我喜欢做数学题英语怎么写

⑴ 我喜欢数学的学习方法

学习数学的方法：
一、抓住重点听讲。上课前我是一定要预习的，有时间就看的仔细些，老师要讲什么内容，有什么定义、定理和公式我先都记住，再看一些例题去理解定义和定理的应用，脑子里会形成那些我明白了，那些不理解，记在本子上。上课的时候，老师嘴一张开我就知道老师要讲什么了，会的我就看自己的书，不会的我就仔细听讲。我善于抓住重点去听讲，记的时候，我看其他同学是什么都记，我不是，凡是书上有的内容我从不记，比如定义、定理和公式和书上的例题。我只记一些书上没有的内容，我不会的内容，还有老师说这是重点或难点的内容。我经常在书上做一些纪录，我的书看完是满书涂鸦，不适合别人看了，以后自己一翻书，我就会从我的纪录上回忆这一节的全部内容，一翻书就回忆，经常翻就记的很牢了。
二、多看辅导书。老师布置的作业我肯定都要做完，但我不会满足于老师布置的作业，我还要看一些辅导书籍，做一些辅导书籍上的作业，直到我能理解定义、定理和公式的含义，一道题尽量用多种办法去解题，做到举一反三。我经常买和课程有关的辅导书籍看，每一门课程我都有好几本相关的辅导书籍。
三、定期整理归纳。每学完一章的内容，我都要进行小结。把这章的内容归纳一下，把定义、定理、公式和这个定义、定理、公式有代表行的练习题写出来，最后就是用几句话把这一章的内容概括一下，目的是方便记忆。我写在一张纸上，放在口袋里，随时会拿出这张纸来看一下。我一般不看完，只看前面几个字，然后去想后面的内容，实在想不出来才再看一下的。考试前每一科目我都是把内容归纳后，写在纸上放在口袋里，跑到没人的大树底下，一会看一下归纳的纸条，背诵内容和例题。
很早以前的数学学习方法，有些也记不住了，上面说的是我常用的方法也忘记不了。我说的很简单，最重要的最核心的内容就是要善于多思考。
有些学生数学学不好究其原因有以下情况：
一、注重结论，轻视过程。数学命题的特点是条件和结论之间紧密相联的因果关系，不注意条件的掌握，常会导致错误的结果，甚至是正确的结果、错误的过程。应该学会不断调控自己的思维过程，力争使解题尽善尽美。只练不想、不思、不总结，未必有好结果。只会埋头做题，不会抬头思考，虽然做了大量的题目，以往所学的知识也难以保持随机提取的状态，只有靠滚动式的总结，才能记住和掌握使知识，并且实现阶段性知识层次的飞跃。
二、缺乏对已学习过的典型题目及典型方法的积累。做了大量的习题，但收效甚微，效果不佳。作业是迫于压力为完成任务而被动做题，缺乏必要的总结和积累。在积累的基础上增强“题性”、“题感”，逐步形成“模块”，不断吸取其中的智育营养，方可感悟出隐藏于模式中的数学思想方法。这就是从量的积累到质的变化的过程，只有靠“积累—消化—吸收”才能“升华”。
三、忽略及时复习和强化理解。善思考、勤总结是复习过程中必须的，也是知识和方法不断积累的有效途径。温故而知新这一浅显的道理谁都懂，要想自己掌握，必须有一个消化的过程，而这个过程就是善思考、勤总结，定期整理归纳。
附：高考状元谈数学学习法
“数学好的人都聪明”这句话的逆命题“聪明人数学一定好”，这两个命题都有些问题。因为在我们身边，就有许许多多的聪明人的数学并不好；而好多数学学习好的学生不见得有多聪明，那么他们为什么能够取得理想的数学成绩呢？原因是他们掌握了比较好的数学学习方法。
一、背数学
日本学者和田秀书原本数学成绩一塌糊涂，甚至都想放弃数学，去参加不要求数学成绩的院校招生。直至一天他想到“背数学”的学习方法，他写到：
这个技巧是：不懂的问题，直接看解答，先背起来再说。如此一来，一题一般只要5分钟便背下来，从量来看，可以追赶得上成绩好的同学。
各位猜猜看看，从开始背数学后，我的成绩变好了吗？结果是，我的成绩进步神速，高中三年级时，数学模拟考试成绩还进入全国排名，并应届考上东京大学医学院。小我一岁的弟弟采用我的方法，也成为该校创校以来第二位应届考入东京大学文学院的学生。
无独有偶，1995年北京市文科状元、北京大学段楠同学，也有类似的经历。她在北京四中读书时，高二第一学期期末考试只列上第30名，而且数学还没及格。那么，她是如何把数学成绩提上来的呢？她说：
我学习数学有一个自己的小窍门，不一定对每个人有用，说出来仅供参考：我能学好数学是背例题背出来。我不喜欢题海战术，喜欢从每种类型的题中找出一两道典型题“背”过一两次，理解之后，再看到难题就会拿着例题往里套了。
二、教材试卷化，试卷教材化
北京市十三中的高考状元冯平平同学说，她的成绩一直很稳定，但拔不了尖。为了她很苦恼，不知道怎么做才能打破这一局面。直至有一天她忽然想到把试卷和教材来个角色互换，具体做法：
试卷和教材“角色互换”步骤如下：
第一步，把试卷依照教材的顺序清理好，并编上序号。因为试卷基本都是按教材走的，清理起来并不费劲。
第二步，在试卷的开始处写上一段“导语”。主要内容有：一是此试卷考什么，二是与考试有关的只是要点。
第三步，在试卷结尾处，写上一段“小结”，总结自己考试情况，写出自己在知识上的缺陷。
冯平平说，将这些试卷装订起来，反复阅读，实在比看教材过瘾。再说教材与试卷的“角色互换”。冯平平同学的做法如下：
第一步，认真阅读教材。
第二步，阅读一段，就用若干问题以考题形式总结出来。
第三步，将问题和参考答案写在一个本上，至此，教材试卷化工作即已完成。
冯平平说，教材上每一节或每一章往往也有思考题，但教材试卷化时，要比教材更细，可以一小段就出一道题。
三、回过来做课本上的题
清华大学余林同学对数学成绩不太好的同学有个建议：索性先回过头来，老老实实地、认认真真地把课本上的题全做一遍。这么做的原因有：
第一，课本上的习题，是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来，是最具代表性的题，是最具代表性的题，是最好的题，值得去做。
第二，一般来讲，课本上的习题，尤其注意与概念、公式、定律的联系，而数学成绩不太稳定的同学的一大通病，就是基础不劳，概念、公式、定律等掌握得不是很好，为此也值得去做课本上的题。
第三，课本上的习题，有的老师讲过，有的教参书上有比较详细的讲解，比较容易做对，从而增强自己的信心。
以优异成绩考入中山大学的2001级本硕连读班的的洪伟雄同学也有同感。他说：“第一，做题应先做课本上的题。第二，做题还有个“适度”问题。
四、做数学题时，先求快，再求准
做数学题的两个基本指标是快和准。在1997年贵州文科第二名张正伟同学认为，在解决快和准这一对矛盾时，不妨先求快，再求准。他写道，自己计时做题，要求在规定时间内完成，然后自我改卷平分。先求“快”，力求做完，再求“准”。很多高考数学做不完，就是平时缺少这种高强度训练的结果。要知道，在高考中，“时间就以为着胜利”。
把“快”列为优先、第一位的因素的理由有：
第一，如上所述，现在的考试，是将熟练程度列入考察因素。要想拿高分，就必须保持一定的解题速度。
第二，从学习心理学讲，做完一件事（尽管不完善）会使人有种成就感。先有了这种成就感，再去追求完美感（少错），是符合人的学习心理的。
五、专攻大题的技巧
从辽宁省考入北大的蔡珍同学说，高考模考时，数学成绩始终在120～130分之间徘徊，心中很苦恼。她向老师请教该怎么办，老师沉思了一阵，说：“你最近的成绩稳定在120～130分之间，下一步要争取稳定在130分以上。既然你觉得选择题、填空题已游刃有余，那么不妨专门练一下大题，提高解难题的能力。要知道好多同学拿不到高分得原因就是后面压轴题扣分了。”
蔡珍同学听了老师话后，立即买了一本包括16套题的数学书，只做大题，收获很大，如此复习，蔡珍同学的数学成绩一下子提高10～20分。
六、考前突击数学的方法
以优异成绩考上复旦大学的李琪同学再最后一个月复习的绝招是：
在最后一个月里，我对数学只有一个“看”，看练习，看复习资料。一眼就看得出解题思路的，从此不管它；看不出的，就在草稿纸上演算，演算到理清思路就停止，并在题前作“△”；很难的综合题则比较正规地演算，目的仍在于寻找思路。这种题一直做出结果，并在题前作“★”的标志。三五天后，再回过头来，没有记号的弃之不顾；有“△”的看一看，一般能看出从何处下手；有“★”的，看还看不出思路的，在草稿上演算，知道怎么做了，又停止。
如此突击，原本每次考试数学总比别人少20～30分的李琪取得高考143分的好成绩。
难怪和田秀树要颇有感触地说：“数学好不好，其实与学习方法有关。”

⑵ 我喜欢做数学题用英语怎么说

我喜欢做数学题。
可翻译为：I like to work out maths problems.

⑶ 以"我喜欢数学"为主题写一篇英语作文

我建议你把这个题目发到英语的分类下面，这样答案会出来快一点

祝学习进步

⑷ 我喜欢数学，但做题粗心

小学？初中？高中？不管哪个年级，你这种情况都很常见。我知道你喜欢数学，内但是真正喜欢容喜欢数学的人，他对待问题的态度也一定是冷静和细心的。你可以做题目很快，你也可以考试中全考场第一个做完试卷。但是真正的高手是不会低估任何一道题目的，不会说这道题看起来就好简单，我不做了，反正我肯定会做，或者我就随便做一下，公式写一下就行，答案一定能算出来。在平时如果你像这样大大咧咧习惯了，到考试你绝对不会突然变得细心的。
（就好比练字，平时随便写写，反正到考试我一定认真写好每一个字。但是到考试呢？你的字绝对还是和平时一样，该是什么模样就是什么模样）

⑸ 我最喜欢的一张照片表现出的是一个男孩帮助他的同学解决数学问题 用英语怎么说

The theme of my favorite photo is that a boy helped his classmates to solve Maths questions on that.

⑹ 求一篇初中英语作文，题目是最喜欢的学科，我最喜欢的是数学，就人帮写一篇，作业需要

原文：Of all the subjects I study i like maths best. I think it is reasonable. You know maths helps you to exercise your brains, and make you smarter and more intelligent. Maths can be applied in all fields of selene, and naturally it is .said that maths is the mother of all subjects.
Maths has been developing rapidly. In the development of science and technology, there continuously appear problems which may be solved only with the help of maths. This in turn makes maths itself develop faster. Many examples can be cited to show the synchronous development of maths and technology and science. From this point of view, we are sure to say that maths will develop still faster, for ,science and technology will con tinue to advance without stop.
However, maths is not easy to master. It requires a high degree of intelligence. You can see some children who often fail to pass their maths examination, but others deal with it very easily. This difference obviously comes from tim levels of intelligence. But what is most important in mastering maths is one's hard work. Though one is less clever, he can master it through diligence. Countless facts have proved this point. Maths is a challenge and that is why I like it.
译文：我最喜欢的科目
在所有课程中，我最喜欢数学。我觉得这是有道理的。数学帮助你开动脑筋，使你更机敏，更聪明。数学可以被用于科学的诸多领域，据说数学是所有学科之母。
数学一直发展很快。在科技发展中，不断出现一些问题，这些问题很可能只有借助数学的帮助才能解决。这也反过来使数学本身发展更快。可以引证许多实例来证明数学的发展和科技的发展是同步的。从这一点看，我们有把握地说数学将发展得更快，因为科学和技术将会继续不停地前进。
然而，学好数学是不容易的。数学要求高智力。你可以看到一些孩子常常数学考试不及格，而另外一些人处理数学问题却很容易。这一差别显然是由于智力水平造成的。但是，在掌握数学方面重要的是努力学习。尽管一个人不很聪明，但他能够通过勤奋学好数学。无数的事实证明了这一点。数学是富有挑战性的，这就是我喜欢它的原因。
如果多，请酌情删减

⑺ 翻译成英语1.他在干什么呢2.那位老人喜欢和年轻人交谈3.那道数学题很难，到我想试一下。

What is he doing.
That old man like talk to young people.
The question is difficult .but I want have a try.

⑻ 以我最喜欢的学科为题目用英语写一篇短文四十字

like English most because i think English is widely used in the world .No matter where you
go,you can make speak English. It is also the formal language of the government of some countries such as the U.S ,England .English is also used in the business .We can enjoy some music or films if we can understand English.So I like English very much.
翻译：我最喜欢英语,因为我认为英语在世界上广泛使用.无论你去哪里,你都可以说英语,这也是一些国家正规的语言,比如美国,英国.英语也被用于商业.如果我们懂英语就可以欣赏一些音乐或者电影.所以我最喜欢英语.
数学：
Of all the subjects I study i like maths best. I think it is reasonable. You know maths helps you to exercise your brains, and make you smarter and more intelligent. Maths can be applied in all fields of selene, and naturally it is .said that maths is the mother of all subjects.
Maths has been developing rapidly. In the development of science and technology, there continuously appear problems which may be solved only with the help of maths. This in turn makes maths itself develop faster. Many examples can be cited to show the synchronous development of maths and technology and science. From this point of view, we are sure to say that maths will develop still faster, for ,science and technology will con tinue to advance without stop.
However, maths is not easy to master. It requires a high degree of intelligence. You can see some children who often fail to pass their maths examination, but others deal with it very easily. This difference obviously comes from tim levels of intelligence. But what is most important in mastering maths is one's hard work. Though one is less clever, he can master it through diligence. Countless facts have proved this point. Maths is a challenge and that is why I like it.
翻译：在所有课程中,我最喜欢数学.我觉得这是有道理的.数学帮助你开动脑筋,使你更机敏,更聪明.数学可以被用于科学的诸多领域,据说数学是所有学科之母.
数学一直发展很快.在科技发展中,不断出现一些问题,这些问题很可能只有借助数学的帮助才能解决.这也反过来使数学本身发展更快.可以引证许多实例来证明数学的发展和科技的发展是同步的.从这一点看,我们有把握地说数学将发展得更快,因为科学和技术将会继续不停地前进.然而,学好数学是不容易的.数学要求高智力.你可以看到一些孩子常常数学考试不及格,而另外一些人处理数学问题却很容易.这一差别显然是由于智力水平造成的.但是,在掌握数学方面重要的是努力学习.尽管一个人不很聪明,但他能够通过勤奋学好数学.无数的事实证明了这一点.数学是富有挑战性的,这就是我喜欢它的原因.

⑼ 我喜欢动脑筋做数学题，请大神给我转发一道数学难题，，让我动动脑筋。谢谢！

【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。

【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。 一天，周雯来到化验室做作业。做完后想出去玩。 "等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说，"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。你 能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来 吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小机灵"，她只想了一会儿就做到了。 请你想想看，"小机灵"是怎样做的?

【3】三个小伙子同时爱上了一 个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30％，小黄比他好些，命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失 误，命中率是100％。由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。然后这样循环，直到他们只剩下一个 人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略？

【4】一间囚房里关押着两个犯人。每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤，让这两个犯人自己来分。起初，这两个 人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。后来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。于是争端就这么解决了。可 是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。该怎么办呢？
按：心理问题，不是逻辑问题

【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠；当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时，新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖

【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径？方法很多，看看谁的比较巧妙

【7】五个大小相同的一元人民币硬币。要求两两相接触，应该怎么摆？

【8】猜牌问题
S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉 P先生，把这张牌的花色告诉Q先生。这时，约翰教授问P先生和Q 先生：你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗？ 于是，S先生听到如下的对话：P先生：我不知道这张牌。
Q先生：我知道你不知道这张牌。
P先生：现在我知道这张牌了。
Q先生：我也知道了。
听罢以上的对话，S先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌。
请问：这张牌是什么牌？
【9】一个教授逻辑学的教授，有三个学生，而且三个学生均非常聪明！
一天教授给他们出了一个题，教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们，每个人的纸条上都写了一个正整数，且某两个数的和等于第三个！（每个人可以看见另两个数，但看不见自己的）
教授问第一个学生：你能猜出自己的数吗？回答：不能，问第二个，不能，第三个，不能，再问第一个，不能，第二个，不能，第三个：我猜出来了，是144！教授很满意的笑了。请问您能猜出另外两个人的数吗？

【10】某城市发生了一起汽车撞人逃跑事件
该城市只有两种颜色的车,蓝色15% 绿色85%
事发时有一个人在现场看见了
他指证是蓝车
但是根据专家在现场分析,当时那种条件能看正确的可能性是80%
那么,肇事的车是蓝车的概率到底是多少?

【11】有一人有240公斤 水，他想运往干旱地区赚钱。他每次最多携带60公斤，并且每前进一公里须耗水1公斤（均匀耗水）。假设水的价格在出发地为0，以后，与运输路程成正比， （即在10公里处为10元/公斤，在20公里处为20元/公斤......），又假设他必须安全返回，请问，他最多可赚多少钱？

⑽ 我喜欢做数学题的英语

I enjoy exercising maths questions.
I like drilling maths questions,