广东省新英语教师培训入职
❶ 新东方教育集团的入职新员工待遇如何发展前途如何门槛高不高
首先介绍下我的背景：某藤校毕业，于某个地方的东方学校任教一年，去年初离职，现在某央企当内训师。本人毕竟工科老屌丝，所以我的新东方离职故事或许没上面的那么引人入胜，但是保证句句实话、句句干货，并且本人愿意为自己下面的言论负任何相关的法律及道德的责任和义务。我的离职原因大致分为如下两大类，第一类是普遍原因，也就是东方老师可能都会遇到的（或者说我假设的可能原因），第二类是个人原因。那么，先从第一类普遍原因讲起：
1. 内部上升通道狭窄：管培生招的竟然是应届本科生，根本不给基层老教师机会，当然这也有老教师自己的原因，例如大多数东方老师感觉不食烟火，似乎对封官进爵兴趣不大，只关注于自己的小钱钱；另外，东方内部的英才计划虽名义上是储备干部，但都是现有中层管理人员内定组成，无竞争选拔机制可言；
2. 与学生打交道限制自己的情商：新东方的环境过于单纯，无非是上课，跑校区，继续上课，所谓的社交圈子只不过是些涉世未深的高中生甚至初中生，对于我这样一个接近而立之年的大叔来说，长远考虑绝非长久之计。所以我常常和同学朋友开玩笑说，东方男老师的唯一福利就是泡女学生，但我可以保证一点，上述只是玩笑话，东方绝大多数男老师都是有师德的好老师，即使与女学生谈恋爱也都是本着认真负责之态度滴；
3. 东方工资虽高，但福利极低，极低，极低，极低，极低，极低，极低，极低！！！
举三个例子：1. 在入职后的北京新教师培训时候，地方分校只报销我来回的硬卧火车票对应的旅行费用，但是分校的课程安排都是非常之紧凑，根本没有预留给我坐火车的时间，当时主管明说了，你坐飞机就好了，我特么心里想你给我坐飞机的钱了么！；2. 每年暑假课程结束，新东方都有集体旅游，但是全中国所有的公司此类旅游都是公司报销费用，可是特么的新东方竟然让老师出一大部分的费用，我就日了！我本人并不是在乎钱的问题，因为如今中国人，谁特么缺那几个钱，问题是，这样的事情说给亲戚朋友听，真心觉得面子上挂不住！！！3. 新东方新教师入职第一年竟然不帮交五险一金，我也不知道新东方是怎么通过监管门槛的，但这的确是真的。如果有了解劳动法具体对应条款的筒子我们可以讨论一下这个问题，我记得当年和新东方第一年签订的是非全日制劳动合同。
下面说说我的个人原因，可能不是每个人都适用，但写出来给大家参考下：
1. 本人不热爱教学事业：或许如果我是真心喜欢教学的，那么上述以及下述的所有离职原因都将不能被称之为原因，可我真的对教学无爱。但是老师这个职业，我的理解是真的需要凭良心去做的，一个好的教师，如果眼里永远都是那几个课时费，那么他一定不能成为一个真正的好老师。可我当时去新东方也的确是误打误撞，刚从美国回来花了家里一堆钱，于是什么来钱快干什么，甚至我还给人当过商务模特的中介额。当妈咪这类的收入毕竟是不稳定不安全更不合法的，所以趁着新东方给我抛来了橄榄枝，我瞬间入职，火速待客。但是现在想想略感后悔，毕竟自己英语还是很屌的，专业也学的不错，完全可以不那么在乎钱的问题而踏踏实实的找个企业的工作干着，不过这都是后话了。
2. 新东方越来越商业化、功利化：我并不想站在道德的制高点上批判新东方的商业行为，可我毕竟受传统教育多年，我的家庭从爷爷辈儿开始就是老革命，我的父母都是有着近三十年党龄的老共产党员。所以，新东方某些做法，说实话，我不能容忍。首先要说的是，那些vip课程顾问真的太恶心了，每个来咨询的学生不管其程度如何也不管其课前测试成绩怎么样，就知道可劲儿的排课排课排课，引用鲁迅一句话：浪费他人生命无异于谋财害命。学生和学生的家长讲自己孩子最宝贵的不短的一段时间交给了东方，也就是将自己的信任交给了新东方，但是东方的顾问们却如此的践踏他人宝贵的时间，侮辱了学生和家长托付给东方的信任！可这还不够，东方同时还赚取了不小的一笔不义之财（新东方VIP课程的价格为起步价1200rmb/hr，多买有优惠，但是最低都要600块钱一小时哦亲！）可是我也向vip部门聊过这件事情，他们的解释更让我无语，原话已经忘记，大意如此：能来新东方上vip课的家长都是既得利益群体、贪官、奸商，不赚他们的钱赚谁的钱，他们这样的人被坑被宰就是活该！言语中的愤怒和仇恨很难让人想象这是出自于一个教育工作者之口。
3. 新东方还有个喝酒文化也让我很不习惯：这点也算是上梁不正下梁歪吧，新东方不管大事小事都需要酒桌上解决，这让我很不习惯。还好我酒量不错，否则可能会更早离职。
＝＝＝＝＝＝好了，今天先写这么多，让我安安静静过个年再继续写。＝＝＝＝＝＝
2月23日更新：
4. 新东方人际关系太单纯了太单纯了，我会呆傻掉的！这个可能不是每个学校的情况，但在我们这里却是如此。由于我本身英语不错，而且又是理工科背景，所以课量非常充足，用不着和别的老师抢课等事情。同时，我们当时的部门的几个主管都是非常nice的人。对于别的老师大多也是如此，因为我们这个地方优秀师资稀缺但是出国的群体却非常庞大。环境单纯有好有坏，我觉得对于女老师来说，新东方真的是理想的企业，社会上都传言说新东方很累，但其实也就寒假暑假加起来四五十天，和诸如投行consulting这些行业来说真的太轻松了。非寒暑假时间，周一到周五大部分都是1v1或者1v6的课程，相对轻松很多；一对一课程基本上和学生聊聊天看看电影就混过去了；一对六的话基本上也是如此。除了周末要上大课。但是对于我们男性，尤其是有点抱负和理想的男性，新东方真的很难看到希望。如第一条所说上升通道狭窄，同时一辈子呆在校园这种环境之中真的是个很loser的事情。另外，较为单纯的职场环境真的不适合所有人，我个人觉得不能总让自己的心智停留在学生阶段，我必须jump out of my comfort zone，所以我毅然选择了离开新东方。
5. 正因为上面的这个原因，我发现自己在新东方的成长速度真的比其他在企业上班的同学慢了很多很多。当我听到四大的同学讲述安达信的故事、在德州仪器的同学告知我锤子手机的出货量有多小、在中兴的同学讲述该企业有多么混乱、在中航的同学讲述我们祖国航空工业发展的辉煌、在华为的同学描述他们在世界各地一边高负荷的工作一边感到无比充实的时候，我知道，我必须离开新东方了。同时，对比之下，当我看到新东方老师的朋友圈永远都是无休止的晒自己的学生的提分历程、还有些老师晒学生给他们买的星巴克买的必胜客、还有些老师把一些和学生的搞笑聊天记录截图发朋友圈的时候，我更加清楚的告诉自己，新东方不是一个能让我成长成功的地方！我虽然是一名新东方老师，是个教育工作者，我必须把学生放在首位；但我更清楚的是，我是一个成年人，我需要进入丛林与其它更加凶猛的猛兽战斗，而不是沉浸在和未成年学生打趣逗乐的小快以及与女学生搞暧昧的小幸福当中。
❷ 考英语教师编制报了培训班学了半个月能考上编制吗
几率很小
考教师编制难度是十分大的，半个月拿教师资格证都特别困难，更别说考编制了，一般准备时长大概在6个月高效率学习，竞争非常大，要好好复习。
报培训班是一个很不错的方法，要掌握好自己的学习计划，才更有可能上岸。
❸ 广东省2014年教师岗前培训没有在网上报上名怎么办
详情参考 http://www.mmvtc.cn/templet/default/ShowArticle.jsp?id=32143
广东省教育厅关于开展2014年高等学校教师岗前培训工作的通知
文章来源：广东省教育厅 更新时间：2014-06-26 17:08:19.0 点击次数：110
各高等学校：
为做好今年我省高等学校教师岗前培训工作，现将有关事项通知如下：
一、培训对象与范围
（一）今年补充到我省高校从事教育教学工作的新教师。
（二）自《中华人民共和国教师法》实施（1994年1月1日）以后进入高校从事教育教学工作，未参加过岗前培训的人员。
（三）高等师范学校“教育学”学科门类本科以上学历的学员，在校期间修过高等教育学、高等教育心理学课程（注：学业成绩登记表显示的课程名称为“高等教育学”、“高等教育心理学”），并考试合格者，只需参加高等教育法规概论、高等学校教师职业道德修养两门课程的培训。
二、培训组织与实施
我省高校教师岗前培训工作由省教育厅教师继续教育指导中心负责统筹管理，省高校师资培训中心负责组织实施。华南师范大学、广州大学、岭南师范学院、韩山师范学院等4所高校承担具体培训任务（见附件1）。
中山大学、华南理工大学、暨南大学、北京师范大学珠海分校设立岗前培训点，负责本校新教师岗前培训，但需要统一参加全省组织的岗前培训考试。
三、培训内容与考核
（一）按照教育部规定，岗前培训以高等教育学、高等教育心理学、高等教育法规概论、高等学校教师职业道德修养四门课程为主，在此基础上，各校结合实际，开展以校情校史教育、教育教学能力培养等为主要内容的新入职教师校本培训（下称校本培训），使新教师尽快适应教师岗位工作要求。
岗前培训所选用教材《高等教育概论》、《高等教育心理学》由高等教育出版社出版，《高等教育法规概论》、《高等学校教师职业道德修养》由北京师范大学出版社出版，广东中大岭南图书有限公司负责岗前培训用书的发行，联系方式：冯老师020-87333340，各高校可根据实际情况自行联系征订事宜。
（二）岗前培训考核采取考试和考查相结合的方式。其中高等教育学、高等教育心理学实行全省统一闭卷考试，考务工作由省高校师资培训中心负责组织指导；高等教育法规概论、高等学校教师职业道德修养实行开卷考查，考务工作由各培训基地（点）组织。
四、培训与统考时间安排
今年高校教师岗前培训分两期进行，第一期安排在7月份，高等教育学、高等教育心理学统考时间为7月27日；第二期培训安排在10-12月份，高等教育学、高等教育心理学统考时间为12月1日。高等教育法规概论、高等学校教师职业道德修养考查相关工作由各培训基地（点）确定，具体安排以各基地（点）通知为准。
五、培训收费
按照省物价局有关同类培训的收费标准，岗前培训四门课程培训收费300元/人，培训教材由学校按报名人数统一组织订购。学员培训经费由所在学校支付，食宿费自理。
六、有关要求
（一）各高校要坚决贯彻教育部关于“先培训，后上岗”的有关规定，认真做好宣传动员和报名组织工作，保证新教师按时参加岗前培训；及时组织新教师学习《广东省高校教师岗前培训学员管理规定》（见附件2），并为参加培训人员提供必要条件。
（二）对新教师开展校本培训是岗前培训工作重要组成部分，各校要建立与完善校本培训相关制度，加强领导、精心组织，不得走过场。
（三）岗前培训以学校为单位进行网上报名，网上报名于6月20日开始，6月26日凌晨截止，报名方法及报名表可在“广东省高等学校师资培训中心”主页（http://gdsz.scnu.e.cn），或“广东省教师资格网”主页（http://jszg.gdhed.e.cn）的岗前培训报名系统进行查阅和下载；确认与缴费按各基地通知要求进行。
（四）岗前培训继续实行成本合理分担机制。请各岗前培训基地（点）积极配合省高校师资培训中心做好相关工作。
本通知及附件可在“广东省高等学校师资培训中心”主页以及“广东省教师资格网”下载。
附件：1．高校教师岗前培训相关工作具体分工及联系方式 附件1.doc
2．广东省高校教师岗前培训学员管理规定 附件2.doc
广东省教育厅
2014年6月11日
❹ 广东省招聘英语教师有什么要求实习生可以应聘吗怎样才能成正式教师
要求当然是英语要好呗~听说读写和讲课的能力强，最好还有英语的过级证书，专业8级是最猛的O(∩_∩)O 实习生当然具备应聘的条件 根据你的学历划分教授的年级，如果在正式的学校里教书应持有教师资格证书，培训班的可能就不用了
❺ 昨天我去一家英语培训学校面试，通过了面试，但是由于我的笔试成绩较差，学校考虑让我做专职班主任。
我也是做英语培训的。做了几年了，我感觉英语培训这一行，如果是一个专门的英语内老师，就是你会容随着工作年限的增加而增强自己的英语教学专业能力，并且会自然而然的拥有一套教授不同学生的方法，从长远的前途来考虑的话，就是说你再考个教师资格证，那么加上你的经验讲课水平，竟来也许能去一个私立学校，比较稳定，当然，你也不用一定要稳定，就是一直做课外英语培训业不错。
作为专职班主任，那么在日后的工作中，你能锻炼出的一定是一种领导组织协调沟通解决各种问题的能力，班主任在培训学校难做就在于你要非常巧妙地应付学员家长，在老师与学生之间起到一个良好沟通的作用。如果将来你希望自己能往行政方面发展，你就选择这个。
这两种我都做过，但是我个人的性格非常不适合第二种，所以后来我想明白了之后我就一心一意地研究英语教学了。
教课老师相对来说工作会单纯一些，但是能锻炼上述的能力的机会也少一些。
❻ 新教师培训个人总结
新教师培训个人总结(精选12篇)总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此,让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家整理的新教师培训个人总结(精选12篇),希望对大家有所帮助。
作为一名新教师,教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训,我们慢慢的适应了环境、适应了工作。因此,我也由初来时的浮躁,在经过领导与同事们潜移默化的教导,慢慢变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升,我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。
成为一名新教师,由理想变成现实,我觉得要做的就是要热爱自己的职业,珍惜每一次学习的机会,通过有效的培训与学习,我渐渐应了学校环境、适应了工作。内心也由初来乍到时的慌乱转为日趋成熟的心态,在学校领导与同事们热心真诚的帮助,师傅悉心的指导下,我的工作慢慢走上正轨,教学方法也变得熟练起来。
在思想上,我坚持参加政治学习和业务学习,在岗培班老师的引导下不断学习先进的教学理念,学习有效的教学方法。求真、务实、创新成为我的工作座右铭。我的教师素养在这样的和谐的人文环境中得到加强和提升,我的教学业务能力也受到学校领导和各位老师的肯定。
在工作中,老教师给了我们新人很大帮助,学校也给予了我这个新人很多学习的机会,带教老师,经常听课,我都积极参加。我学习到“教师要成为研究者”“让教师成为学校的品牌”的先进理念,从而树立起我正确的职业观念。知道在工作中要不断提高自身的专业化水平和自我调试能力。在学校领导的关怀下,学校听课让我自己的教学经验的学习也经历这样一个理论到实践,从别人的经验到自己亲身体验的过程。培训一年下来,我觉得收获很多。感谢新教师培训创造了这么多的机会帮助我跨越教师道路上的第一道门槛,我没有理由不努力做一个合格称职的人民教师。
这次培训,就我自身而言,让我树立了终身学习,终身教育的思想。感受到教师职业的光荣与艰辛,通过岗培班的学习,我的人生目标更加明确了,“学,然后知不足,教,然后知困”说的很有道理,岗培接近尾声,这是我的体会之一。通过培训,我觉得肩头背负的不仅仅是教学的重任,还有育人的责任。培训虽然接近了尾声,但是我真正的教师历程才刚刚启程,学无止境,我会在探索学习的道路上不断完善自身素养,争取实现人生价值!
总之,在参加培训后,我更深刻地认识到,做为一名合格地人民教师,道路曲折而又漫长,但我坚信,只要自己努力,就一定会成功!
新教师培训个人总结 篇2
自xx年7月开始,我就很荣幸地成为教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。毓华中学的领导为了使我们新教师尽快适应我学校的教育教学工作,专门对我们进行岗前培训。这次新教师培训的所有老师都是专家级别的教授,还有获全国优秀教师称号的名教师等教育教学经验丰富,教育教学水平一流的好老师。培训全面而细致,深刻而生动,通过这次培训,使我受益匪浅。 培训后还举行了教育教学竞赛,由各个学校的新教师参加,竞赛公平公正,各个老师也都就自己的专业特长分别讲述,给我们上了一堂堂生动的课程。 教师是“传道、授业、解惑的人”,“教师应是真善美的替身”可见,“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师,我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习,学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神,把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次,教师是榜样。“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。作为一各教师,要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。所谓“良师益友”,就是强调教师和学生要 “交心”,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师还是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
通过培训,我得到了很大的收获,我从中得到了很体会和启发。首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中,老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位校长都强调了适时调整和更新
自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,经济系的辛理主任给我们上了一堂绘声绘色的模拟课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。我即将任教初中的英语课程。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习??当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,各位领导和老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。
再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为富顺县的教育事业做自己的贡献,实现自己作为教师的价值。
新教师培训个人总结 篇3
学校对新人教师的培训也就结束了,我也是此次培训的教师新人其中一员。在这次的培训中,我学到很多对教师教训的经验,也对自己的教育工作有更深厚的理解。如此就来为这次的培训做我个人的总结:
在这次的培训里,培训老师所讲的内容真的是让人受益很多。在还没有进行培训的时候,我觉得教学很简单,只要上课把知识传授给学生就好了。可是培训所讲的,却有大不同。他上去给我们讲了一课,让我感受到一个优秀的老师讲课是不会以自己为主的,因为学习的主体是学生,而不是老师,老师是教学的主体,除了把知识传授给学生们之外,还要注重培养学生上课的兴趣,甚至是他们的品德。课堂不是你学我教这样的简单,是需要有互动的,尤其是学生的参与性一定要强,不然就无法知道学生们学当场所学习的东西有多少的吸收。
再有一个就是,培训老师讲到为学生布置作业的问题。老师说一定是适当,不是过多。过多是会引起学生的反感的,所以适当的作业就行了,既能让学生复习和巩固知识,也能让学生对学习保持新鲜感。老师这样一讲,我就想到自己做学生那会,确实如此,真是受教了。原来作业并不是多就可以的,我差点就踏上与很多老师一样的教师路了。
此次的培训,我们还有学习到注重学生心理问题。因为在学习的过程中,难免学生会产生一些厌学情绪,那作为老师就一定要及时观察和发现学生的异样,才不会让学生在学习的路上迷失方向。关注学生的心理健康很重要,也是作为教师要去做的,也是职责所在。帮助学生建立良好健康的心理,学习才会好,也更加能促成他们成长成才。老师只有与学生建立良好的师生关系,才能更好的去交流。课上是师生,课下是朋友,这样老师和学生之间的教和学才会更融洽。
总结这次培训,就是上课以学生为主、布置作业适量以及关注学生的心理问题,从学生出发,充分的为学生着想。本次培训学到的知识和经验让我对自己之后的教学提升了很大的信心,我相信自己可以适应这个职业,真正的去做一个好老师。现在虽然是个新老师,但是在慢慢的工作中,我一定会成为一个有经验的老师的。
新教师培训个人总结 篇4
初涉教育领域,就给了我种无形的压力,我该如何去组织管理一个班级,学生需要什么,我要提供给学生什么东西。可以说,虽然,我成为了一名教师,却如一只无头苍蝇,不知从何做起。
经过新教师培训,一下子让我有了信心,因为他给了我一种方向,给我引了一条路。以使我渐渐清楚应该如何使用交通工具,怎么样完成这段旅行。
培训伊始,吴加澍老师就给我们讲了今天这样当教师。让我一下子增加了我对教师这份职业的喜爱。他讲到了专业成长过程,觉得非常有道理。教师刚入教,首先进入适应期,专业思想和专业能力都不成熟,这段时间确实得勤奋刻苦。我们还年轻,我们要为教育事业奉献微薄的力量。接着进入发展期,这是一个矛盾不断爆发的时期,我们在教育 事业奋斗,一定会碰到许多的困难,只有不断发现问题,之后通过努力不断解决问题,人才会成长起来。然后,会过渡到成熟期。在接着进入高原期,这时人很难再发展,会出现停滞现象,但如果不断努力,就会达到突破。再者,也非常人体能够教师的成长公式,经验+反思=成长。让我不再彷徨,因为每一份职业都有它的成长过程。
作为一名教师,最主要的任务是让学生培养良好的习惯,正如叶圣陶所说的,教育其实就是让学生养成好习惯的一种过程。让学生养成生活的好习惯,学习的好习惯。这就是压在教师身上的担子。那么,教师要做到课内课外兼顾了。
我们面对的是学生,作为教师,要去教育学生,那么,就必须了解他们。初始,我以为一年级孩子很容易“骗”。之后,我才发现,小孩子很“随便”,他们还没有形成他们的思想,他们分不清楚事情的轻重。有时,你对他的宽容,恰恰会让他再犯错误。让我迷惘了一阵子,我该用什么方法让他们学会生活,学会学习。郭春芳老师的讲座《和谐促发展》,师生开展心理健康教育的时间,让我离学生更近了。明白了,应以积极的人的发展为理念,以学生的成长发展的学要为出发点,解决成长中的问题,以他助――互助――自助为机制,必须积极调动学生自身的教育资源。
一个学生收获有多少,最主要的是教师组织的课堂效率高否?而怎么来上课是一个大问题了。朱老师的讲座,教学常规,教学“十认真”,详细讲了1.把握课标 2.研究学生 3.备课 4.上课 5.设计作业 6.批改作业 7.辅导差生 8.评价 9.反思 10.开发课程资源。让我有了课堂教学常规的一些简单思路,不再头头抓不牢,不再手足无措。其中在课程目标的掌握上很欠缺。所以带来了备课上非常不足,之后,通过问老教师,指导老师和钻研教材,明白了应牢牢地抓住基础的东西,应先有基础,才会有创新,扎实做每一件事情,使自己的功底逐渐深厚起来。无论在课堂教学上,还是在教育学生上,都应多认真,多思考,多接受新的事物,寻找适合自己的。
大的方向明确了,课到底应该如何上?还是需要勤奋研究的啊!王鸿老师的“新概念教学?讲座让我印象非常深刻。因为她结合了自身的教学案例,让我们很容易接受。尤其是她在讲第二大块:预习时讲到,允许学生提前做作业。刚开始,我们把握不牢学生,以为他们都会了,教师还要教什么啊,熟不知这是对教师的教学减轻负担。还有,第三大块引课,导课中,引导学生默写课题,我觉得非常可取,这里的先学意识很明确。第四块上课,可以让学生商议,提出教学目标,这点我很欣赏,多自主啊!还有,讨论,做作业允许离开空位,也是我喜欢的,都让我很赞同。王老师的讲座讲解地非常详细,足以证明汇集了多年的经验积累,让我有了这种捷径,可以根据王老师的一些成功经验去尝试教学,以致可以少走一些弯路。王老师的讲座内容非常丰富,让我的脑子顿时注入了很多的新鲜血液,豁然开朗。我们面对的学生活泼可爱,我们应以多种形式方法来面对他们,教学有法,学无定法,教学应多样化。面对不同的学生,不同的课堂,应采取不一样的教学方式。
短短的教师培训。让我懂得的很多。让我无论在组织管理班级方面,还是在课堂教学方面都有了很大的提高,真的是非常感谢培训部的各位老师,尤其是指导老师的细心指导和校领导对我们的支持和帮助,让我们有这么多这么好的学习机会。我们正在起跑线上,只有不断努力,不断创新,才可能跑出好的成绩。
新教师培训个人总结 篇5
新教师培训工作接近了尾声,不知不觉中,我已在教师岗位奋斗了快一学期,回顾这一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是作为一名新老师,担负着二年级两个班的数学教学及班主任,不仅教学重,而且面对的学生较多,各种突发状况及学生的个体差异无时无刻不在考验着我的工作能力。通过这一次的新教师培训,我受益匪浅,不仅全面认识了教师的义务和权利,还感受了各个名校教师的风采。快速适应学校环境,把握教育教学工作的最佳途径莫过于学习和实践。这次培训为我提供了一个很好的机会,培训的内容涉及教师素养、学科教学、班主任工作、学生心理以及天河区诸多名师的多年教学经验的分享,内容充实,而且是我们年轻教师现在最需要的。虽是短暂的培训,但是我的收获非常大。具体讲来,我觉得有以下几个方面:
加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清对于新老师来讲,是非常重要的。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
张校长谈到,上好一节课,可以多上网查查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,应积极查找,制作,准备、制作教具。有的老师把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。充分利用各种教学资源,为教学工作服务,尽量丰富教学手段,加深学生的学习印象。每节课的教学目标要具体,自己要做到心中有数。对于课堂教学,要有一个整体上的设计,不光是在知识讲授方面,在其他的细节方面也应当注意,比如板书、语言的组织。在上课的过程中,要认识到自己只是教学过程中的引导者,而不是主体,学生才是课堂上的主人,不能束缚他们的嘴巴、大脑、双手,应当引导他们动起来。
由于自己不是师范专业毕业的,对于教学方面的认识确实很浅薄,其中有一个环节‐‐教学反思,我以前以为只是随便做做样子,通过培训我才认识到,这是必不可少的一环,可是我们却常常忽视了它。有反思才有进步,那么通过怎样的途径进行反思呢?我记得有一位培训的老师讲到,首先我们应当多听听学生的反馈,因为他们是教学的对象,他们对我们的教学才是最有发言权的;其次,多听取周围同事听课后的评价,这里一方面综合了大家的经验、智慧,另一方面,别人也能看出很多自己平时根本注意不到的问题;还有就是通过自己的反思,其实一节课上的好与不好,自己心里是最清楚的,那么,好在哪,不好在哪,把它找出来,不就成了我们的经验吗?
教师素养也是这次培训的重要内容,教师自身的行为对学生有着非常重要的影响。这种影响远远超过了我先前的认识,为人师表,自已的一言一行都会给学生带来影响。培训的内容让我明白,教师素养首先是教师的师德修养,师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,也教会学生如何做人,而我们教育的最根本的目的也正在于此;其次,在教学方面也应当逐步的形成自己的风格,这当然不是一朝一夕就能形成的,也是一个逐步积累和借鉴、总结的过程,而这种具有人格魅力,具有师者风采的老师,也必然会是学生尊敬和信服的老师。虽然我现在离这样的水平还差很远,但我已经知道了努力的方向,我相信,坚持就是胜利。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。我真的很庆幸自己能够参加这次青年教师培训,正是有了类似这样的各种活动,我们才能更快的成长起来、自信起来。通过这次培训,我们在很多方面有了新的认识和感悟,这对于未来的工作必然是有帮助的,我们也一定会在教师岗位上更加坚定的走下去。也谢谢区教育局及各位老师对我们新老师的支持、指导和鼓励。你们的帮助,给了我了莫大支持和信心。在这样的良性循环下,我相信,假以时日,我们天河区的教育事业将越来越辉煌。
新教师培训个人总结 篇6
有人说,教师是太阳底下最光辉的事业;有人把教师比作是辛勤的园丁;还有人把教师看成是人类灵魂的工程师!不管是春蚕到死丝方尽的勇气也好,是蜡炬成灰泪始干的执着也罢。带着满腔的澎湃热情,带着些许的清涩懵懂,我走上了这个既平凡又神圣的七尺讲台!
作为一名新教师,虽然尚未正式跨进教师这一职业的门槛,但或多或少已体味到其间的无尽艰辛和无尽快乐,这是一份简单的幸福,我清楚地知道,走进去,会是丰富灿烂的人生!
俗话说:“万事开头难!”是啊!回想曾经的浮躁与不安,现在的我多了一份务实与塌实。感谢临沭县进修学校为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台,在我们最难的起步阶段与我们携手共同度过。时间过得真快,不知不觉,新教师培训已经接近尾声,回想这一个多月来,每次参与新教师培训总能有所收获。作为一名才走上讲台的新老师,这些领导和前辈们的经验以及研究成果无疑是我要用今后的教学去实践和体会的,我想这将会是我一笔十分宝贵的财富。现就本次新教师培训的内容谈一谈自己的感受。
新教师培训分为几个部分进行,进修学校的领导、老师给我们安排了很多学习机会,请进修学校的校长、老师以及各个学校的名师来给我们上课,讲的都是课堂教学和教师发展的宝贵经验,让我深受启发,并在平常的教学中适当采取了他们的一些方法,实践起来大有成效。