英语培训学校校长风采

Ⅰ 问下，东莞市英语培训学校哪个好呢

东莞市英语培训学校，推荐选择美联英语，该机构师资力量雄厚，教学质量高，值得信赖。

选择英语培训机构从以下方法方面参考：
1、看英语培训学校的办学资质
没有资质的学校，就没有保证。随时关掉走人，到时钱打水漂，孩子学习半途而废，是会很被动很受伤的。选择一个英语培训学校，首先得看这个学校有没有办学资质，是否拿到办学资格，如果连办学的资质都没有话，都就完全不用考虑了，直接淘汰掉，以免造成财产损失以及人身安全隐患。
2、看英语培训学校的办学理念
培训学校不比义务教育学校，是有一定的办学理念的，一个好的校长就是一所好学校，其实说得就是这个校长，有好的办学理念，思路，有的英语培训学校是为培养学生口语，有的则为培养精英，各种各样的办学理念，这就要看自己想要学习什么的。如果想孩子听说好考试好，那就要找有此 水平的培训学校， 如果一所学校没思想，没理念，一问三不知，选择教材没系统那都是要谨慎去考虑的。

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Ⅱ 锦州王淼英语是全市一流的英语学校吗为什么名声这么大孩子这么多成绩如何

我自己的孩子在这里学了好几年，深有体会，也有过和众多家长一样的茫然，如今作为过来人，觉得没有必要神话这所英语培训学校，因此想和大家交流一下。
王淼英语有自己的鲜明特色，注重课堂操练、注重应试技能、连接初中英语、课堂气氛紧张而不失活跃，老师讲的周到细致，单元测验、学期测验抓的很紧，配合学校考试也有复习，这些都是好的地方，但是在教学方法上也有值得商榷之处，因为毕竟这是一所完全凭借王淼老师个人经验建立的学校，王淼老师虽然认真负责、对教材和考试十分熟悉，但是毕竟不是教育专家。
比如，学生学习完剑桥二册后，就要参加升班考试，成绩合格者才能进入王淼本人的面授班学习初中教材，没通过的就遣散了。只有成绩好的学生才能继续学习，因为这些学生基础好，在中考时候能够的高分，给学校增光、为新一年招生做宣传。但是问题就恰恰出在这里，王淼学校宣传自己有多少学生在中考中的了120、119、118等，一方面是因为教的确实细致，另一方面是因为这些学生本身就很优秀，即使不在王淼这里学习，去其他地方学习同样也有可能得到高分。这就是王淼英语的将自身神话的机制之一，通过宣传优秀学生，证明自己教学成果多丰富，却忽视了这些学生本身就很优秀的事实，换了什么哈博、盖伦，星辉，这些学生也未必不能得高分。
再比如，学校牵扯家长太多精力了，让家长旁听做笔记、课后指导孩子作业、背课文，虽然家长有教育学生的义务，但是仔细想想，这其实是学校出成绩的偷懒办法。但是我担心孩子一直这样，会丧失学习主动性，不可能孩子到了高中我还跟着上课，这一点让我自身也比较苦恼。
再比如，教师们都认真负责，还孩子，经验丰富，还会监督孩子背课文，但是有些极个别教师比较年轻，有时候不能顾及孩子的想法，俨然是“管理者”的架势，为了制造课堂气氛讲得笑话没有笑点，这里就不点名了。
此外，就是王淼老师太忙了，有时会临时更改上课时间，让家长和学生措手不及，耽误了其他
补习班的课，这一点很是苦恼。
大家一定要注意，家长在看到宣传结果和优秀典型的时候，千万不要误以为去了王淼，自己孩子英语中考就能得高分，这两者没有必然联系。王淼班的学生不是个个都能中考考出120、118分的，也有成绩一般的孩子。一个班将近100人，还是有一些孩子中考100多一点的。只能说王淼对于教材的熟练掌握和娴熟的授课技巧，增大了孩子得高分的可能，而能不能得高分，更多的在于孩子自己。
总之，王淼学校固然不错，但是没必要挤破头。甚至在某种程度上，我认为王淼学校一味的拔尖，突出好学生，无视中等生、差等生的教育理念不是适合所有学生和家长的，或者说，资质平平的孩子家长可能要失望了，因为这里会让强者更强，而不会让弱者变强，而中游的孩子可能依然中游。希望各位家长将眼光放长远，不要看重一次期中、期末的得失，即使中考也不必太在意，高考才是关键。很多学生初中英语不错，高中英语成绩平平，这样的例子不胜枚举。
总而言之，一所教学管理严格的培训学校而已，没有必要神话。对于好学生，这里比较适合你；但是对于成绩一般的学生不必报太高期望；至于差学生，死心吧，王淼学校不收差学生，怕影响声誉，他们也不会花时间去培养差学生，这一点也是我最不满的。这是只一所应试教育的课外延伸版，而不是公平教育的乐园。请家长根据自己实际情况作出正确选择。

Ⅲ 夏恩英语培训中心怎么样

很好的来培训英语的地方，源以前怎么没发现，真的把我的听、说、读、写的水平实实在在的提高了。这家夏恩英语学校默默无闻的，却是在认真办教育，把精力都花在教我们学生上了，而不是花在打广告上。好像还有一家分校在春申路那边，听说口碑也十分好，是由同一个校长管理的。我没住在那边，只在这边学了，推荐！

Ⅳ 南山中英文学校的办学特色

学校的办学特色与亮点“全面发展打基础 培养特长育人才”。学校的创办者兰金仁校长经常在会上强调：公办学校只解决了普遍的教育问题，而我们民办学校要解决特色教育问题。办学六年来，学校正是沿着这样的思路一步步走到了今天。实践一次次证明，学校办出了成绩，办出了亮点。 学校重视校内资源与校外资源融合，为实施融合教育创设客观条件；引入国际教育，创办浸入式双语实验班；充分发挥综合实践活动课和校本课的教育教学功能，把多学科教学内容、多项教育机制、多元教育目标融于其中，引导学生在实践活动中学习，在学习过程中实践。
学校把“英汉双语并重，德智体美融合”的办学理念融入到体卫美劳各项教育教学活动中，初步实现艺术美、体育美、健康美的融合。每年有计划地举办读书节、科技艺术节、千童之声音乐会、体育艺术节、趣味运动会等，面向全体、全员参与，以活动为载体，重兴趣培养，轻技巧训练，让每一个学生都有展示自我，自主成才的机会。学校有外籍学生200多人，主要来自韩国、新加坡、美国、日本、俄罗斯等国，还专设了印度学生班。学校与芬兰、日本、澳大利亚、加拿大等国的小学、初中、大学、研究生院建立各种联系，力争让学生走向世界，力争让学校成为真正意义上的国际学校。学校与香港艺林学院签订协议，在该校设立英国皇家钢琴考级中心，共同开展音乐艺术教育；学校与韩国忠清大学签订协议，在学校推广跆拳道运动；学校与加拿大曼恩特国际学院签订协议，合作推广“双语教学”；学校与世界Bob足球协会签订协议，推广“Bob”足球运动等。
随着学校的健康稳步的发展和日益显著的双语特色，敢于创新、敢为人先的学校领导班子进一步拓宽思路，放眼世界，在深圳这个国际化大都市，于2002年大胆开始了“浸入式双语实验班”的改革实验。学校重视校内外教育资源的融合，引入国际教育模式，创办了浸入式双语实验班，把多项教育机制、多元教育目标融于其中。学校因此申请并获得了“浸入式教学改革实验研究”的市级重点教科研课题，该课题得到了深圳市教育科研所、南山区教育局科研室、教科所等领导的高度重视，在兰校长的带领下学校课题组的全体人员正继续在教学第一线不断实践、探索。 学校自开办以来，根据办学理念，建立了德育工作领导机构和队伍，制订了德育管理制度和德育目标，积极进行“融合式”德育模式的探索并取得阶段性的成效，学生的思想品质和行为规范得到较好培养。
第一板块：丰富多彩的德育活动。学校重视德育活动的开展，寓德育于活动之中。对低年级的孩子进行自我服务教育，指导学生进行基本的自我服务性劳动。学校定期组织学生到街道、社区、福利院等地参加公益演出。小学部开展了“我爱绿色世界”主题活动，先后参观了海上田园、光明农场、园博园、西丽湖、青青世界等景区，引导学生走进自然，了解自然并学习与之和谐相处。2005年暑假举办了首届“航天科技夏令营”，通过与我国航天英雄第一人——杨利伟叔叔的面对面交流，引导学生感受英雄的风采和睿智；通过走进北大、清华，聆听专家学者的专题报告等活动，与名校亲密接触，领略名校文化的博大胸怀，帮助学生从小树立远大理想；中学部每年组织新生军训，锻炼学生吃苦耐劳的精神，培养学生坚强的意志品质和严谨的组织纪律，形成遵守各种规章制度的良好习惯。为使社会实践活动结合科学特点，我们组织学生到大亚湾核电站、广州气象台参观和考察，使学生感悟到科学知识在实际生活中的运用，同时使学生了解全球能源危机的现状，增强社会责任感。学校还利用社会力量支持并渗透德育工作，每年聘请南山区检察院检察官兼任法制副校长，邀请市戒毒所干部举办法制讲座，并带学生到法庭旁听案件审理的过程等。每年组织学生到当地社会福利院为老人们排解寂寞，打扫卫生，表演节目等献爱心活动。
第二板块：卓有成效的心理健康教育。校长十分重视心理健康教育工作，通过几年的努力和探索，在心理健康教育方面走出了一条具有学校特色的道路。学校设立了“阳光心灵小屋”心理辅导室，辅导室配有办公室和谈话室，还配置专门的心理健康课教室，拥有专职教师。学校在小学高年级和初中部开设了心理辅导课，如针对初三学生中考前出现的一些紧张、焦虑等情绪，每年举办考前“调整心态，把握考试”的专题辅导。学校举办了“阳光心灵小站”专栏，开设了“知心快递”信箱和“知心鹏老师”邮箱。几年来，共收到学生信件190多封、学生邮件140多封，校外邮件110多封，心理老师都认真回信，与学生及其家长建立了真诚、友好、融洽的沟通和朋友关系。
第三板块：家校联系工作和对学生个性化的过程评价。学校以办好《家长教育论坛》为载体，积极开展家校联系工作，经常举办家长教育论坛或沙龙，与家长共同探讨孩子的教育问题，还不定期请来专家对家长进行培训，著名亲子教育专家董博士、台湾古经文化推广人士到校为教师、学生以及家长所做的报告都得到了强烈的反响，亲子专家董进宇博士所作“如何培养你的孩子”的演讲还被深圳地方电视台转播，为转变家长的思想观念，共同教育好孩子起到了重要的作用。学校在初中部开展了“成长心连心”活动，师生、家长共同参与，使家长与学校教师共同探讨青春期教育问题及学校、家长各自的作用。在对学生的评价方式方面，不是简单地以考试成绩作为最终的评价结果，而是开创性地实行了学生个性档案的记录方式，班主任将每个孩子日常的行为、言行以及点点滴滴的变化、进步事实记录在案，将老师与同学的学习、生活细节以及孩子们之间相处的情景记录在案，以便老师、家长了解孩子的成长轨迹，及时发现孩子的问题，及时正确辅导，同时也对孩子在不同阶段的评价更加准确，指导更加有效。 由于办学理念先进，措施得力，信誉良好，六年来不仅受到当地社会各界的认可，而且在全国也产生了较大的社会影响，多次接受从中央到地方的各大媒体记者的采访并报道，多次接待全国各地的专家、各级领导及兄弟学校以及港澳地区学校来访者的参观、交流。在短短的六年里，由于脚踏实地、创新独特、成绩显著，如今已发展成为深圳市南山区民办学校的一面旗帜，成为许多学龄儿童家长的首选之一。
1、频繁亮相各大媒体，社会效益显著自从1999年7月创建之后，于2001年就开始被各大宣传媒体从不同的角度报道学校。其中2001年9月3日的《中国教育报》报道了兰校长以及研究成果《儿童智能英语》；2002年大年初一，中央教育台在《中国教师》专栏用了20分钟的时间向全国宣传了兰校长的教育思想；近三年间，《深圳商报》、《深圳特区报》、《南山日报》等多次就学校各方面特色或亮点进行了报道，产生了良好的社会影响。几年来校长多次发表文章或接受各大媒体记者采访，其中兰校长关于《立足南山，办国际化学校》、《我对教育的理解与实践》、《教育在于发掘人的潜能》、《我们的学校教育应当做什么》、《关于个别化教学的尝试》等、邱副校长《积极探索国有民办体制，努力创建南山教育强区》、《在语文教学中进行文学教育的实践》、《创设情境，进行文学教育》等，以及报道《让孩子学习母语般学习英语》、《走好人生的每一步》、《师爱情深一片天》、《沉浸于英语文化世界》、《贵在一个“真”字》、《中西融合探索育才新途径》、《培育未来国际化人才的摇篮》等文章在全国、省、市报刊、杂志上发表或报道，产生了良好的社会影响，同时这些文章作为学校教育教学论坛、校本培训教材的重要组成部分，使先进的教育理念、办学思想深入影响了全体教职员工，使学校成为了与时俱进的学习型组织，显现出了现代教育的大家风范。
2、师生成果不凡，教学成效可嘉 学校从建校之初就将自己定位在一个较高层次和较高水平的教学平台上，在健全的奖励和激励机制推动下，学校师生先后获得了一系列可喜的成果。校长本人的《儿童智能英语》教材系列研究成果获广东省教育创新成果一等奖、论文《英语教改新探索》被中国教育报评为一等奖。该校数学教师先后在南山区、深圳市、广东省乃至全国的教学大赛中分别获得了第一名、一等奖的好成绩；音乐教师在区、市基本功大赛中分别获得一、二等奖；历史、科学教师多人次分别在全国教改实验区的教学案例评比、教学论文评比中获得一等奖。

Ⅳ 深圳城市学院的名师风采

2006年03月01日，前国家副总督学郭振有教授在该院为深圳市人民政府督导员培训班的学员讲座。
中国教育学会会长、著名教育家顾明远先生在该院为“深圳市小学校长高级研修班”的各位校长讲座。
2006年05月15日，中国教育学会副会长、国家督学、上海市教育学会会长张民生教授在该院讲座。
2005年09月29日，中国成人教育协会会长董明传教授在该院举办的“深圳市成人教育机构法定代表人培训班”的各位法人授课。
2003年09月12日，著名教育专家、北京师范大学教授厉以贤先生在该院讲学。
著名教育专家孙喜亭先生在该院为小学校长高级研修班讲座。
著名音乐理论家、教育部艺术教育委员会常务副主任、中国人民解放军艺术学院周荫昌教授在该院讲学。
2003年11月09日，中国人民大学法学院副院长、博士研究生导师龙翼飞教授在该院作巡回讲座。上海财经大学法学院院长、博士生导导吴宏伟教授在该院作巡回讲座。
2003年11月02日，中国营养学会创始人之一、中国营养学会原理事长、著名营养学家顾景范先生在该院讲座，
2003年11月21日，清华大学艺术中心主任郑小筠教授为该院幼儿园园长班授课。
2003年11月25日，华南师范大学副校长、博士生导师莫雷教授为该院举办的校长培训班讲座。
2008年01月09日，国家教育部法制顾问、著名教育法律专家张永华教授在该院为全市中小学校长讲座。
2006年02月28日，教育部中学校长培训中学副主任、华东师范大学应俊峰教授为该市兼职督学人员培训；上海教科院教育发展研究中心副主任、华东师范大学文新华教授为该市教育督导人员讲座。
北京师范大学国际教育学院院长吴忠魁教授为小学校长作讲座。
2005年03月09日，北京师范大学教育管理学院副院长、博士毛亚庆教授为该市督学人员讲座。
2005年03月03日，北京师范大学教育管理学院杜育红教授为该市教育督导人员上课。
2005年03月02日，北京师范大学附属中学副校长、北京师范大学教育管理学院程凤春教授为该市教育督导人员授课。
2005年08月18日，北京教育学院胡淑云教授为该院校长培训班授课。
2006年03月01日，教育部北师大基础教育课程研究中心、北京师范大学赵德成博士为该市教育督导人员培训。
2006年09月25日，《教育研究》杂志社主编、中央教科所高宝立博士在该院“省中学校长高级研修班”授课。
2005年09月20日，华南师大大学附属中学校长、华南师范大学副校长吴颖民教授为该院“省中学校长高级研修班”授课。
2006年09月27日，中山大学教授、博士生导师黄崴为该院“省中学校长高级研修班”授课。
2005年05月14日，全国托幼机构教育专业委员会委员、华南师范大学教科院袁爱玲教授为该院园长培训班授课。
2005年03月28日，深圳市盐田区教育局局长王万民同志为“教育系统人事制度改革培训班”讲座。
2006年09月20日，深圳市南山区教育局副局长、教育硕士刘根平为省中学校长高级研修班讲座。
2005年05月22日，深圳大学应用心理学研究与咨询中心副主任王晓钧教授为该院幼儿园园长班授课。
2006年09月19日，广东省中小学校长培训指导委员会委员、著名教育管理专家于淑云教授为该院学员授课。
2006年09月15日，深圳教科所叶文梓研究员为该校承办的广东省教育厅“中学校长高级研修班”学员指导教学。
2005年03月31日，深圳市南山区教科培中心主任、南山第二外国语学校校长、全国英语特级教师禹明老师为该院学员授课。
2005年05月12日，深圳信息职业技术学院赵连山教授为该市教育局入党积极分子讲党课。
2005年11月04日，国务院特殊津贴专家、中华成功教育研究会会长李诚忠教授为该院校长班讲座。
2004年06月04日，《中国热带医学》杂志理事、著名营养学家王盼老师在该院营养师培训班上讲座。
2005年05月13日，幼儿教育专家倪坚副教授为我院幼儿园园长班授课。
2005年05月27日，著名幼儿教育专家、深圳实验教育集团幼教中心主任王琪琪和该院园长班学员交流管理经验。
2005年11月08日，原深圳市人大教科文卫主任蒋溪林同志为该市中小学校长进行安全培训。
2003年09月11日，美国协和大学副校长Thomas教授在该院为深圳市赴海外培训的教师授课。
2005年04月11日，美国协和大学Timothy Peters教授在该院为深圳市赴海外培训的教师授课。
2005年04月11日，美国协和大学Mary Scott女士在该院为深圳市赴海外培训的教师授课。
2006年09月15日，英国华威大学Rose女士在该院为深圳市赴英国海外培训的教师培训。

Ⅵ 莱弗英语的创始人 赵亮

赵亮 Leon，中国来英语教育界一源大新星，Life English创始人，莱弗英语学校校长；
Life English Club（莱弗英语俱乐部）创始人；
青岛开发区英语俱乐部创始人；
21岁成为大学英语特聘教师，开始执教大学讲坛；随后被多所中小学聘为师资培训师，为该学校英语教师进行定期全方位培训；
2010上海世博会英语培训师，对部分志愿者和工程师进行了为期数月的口语培训；
原疯狂英语、新东方主讲；
NBA费城76人队拉拉队随队翻译；中国电影协会特邀翻译；
世界第一激励大师约翰库提斯个人翻译；
2011年11月受邀主持博鳌亚洲论坛部分活动；
著有《Life English》系列图书数本；
受邀在全国进行数百场主题讲座，
因独到的讲课风格和内容受到广大英语爱好者的喜爱和追捧。 更多见赵亮老师博客 （网络输入“赵亮leon博客”即可找到 ）

Ⅶ 有知名度的英语培训学校及校长简介

全国九所知名外语培训机构： 1.北京新东方 2.李阳疯狂英语 3.北京戴回尔国际英语学校 4.北京环球雅思答全国连锁培训学校、 5.国际英孚教育集团 6.北京ABC外语培训学校 7.上海昂立进修学院 8.加拿大国际商学院 9.广州雅加达外语学院 校长简洁请看各个学校的网络主页，上面都有介绍！

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Ⅷ 宝鸡市开智英语学校的招生简介

宝鸡开智英语学校是宝鸡地区实力雄厚，规模最大的专业英语培训机构，在教学生4000余人。办学业10年以来，每年为外语院校培训数百名英语尖子学生，宝鸡地区高考英语的众多尖子大部分接受过本校强化培训。孙贺超、雷普润等19名同学初中阶段在本校学习了《新概念英语》教程一、二、三册，即通过了大学四、六级英语水平考试，之后分别以148分，149分的优异英语成功考入了清华大学等名牌院校。
开智英语学校由英语教育专家创办，教学方法属优秀教育科研成果。充分体现“高效-灵活-趣味-全面-轻松”的特点。学校连续8年以来参加全国英语竞赛学生获奖人数之多、成绩之训的名列陕西省第一多次被宝鸡市政府评为“先进单位”。政协委员、学校校长赵颖川同志已从事英语教学与研究25年，有五年时间与美国及英国英语教师共同进行英语教学方法科学研究实践，发表论文60余篇，总结探索的“开智英语学校教学模式”具有极高的科学价值。该模式集中融入了语言心理学、教育学等先进教育理念，把英语变成了一种“只有参与，自然学会”的学科，而且学生可以从英语学习过程中获得乐趣，找到高效学习各门学科的方法。
开智英语学校教育理念超前，方法别具一格，管理科学严谨，全体教师具有高尚的师德和精湛的教学技艺，已成为一所享誉陕西，辐射西部，具有良好社会影响的知名教育品牌。每年暑假宝鸡各县区、延安、汉中、咸阳、西安、甘肃省陇南、天水等地1000余名学生蜂拥而来授受培训。广大莘莘学子在这里尽情听说、疯狂读写，整个校园呈现一派浓烈的你追我赶的学习氛围，极度展示出时代青少年令人羡慕的风采，学生积极学习、热情参与的生动场面令人赞叹不已！
这里的学生经过一个月的特殊教法培养，听、说、读、写能力急速提升，数百篇课文流利背诵，1500——2500词汇熟记无误，不仅掌握中学英语的大部分内容，更重要的是摆脱了英语困境，掌握了高效学习的方法，踏上了英语学习的高速公路，对其他学科产生显著的带动作用，为高中课程学习在战略上奠定了绝对优势。这是多年来本校一批又一批考入名牌大学成功者，奉送后来的学生最宝贵的经验和秘方，既“在此一月，成功一生”！ 1、身体健康，自觉性强，有良好的学习愿望的学生。
2、需在短期内提高成绩的学生。 1、在开智英语学校总部报名，自备碗筷，夏季简单被褥及洗漱用品；
2、报名时带上户口本。

Ⅸ 北京新航道学校的北京新航道学校校长

胡敏
胡敏教授，著名教育专家、中国雅思之父、新航道国际教育集团总裁兼校长、留英学者。曾任国际关系学院英语系副主任、硕士生导师。2004年创办新航道。他不仅是中国雅思培训产业化的开创者，同时，也是中国托福培训一代宗师和考研英语培训的领路人。被媒体尊称为“中国雅思之父”，学生们亲切地称他为“胡雅思”。由其开创的雅思、托福、SAT、考研英语和少儿英语等培训理念及教学模式在全国得到广泛应用，并曾多次应邀赴英联邦国家、日本、韩国等世界知名大学和国际语言培训机构进行访问和讲学。由其领导的国际化教育团队培训年轻学子逾百万，并在业内率先开发出大量拥有自主知识产权的培训教材和专著逾三百部，其中大部分被国内外知名培训机构奉为经典教材，是目前我国英语培训界出书立著最多的知名学者。
1998 年荣获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖;2005年9月荣获教育部中国成人教育协会和陈香梅教科文奖办公室联合颁发的“中国民办教育创新与发展论坛暨陈香梅教科文奖表彰活动特殊贡献奖”;2008 年荣获“改革开放三十年北京教育功勋人物奖”;2009 年英国文化协会授予其全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖；2009年荣获品牌中国（教育行业）年度人物大奖。

Ⅹ 保定剑桥幼儿园的校长风采

“先行一步”，简简单单四个字，是他给自己成功人生的一个谦虚的解释；
“知识+习惯+欲望，决定一个人的命运”，还是简简单单两句话，是他作为一个名师的成长之路； “近20家英语学校、幼儿园”，又一个简简单单的数字，是他在教育界成名的真实写照；他就是中共中央党校经济学博士，保定市剑桥英语学校校长赵旭明，第一次看到赵老师，让人不得不与学者联系在一起，和蔼朴素，但是却精神矍铄，骨子里与无形之中透出一股睿智，让我立即联想到古代的智叟。在民办教育界奋斗十多年，从一名农村孩子到一名普通的英语教师，再到一名办教育的实业家，再到保定民办教育的领头羊，赵旭明的人生历程不仅发人深思，而且令人叹服。 如今，除了剑桥英语学校校长的身份外，赵旭明的另一个身份是河北大学经济学老师，主讲国际经济学、经济应用文写作和商务谈判三门课。凭着对学生的一片热爱和对教学工作高度负责的精神，始终遵循着“学而不厌，诲人不倦”的信条，尽心尽职，默默耕耘，用自己的实际经历教书育人，他在教学之余，笔耕不辍，编写了多部学术性专著。随和、善良、博学、谦逊他，以教书育人为自己快乐的源泉，并用自己的亲身经历向学生传授一个人成功必须具备的三个条件：知识、习惯、欲望。这三者决定了一个人的性格，进而决定一个人的命运。对于赵旭明来说，这三个条件也记录着他的成名之路，他的知识已经不言而喻了，教育界奋斗十多年来，学习已经是他的最大兴趣。赵旭明还保持着良好的生活习惯。2000年9月1日，在他生日那天，作为烟民的赵旭明同时点燃三支烟，连续抽完之后，从此告别烟民历史。在教学、管理任务之外，赵旭明每天坚持学习到十二点钟，从不间断。理智、超强的自控能力，时刻保持清醒的头脑，这也成为赵旭明事业成功的原因之一。少年时的赵旭明，因为家境贫寒，每天放学后都得扫一筐落叶背回家当柴用。那时的他，每每躺在沙滩上，心里想的是：我一定要离开这个地方。成功后的赵旭明常说的一句话是：人得先给自己设立一个目标。从学生到老师，再从老师到学生，一次次身份的转变，折射着赵旭明永不停止的追求，和不竭的奋斗动力。近年来，随着事业的不断发展壮大，丽景蓝湾分园、世家郦园分园、新世纪花园分园、锦绣花园分园等新建小区幼儿园相继开园，丽景溪城等建设中的小区分园也正在紧锣密鼓地筹备之中。从最初的一个20多人的英语学习班，到今天遍布保定市区及郊县，集英语培训、全日制幼儿园、全日制小学、留学咨询中心为一体的教学机构，赵旭明的事业越做越大，越做越成功。但是，对于赵旭明来说，办学已不仅仅是一份事业，而是成了一种追求，甚至是一种责任。在赵旭明心里，勾画着一幅更加美好的蓝图：在不久的将来，开办更多的全日制小学、中学、大专，为自己钟爱的教育事业做出更大的贡献，同时也在学习、育人的过程中实现自己的人生价值。爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。赵旭明就是这样以自己的学识和品格书写下了对教育、对学生的挚爱，继续走在育人的神圣道路上，不断追求完美。