英语继续教育培训内容
㈠ 继续教育学时怎么算
会计继续教育采取学分管理制度，学员每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中必修课程修习60分，公需课程修习30学分，学员听满课时即可完成本年度的继续教育课程。
继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。
是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。
它主要有4层含义：
1、继续教育是一种成人学历教育和非学历教育。
2、受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平。
3、继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能。
4、学习的目的是为了更新补充知识，扩大视野、改善知识结构、提高创新能力，以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要。
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㈡ 什么是英语继续教育
是指把英语的学习渗透到日常生活中，听，说，读，写，等等，在各种场合下注重英语的学习，并参加英语方面的培训，体改自己的英语能力。
㈢ 继续教育包括哪些内容
继续教育包括以下方面：发表论文，参加培训班学习，在外授课或讲座，编辑出版专业书籍，参加网络教育等等。每一种形式都有相应不等的学分及证明书。
㈣ 国培英语个人研修计划
有关国培英语个人研修计划1
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、研修方式及内容
1、积极学习。
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天中午安排20分钟，晚上安排具半小时上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教。
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思总结。
每天结合自己在培训学习中的感受写出体会、积极撰写研修日志，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在美术教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
有关国培英语个人研修计划2
“国培计划”远程培训项目正式启动随着启动仪式的开始， 这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。很荣幸能参加这次国培计划的小学英语教师培训。本次培训，让我们来自各地区的教师学员得以聆听众多专家、学者乃至国内的数术界权威人士的讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想方法等。几个月培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！
一、反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求
我要不折不扣地按照上级的要求，学习有关文件精神，准确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究英语教学的规律，根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽知识面，掌握现代教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。
二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围
学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的'情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
三、尽量采用"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力
依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力，同时，积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。
四、教师必须提高自身专业素质。
教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时，教师还必须学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。
虽然培训结束了，但是，作为教师的提高学习永远不会结束！相反，这是继续教育一个新的起点，今后希望能够多参加类似的培训。我将要针对本次培训认真做好反思，认真整理学习笔记，特别是在下学期开学时，有针对性地开展以上四个版块的教学实践与研究活动，把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。
㈤ 继续教育培训的内容是什么
继续教育主要是面对已经上岗但需要证的人，课程内容与在校生一样，但课时很少，拿证较容易。
㈥ 参加继续教育培训都要学习哪些课程
技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往度擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。
考虑今后几年发展趋势，往热门行业或者新行业去试探，热门行业和新行业在未来几年都会有人才短缺的现象。
相关专业介绍：
1.汽车运用与新能源工程师专业
培养方向：汽车服务企业的管理人才、维修人才、专项服务人才、新能源汽车技术方面的人才。
2.汽车运用与智能网联专业
培养方向：培养新能源技术服务企业、非汽车类知名企业所需的智能网联、新能源技术相关岗位人才。
3.汽车装配与维修专业
培养方向：面向汽车行业，培养具有汽车专业知识和实践动手能力，同时具备较强的汽车装配、汽车维修、车身焊接、汽车涂装能力的技能型人才。
4.商务会计专业
培养方向：培养各类企业所需的出纳、会计、审计、财务主管、财务总监等专业人才。
5.新媒体制作与传播专业
培养方向：培养各类企业所需的全媒体运营师、新媒体运营、文案策划、新媒体编辑、网络推广专员、直播网红等专业人才。
6.轨道交通运输与管理专业
培养方向：培养从事高铁乘务与管理工作、动车乘务与管理工作、轨道交通行车调度员等岗位的专业人员。
7.汽车智能检测与维修工程师专业
培养方向：培养各类车企、4S店、连锁汽车服务店所需的汽车诊断师、汽车检测技术负责人、汽车维修技师、维修顾问、技术总监、车间主任、售后服务顾问等。
在选择专业的时候除了要考虑专业的发展前景之外，还可以根据自身的兴趣爱好进行选择。
学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑.
㈦ 参加继续教育培训都要学习哪些课程
你好，很高兴回答你的问题
继续教育可以用人单位可以根据本规定，结合本单位发展战略和岗位要求，组织开展继续教育活动或者参加本行业组织的继续教育活动，为本单位专业技术人员参加继续教育提供便利。
专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，参加本单位组织的继续教育活动，也可以利用业余时间或者经用人单位同意利用工作时间，参加本单位组织之外的继续教育活动。
专业技术人员按照有关法律法规规定从事有职业资格要求工作的，用人单位应当为其参加继续教育活动提供保障。
专业技术人员经用人单位同意，脱产或者半脱产参加继续教育活动的，用人单位应当按照国家有关规定或者与劳动者的约定，支付工资、福利等待遇。用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定费用分担方式和相关待遇。
用人单位可以与生产、教学、科研等单位联合开展继续教育活动，建立生产、教学、科研以及项目、资金、人才相结合的继续教育模式。
国家通过实施重大人才工程和继续教育项目、区域人才特殊培养项目、对口支援等方式，对重点领域、特殊区域和关键岗位的专业技术人员继续教育工作给予扶持。
㈧ 小学教师继续教育培训内容有哪些
开展的中小学教师继续教育的主要指导文件为1999年9月13日颁布的中华人民共和国教内育部容令第7号《中小学教师继续教育规定》第八条，中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。中小学教师继续教育的内容主要包括：思想政治教育和师德修养；专业知识及更新与扩展；现代教育理论与实践；教育科学研究；教育教学技能训练和现代教育技术；现代科技与人文社会科学知识等。
㈨ 本年度的专业技术人员参加继续教育培训都要学习哪些课程
本年度的专业技术人员参加继续教育培训都要学习哪些课程？
提供参考建议回答，
题主没有说明自己的行业。如果是在单位工作，
那么应该咨询单位里的领导还有前辈。
一般情况下，
都有两种课程，一种就是专业课，
一种就是公需课，
公需课主要跟时事有关，
专业课跟你的专业有一定的关系，
或者对你的专业有帮助。
简单介绍一下（一点点科普）
公需课程
全体专业技术人员必须掌握的政策法律法规、基本理论、技术、信息等方面的知识。
公需科目由省人民政府人力资源和社会保障主管部门会同有关行政部门、行业组织确定，县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门组织实施，主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
（内容参考 网络-专业技术人员继续教育规定）
补充相关介绍，
专业技术人员继续教育公需课程公需科目是指全体专业技术人员必须掌握的政策法律法规、基本理论、技术、信息等方面的知识。公需科目由省人民政府人力资源和社会保障主管部门会同有关行政部门、行业组织确定，县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门组织实施。
专业技术人员继续教育不同于岗位培训，也不同于学历教育，它是指对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育；
其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
参考资料来源：网络-专业技术人员
㈩ 关于英语继续教育
有那样的学校，分为完全脱产和半脱产，就是一直上课，和业余时间上课的意思，你可以查一下，我能给你提供的资料不多，你可以参考一下：
一、 入学形式
成人高校：入学须参加每年10月份举行的全国统考，由学校根据各省市划定的录取分数线择优录取，符合相关条件的考生可以得到加分照顾。开设三个层次，分别为高起专、高起本和专升本。
二、 学习方式
成人高校：分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）或函授三种学习形式，各校形式不一。脱产即为全日制学习，属于传统校园教育。业余一般在周末或晚上有一定数量的面授辅导课。函授一般平时无面授辅导。学生主要使用纸介和音像教材学习，课程设置各校不尽相同。
三、 课程设置
成人高校：各校设置不同，均包含专业课和公共课。课程详细情况见各校教学计划。
四、 学习期限
成人高校：脱产最短学习年限为：高起专2年，高起本4年，专升本2年；业余和函授最短学习年限为：高起专2.5年，高起本5年，专升本2.5年。
五、 毕业证书和学位证书
成人高校：符合毕业资格者，获得就读学校颁发的国家承认的“成人高等教育”毕业证书；达到一定条件并参加各地成人高等教育学位统一考试、取得规定的成绩者，获得就读学校颁发的国家承认的“成人高等教育”学位证书。毕业证书和学位证书加盖就读学校印章。此类学校包括：经教育部审定核准的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成(继)教院等。
希望对你有帮助！ 我也是学英语的，呵呵！