幼儿英语培训是否过早

『壹』 孩子越早学英语越好吗

肯定是必要的，而且是需要重视的。其实越早学习并不是要求给孩子更大的学习压力，早点接触在于能够早点启蒙。尤其是英语作为一门语言，越早入门也能够越早熟悉。
在给孩子启蒙的过程中，不应该按照应试目的让孩子死记硬背。和学习数理等逻辑性的课程不一样，既然是学习一门语言，最重要的就是“听说读写”，前两者是学习英语的首要条件哦。听，可以坚持收听英语节目和儿歌，观看英文动画等。说，则要学会练习准确发音，并和人多进行双向的交流。
如果家长们有需求，也可以找好的外教哦。因为良好的师资和科学的教育课程与方法能够决定孩子是否真正吸收知识。小5熟悉的51Talk就是很好的选择哦，作为线上英语教育平台，51Talk有很优质的外教，他们都英语流利，发音标准，且负责耐心。与此同时，我们还有悉心研发的课程，让孩子在沉浸式英语学习环境中，自觉地学习英语，自信地张嘴说英语。
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『贰』 两岁的宝宝就开始英语启蒙，这是否过早

英语对于小学的孩子来说是有一定难度的，他们也是从小学才正式开始学习英语，但有的家长会为了让孩子能够适应英语的学习能力，所以在小的时候就开始对孩子进行英语启蒙，那么两岁的宝宝就开始英语启蒙的话，是否过早了呢。

很多人在英语当中最大的一个问题就是没有办法好的发音，但是这样的问题在宝宝身上其实并不常见，因为他们是可以很好的模仿英语读音的，那么在慢慢长大之后，他们对英语有一定的兴趣，因为他们早就接触过，而且也已经有了一定的知识。

『叁』 宝宝学英语是否越早越好

为什么说孩子越早学英语越好？

3-12岁是学习语言的黄金期，这一时期孩子在生理机能以及心理上具有强大的语言学习优势：

1、模仿能力强、记忆力好

孩子能够准确辨别发音、模仿发音，同时能够深刻的记住所接收到的语音信息。并且小孩学习外语心理障碍小，喜欢讲话，成就感高，学习热情较高。

2、无固定语言思维困扰，能够轻松掌握双语思维

越早学习英语，词汇累积量越多，越早学习大脑在后面的时间会自然纠正语法和发音错误，有了基础后面学起来就很容易，词汇量越大，掌握连贯的句子就越容易。

3、心理障碍小

在学习英语的过程中，学习英语的心理、情绪是影响习得的重要因素。成人学英语会在意自己的发音是否标准，说错了会觉得没面子，而小孩子的“语言自尊”尚未成熟，他们不会分辨、也无意识以任何标准来衡量自己的英语水平，敢说敢错，这样也更容易掌握。

4、扩大视野，了解其的风俗文化

大量研究表明，从幼儿开始学英语儿童，其认知水平要普遍高于未学英语的同龄儿童，他们的思维灵活性、创造性也要优于不学英语的儿童。所以家长尽可能在12岁之前让孩子接触纯正地道的英语，进行英语启蒙教育，这一时期的语言学习口音和习惯将决定孩子的一生，对孩子以后的英语学习也有很大的影响。而且孩子在小的时候学习英语是没有目的性的，不像我们之前那样为了考个好的成绩，他们在学习的时候完全可以抱着好奇心和兴趣来学习，在这种情况下更容易激发孩子的学习兴趣，让孩子爱上学英语，愿意主动地去学习，而不是被逼着去学习。

在孩子还没有熟练掌握母语前，他们的英语发音还有很大的弹性，此时比较容易掌握第二语言的发音，年龄越大，口腔肌肉弹性也会越来越小，所以学习外语也会更费劲。这些都是越早学英语的众多好处。

相信很多家长看到这已经知道幼儿英语启蒙的重要性了吧。其实英语启蒙并不难，尽管家长的英语水平不高也可以通过一些英语儿歌、英语动画片先激发孩子的英语学习兴趣，为孩子打开世界之门的钥匙。

另外孩子学英语不得不说的一个秘密就是布罗卡区”的奥秘！
人大脑中有一个专门负责学语言的区域，即布罗卡区(Broca`s area)。布罗卡区在2-4岁时开始快速发育，12岁之后，绝大部分人的“布罗卡”区会关闭，此时再学外语，大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区，而是存储在记忆区，运用时就不再那么自如灵活了。例如在儿童学英语时，想要用英语表达的时候，不是直接从母语区反射出来，而是要绕到记忆区，然后在记忆区提取信息进行表达，也就是传统的“英汉互译”。

这一发现提醒人们：要想事半功倍地学好外语，就该充分利用语言学习敏感期。所以，孩子学英语最好从3、4岁就开始。

『肆』 小孩学英语，是越早越好吗

小编发现，很多的家长在孩子年龄比较小的时候，就会让孩子去学习第二种语言。英语是很多家长首选的一种语言了，而小编今天就来跟大家说一说宝宝学习英语是不是越早越好？

三、总结。

最好不要让宝宝过早的接触到学习，否则的话，也会导致宝宝非常的不开心，而且也会让宝宝觉得自己的时间被剥夺了，我们可以选择每一天花一个小时去让宝宝学习英语。这样的话并不会对宝宝造成太大的影响，而且也能够让宝宝很好的去接受英语。

『伍』 少儿英语并非上的越早越好，有哪些原因呢

随着社会的发展，培训机构为逐渐成为了家长们选择的主流。甚至在上幼儿园之前，也会将孩子送进少儿英语培训班，但是少儿英语并不是说上的越早越好。

三、过早去培训班可能也学不到知识

其实对于孩子学习早期来讲，他们可能对学习并没有一个很大的认知，所以他们对吸收知识的能力并没有很强，那么在这个时候如果我们送她去少儿英语培训班的话，可能只是一个事倍功半的效果。但是家长送他去培训班的话，无非就是想让他学习到知识，如果说他没有学到，甚至是产生了厌学的话，家长可能还会生气，迁怒于孩子身上。所以少儿英语也并不是上得越早越好，而是要在合适的时候让孩子去学习，如果说他对这个有兴趣的话，那我们肯定是可以把他送去培训班的，但如果他们没有这个兴趣的话，我们也不用太过于强求。

『陆』 你对幼儿英语培训班的看法是什么孩子太早接触英语好吗

如今父母在鼓励孩子学外语的情况下，都是会觉得小孩越臀红外国语，对宝宝的适应力会更好一些。但实际上儿童阶段学习英语越快，对宝宝的言语发展趋势并没有一定的益处。因此父母在考虑到让小孩学英语时，一定要直到小孩6~7岁的年纪时，再让小孩触碰外国语，那样会让小孩有一个语言表达娴熟的把握工作能力

鼓励孩子学外语

尽管父母的起点是好心，可是要充分考虑小孩的年纪过小，对宝宝的言语发展趋势并没有一定的益处。3~6岁的小宝宝说中文全是要一定的时间段开展把握的，更何况要让小孩再把握其它语言表达的发展趋势，就必须一定的细心。假如父母在家里边也没有和小孩时常说外国语，那麼小孩掌握英语的时间段也一定会较为晚。

『柒』 少儿英语教育培训泛滥，但是为何不建议孩子过早接触英语

现在随着社会经济的不断发展，人们的思想水平在不断提高，人们认为教育对于人生的各个阶段起着至关重要的作用，因此很多家长在孩子很小的时候，就开始找各个辅导机构进行辅导。相应而来的就是各个辅导机构，如雨后春笋般掘地而起。比如说少儿英语培训机构就是泛蓝的一种状态，但是为什么不建议孩子过早的接触英语呢？下面我们可以来具体的说一下。

『捌』 孩子过早进行英语培训真的有必要吗

就语言学习角度来说，幼儿及早学习一门外语，是有一定优势的。第一、幼儿的心理障碍小。幼儿的心理障碍小。大人在学习外语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子；而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语。 第二、幼儿的母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。幼儿的发音器官尚处于发展状态，具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。 第三、幼儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念。 第四、幼儿越早学习外语，词汇累积量就越大，语法的掌握也越正确。 第五、幼儿学习外语还可以给脑细胞以丰富的刺激。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。

虽然理论上说孩子越早学习外语有以上这么多的好处甚至更多，可是这也并不意味着孩子越小学习外语就对孩子越好。

中国绝大多数孩子没有生活在两种语境下的条件，况且也不能把多数孩子的早期教育仅仅局限于学习英语。现在一些精明的商人，利用社会上对英语的迷信，把英语推向刚满周岁的婴儿。试想，连母语还讲不清楚的儿童，能学到什么样的外语？

现在很多家长都吃过“哑巴英语”的亏，所以都想让孩子不输在起跑线上，再加上“越早学英语越好”的早教理念的熏陶，都想让孩子早点学英语。可自己不会教啊，那就放英语培训中心喽。可英语培训中心上了，就真的有保障了吗？英语学习的关键一要有兴趣，二要有氛围。仅仅追求成绩，抱着“我花了钱，孩子就应该成绩好”，甚至是抱着“花钱买安慰”的心态，就放任“不管不问”，或者强迫孩子一节一节地去学，那孩子的英语学习兴趣就会消磨殆尽。
本人认为，孩子过早进行英语培训到底有没有必要还是因人而异的，对于部分幼儿来说，科学适度地开发大脑对自身的发展是有利的，但是，对于绝大多数的幼儿来说，提前开发大脑有可能损害心理健康发展。所以，对于孩子进行英语早教这个问题，父母最好还是仔细斟酌，切勿盲目跟风。

『玖』 孩子刚刚4岁，就开始学习英语是不是太早了呢

语言这个东西，孩子越早接触越好，有了语感、语言环境，学习容易上手。但是，不建议，一开始就死记硬背或过于复杂的系统学习，可以采取一些轻松简单的方式：听听英语儿歌、英文小故事、有趣的词汇卡等等。而且现在的孩子都喜欢看迪士尼动画，在百视通IPTV哈哈乐园中就有很多迪士尼原版动画，中英双语的动画片有趣也有助于孩子对英语的学习。

『拾』 孩子过早学英语的危害是什么

观点：小孩子过早学英语，是否有坏处，完全取决于父母的教育方式。如果父母的教育方式得当，好处多多，基本没有坏处。

1、功利性太强。现在的父母，往往都是将孩子的各方面教育前移，爱之深，责之切，恨不得很快就掌握每一项技能，造成拔苗助长，对孩子的积极性造成严重的打击。英语学习是一个漫长的过程，切不可有太强的功利性。

2、给孩子报辅导班，占据孩子时间。小孩子过早的接触英语，实际是对英语的启蒙，但英语启蒙不等于英语学习。英语启蒙的目的在于培养宝宝对英语的兴趣，让宝宝在日后的学习过程中减少阻力，是授之以渔的过程。

3、让孩子死记硬背，失去兴趣。不少孩子家中的墙壁上，贴满了中英文各种词汇表，指什么孩子就说什么，中英双语说得特溜，大家都觉得孩子特棒。其实，这是一种违背语言学习发展规律，拔苗助长的做法。

学英语的注意事项：

第一、多听多看

想要加深对英语的印象还是要多听多看，创造一个好的英语教育环境，如此才可以加深对英语的印象，除了一般的上课时间锻炼英语，家长也需要多加配合，让孩子在家的时候也能够接触到英语。

第二、寓教于乐

用孩子喜闻乐见的方式来锻炼孩子的英语能力，一些益智记忆的英语小游戏对于提高孩子的英语能力有着很好的作用。

第三、归纳记忆法

英语相对于中文来说学起来更加轻松简单，也具有明显的规律，很多词根都是高频率出现的，家长不妨给孩子归纳一些常用的词根，将有同样词根的词汇放在一起，让孩子能够更好的记忆，通过分析，归纳，总结等形成系统的记忆顺序，加深对于单词背诵的印象。

第四、重视词汇的积累

词汇量需要逐渐的累积，在学习过程中如果遇到不是很熟悉的词汇，可以将它特别的罗列出来，之后再反复的翻阅，孩子对于一些不熟悉的词语若是能够经常的过眼，那么渐渐的就能够记住了，词汇的累积对于学好英语很重要。