英语幼儿老师培训

㈠ 怎样给孩子找一个靠谱的英语培训老师

父母针对孩子是较为重视的，并且如今社会发展的竞争能力又较为大，因此目前许多父母都是会为自己的孩子去报一些辅导机构。可是我感觉父母不必逼迫孩子，由于孩子也有自身的挑选。怎么给孩子找一个可靠的英语培训班教师呢？有什么办法呢？

可是假如你或是不敢相信网络，那麼你也可以选用在现实生活中去找一些英语培训班教师，由于有一些英语教师在课下有可能会接一些指导每日任务。因此这个时候你也就可以让孩子去上那样的辅导课程，我感觉英语成绩或是非常关键的，因此父母也应当注意起来。

㈡ 线上儿童英语哪家好，幼儿英语培训班哪家好

很多家长特别担心自己的孩子在启蒙方面会输在起跑线，但是自己又不会英语或仅半吊子的英语水平，同时自己又拿不出什么专业的教育方针来输入给孩子，于是通常性的，大批待选的各类英语培训班、英语补习班列在名单上，痛苦的筛选着。
然而这并没有什么**用，因为学未以致用，事实上孩子除了在课堂上被动的get到教师输入的单词或句子外，也仅而是在课堂上能用英语简单交流一下，可在实际生活应用中，几乎任何场景都极少有输出的条件，大多数家长也就只是指着某物体让孩子使用英文单词描述出来以得到欣慰而已，这根本就缺乏教育意义，也是在浪费金钱，更是消磨宝宝语言启蒙吸收能力的黄金时期。
事实证明：
1. 宝宝启蒙时段，父母是唯一信任且模仿的对象，无论语言及行为。
2. 这个时期的宝宝，对于语言的区分无法定性主次，也就是母语与外语的概念，教什么学什么都不会存在反感的心智。
3. 这个时期的宝宝，记忆、模仿能力超强，能将学到的一切习惯性的存储并转化为意识。
4. 这个时期的家庭，如果能在各种生活场景中很好的把握母语与英语的自然切换，宝宝很容易就能拥有同步的双语能力。
所以，家长先学会及应用英语然后再输出给宝宝，这是一个非常重要的环节，当然，小编自然知道你们在为什么而担心，因为我曾经也因此烦恼过，那就是成年人对英语旧情复燃的各种抓狂。
是的，很烦躁，但还是要静一静，搞清楚成年人英语的应用和宝宝英语应用的级别区分。对于家长来说只需要学习可以用于教宝宝的英语用量和等级就够了，而且在对宝宝交流和教授过程中会更快速的学习和熟练的把握英语应用，这是绝对的真理。
文章借用《牙牙双语养育》网络知识

㈢ 如何选择幼儿英语培训班哪里好

在给孩子选择幼儿英语培训机构的时候，可以重点从老师的教学水平内和教学方式来选择适合自己孩容子的培训班。

老师的英语水平决定孩子的英语成绩，老师要说纯正的英语。教学模式也很重要，有的线上英语是一对一的，也有的是一对二的，就看家长们是觉得孩子适合哪一种教学模式了，因为教学模式关乎孩子的英语学习方法的培养。

以阿西吧少儿英语机构为例，外教队伍中既有教学经历超过10年以上的老牌专职教师，也有朝气蓬勃、刚从名牌大学毕业的年轻导师，还有免费的英语测试和外教试听课：【免费试听地址】。教学上采用的是当下比较热门的线上外教一对一直播课的教学模式，相较于线上的录播，小班制课程，效果要好上不少。

建议有兴趣的家长朋友们，可以先点试听课链接，体验一下线上英语培训的学习效果，与其他培训课程做个对比。

㈣ 幼儿园英语教学内容

导语：新纲要《幼儿教育指导纲要》并没明确的提到幼儿英语能力的培养，因此，我国目前学龄前儿童英语教育虽然有了一定的发展，但幼儿英语教学活动良莠不齐、效果不甚理想。存在着：教学方法小学化;教学环境落后、教学条件、教学方法匮乏;孩子的心理压力重、使学习英语兴趣不浓;幼儿英语教育缺乏明确的教育理念等不利因素。因此，先让我们熟知英语教学内容。

幼儿园英语教学内容

一、活动课是幼儿园英语课堂教学的主要模式

有效地开展课堂活动是上好幼儿园英语课的关键，因此幼儿园英语课堂活动的设计要具有趣味性、实用性。

1.幼儿园英语课堂活动设计要具有趣味性

幼儿园英语课堂活动设计要形式多样，活泼有趣，才能激发幼儿园学生参与活动的兴趣，保持参与活动的热情，使他们积极地投身到活动中来。

(1)调动学生的多样感觉

让学生手、眼、耳、口和四肢都参与到活动中来，幼儿园生活泼好动，这样做会让他们觉得活泼有趣。事实证明，让学生僵硬的坐在座位上，机械地朗读、重复句子，会使他们觉得英语趣味索然。很多形式的活动都调动了学生的多种感觉。如：做游戏、表演小剧、手工小制作、肢体反应等。

(2)活动要有竞争性

幼儿园学生的心理特点是争强好胜，具有竞争性的活动，幼儿园学生会更加乐于参与。许多教师采取比赛、记分、给小奖品的形式开展课堂活动。例如，在复习动物名称时，可以把学生分成男、女两组，看哪一组说出的名称多。这样，幼儿园学生参加活动时就会十分踊跃。

(3)使学生在活动中获得成功感

只有经常地获得成功感，才能保持幼儿园学生参与活动的积极性，对学生参与活动的表现，教师应不断给予肯定的评价，用激励性的语言鼓励学生。如说：good， well， done， wonderful等等。但重要的是学生在参与活动的过程中达到教师提出的要求，完成教师交给他们的任务，体会到“我能做，我能做好”。因而，活动的内容和形式要难度适中，过于简单或过于困难都不利于课堂活动的开展。

2.活动要具有实用性

在开展活动时要贯彻“学习活动化、活动交际化”的原则，活动只是形式，交际才是目的。

(1)活动形式要简约，活动内容要充实

课堂时间是有限的，如果形式过于繁琐，学生就难以进入角色。如果活动形式简洁实用，学生就会很快明白应该做什么，怎样去做，从而有更多的时间进行语言学习和运用。我在学习颜色名称时是这样开展活动的：先发给每小组学生各种颜色的纸条，先由一名学生说出颜色，组内其他同学找出相应颜色的纸条，然后是一名同学出示纸条，组内其他同学说颜色，效果相当好。

(2)活动要体会全体学生的参与性，活动内容要循序渐进

有些表演活动涉及的学生较少，活动时多数学生充当观众，这就形成一种台上热闹，台下乱糟糟的局面，因而教师在设计活动中要考虑是否能让大多数学生参与。另外要多开展小组活动，表演活动只是小组活动的成果展示，而必须在小组活动充分开展的基础上进行，如果我们只热衷于学生登台表演，而忽略小组活动的开展，学生就会有被忽略的感觉，从而放弃参与活动。

二、幼儿园英语教学的目的是教会学生使用语言

培养学生交际意识尤为重要，尽量为学生创造良好的语言环境，包括使用大量的直观教具，尽可能多的使用课堂用语，形成良好的英语气氛。

1.以学生为主体，进行交际能力的训练

新教材强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，要求以学生为主体，交际为中心，操练为重点，就是要培养学生运用语言进行交际的能力。因此在外语教学过程中，教师就应该尽可能多的根据不同的`教学内容，设计不同的情景，采用多种方法进行操练。如：两人一组对话，小组讨论，分角色表演，提问回答等形式，帮助学生进行交际能力的训练，以达到比较理想的教学效果。

2.采用多种方法进行交际训练，增强学生自信心

如何进行交际能力训练?方法可以多样。交际教学并不否认语言基础知识、技能的训练，但更注重交际练习，在英语教学中我们应给学生留出更多的时间、机会进行交际，以表扬为主，鼓励他们敢于大胆开口讲英语，并做到练习形式多样化。如：两人对话，情景表演等。学生通过自由组合充分练习，才更有安全感、更具信心给大家表演，全班同学的赞扬和教师的夸奖，更给学生以极大鼓励，增强了学习自信心。

3.作为一名幼儿园英语教师

在开展任务型的教学过程中，除了积极参加理论学习外，还要自觉积极的进行教学反思，不断提高自身教学能力，更好地培养学生运用语言能力，提高课堂效率。

教学反思是教师以自己的教学过程为思考对象，对自己做出的行为决策，以及由此来审视和分析的过程，是提高教师素养，促进自我教育，提高课堂教学的有效途径。

英语课堂活动的趣味性和实用性使学生在课堂上充分感知，体验语言，进行训练，初步形成交际能力和综合语言运用能力，使学生形成持久的英语学习动机。

幼儿园英语教学内容

一、定好英语教学目标

幼儿园的英语教学应该因园而异。如果幼儿园将要打造英语特色，它的教学目标要很高，在英语师资配备也要很充足。广东碧桂圆幼儿园是教育成功的典范。对大多数幼儿园而言，英语教学应把握好一个度，最好不要出现小学化的情形。

幼儿园英语教学应以培养幼儿学习英语兴趣为主。创设适宜的英语学习环境，利用多形式、多通道让幼儿接触英语。在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。

具体到各个年段幼儿的发展水平，各级英语教学的目标要清晰。例如，我园的小班第一学期英语教学目标如下：(1)使幼儿对英语活动的韵律、儿歌感兴趣，愿意模仿。(2)使幼儿愿意参加幼儿园的英语活动。(3)使幼儿能听懂老师用英语发出的简单指令，并能用简单动作做出反应。(4)使幼儿能听懂并愿意模仿最常见物品的英语表达，乐意与人交往。(5)使幼儿了解英语的习惯用语和日常生活用语。教学目标清楚明了，能给执教的教师一个明确的方向。

二、选好、用好英语教材

1.巧妇难为无米之炊，市场上英语教材种类繁多，但教师如果没有一本适合幼儿的好教材，教学会犯愁。笔者作为五沙幼儿园的一名专职英语教师，负责全园的英语教学。在我园开办之际，究竟要选哪套教材我费劲脑筋。经过比较和筛选，我最先选择了洪恩英语教材，因为该教材的故事很吸引幼儿，歌曲旋律优美，朗朗上口。我根据幼儿的年龄特点，精选教学内容，制订各级的英语教学计划，并量化到每一周去。幼儿对新洪恩英语书和新碟爱不释手，有些内容通过观看光碟无师自通，教材有助于幼儿的英语发展。

2.要用好这套洪恩幼儿英语教材，就要领悟洪恩幼儿英语365幼儿英语教学法。笔者多次参加了在广州举办的洪恩教材英语培训，理解了365幼儿英语教学法的内涵。它是指幼儿英语教学中教师应具备的3个灵魂、授课过程中应贯彻的6个原则及课堂教学的5个环节。正是有了这么好的教学方法，我的英语教学活动越来越精彩。

三、上好、上活英语活动

上好一节课需要多长时间准备?一天?一周?教育家苏霍姆林斯基说：上好一节课需要一生的时间准备。是的，教学需要不断地探索和琢磨。本人在英语备课上，通过英语教案资源库的备课，加深了对教学目标的理解和消化。多听取了幼教专家关于教学活动设计的讲座，学会从不同的角度去设计英语活动。对已设计的活动反复修改，完善教学引导语，提出多种有效教学方法，这样有效地提高教学质量。在课堂上，提供数量较多的实物、直观教具和模型玩具、卡片。常见的有软海绵垫，让孩子坐上去有放屁的声音发出去，常常逗得他们哈哈大笑;自制的魔术帽，在活动中增加了神秘的感觉。采用了多种形式进行热身，操练和巩固句型，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了他们学习英语的兴趣。注重讲故事、玩游戏等教学方法。幼儿常记得神奇盒子说 I have a box， a big， big， box...英语课后经常围着我身边，学着我的语气和我一五一十地说英语，充满了欢乐。

四、多种形式搞活英语

幼儿园里的英语教学不应局限于课堂中的二十来分钟，而应是多种形式的有趣活动，从而促进幼儿英语的发展。

1.周一的小广播为幼儿搭建说英语的一个平台，活跃了全园的英语氛围。内容的选取来自幼儿感兴趣的热身运动，课本中的歌曲，设计时并附以文字说明，便于教师操练。在歌曲部分配上音乐，师幼互动的效果较好，积极创编动作，增加幼儿大胆说英语的机会。小广播员经过各班教师的精心辅导下，说的英语更加流利，变得更加自信。

2.组织全园幼儿进行快乐英语晨间操，最大的特点是在于形式创新。每周星期四集合全园幼儿在后操场进行，解决了音响的后顾之忧，而且能和幼儿面对面对话，保障了活动的质量。我通过新颖的方式吸引幼儿大的兴趣，例如戴上头饰，搬来老奶奶模具等，让幼儿有感性的认识，更易于他们接受对话内容。接着，操练英语的方式多样化，分级练习、对抗赛唱歌曲等，大大激发了幼儿说英语的积极性，跟着学和做，勇敢自信地展现英语风采。

3.合理安排时间指导幼儿读书，通常是一周两次。幼儿通过朗读英语课本，熟悉了课文中的内容。各级幼儿在班上老师的引导下，逐步养成良好的朗读习惯，感受到读书的喜悦。争取更多时间与幼儿在一起，做好英语互动，以讲故事、玩游戏、观看英语卡通片等形式进行，丰富了幼儿学习的内容，提高了他们的兴趣。每月定期下发课本，让幼儿回家读给家长听，增加了家长与幼儿的互动，及时让家长了解我们的英语教学情况。

五、展现英语教学成果

在幼儿园里开展英语教学，容易出成效。一能促进幼儿的英语语言初步发展，体现幼儿园的教育与时俱进;二能满足家长的心理需求，从而令家长更加信任幼儿园;三能推广我园的办园成果，提高我园在同行的声誉。

1.在家长开放日活动中，英语教学活动常常是首选的。我和班上老师紧密合作，对小中大各个班级的汇报方案、流程进行探讨，发挥群策群力的作用，完善汇报的每一个环节。例如，小班级的英语汇报结合英语表演进行，幼儿的参与兴趣浓厚，积极大胆表现。中班级经过了充分的准备，也顺利进行了英语汇报，所设计的亲子游戏增加了父母与子女的情感交流。在全体老师的努力下，全园7个班的英语汇报，受到了家长的肯定和好评。

2.在我园与凤城幼儿园结对交流活动中，本人承担的一节英语课备受冯园长和老师的好评。在面向大良幼教同行开放活动中，我的英语课以突出幼儿的表现为出发点，组织形式有创新，掌握好了活动的节奏。幼儿在我的引导下踊跃参与英语游戏，兴趣浓厚，积极大胆回答问题。该课例也得到了大良幼教同行的肯定和好评，进一步提升了我园的知名度。

行文至此，是否要在幼儿园开展英语教学已有了肯定答案。幼儿园英语教学要以培养幼儿学习英语为主，依托合适的教材，进行生动的课堂教学，开展形式多样的英语活动。这样，幼儿园英语教学活动定会绽放美丽夺目的光彩。

㈤ 怎样给孩子找一个靠谱的英语培训老师

首先，儿童在早期并不需要学到太多的语法短语句子等，注重的应该是培养起孩子对于学习英语的兴趣。所以在选择英语机构的时候一定要选择有兴趣班的机构。另外在报名之前进行试听，看老师的风格是否会受到孩子的喜欢，只有喜欢上了英语老师，才有可能喜欢上这门课。
其次，由于刚开始，儿童并不需要写太多东西，注重的点是朗读，对话。因此在选择时应该先听老师的发音是否标准，对话是否流畅。我见过很多幼儿园的老师，操着一口带着方言味的普通话教孩子说普通话，结果让孩子学得不伦不类，也很难去纠正。
最后，选择比较负责、光线较好、装修不算太压抑的培训机构，有助于孩子的学习。在选择老师的时候，也尽量不要选择太严格的老师，容易让孩子对老师生出畏惧感，不利于学习。

㈥ 郑州幼儿学英语培训班哪家好

郑州的幼儿英语培训学校数不胜数，选择一个适合孩子的最重要。
幼儿阶段的孩专子有着属天然的语言学习优势，他们不仅更容易建立双语认知，同时也更容易掌握最标准的发音。因此家长一定要抓住小学这个语言学习黄金期，尽早让孩子开始英语启蒙。
例如阿西吧就做的很不错，会先提供免费的英语测试和试听课体验：【点击免费领取试听课】，孩子在能够和外教一对一面对面沟通互动学习，还引进了国外原版的美国地理小学教材，自主研发了更受孩子们喜爱的熊熊乐园熊出没，以及阿卡莎魔法等更多趣味性课程。有便捷高效的上课方式，以及寓教于乐的课程加持。
建议有兴趣的家长朋友们，可以先点试听课链接，体验一下线上英语培训的学习效果，与其他培训课程做个对比。

㈦ 幼儿在线外教英语培训哪家好

很多家长在为孩子进行课外学习时，多倾向于在线幼儿英语培训，在线学英语减少了大量的时间成本，轻松实现足不出户便可以跟随外教老师学习英语。那么幼儿在线外教英语培训哪家好？学习效果明显的教育机构该如何找寻？在线学习英语免去了家长来回接送的辛苦以及等待孩子下课的时间，对于孩子来说上课方式较为方便，在线一对二的教学模式针对性强。同时可以利用课余碎片化时间，随时回顾课程教学内容，强化课上的复习效果，对于幼儿的进步也是明显可见的。相较于传统的教育培训机构，家长普遍倾向于去找名气大、背景强的培训机构，并存在一定误区，依据品牌名气来断定教学质量，这样使得家长无法精准、正确的找到符合自身条件的教育机构。因而在做出选择时需要更加谨慎，那么幼儿在线外教英语培训哪家好？今天小编为您介绍一家全程一对二教学，一切围绕孩子的在线教育品牌培训机构少儿英语。任何一种语言的学习必须要经过大量的输入与输出，幼儿处于信息敏感期，对于知识的接收来之不拒，因而这一时期幼儿的生活环境对其知识的吸收至关重要。培训机构少儿英语注重突破汉语母语环境带来的学习干扰，打破语言学习障碍，为孩子营造全英文式语言环境，在沉浸式教学环境中，经过耳濡目染的熏陶，逐渐培养幼儿在英语语境中的语感，逐渐对英语文化表达方式形成灵敏的敏锐感。每天跟着外教老师在线学英语，减少了幼儿对汉语母语的依赖，直接用英语去思考、去反应。每天跟随外教老师练习发音，接近标准地道口音学习。同时外教老师帮助幼儿全程英语陪伴教学，教学成果更加明显。

㈧ 南京儿童英语培训哪家好

南京儿童英语抄培训好的有新东方、英孚教育等，各大少儿培训机构都有自己的优劣势，要根据孩子的情况，看自己更加侧重哪一方面。

例如阿西吧就很不错，采用的是当下比较热门的线上外教一对一直播课的教学模式，孩子在能够和外教一对一面对面沟通互动学习：【点击领取免费试课】，另外还引进了国外原版的美国地理小学教材，自主研发了更受孩子们喜爱的熊熊乐园熊出没，以及阿卡莎魔法等更多趣味性课程。有便捷高效的上课方式，以及寓教于乐的课程，很受家长们的青睐。

建议有兴趣的家长朋友们，可以先点上述试听课链接，体验一下线上英语培训的学习效果，与其他培训课程做个对比。

㈨ 儿童英语培训机构有哪些

给孩子选英抄语学习班时，袭机构的环境、师资、教学等需综合考虑。结合孩子当前的英语学习情况，选择合适的机构。我家孩子是一年级的小学生，试听了几家的课，北外壹佳英语，他在业内评价好，口碑也不错，我给孩子报他们家的课，他家也就是原来的北外青少英语，，线上线下中外教教学，小班授课，体验较好。

㈩ 如何培训幼儿英语教师

教育培训机构都是周末上班，工作日休息一天的。 工资是按基本工资差不内多在2500-2700 这个档次，其他的是按容照课时来算的，课时超过了底薪的时候，就按照课时费来算公司，课时没超过底薪的时候，就按照底薪来拿