们学习英语的热情，提高大家对英语口语的兴趣，营造出一个良好的英语学习氛围。

为了使此次英语演讲比赛能够取得圆满成功，使更多的同学得到一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在xxx老师的代领下，积极进行筹划活动，为英语演讲比赛做了大量的准备工作，此次演讲比赛主要针对大一至大三的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多。比赛设有复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。准备工作充分，比赛顺利进行。在接到系部与学生会的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与文艺部、女生部、办公室合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持，而且也得到了院领导老师的大力支持与肯定。

本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大。

本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力，使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。

8. 希望之星英语风采大赛培训内容是什么

这个嘛抄。。。 我也参 加这个。。。 我觉得参加培训没什么用处，，，不过 。。也许。 也用点用吧。。。 呵呵（我只是这样觉得） 他就是让你锻炼一下小组 一起编一个小故事什么的，（因为参加复赛要小组一起编故事的）。。。 至于个性化，，，应该是要有自己的特点吧，，，这个就是要放得开额 大约就是这个意思额 这个怎么用词形容啊 呵呵。。。

9. 如何准备英语演讲比赛

作为参加过广州深圳的几个国际头马英语演讲俱乐部的头马会员，我想分享我看到，听到以及自己亲身体验的如何准备英语演讲比赛的经验。

（1）准确的了解自己的英语水平

自己的英语程度到达哪个水平了，需要事先做好充分的评估，因为这涉及到准备哪一种类型的话题。以及准备的深度和广度如何？

作为一场比赛，肯定是要追求赢得比赛的。如果准备的话题和内容完全自己不熟悉。表达生硬。效果会大打折扣。应该要准备一些自然的，熟悉的话题。以及自己对此有较多理解和深刻体会的。讲起来很生动和自然。

（5）演讲还需要有明确的目的，是说服，教育，信息，还是其他。

演讲的目的清晰，这个是英语演讲的书籍里提到的。一个演讲只能有一个明确的目的，围绕这个目的去展开。观点鲜明，就很好。

做好英语演讲，比起中文演讲更难，因为还需要留意句子的表达。最好大部分是短句子，这样容易表达清晰，但是也要适当地添加一些长句子，让整个英语演讲优美。也让评委感觉原来你在英语表达上很厉害。

（6）要时刻注意自己的语气和神情自信自然

表现自然，很多时候就算说错了英语单词，别人也不一定听得出来。毕竟，很多中国人不一定全程都一字不漏的听到所有的单词和发音。

一旦自己紧张，评委留意到你的表情，就会觉得你的演讲不好。从而不会给你高分。

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10. 英语演讲比赛流程是什么样的

首先提前布置好场地，第一排坐评委，准备好纸杯和茶叶，注意的是安排一个礼仪，在比赛的途中要记得给评委们蓄水，或者就直接买矿泉水，给评委准备好亮分牌，安排一个工作人员坐在评委最边上计算分数，安排好那些位置是选手席，那些位置是观众席，选手们提前到达场地，然后开始抽签，主持人准备好手稿，开场应该是先英文后中文，然后介绍每一位评委，介绍完毕后就可以开始正式比赛了，主持人应该感谢下本次比赛的赞助商，然后按照选手们的抽签顺序报幕，每三名选手比赛完宣布一次成绩，如果选手很多，最好在比赛进行到一半的时候来个小插曲，比如找人唱个英文歌曲，或者和观众来个互动英语游戏什么的，再或者安排一到两个选手进行才艺展示，所有的选手都结束后，宣布总分和排名，然后是重量级人物开始颁奖，由最低奖颁发到最高奖，最好再设几个个人奖，最佳发音，最佳表演，最具特色等等，然后感谢了评委后，祝贺获奖选手。整场比赛主持人很重要，每个选手和选手之间的衔接语要提前准备好。安排好工作人员照相，结束比赛后主持人，选手，评委们要来张合照。全部人退场后，安排工作人员打扫战场。还有不明白的地方可以再联系我