积累大量单词用英语怎么说
每天记几个英语单词内,慢慢积容累
Memorize a few english words every day,and you will have a remarkable vocabulary day by day.
『贰』 英语单词积累
1、Write：实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或回表达方式编故事。
答2、Draw：激发出自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。的图片能在今后帮助激发记忆。
3、Act：将新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出可能会使用到那些单词的场景。
4、Create：用英语设计的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾所有的单词。
5、Associate：不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助回忆单词。
6、Listen：想一想有没有什么听起来和新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将的新单词和其他单词联系起来以帮助记住发音。
7、Choose：记得感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段!
8、Limit：不要试图一天之内记下一本单词!每天限制自己记忆15个单词，就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。
9、Observe：当阅读或是听英语的时候注意那些正在学习的单词。
『叁』 如何在短时间积累大量英语词汇
可以购买一本初中的英语词汇宝典，根据自己的实际情况每天可以背诵20～30个单词。利用好自己的零碎时间去背单词也是不错的，总之，要养成每天背单词的习惯（无论多少），这样坚持下来，一年你可以掌握很多单词，会让你大吃一惊的。
『肆』 我每天还积累了几个英语单词增加了词汇量今后读英语文章就更简单了用英语怎么
其实阅读的时候记单词不错,因为有高频率的词汇出现这样就把他写下来背
开始记不住,你可以先少背一点,然后结合词汇或者句子这样好记
有很多视频或者MP3的网络资源可以用
专门是背单词用的
加油,谁都不是天才
『伍』 英语词汇积累有哪些
英语词汇积累如下：
1、paradise：paradise是一个英文单词，名词，作名词时意思是“天堂至福境地”。
2、rainbow：英文单词，名词、形容词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“彩虹；五彩缤纷的排列；幻想，人名；(英)雷恩博”，作形容词时意为“五彩缤纷的；彩虹状的”，作及物动词时意为“使呈彩虹状；如彩虹般装饰”，作不及物动词时意为“呈彩虹状”。
3、passion：英语单词，名词，意思是“激情；热情；酷爱；盛怒”。
4、liberty：Liberty是一个英语单词，名词，作名词时意为“自由；许可；冒失； 人名；(英)利伯蒂”。
5、gorgeous：英语单词，主要用作形容词，用作形容词译为“华丽的，灿烂的；极好的”。
6、grace：优美，优雅；文雅，高雅；风度，体面；恩宠，恩典；饭前感恩祷告；宽限期，延缓期；大人。
7、twinkle：闪烁，闪耀；（眼睛因高兴而）发亮，发光；（脚）轻快移动。
8、sentiment：sentiment是一个英语单词，名词，作名词时意为“感情，情绪；情操；观点；多愁善感”。
『陆』 单词积累，用英语怎么说急要
单词积抄累
Word accumulation
accumulation
英[əˌkju:mjə'leɪʃn] 美[əˌkjumjəˈleʃən]
n. 积累袭; 堆积物; 累积量;
[例句]The rate of accumulation decreases with time.
积累的速度随着时间变慢。
『柒』 大量的用英语怎么说
大量的用英语表示：massive、substantial、a large number of、a great deal of、a lot of。
一、massive
1、.
有证据表明是巨额欺诈。
2、.
六周后他因严重的心脏病发作去世。
3、Thescaleoftheproblemismassive.
这个问题涉及面广泛。
二、substantial
1、.
与相邻的一些部门有大量的合作。
2、.
运动中有大量的宗派之争。
3、.
该电台不得不播放大量的古典音乐。
三、a large number of
1、.
一只蚊子就可以感染很多人。
2、
维瓦尔第创作了很多非常优美的协奏曲。
3、.
图书馆有大量的外文参考书。
四、a great deal of
1、
劳伦斯·达雷尔创作了大量的诗歌。
2、.
英国人饮大量的牛奶。
五、a lot of
1、ThisgotoSingapore,Ifindalotofpictures.
这次去新加坡，我照了许多的照片。
2、!
我在游戏内加入了许多的隐藏要素！
『捌』 “积累词汇量”用英语怎么说
积累词汇量”的英文翻译_网络翻译
积累词汇量”
Vocabulary accumulation"
全部释义和例句试试专人工翻译
accumulation
英[əˌkju:mjə'leɪʃn] 美[əˌkjumjəˈleʃən]
n. 积累属; 堆积物; 累积量;
[例句]The rate of accumulation decreases with time.
积累的速度随着时间变慢。
[其他] 复数：accumulations
『玖』 如何在短时间内积累大量英文单词，我是一名高中生，觉得自己掌握的单词比同年级的人少太多。什么方法都...
英语成绩不应该在短时间内提高起来，学习特别是语言学习是一个量的积累的过程。
对于英语单词量我认为学习的方法就是死记硬背，当然并不是一遍一遍的写，而是一遍一遍的记，我认为这样学习才会培养出兴趣。
强背可以更快地记住更多的单词，但是用实践结合的方法可以让你记得更久、更理解如何使用这些单词。
一、强背的方法：
1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。
2、关于如何背单词，我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。
3、注意积累，我现在还在这样做，我在家里和办公室里各有一本单词本，写得满满的。这其实和学母语一样的，我小时候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。
4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
5、你还可以找一个网友用英文发email交流。
二、实践的方法：
记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。
同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。如果我在阅读工作中的文件，我不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。如果是在读闲书，那我会尽力弄清楚每个词的意思。
三、按部就班的学习方法：
1、第一步：明确词汇量空间。
任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。
教学大纲的要求。比如初中英语，大纲要求是词汇量830（再加上157词组）。高考大纲要求英语词汇量是2832个（最近大纲的要求还有降低，好像在2500左右）。大学4级词汇量4000个。6级词汇量是5500个。虽然每年新大纲的要求会出现修订。但是4级4500，6级7500完全可以满足要求。
然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，对于研究生英语，记忆6级词汇已经够用。这时候，构词法的理解更为重要。至于考托福、GRE，10000词汇量是高分必备，而20000词汇量，有当然最好，没有也不影响阅读速度。
建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。
初学者，我推荐《大学英语教学大纲通用词汇表》（大学英语教学大纲词表调整小组编 上海外语教育出版社/高等教育出版社）。其中1-4级价格8.00元；5-6级价格3.00元。
有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。
2、第二步：看单词。
先集中看单词，而不是背单词。这个阶段7-21天。
在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，调用心里的所有感觉来接受每一个生词。
一般来说，对于6级5500词汇量，可以一天用0.5-2小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。
以这种方法突击，是最容易见效的。
但是，一定要用心。如果心早就飞到天外，仅仅机械地翻看这些书页，是一点意义都没有的。
之所以是看单词而不要念单词，这是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，往往是默读影响了阅读速度。我们必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。在未来的应用中，即使是考试，口语和听力都是较小的部分。大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试，而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料，比如浏览外国网站，学习国外先进技术和经营管理思想等。不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间。
看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。
三、第三步：想单词。
从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。
想单词是系统学习法最关键的一步。
想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后忘记，由于已经形成思维短路，也很容易再拣起来。
在刚开始的时候，可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。
想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。“记”“忆”的最有效结合就是“看”“想”结合。
在七天以后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image（形象）。
一般来说，归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。
单词的特点有很多。发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都是思考的重点。
在想不起的时候，要及时地看书，补上。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，这是学习的真谛。
想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，减少想单词的时间。
最后希望你明确的一点是：学是为了使用，现学现用是最有效的学习方法。
使用是多方面多角度的。使用的过程，能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要，因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。
在刚开始的时候，由于条件不具备，我建议从大量的快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候，往往是越简单越好。初学者可以看一些国外儿童读物，趣味短文，如幽默和童话故事。
大量阅读可以迅速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。
『拾』 许多，大量 用英语怎么说
许多，大量有多种说法
比如many, lots of, a lot of, large quality 等等