出国留学英语培训目的
A. 想要出国留学,去哪个英语学校培训好一点啊
我认为新东方实用英语学院学英语就不错。 知识的学习是没有尽头的，正如内成语“学无止境”一样容。 对于一些具有较高英语水平的人来说，英语已经不仅仅是一门学科。它已经成为一种求职谋生的手段，和出国留学的生存之术。北京新东方实用英语学院对高水平人才的培养也格外重视，配备有顶级的新东方名师为学员指点迷津。该课程的培养目标是：学员能够流畅阅读英文原著和英文报纸、杂志，能看懂英文原版电影、电视节目，能听懂多种题材英文广播，更深入交流思想看法，能进行一般口、笔译工作，能进行一般专业题材英语写作，毕业后可以准备六级、托福、雅思、GRE、GMAT、LSAT等。该课程全面提升“听、说、读、写、译”等英语技能的同时，还培养了英语综合知识和职场素质，使学员成为拥有专业英语技能和坚定人生信念的复合型人才。 实用英语培训，已经成为出国、考研、求职的必经阶梯，愿每个有志之士都能够定位好自己的人生方向，扬帆起航。
B. 为什么要学习英语
为什么要学习英语
看看我们周围，同事、同学、朋友、亲戚，十个中起码有七、八个一定有学英语的需求，有三、四个已经在行动。我们为什么要学习英语？笔者也常常扪心自问。真的是为了世界各民族之间日益频繁的交流？还是仅仅为了赶赶时髦装饰一下门面？
动力源自现实需要
很多趋于现实的人们的回答是：不！大部分人学习英语的动力源自现实的需要。考GRE和托福的人是为了出国留学，进而换一个外国户口，突击求职英语技巧的求职者是为了进入外企并步步青云，第一时间了解国外信息的商人是为了捕捉商机，资深记者参加口语培训班是为了迎接外资进军中国传媒的伟大时代，在秀水街叫卖的商贩在收市后练习英文数字是为了能用英语与外国人讨价还价……。可是，正在华尔街学习英语的张国彬却不同意这个说法，他认为更多人学习英语，与其说是现实需要，不如说是他们潜意识发现自己无法适应现实以及对未来生存环境的恐惧。
为了克服恐惧
今年已经39岁的张国彬是某铁路医院的大夫，20多年以来，一直过着受人尊敬、手头宽裕的日子，但是从2002年底，铁路上决定不再拨款给医院发工资，改为医院各科室自负盈亏，如果没有病人上门，医生的工资都发不出，眼看着那些年轻的医生纷纷跳槽到大型医药外企搞推销、公关，年薪由几万上升到几十万，张国彬心理失衡的同时，也失去了对未来的自信。他明白，即使医院不实行改革，如果照这样下去，在医院的好日子其实也不多了。他觉得自己必须根据市场的变化调整自己的工作和学习方式，让自己适应不断变化的社会环境、经济体系下新的思维、新的语境和新的工作方式，于是，他来到康培英语培训学院，从初级英语开始，已经学了1年。
张国彬代表了一大批这样的人，他们的年龄介于35-45岁之间，在单位多少也算是骨干，面对比他们小10岁左右的年轻人创业、升职、成功，他们感受到了周围的变化和自己与别人的差距，产生了巨大的失落感和压力，他们不满足于现状，但又无法适应现实，在变与不变之间举步维艰的过程中，他们大都选择了学习英语作为改变的开始。尽管他们在现有工作的过程中，所学的语言基本没有机会使用，但是他们依然在为那个不为人知的将来作着准备。
为了梦想的职业天地
如果说张国彬这类人到中年、事业中途、家境中产、英语水平中下的人目前只是需要通过学习英语来提升自己的话，那么70年代中期往后出生的年轻人学习英语的目的就更明确：学好地道的英语——到国外深造——进入梦想中的职业天地——事业与人生的成功。25岁、毕业于西北陆军学院、2002年来到北京新东方学习英语的翟洛勇就是这一群体的代表。用翟洛勇本人的话来说：“学习英语就是为了选择梦想中得职位与职业，最终追求成功”。
2001年毕业后，翟洛勇到西安杨森应聘，结果由于他的英语口语不过关而没有通过面试，直到现在，翟洛勇还记得杨森人事主管的话：“你的英语不好，进不了我们公司，以后你即便进了外企也是受折磨，因为英语是个梯子，尤其在外企，没有它，你就很难晋升。因为越到高层，外籍人员越多，你就越需要沟通，而常有一些人就绊倒在语言这块石头上。如果你不想一辈子当一个低薪职员，学好英语再来吧。”
翟洛勇为此倍受刺激，他决定为了争这口气也要学好英语。带着一种失败者的心态，翟洛勇开始了一年半的苦读。功夫不负有心人，翟洛勇已经接到了美国明尼苏达一所大学的录取通知。但是，他对记者说，他对在国外就业并不感兴趣，中国的机会非常多，但是必须要学习和掌握了西方市场意识、管理意识，提高英语能力，并有了在国外公司的工作经历，再回到中国，就能够比较容易进入自己梦想的职业天地。
英语带来自信与激情
最近，一位专门研究英语教育的中国专家在出国考察回来后，禁不住感慨：“英语水平很重要。一般说来，英语好的人生活得比较成功，而英语不好的人则比较沮丧、不自信。这种差异就写在他们的脸上。27岁的刘静就是依靠学英语获得自信的一个典型。
一个偶然的机会，听了俞敏洪的讲座，陈静彻底被蛊惑了，报班，辞职，搬到地下室（因为离学校近）只用了三天。“我迷恋这样的氛围”，陈静说。她迷恋老师讲话的方式，还有周围同学赶超"大牲口"的精神。（新东方习语，大牲口是GRE高分者的统称）她说这里充满了自信的气息。
陈静并不想出国，虽然她的托福成绩完全可以申请到几所不错的大学，她说也不是钱的问题，陈静曾在北京的一家房地产公司工作了二年，对于今后要做什么陈静说还没做打算，她说如果有可能，想在新东方任教。“算是一种情结吧，反正就是不想离开这儿。”还打算学多久，陈静说不一定，等钱用光了再说。
学英语是一种生活态度
在康培华尔街英语得一堂外教测试课上，笔者看到一个自称是为政府工作的中年人在外教的启发下，面红耳赤、磕磕吧吧地用极为生硬的英语作自我介绍，课后，记者问：“你为什么要学英语，工作上必须要用吗？”
他摇着头回答说：学英语的理由并不是我爱故我在，并不是发自内心的我为英语狂。只是“再不学英语，根本没升值机会”、“穷则变，变则通，通则久”。中国已经加入世贸组织，以后的外语交流会更频繁，拒绝外语，实际上就是拒绝机会。学习英语也算是一种面对人生的态度。面对学习英语，人们都有两种选择，学与不学。对我来说，不学意味着坚持自己原来的生活态度，坚持已经得到的东西，过一般人眼中还算不错的生活，但是这在某种意义上是摧毁自己对另一种生活的向往。我选择了前者，因为我试图改良现有的状态，尝试与现在不同的生活。我觉得，选择一种积极的生活态度，什么时候开始都不会太晚。
C. 出国留学的目的是什么
提高现有学历、学习实用语言、掌握专业技能、寻求更好未来，是大家普遍理解的留学目的。
人的思想观念，出国留学，开阔眼界领略异国语言、文化、习性的过程中，其实就是东西方思维方法冲激、感悟、总结、转变的过程，如果在好的、有效的引导下，将会对过去的经验扬弃，是对人生观念的哲学性探索。这种思想观念的收获，将远远大于一纸文凭。
因此，留学的目的不在出国本身，而是在与给你自己一次机会，走出有限的空间，跳出拘泥的思维框架，体验生命的新历程，同时获得生命品质及职业生涯的双飞跃。
行万里路胜读万卷书，作个有理想、自律的年轻人，未来光明无垠。
D. 出国学习培训有什么优点
出国留学的好处有以下几方面：
1、当孩子去到了国外，面对的就是一个完全陌生的环境。这可以锻炼孩子的独立能力，让他/她能学会自己照顾自己。到国外留学，在完全陌生的环境里，如何才能尽快适应甚至融入留学生活，是每个留学生都面临的难题。
2、出国读书早一些，学生更容易会改掉某些缺点和陋习，比如说懒散，缺乏时间观念等等。素质也会有很大提高，至少会养成不随地扔垃圾、闯红灯或者在公共场所说话很大声等在国内不自觉的坏习惯。当然，最好是在质量和学习环境有保证的院校读书。
3、在解决这个难题时，会不由自主的寻求其他中国留学生的帮助。但是，在这过程中，固有的圈子已经在慢慢地形成。为了最大程度上实现留学目的，中国留学生需要更“开放”一些，把自己当做本地人一样“展现”给所在的文化。
4、去了国外，孩子语言环境也改变了。这对孩子的口语能力是一种很好的锻炼，他/她学的不再是哑巴英语。当孩子回国之后，一口流利的英语一定会为他/她加分。
出国留学的弊端有以下几方面：
1、有些孩子的自控能力还不是特别好，而国外的氛围跟国内完全不同，国外更加开放一些。面对诱惑的时候，又没有父母从旁提醒，他们往往容易误入歧途。
2、有些孩子的英语不是特别好，当他们跟着国外的老师学习的时候，最开始就会有需要方面的障碍。这会直接打击他们的自信心，甚至还可能出现成绩一落千丈，心思不再放在学习上了。
(4)出国留学英语培训目的扩展阅读
出国留学的准备工作：
1、对留学意向国家的政治、经济，文化背景和教育体制，学术水平进行较为全面的了解;
2、全面了解和掌握国外学校的情况，包括历史、学费、学制、专业、师资配备、教学设施、学术地位、学生人数等，要特别注意该校国际学生有多少，其中有多少中国学生在读。此外，还要落实该学校颁发的文凭是否受到我国的承认;
3、该学校的住宿、交通、医疗保险情况如何;
4、该学校在中国是否有授权代理招生的留学中介公司;
5、留学签证情况;
6、该国政府是否允许留学生合法打工;
7、本专业在该国的就业情况;
8、毕业之后可否移民。
E. 出国留学前英语培训
英语作为一门语言，要想学好必须得掌握“听”、“说”、“写”这三个部分回。
其中“听”答也就是要能听懂别人所说的，不管是语速慢或者快，不管是口音是否标准；
其中“说”的部分就是要能够自信的开口表达，对于单词的发音要标准，语法和思维要正确，最基础的是能够满足日常交流，然后向上不断提升；
其中“写”的部分就是要能够通过英语单词和句子准确的表达出自己内心所想，这一部分最主要的就是掌握正确的语法以及积累充足的词汇。
对于选择英语培训来说，首先肯定是要选择资质正规的机构，切勿贪图便宜实惠而报名一些小的机构进行学习，此外，在课程的选择方面自身一定得有目的性，如果是想要着重练习“说”这一部分，那就结合自身英语基础，参加一些有针对性的课程。
另外，至于哪里的英语培训可以把英语教好，这其实是一个相对的过程，因为老师能做的就是以科学合理的方式将知识输送给学生，而学生如果想全部为自己所用的话，私下里肯定是需要付出时间去练习的，通过练习才能够自行理解，才能够发现问题并解决问题，如果单单只是靠课堂的时间，想要把英语这门实践和理论并存的语言学好是不太现实的。
F. 学习英语口语的目的是什么
是为了能够流利的与老外交流，如果只会写和读英语，不表示你真正会英语，因为实际生活中，口语最重要。
学好英语口语的用处：
提高自己的素质。
可以教小孩子学习英语口语。
可以交到更多朋友。
可以获得更多的机遇。
可以更好地欣赏英语电影。
日常生活中偶遇老外时，可以与他们进行寒暄。
出国旅行、学习或者工作时，不用请翻译。
便于学习外国的文化，并进行跨文化交流。
帮助我们提升自信，增加个人魅力。
为外企工作打下基础。
空闲时做家教挣钱。
也可以去做口语培训讲师。
一、多听
少儿语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。让宝宝时时处在一个听外语的环境中，除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。
二、多看
除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。
三、多玩
“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。
四、多说
在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子：“What is this?”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。
五、小眼瞧一瞧
光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。
六、听音乐学外语
通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快，也能加深他的记忆力。
七、亲自动动手
最好的语言学习方式，就是亲身去体验。
八、建立完整概念
每个单词与句型不能之出现一次，通过不同的方式，音乐、动画、亲手制作卡片等方式，加深宝宝的印象和理解力。
G. 国内出国留学英语培训有哪些优点
最为突出的优势主要体现在两点：
一是语言的实用性，而是出国留学的高效性。
有不少家长或学生认为去国外读语言纯属浪费时间和金钱，所以就要求孩子必须在国内必须考英语，认为这样就一步到位了。且不说在国内考到合格的英语成绩并不容易，很多事实表明，很多托福或雅思考了高分的学生到了国外大学后同样听不懂课。凡是在国内参加过雅思或托福考试培训班的人都知道，国内的教学模式仍然以应试为主，学生每天接受大量的模拟训练，培训出的学生往往总是生搬硬套，却很少能灵活应用，这样的学习方法和国外的实践教学方法完全不同。就拿我们所有人都知道的最简单例子来说，在国外，见到西方人打招呼肯定不会说“你吃了吗?”而是“Hello/Hi，How are you?”，是学生生活在这种环境下，不由自主地养成的习惯，而不是死记硬背的去背诵这些习惯。课堂上也一样，中国学生是在一个渐进过程中逐步去适应西方的风俗习惯及思维方式。显然，在一个真正的英语环境下，通过与西方的学生与老师之间互相沟通和交流，中国学生更容易融入学习氛围，也更容易真正的掌握英语，突破语言关。
为了帮助留学生提高语言能力，国外大部分大学校为学生提供了免托福或雅思的“语言+专业课”的有条件录取，即“双录取”的通知书。没有合格英语成绩的学生将收到两份录取通知书：一份是该校的语言中心录取通知书，另一份是该校的本科有条件录取通知书。学生入学后，先进入语言中心学习英语，语言过关后，无需另行申请，可以直接进入大学选定专业的本科学习。这样一来，既保证每一个符合条件的申请人都能获得学习的机会，同时又保证学校的正常教学不会因为学生听不懂课程而被延误。
近年来赴国外攻读本科的留学生，明显越来越普遍地选择了“语言+专业课双录取”这条途径。双录取的最大的好处是为留学生提供了一条清晰直接、稳妥可靠的入学途径，大大减少了出国后的不确定性。如果时间和家里经济情况允许，即使英语成绩非常优秀的学生，也最好在专业课之前，进入所读大学进行语言学习，哪怕是一个学期也好，因为它对学生将来专业课的学习起着至关重要的作用。
H. 出国留学英语培训都具有哪些优点
最为突出的优势主要体现在两点：
一是语言的实用性，而是出国留学的高效性。
有不少家长或学生认为去国外读语言纯属浪费时间和金钱，所以就要求孩子必须在国内必须考英语，认为这样就一步到位了。且不说在国内考到合格的英语成绩并不容易，很多事实表明，很多托福或雅思考了高分的学生到了国外大学后同样听不懂课。凡是在国内参加过雅思或托福考试培训班的人都知道，国内的教学模式仍然以应试为主，学生每天接受大量的模拟训练，培训出的学生往往总是生搬硬套，却很少能灵活应用，这样的学习方法和国外的实践教学方法完全不同。就拿我们所有人都知道的最简单例子来说，在国外，见到西方人打招呼肯定不会说“你吃了吗?”而是“Hello/Hi，How are you?”，是学生生活在这种环境下，不由自主地养成的习惯，而不是死记硬背的去背诵这些习惯。课堂上也一样，中国学生是在一个渐进过程中逐步去适应西方的风俗习惯及思维方式。显然，在一个真正的英语环境下，通过与西方的学生与老师之间互相沟通和交流，中国学生更容易融入学习氛围，也更容易真正的掌握英语，突破语言关。
为了帮助留学生提高语言能力，国外大部分大学校为学生提供了免托福或雅思的“语言+专业课”的有条件录取，即“双录取”的通知书。没有合格英语成绩的学生将收到两份录取通知书：一份是该校的语言中心录取通知书，另一份是该校的本科有条件录取通知书。学生入学后，先进入语言中心学习英语，语言过关后，无需另行申请，可以直接进入大学选定专业的本科学习。这样一来，既保证每一个符合条件的申请人都能获得学习的机会，同时又保证学校的正常教学不会因为学生听不懂课程而被延误。
近年来赴国外攻读本科的留学生，明显越来越普遍地选择了“语言+专业课双录取”这条途径。双录取的最大的好处是为留学生提供了一条清晰直接、稳妥可靠的入学途径，大大减少了出国后的不确定性。如果时间和家里经济情况允许，即使英语成绩非常优秀的学生，也最好在专业课之前，进入所读大学进行语言学习，哪怕是一个学期也好，因为它对学生将来专业课的学习起着至关重要的作用。
I. 送孩子出国留学的目的是什么
自古以来，所有的家长都是望子成龙，望女成凤。内心只有一个愿望，希望自己的子女能够出人头地，自己的孩子有一个美好的未来。
家长送孩子出国，一般都是希望孩子能够更上一层楼，希望他们能过茁壮成长，能够接受更好的教育，得到更多发展的机会。
就是在多学习一点，多学一点知识，然后回来能够有能力做自己喜欢的事情，而不是为了生存而去做自己不喜欢的事情。希望他能快乐的度过每一天。
做自己想做，做自己所爱的事情，做出一番成就，做夜空中最亮的一颗星。
J. 出国留学英语培训
其实看一个学校是否正规，是否适合你出国前学习，学了是否有效果主要还是看学校的师资力量、课程设置和教学模式。
长春韦思英语学校是一个挺不错的选择。它是外教授课的学校，外籍教师都来自美国、加拿大，都有教师资格证书，有教学经验，有学士以上学位并且都经过我国外专局批准的外国专家。
韦思英语的课程设置也是很先进的，全都是国外的原版教材，很多课程都是直接从国外引进的。比如它的国际留学预科课程，就是直接引进的国外大学预科课程，包括综合英语、英语习语、英语发音、英语阅读、英语写作、英语词汇、目的地国家社会与文化，世界文化、雅思辅导、海外生存等，这样的课程设置在国内还很少见的。
韦思英语的教学模式也很科学有效，采用的是国际流行多年并有许多成功范例被证实为最有效的浸泡式外语培训模式。浸泡式外语培训模式 Total Immersion Experience English( 简称 TIE) ：即在一个相对封闭的环境中，要求学生衣食住行全方位、全时间段只能使用目标语言，从而阻断母语的干扰，在短时间内形成目标语言的思维习惯，达到灵活运用该语言的目的。
我比较了解韦思，是因为我外甥女出国前就在韦思学的留学预科，现在已经在加拿大曼尼托巴大学直接读专业课了，节省了半年的时间和约10万元的费用，所以我觉得非常好。