二年级升三年级英语培训班
小学生英语培训的话其实还是多选择下吧，要么不参加，要参加的话就持续的学习。尤专其是口语属方面的培养，还是很有必要的。我家侄儿在网上和乐知少儿英语的外教学英语口语现在就很不错，自己很有兴趣学习，也有属于自己的少儿英语电台，课后也不需要家长去监督，其实我觉得这样蛮好的，比我们那时候学英语好很多，因为在家就有足够好的语言环境了。
㈡ 孩子二年级了，是不是该给他报个英语培训班为明年三年级学英语做准备了
我觉得很有必要，我是一个开补习班的英语老师，我的孩子就是从2年级暑假开始学的，现在是三年在这一年当中他们的英语成绩非常好，会写的单词量达到100多，会认得有5,6百，日常对话都很ok，现在已经开始学语法了，最近学到了名词变复数，a,an用法，和他们班新来的同学相比那可是天壤之别，早学有早的好处，相信我
㈢ 孩子二年级了，想学英语，在郑州哪个培训班比较好。
孩子应该从小就好好学习英语，把基础搞好，将来高考，就放心了，我认识一个优秀女高中英语老师，在紫荆山
㈣ 小学二升三暑假想给孩子报个英语衔接班，学自然拼读好还是就学一下英文字母和简单的单词请有经验的老师
这个时候就不要学自然拼读了吧，我觉得，自然拼读要早学。如果你是怕三年级英语课跟回不上，想让答他早接触一下，感受感受，心里有个准备。就找一下针对性的培训班，这样等三年级开英语时没有那么吃力，小朋友也会比较有兴趣，有了兴趣，自然他自己会愿意花时间在这上面
。
㈤ 我家宝贝上小学二年级了 ，想给她补习英语，有什么培训机构推荐么
泡泡英语也行，但是我们这里有学生去培训机构教学生的，挂的也是老师的牌。。所以报机构没问题，但是报的时候要问清楚是什么人教，最好能选老师。另外一定要小班教学。
您要是想系统教学，那最好还是找老师。您孩子要是学校老师教的不错，私下就想加强一下，学生兼职也没啥不好的，查缺补漏的话学生也可以做得更好，而且我觉得学生有个好处就是他更清楚学生是怎么想的，我高中时就觉得请教学长和请教老师各有好处。
您孩子三年级的话，语法和词汇其实都不会学的特别难，专业老师和兼职学生都能胜任。这个阶段教学的重点个人觉得应该是提起兴趣与培养学习习惯，所以报班还是找家教取决于您孩子更喜欢哪一种方式，逼着学效果总是不尽人意的。
我个人觉得这一阶段您孩子的学习重点应该是语音。英语语法其实不难，中学六年就足以学完所有语法，况且现在孩子太小语法其实都不是理解记住的，大部分都是死记硬背或者说顺口了记住的。反倒是语音，一旦形成了，要改正就更难了，好比说方言的孩子说普通话会有口音，长大了口音是很难改的。所以您更应该重视口音问题，找老师一定要找发音标准的。您要是有英语基础的话可以自己辨别老师发音是否标准，您要是没有英语基础，那我觉得找老师反而不好，因为您无法辨别老师口语是否标准。那我建议您买语音教程来让孩子学习，培训机构是否有语音课程我不太清楚，但是您可以自己买教程然后请人教，您的孩子肯定是跟着教程里的音频来学习发音，老师的作用只是陪伴与引导，提起孩子兴趣，培养学习习惯，我觉得专业老师与学生其实都可以胜任的。
我亲戚英语专业八级，她的孩子小学二年级，她对孩子的辅导就是让孩子跟着语音教程和课文录音读，她只纠正孩子的语法错误。我觉得这样挺好的。
祝您孩子学习进步！
㈥ 小学二年级有必要报英语班吗
小学二年级没有必要报英语班，只要在学校按照老师教的来学，让孩子慢慢的喜欢上英语，对英语有兴趣就可以了，如果要报英语班强加给孩子学习英语的时间长了，会让孩子感觉到厌烦，结果会适得其反。
㈦ 我是培训机构的英语老师 现在带一个二年级升三年级的学生学英语 她总是说上课无趣
可以用图配文的形式学字母。编成儿歌学记忆，采取和老师比赛的形式练习写。总之孩子还小，不要一味地灌输，要寓教于乐。
㈧ 我儿子上二年级了，请问有什么好的英语培训机构 南京的
我自己从小就上新东方的课，感觉不错。后来自己也去新东方做过兼职，里面的老师们都是牛人。里面有很多种课程，可以根据小孩的实际情况选择班级。网站咨询或电话咨询都很方便的。
㈨ 二年级的孩子学英语，需要去参加课外辅导班吗
看学校的师资和孩子的资质。我家孩子资质一般，自律差，所以选择送培训班。我专们选的培训班属老师非常认真负责。从书写格式到书写内容，到简单语法一点一滴地教并且督促。看学校班级群里图片有些孩子作业从格式到内容都是乱七八糟的，我就庆幸选对了培训班。当然如果孩子资质好高度自律，还是不用上培训班的。
㈩ 小孩二年级就上英语培训班，好不好，有经验的家长给点建议
九岁左右是小孩在非英语地区学习英语的最佳年龄段。因为这个年龄的孩子对学习已经有了较好的认知，而且母语在大脑中的建构也比较好了，有了一定的逻辑思维能力，比较适合系统学习知识。所以，我认为在这个阶段主要培养孩子的兴趣。如果兴趣班的授课形式和师生的沟通能够激发你的孩子的学习兴趣，那么就让他上吧。作为一名英语教师，我要提醒家长的是，孩子在学习过程中能够感受到快乐是很重要的。毕竟我们所处的绝大多数情况是非英语的。这就需要老师和家长多费心力了，及时鼓励孩子，千万不要以为把孩子的学习交给培训班就行了。孩子学习的过程其实也是家长费心与孩子沟通的过程。 另外，我个人觉得，这个时期听说是很重要的。我们可以选取他感兴趣的题材，比如动画，或者有意识地带孩子出入外国人多的场合，三五不时的创造时机鼓励他交流，次数不必多，比如道谢啊、问问方向啊什么的，简单的就行，然后适时表扬、鼓励，这样可以增强孩子的信心，孩子才会觉得学英语有用。在这个过程中千万不能有任何勉强，哪怕只说个谢谢、对不起就很好了。否则，孩子觉得学英语痛苦，那就得不偿失了。毕竟英语学习是个漫长的过程，需要热情、信心，更要有恒心。况且现在的社会发展形势，小孩将来可能要掌握若干门外语，所以在启蒙阶段千万保护好他的兴趣。