英语怎么看单词是否是重读

㈠ 英语单词中怎么分辨重读

一❶什么叫闭音节?单个元音字母后面有辅字组成(r w y 除外)，且以辅音字母结尾的重读音节。例如:bag draw begin fish not cup
❷英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节且以辅音音素结尾就是闭音节。
一 要判断一个单词是否是重读闭音节，必须同时满足下列三个条件:
1、这个音节必须重读;
2、这个单词结尾必须是“辅元辅”，即“辅音字母+元音字母+辅音字母”;
3、在这个“辅元辅”中的元音字母必须发短音。
sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.
只有这三个条件同时成立的情况下，这个单词才能算是重读闭音节。 只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting (重读在第二音节，非重读闭音节，不双写)
二仔细分析如下
音节: 音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
⑴1. 单音节:音标中含有一个元音;(单音节全是省略了重读符号的重音节)如:a,at ,hi,meet,three,etc.
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
2. 双音节:音标中含有二个元音;(会有重读符号标在某个需重读的音节前)如:hello,alone,etc.
3. 多音节:音标中含有三个或三个以上的元音音标。(会有重读符号标在某个需重读的音节前)如;telegram,celebration,etc. 称为多音节单词另外要注意的是，英语中还有一种“成音节”，也看作一个音节，所以含有成音节时，就要多计一个音节哟!如apple,little,able,model,often,eleven,lesson,pardon,certainly,season,etc.
⑵ 音节划分
元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个音节元音音素都可以构成一个音节，如：bed 床，bet 打赌。两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如： win'ter 冬天 fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
⑶1.开音节
1)以发音的元音字母结尾的单节。 例:be，he。
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make，like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例:map，desk，is。 * *在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 如:put, dig
⑶怎样区分重读音节和非重读音节。
①单音节词几乎都按重读音节对待。例如cat、pet、big、hot、bus。
②双音节名词60%以上是第一个音节重读;双音节动词有90%以上是第二个音节重读;例如: a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor
③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读; 例如:´el-e-phant con-grat-u´la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion，-ssion前的一个音节上重读。例如:scien´tific im´pression ´nation republic

㈡ 英语单词不看英标怎么知道是重读音还是轻读音

其实英文的读音没什么固定规则
一般是怎么好听怎么读
怎么顺怎么读。
一般来说音节较少的回单词重答音都在前面
比如什么dizzy
heaven之类的
但是如果是动词
就很有可能在后面
比如dect
rece
desire
等
如果音节较多
很多单词都是倒数第三个音节是重音
比如philosophy
bibliography
undermine
这些其实都是很片面的概括
因为反例太多了
况且英文是门包容性很强的语言
有很多其他的语言
但是总的来说
英文重音靠前，不像法语靠后。具体一个单词该怎么读还是看音标，毕竟这个读音要跟随你一辈子，读错了就一直错了。

㈢ 怎么辨别英语单词中的重读音节

双音节词的第一个音节通常是重读音节,
多音节词通常在倒数第三个音节重读。

㈣ 考试中怎么判断英语单词中的重读位置

前面名后面动，名词重音在前面，动词是后面的重读。一般规律是这样。

㈤ 怎样判断英语单词的重读音节

只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。①单音节词几乎都按重读音节对待。②双音节名词６０％以上是第一个音节重读；双音节动词有９０％以上是第二个音节重读；③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；④能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；⑤含有—ｔｉｏｎ—ｓｉｏｎ，—ｓｓｉｏｎ等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。 ①规则的重读开音节：在这种音节中ａ，ｅ，ｉ，ｏ，ｕ分别发各自的名称音，即ｅｉ、ｉ：、ａｉ、oｕ和ｊｕ或ｕ ②规则的重读闭音节：在这种音节中 ａｅｉｏｕ分别发例如ｃａｔ、ｐｅｔ、ｂｉｇ、ｈｏt、ｂｕｓ③字母组合：字母组合种类繁多，每种组合一般又有几种变化，在此无法一一详述。仅举一例，ｅａ常发四种音：例词如ｔｅａｃｈｅｒ、ｂｒｅａｄ、ｇｒｅａｔ、ｒｅａｌｌｙ；④弱读音节：一般地，ａ、ｏ、ｕ以及元音字母组合发音，如ｅｉ发ｉ音，但有很多的例外，某些情况下甚至可以不发音；⑤不规则发音：任何一种语言都是在人们的劳动过程中形成的，并不是某人制定了一种规则，然后按照这种规则去创造的。英语也是这样，在自然形成的过程中，受到各种因素的影响，产生了许多非常规的发音。所谓的发音规则，是人们从现存的语言现象中总结出来的（语法也是这样），并不是某机构制定出来并强制执行的。对于不规则发音单词，要想记住只有多读、多见，别无他途。下面讲讲什么是开音节？ 开音节:以一个 元音字母结尾的重读音节称为开音节(或称绝对开音节).例如:be, no, hi, we, go, so等.包含一个元音字母的重读音节中,在元音字母后面有一个辅音字母(r除外),还有一个不发音的字母e,这种重读音节也叫开音节(或称相对开音节). 例如:name, time, bike, cake, nose等.不论是绝对开音节还是相对开音节,其元音字母读它们本身的发音,即a[ei] e[i:] i[ai] o u[ju:]. 开音节：下面两种音节成为开音节 a) 指发音的元音字母结尾的音节，如：no [n, he[hi:]; b) 以"元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e"结尾的音节，如: face [feis].

㈥ 英语怎么区分重读音节和非重读音节

重读音节英标前有‘ 标记,如 whereas [ˌwerˈæz] 这个单词as是要发重音的
所谓主重音,就是我们平常所说的重读音回节答,可在其左上方标上重音符号"`"来表示.而次重音呢,发音时呼出的气流比主重音稍弱一点,但比非重读音节强得多,我们常在此音节的左下方标"."来表示.一般来说,从重读音节算起的倒数的第三个音节处就是次重音.如：.appli`cation,.infor`mation,.under`stand等.

㈦ 英语中的重读和非重读怎么区别

1、两者元音发音不同

重读一般读元音表里的元音发音，而非重读基本上说是将几个元音字母读成er或者是i音。

2、标志不同

重读音节英标前有‘ 标记，在上面是重读，下面是次重读，没有的不重读。例如 whereas [ˌwerˈæz] 这个单词as是要发重音的。

在双音节词和多音节词中，总有一个音节读得特别重而强，其余的音节读得轻而弱。重读的音节称作重读音节(stressed syllable)，可以用重音符号"'"在音节的左上方标出。不重读的音节称作非重读音节(unstressed syllable)。

但是在整个英语句子中,a,the,he,she之类的非重要信息出现时，有时候会连读或者读的很轻，基本省略单独读。

(7)英语怎么看单词是否是重读扩展阅读：

双音节词重读的一般倾向

1、双音节动词倾向于第二个音节重读。例如：absorb（吸收），behave（举止），forget（忘记），receive（接收）。

2、动词以外的双音节词，倾向于第一个音节重读。例如：custom（n．习惯），distant（adj．遥远的），second（num．第二），many（pron．许多）。

3、某些单词既可以作动词，又可以作名词或形容词。作动词时，第二个音节重读；作名词或形容词时，第一个音节重读。

㈧ 如何分辩英语单词是否是重读闭音节单词

如何识别开音节和闭音节？
1。开音节
1）的元音音节发音的结束。例如：是，他说。分子式内：辅音+元音字母容
2）电子在末尾的辅音除（R）+不发音的音节。例：使，等等。分子式：一个元音字母+不发音的辅音字母+é
。闭音节
结束的一个或几个辅音除外（r）和中间只有一个元音音节，称为闭音节。例如：是地图办公桌。闭音节的重音元音短元音发音。

㈨ 英语单词的重读和非重读是怎么区别的 如何知道一个单词是否是重读,怎么区分,有什么规则

那就需要来在记单词的时候注意音标源,熟悉了自然了记得了.似乎没规则,只有自己强行记住了,看过几次自然就不会读错.
例如magazine [ˌmægə'zi:n]
重音符号“'”后面就重读了

㈩ 英语中，如何区分重读音的单词和不是重读的

不知道你所谓的重读音节是什么意思，
重读音节是一个超过2个音节的单词里重读的一个或者几个音节
不过我理解你问题的意思是一个句子里这几个词为什么不需要重读
这要看句子需要强调的意思
一般来说代词不重读