如何让宝宝喜欢学英语怎么说

A. 怎么让孩子爱学英语

要做好一件事，首先要培养孩子学习英语的兴趣
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去；而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。

鼓励孩子大胆说英语，不怕说错
大 多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要 学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。

利用身边一切资源
孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。

制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感
4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给 孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，每天鼓励孩子听英语电台广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话。孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。由于在孩子的身边有许多英语资料，他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览，这样会促进孩子 养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。

B. 怎么才能让孩子爱上学习英语

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1.学习在于兴趣抄，抓住小孩子喜欢看袭动画片的爱好，可以下载《狮子王》等英文版的电影，让自己的孩子多看，第一次他一定看不懂，第二次他就会对照英文和中文边看边学

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2.有英文标识的商场、食物、玩具，会说英文的朋友等都是发掘孩子学习英语兴趣最好的途径或者工具
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3.家庭的引导其实也是很重要的，如果你和你的家人能经常在孩子面前说说英语，那么孩子就自然而然地会跟着你说英语了

C. 儿童如何学好英语

先用“愉快”领进门 女儿3岁时，开始在幼儿园接受英语启蒙，学苹果、生梨之类的单词，老师教得很乏味，她说她最不喜欢英语课。英语课给她如此的第一印象，让我担心。为了不使她一开始就对英语失去兴趣，我决定先让她走“愉快”路线。我带她看了不少儿童英语学习班，她一下子喜欢上了阶梯的游戏型英语班。 两年所需的教材我全买下了，很贵，但现在想想还是值的。我只要每天放放《YOU＆ME》磁带、碟片，女儿很轻松地听听看看就可以了，用不着我逼她默字母、背单词。女儿星期天再去英语班边做游戏边学两小时，最后脸上贴着因发言积极而奖到的小粘纸，笑吟吟地回家了。整整一年，她虽在学校念得起劲，但在我们面前却死不开口，同事笑我，这几千元教材打水漂了。我也不着急，按着课程进度，慢慢地放光盘、碟片、磁带。 前天晚上，我们带她去某体育中心看灯展，她突然说出一串英语，意思是“这里太美了”、“今晚我很幸福”等等，我故意用英语接她的话，她居然又说了不少英语。这让我很兴奋，昨天，我以她的教材号码、名字为密码，点开了阶梯的儿童英语学习网站，我要把她领到更广阔的天地。我想只要她对英语感兴趣了，即使她长大后必须吃苦着学这门语言，她也不会觉得苦了。张霖听英语找卡片我家用中英文加配图的卡片，对小孩进行英语启蒙。我父亲是一位大学英语退休教师，每日不定时地教5岁的孩子学英语。先是奶奶说，孩子跟着说，然后奶奶说英语，要求孩子从一大堆卡片中找出奶奶所说的那张，最后是，孩子说奶奶抽卡片，这样反复轮流操练。我的孩子对这种寓教于乐、轻松学英语的方法很乐意接受。 “苦练”太机械 上回我给邻居的孩子背英语单词，发现了一件怪事。顺着词汇表，他能背得很顺溜，但偶然跳过一个单词，他居然背了那个被跳过的单词。我这才醒悟过来，他在死记硬背。想到他从小学外语，也没少下苦功夫，记忆力倒是锻炼出来了，只是养成如此机械的记忆习惯，只怕没什么好处。倾向于早让孩子苦学外语的家长，千万别让孩子进了这种误区。刘莹华 快乐用“光盘” 学英语需要下苦功夫，更要愉快教育。我以为，对一年级新生或幼儿园小朋友可以尝试看卡通学英文、唱儿歌练发音、玩游戏开发语言思维、赏童话游英语乐园等方法。如家有电脑，不妨买张《少儿英语快乐谷》光盘，对孩子进行学前启蒙。薛颖 从培养兴趣着手 和许多家长一样，为了开发儿子的智力，我对他进行了学前英语启蒙，从ABC开始，进行填鸭式的“灌输

D. 如何让孩子学好英语

最佳配套条件包括：

1、正确的语言学习及使用观念，
2、适龄适性的教学方法和材料，
3、丰富的语言输入及互动机会，
4、正面的回馈及鼓励。

根据这个最佳配套理论，可以说，
儿童学英语没有最佳年龄，只有最佳配套条件。
如果条件具备了，一岁开始学一点儿不早，
如果条件不具备，十岁开始学一点儿不晚。

我们经常看到，有些家长在教孩子英语的时候比较盲目。
在不具备上述配套条件的情况下仓促上阵，
孩子的学习不过是走过场，走形式。
结果就是起个大早，赶个晚集，学习效果并不好。

我在《英语培训班为什么不灵》这篇文章里提到，
英语是一个特别强调日积月累的学习对象。
这里，我还要加上一个方法和方向。
正确的语言学习方法非常重要，
只有在正确方向上的积累才更有效率，更容易取得成果。

就拿材料的选择来说，
有的家长选择“迪斯尼神奇英语”作为教材，
殊不知这个教材并不是理想的学习材料。

网校曾经组织大家点评一下使用过的材料，
这个材料被有经验的父母弃如敝屣。

除了材料选择，还要重视可理解性输入。
如果给孩子看超出理解能力的动画片，
孩子很大可能注意力全在动画上，对语言自动屏蔽。

输入之外还要注意互动，
通过互动巩固所学，形成英语思维。

与此同时，对孩子开口说的做法要多多鼓励，
不要用成人的思维对待孩子的学习，
不要孩子有一点小错就着急纠正。

孩子本来是把外语当作好玩游戏对待的，
频繁纠正可能让孩子深感压力，不敢开口。
这就失去了早期英语学习的一个优势，

所以你看，如果不懂学习的基本理念和方法，
只凭着想当然去蛮干，孩子起步很早，未必就能取得很大进步，
反而可能讨厌外语，畏惧外语，或者形成其他不良习惯。

那么，在配套条件具备的情况下，孩子早学外语是不是更好呢？
答案应该是肯定的。

学龄前学外语有如下几个好处：

1、学龄前的孩子。有大量的游戏时间。而英语的学习可以通过游戏化的方式进行。无形中，孩子增加了大量英语学习的时间。而当孩子进入学校，开始正规学习，多学科的作业，以及各种兴趣班，无疑会挤占孩子大块学英语的时间。对于学龄后的孩子来说，学英语不是能力问题，而是时间问题。

2、学龄前的孩子。口腔肌肉还没定型，发音具有很大的可塑性。当然，青春期之前的孩子都有一定的可塑性，但学龄前的孩子发音能力更容易塑造一些。除此之外，学龄前的孩子敢说，敢表达。这种说英语的自信一旦形成习惯，对日后的外语表达能力培养很有好处。

下面再回答一个问题，配套条件的建立难不难？

《为学》里有这样一段话，“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”

我想这段话可以恰如其分地回答这个问题。

这个事情做了，坚持了就不难；如果不做，就会一直难下去。
孩子的教育时机就这样白白错失了。

我希望最佳配套条件理论不要成为一些家长的借口，
“现在条件不具备，就不学了。”
有这样的想法，孩子三岁、六岁、十岁……会一直这样不具备下去。

明日复明日，明日何其多。

条件不具备，要积极想办法创造条件。只要想办法，这些都不是难以做到的事情。
网校中许多父母的实践已经证明了这点。

E. 家长怎样做才能让孩子爱上英语呢

首先，无论学习什么，兴趣是孩子学习的唯一动力。由于在国内没有一个英语的环境，所以我们要培养起孩子的兴趣，就给他一个英语的环境。兴趣是良好的开端，如果孩子对英语学习充满了仇恨和反感，那怎么可能学好英语，有个好成绩呢?如果是第一种情况，要对孩子进行语感的刺激，比如绕口令，朗诵等，训练孩子的语言的感知能力，对提高语言的敏感度有好处。

第二种情况的话，我们纠正孩子的这种不良暗示，告诉孩子，其实他学习天分都是很好的，学习速度很快的。父母的话可以跟老师沟通，让老师配合一下，父母的话也可以为孩子提供一个适合学习英语的环境。比如，父母如果有能力的话，可以在家里用英语对话，也可以与孩子一起看，原版的英文版绘本，让孩子沉浸在英语的语言环境当中。也可以看英文的动画片，他要想看得懂的话，就必须接受英语的这个环境，动画片里有画面，有声音，有文字，那么，在这样的环境当中，学习英语的效果应该会更好一些。如果家长英语不够好，就一起学。如果够好，可以适当示弱，让孩子指出错误，增添孩子的自信。开始的时候我们读，并加以拓展，孩子听就可以了。慢慢的，到时候顺势推一把，孩子会给我们惊喜。

F. 怎么样才能让孩子喜欢学英语

关于英语家教网，不少家长朋友们希望通过为孩子找一个家教老师来帮助孩子学习英语。到底有没有效果，要看是不是为孩子们选择对了课程。如果是高年级的初中生和高中生，应试压力是比较大的，需要掌握英语知识，那么可以通过中教辅导，配合孩子自身的努力，提升英语成绩，但如果是小学生，中教辅导并不是有价值的课程，更有价值和意义的是外教课程。
一方面，小学阶段还处在英语学习的初级阶段，按照听说读写的学习顺序，听和说是应该首要培养的能力，就像我们母语的学习过程，拥有了听说能力，读写的学习才会轻松。另外一个方面，现在孩子学习英语的年级越来越小是因为语言关键期的存在，在语言关键期，孩子的语言学习能力超强，而强就强在听力辩音和模仿也就是听说表达能力的获得上。小学阶段的孩子正处在语言关键期内，抓住这个时期，可轻松的培养孩子的英语听说能力，不用再受哑巴英语的困扰。另外还有遵循科学的规律，让孩子学习自己擅长的东西，学习的过程会相对比较轻松，还真容易获得成就感，如此对英语会有兴趣，不会像应试英语那样抗拒。
所以要给小学生找家教老师，推荐家长朋友们选择少儿在线英语真人外教课程。专业的少儿在线英语真人外教课程就是按照语言学习的规律，对孩子进行英语听说读写的能力培养，重点就是听说能力。已经服务过超过30万中国家庭的阿西吧选聘英美加本土人士，是正宗的母语外教，为孩子营造包括英语口音、英语思维还是英语文化都原汁原味的英语环境。以一对一全英语的形式授课，为孩子还原英语国家语言环境。且为孩子选定私人外教老师，授课针对性强，效率高。

G. 如何让孩子喜欢上学习英语呢

首先兴趣是孩抄子学习最好的袭老师，没有兴趣学什么都乏味无力。尤其是学习英语，传统的英语教学背单词、学语法…枯燥无味，而且学习压力大导致孩子厌学。如何让孩子开心学愿意学成为很多家长最想解决的困惑。学习英语最好的方式，就是在真实的英语环境中跟真实的人进行练习和交流，并得到适当的反馈。戏剧是学习英语最好的方式，卓美英文戏剧课是英国拥有40年品牌历史的英文戏剧课程，整个课程是侵泡式英语环境，通过戏剧角色扮演、情境对话、即兴表演、舞台剧演出等，让孩子在浸泡式的英语环境中，加深对英语语言的认知，构建英语思维；用戏剧表演的方式进行自我表达和自我情感抒发，帮孩子建立英语表达的自信心，让表达更生动、更富有感染力。卓美儿童英文戏剧是国内不错的儿童英文戏剧教育机构，引入英国拥有40年品牌历史的英文戏剧课程，原汁原味纯外教授课，让孩子更好的学戏剧学英文，更多关于戏剧课程疑问课随时致电卓美。