我喜欢小红老师英语怎么说

A. 小明滚出去

语文课上，老师：小明请你把“如果每一滴水都能代表一个祝福，那我送你一片海洋”做一个仿句练习！
小明：如果每一朵花都代表一个祝福，那我会送你一个花圈！
瞬间全班轰动！！！
老师：滚滚滚，马上滚！！！

老师把小明叫到了教室外。
老师：“你的作业做的越来越差了，这是怎么回事？”
小明：“老师，等我找找原因，下午告诉你好吗？”
老师：“好吧！”
下午，老师又把小明叫到了教室外。老师：“找到原因了吗？”
小明：“找到了，我爷爷说作业越来越难，他也没办法。”
老师：“滚出去！”

考试后，老师训话：“都是学生，怎么有的考得好，有的考得差。”
小明：“还不是因为监考老师不同。”
老师：“滚出去！”

政治老师花一整堂课讲述钱与人生的关系，下课前布置作业，思考题：“如果你们有钱能改变什么吗？”
小明在角落冷哼一声：“如果有钱，我就不用在这听你废话了。”
老师：“滚出去！”

老师：“请用一句话，证明你找不到某个人的时候的愤怒情绪。”
小明：“王八蛋，你特么在哪？”
老师：“注意素质。”
小明：“鳖，汝在何方？”
老师：“滚……”

老师：“请大家解释一下环境因素和遗传因素！”
小明：“长的像爸爸就是遗传因素，长的像邻居就是环境因素！”
老师：“老规矩……”
小明默默地站起来……

老师问站在教室外的小明、霜霜、李华三人：“你们仨到底在课堂上做什么，给我老实交代。”
小明：“指点江山，激扬文字，粪土粪土当年万户侯。”
老师：“说人话。”
小明：“斗地主。”
老师：“外面站一天。”

小明：“老师我喜欢你。”
老师：“我不喜欢小孩。”
小明：“我也不喜欢小孩，我们可以不要小孩。”
老师：“滚！滚到外边去！”

数学课上，老师出题：“我们班上有十一位同学，现在老师带了十个苹果，要怎么才能平均分给同学们？”
小红：“小明滚出去！”

老师：“同学们好！”
同学们：“老师，教师节快乐！”
老师：“谢谢同学们，小明呢？”
小强：“小明说，今天你过节，他就不气你了，自己先滚出去了。”
老师：“小明其实也是个懂事的孩子，快去叫他进来吧。”
小强：“这点估计他都到家了。”

教室里，小明把头靠在椅子上，不听课。
老师关心的问：“你又生病了？”
小明头也不抬的说：“是的，头疼。”
老师说：“你有医生证明吗？拿出来你就可以回家休息了！”
小明说：“就是因为医生不开证明，所以头疼。”
老师：“滚出去…”

体育课要做蛙跳动作，老师问：“谁以前受过伤？可以不用做。”
小红说：“我脚断过。”
小强说：“我手腕断过。”
小明：“我脐带断过。”
小明没滚，只是罚跳了一节课。

老师：“小明，如果你长大了失恋了之后怎么办？”
小明：“我失恋了就老老实实回媳妇身边。”
老师：“滚出去……”

老师：“请大家说说你们的愿望。”
小明：“去山东蓝翔学挖掘机。”
老师：“给我个理由。”
小明：“刨你家祖坟。”
老师：“滚出去…………”

课堂上，老师在讲第7章，小明把书随便打开，就低头玩手机，结果被老师发现了。
老师质问他：“讲的7章，怎么把书翻到8章？”
小明淡淡的答到：“我是在前面等着你！”
回答的挺合逻辑啊，怎么老师还是让小明滚出去了。。。

老师：“小明，你来回答学校是什么地方！”
小明：“学校就是连续签到五天，领取作业大礼包的地方！”
老师：“你滚出去!”

小明：“老师，我想去上网。”
老师：“滚！”
小明以迅雷不及掩耳盗铃之势跑出教室。
老师：“我艹，说顺口了，你给我回来！”

老师：“蒸一个包子一分钟，蒸三个包子要多久？”
小明：“九分钟？”
老师：“你傻呀！你们家蒸包子一个一个蒸呀？！”
小明表示不服：“那我问你，吃一个馒头一分钟，吃十个馒头呢？”
老师：“十分钟呀！你以为我跟你一样傻呀！”
小明：“十分钟吃十个馒头！撑死你个饭桶！”
老师：“。。。滚出去！”

小明：“老师，我以后再也不惹你生气了。”
老师：“这样才是乖孩子，坐下听课吧，来大家翻开16页，这节课我们讲羊驼。”
小明：“咦，艹泥马。”
老师：“继续滚出去……”

老师：“如果我和校长掉水里了你先救谁？”
小明：“难得有这机会，我当然是跳下去在你们面前游来游去。”
老师：“滚出去！”

老师问小明：“如果有劫匪要捅我一刀，你会怎么办？”
小明：“看他是否捅中。”
老师：“没捅中了呢？”
小明：“给他来瓶脉动。”
老师：“为什么？”
小明：“关键时候不在状态，速度回归。”
老师：“捅中了呢？”
小明：“来片炫迈。”
老师：“什么意思？”
小明：“根本停不下来！”
老师：“有多远滚多远！”

老师：“小明，你知道为什么要上地理课嘛？”
小明：“老师，那为什么体育课那么少，作业那么多呢？”
老师：“......”
小王：“为什么一节课45分钟，而下课休息时间只有15分钟呢？”
老师：“请回答正题！”
小明：“因为没有天理。”
老师：“滚去太平洋！！！”

老师：“如果追求一个中国女孩，你请她吃什么？”
小李：“麻辣烫。”
老师：“韩国女孩呢？”
小王：“韩国泡菜。”
老师：“日本女孩呢？”
小明：“马赛克。”
老师：“滚出去！”

老师：“小明，你读书有没有理想？”
小明：“有啊。”
老师：“什么理想？”
小明：“开宝马……领低保。”
老师：“……”

老师：“请同学们用一往情深造句。”
小明抢答：“今天一网情深开业，全天免费，快抢机子去！”
老师：“出去…”

老师：108好汉上梁山，为什么要排名次？
小明：不排名次难道一起上？梁山哪受得了！！
老师：滚出去！！

英语老师：“同学们你们认为最好记的英文单词是什么？ ”
小明：“wifi。”
英语老师：“滚出去！”

老师：“请用一句诗来表达年轻时不努力，老了后悔的意思？”
小明：“少妇不努力，老二徒伤悲。”
老师：“。。。滚出去。。。”

教室里有点热，于是老师一边讲课一边脱外套，就在老师脱到一半的时候，后排小明突然大喊：“脱！大爷有的是钱！”
老师怒不可竭，大喝：“滚出去。”

几何课上，数学老师问：“由线和面组成的是什么？”
小明：“馅和面？饺子呗。”
老师：“滚出去！”

语文老师：“你讲讲举世无双一词的意思。”
小明：“举世，就是出世，无双就是无双亲。举世无双，就是一出世就死了爹妈。”
老师：“滚出去！”

主题班会上，老师：“小明，你的梦想是什么呀？”
小明：“老师，我希望你以后再也不要让我滚出去。”
老师：“我以后不会了。”
小明：“老师你真好！我以后再也不往你杯子吐口水了。”
小明被抬出去了……

下课铃响了，老师：“最后我还要讲一点……”
小明：“强扭的瓜不甜。”
老师：“小明你留下，其他人下课！”

老师：“在我的课上不允许玩手机，实在不想听的人可以睡觉！”
小明：“可是老师，睡觉之前我想玩会儿手机……”
老师：“滚出去！”

老师：“小明，你将来想找一份什么样的工作？”
小明：“钱多事少离家近！”
老师：“那是怎样的一份工作呢？”
小明：“在小区门口摆个碗，月收入过万！”
老师：“滚出去。”

老师：“汉字中，凡带三点水的，一定都有水，比如，江，河，湖，海……”
小明：“沙漠。”
老师：“滚！”
小明：“我滚的时候，也没看到有水啊！”
老师：“滚滚滚！”

老师上课叫小明起来回答问题，想锻炼他的胆子。
小明弱弱地说：“老师我……我不会……”
老师：“就不能像个男子汉一样？”
小明若有所思……
终于，小明怒拍桌子，大吼一声：“老子不会！”
老师：“滚出去！”

老师发现小明上课时老是讲话，生气地说：“小明，你要是再不老实，我就告诉你爸爸。”
小明十分冷静地说：“老师，其实我对你也不满意，我却从来没有告诉过你爸爸。”
老师：“滚出去！”

老师：“小明，你怎么看考试作弊这种事？”
小明：“就像你老婆怀了别人的孩子，技术上是成功的，但是你不提倡这种做法。”
老师：“说的还是蛮有道理的，但是你马上滚出去！”

小明：“女人不都喜欢被夸么？”
小红：“是啊。”
小明：“那老师今天穿短裙上课，我夸老师说老师你的内裤真漂亮，结果老师还让我滚出去……”

老师：“那个同学用四个字来形容一下一个人很丑？”
小红：“奇丑无比？”
老师：“不对不对。”
小明：“有点像你。”
老师：“滚岀去。”

小明：“老师怀孕两个月，越来越像舒淇了。”
老师：“嘻嘻嘻，我哪里有她那么漂亮！”
小明：“我说的是嘴。”
老师：“滚出去！”

老师：“你怎么又迟到了！”
小明：“这次你要表扬我！我今天过马路的时候看见一位老奶奶过马路，于是我放下书包，背起老奶奶过了马路……然后我看了一眼表！发现要迟到了，于是我马上飞奔到学校……”
背后的老奶奶：“这事我可以证明……快让我下来！”

小明：“我要请假。”
老师：“理由。”
小明：“我下午要做手术。”
老师：“什么手术。”
小明：“人体无用副组织群体切除术。”
老师：“说人话。”
小明：“理发。”
老师：“滚出去！”

老师：“同学们，今天体育老师生病不能来上课，体育改为数学。”
小明：“老师，体育老师长啥样，我们咋都没见过呢？”
老师：“滚出去！”

老师：“同学们，书到用时方恨少的意思是什么？”
小明：“一书包书才卖5块钱，宵夜都不够。”
老师：“滚出去……”

老师：“小明，小红，你们谈谈对大学的感受。”
小红：“大学生活可好啦。”
小明：“大学生，活儿可好啦。”
老师：“滚出去！”

老师：“今天这节课我们来次角色互换，我坐下面当学生，哪位同学愿意上来教？”
小明：“老师，我愿意。”
老师：“小明，好样的。”
互换位置后……
小明指着老师：“你给我滚出去！”
老师：“为什么？”
小明：“劳资早看你不爽了，滚出去！”

物理课上女老师抱怨穿丝袜总脱丝。
小明按捺不住：“丝袜容易脱丝主要受到张力过大，产生了塑性形变～通俗来讲：就是腿粗！”
老师刚要开口，小明自觉地说：“我出去……”

老师：“小明啊，老师总是让你滚出去，你是不去特恨老师啊！”
小明：“老师我一点都不恨您，我经常惹您生气，是我不对。”
老师：“不恨我就好，你可以滚出去了！”
小明：“……”

老师:“同学们，卫子夫其实是个很有名的历史人物，她还生了个千金，有谁知道叫什么吗?”
小明:“老师，我知道，我可以不用出去吗？”
老师:“你说得对就不用出去。”
小明:“卫生巾。”
老师:“滚……”

老师：“请用白日做梦造句，越短越好。”
小明：“白日？做梦！”
老师：“滚出去！”

小明：“老师，我问个问题。”
老师：“滚出去！”
小明：“我真是问个问题！您看清楚，是数学问题啊！”
老师：“滚出去！”
小明：“现在的女老师真没有职业道德！”小明说完走出了女厕所！

老师：“108好汉上梁山，为什么要排名次？”
小明：“不排名次难道一起上？梁山哪受得了！！”
老师：“滚出去！！”

语文课上老师说：“诸葛亮上知天文下知地理，精通奇门八卦，阅读的各种书籍无数。”
小明：“老师，有本书他肯定没看过！”
老师：“哦，你说说是什么书？”
小明：“三国演义！”

老师：“你有十颗糖，我吃了五颗，还剩几颗？ ”
小明：“五颗。”
老师：“我再吃两颗呢？ ”
小明：“你他妈再吃一颗试试！”
老师：“滚出去！！”

老师：“请安静，下面开始上课。同学们谁能模仿一种动物的叫声？”
小明：“请安静，下面开始上课。”
老师：“滚出去！”

老师：“小明，滚出去。”
小明：“为什么，我啥都没做啊。”
老师：“因为我要提问了！”

B. 直述句改转述句的方法

1、介绍：
2、引述句改为转述句，第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
3、改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
4、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
5、转述就是转达别人说的话。
6、三、直述句是疑问句，要加上“问"字，或加上“可不可以“、“应不应该“、“行不行“能不能“等选择性的词语，转述句中没有语气词，“吗”、“呢“之类的语气词要去掉，问号改成句号。
7、改：妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。
8、转述句就是某人转达另一个人的话，话的内容是由第三者代为传达的。
9、（3）把第一人称“（我）”改成第三人称“（他）”或“（她）”；我(们)”改为“他(们)”或“她(们)”；
10、修改指示代词，同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。
11、直述句改为转述句
12、改：母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。
13、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：
14、二、转述句转述就是转达别人说的话。例如：赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。
15、解：
16、（2）把（冒）号改成（逗）号；
17、改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。
18、第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
19、老师对我说：“我教你怎么写。”
20、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
21、要加上冒号和引号。
22、在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
23、妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
24、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
25、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
26、（转述）他说，他今天吃了麻辣烫。（直述）小明说：“我今天吃了麻辣烫。”2（转）老师说，我很聪明。（直）老师说：“你很聪明。”3（转）小丽说，她妈妈做的饭特别香。（直）小丽说：“我妈妈做的饭特别香。”4（转）明明说，他要去医院检查身体。（直）明明说：“我要去医院检查身体。”5（转）妈妈说，她今天去超市买东西。（直）妈妈说：“我今天去超市买东西。”
27、军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。
28、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
29、（1）去掉（双引）号和（语气）词；
30、二、把直接引语改写成间接引语。
31、转述句：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
32、改为转述句是：张老师对李平说，李平帮他把同学们的作业本送到办公室去。
33、四、改句子。
34、第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
35、改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
36、二、只需改引号内的人称(你、我)，把引号内的人称(你、我)改成提示语中的人物名称，其中说话人可以改成"他"，另外一个人改为提示语中的人称。如果说话人是“我”，那引号内的“我”不用改。代词“这”要改成“那”，趋向动词“来”改成“去”。有时为了让句子更通顺，可以可以添字或减字，不改变句子意思就行。
37、二、转述句
38、反问：_________________________________________
39、转述句转换成直述句方法：
40、举例：
41、双重否定句：_________________________________________
42、转述句主要是把别人说的话转述出来，改变人称。
43、直述句：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
44、铁匠师傅对我说：“要说朱德军长没打过铁，你怎么说我也不相信。
45、说话内容涉及第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”；第一人称“我”应改为第二人称“你”。
46、如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
47、陈述句改为转述句时首先注意人称的变化，其次注意标点符号的变化。
48、陈述句改为转述句，可以分为四个步骤。
49、第一要改变人称，即把句中的“我”（我们）改成“他”（他们）；
50、如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
51、直接转述也叫直接引语，间接转述也叫间接引语，共二种
52、老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。
53、转述句转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。介绍人称的变化角度换成了说明后，人称代词也变化。1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。2.当引述内容涉及其他人称时的改法。如：小红说：“你做的很好。”改：小红说，我做的很好。如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。3.引述句改为转述句，第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。如：他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”改：他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。5.如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加上“让”，把“吧”去掉，“！”改成“。”。如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。”改：妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。如：母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！”改：母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。”改：他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”改：王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。
54、加上问号。
55、三、看句子前面是谁对谁说话。直述句改转述句顺口溜：冒号之前不用改，冒号引号变逗号，话中的“我”改成“他（她）”，话里的“你”看前面，前面是谁，换成谁。
56、“我明天还要去开会。”妈妈说
57、该直述句改法是先修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。
58、“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。
59、改：王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。

60、例如：
61、就是用自己的话转述别人的话的句子。
62、转述句改为直述句，第一是标点符号的转换，把冒号和引号改为逗号。第二是人称的变化，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你”。
63、当引述内容涉及其他人称时的改法。
64、例如：赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。
65、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”
66、改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
67、一、直述句中的提示语不改，直接抄下来。把冒号改成逗号，去掉双引号。
68、董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它。”
69、在句子的主语前加上“难道”或者“怎能”
70、陈述句改为转述句的方法是：
71、例如：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（引述）
72、转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。
73、改：他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。
74、直述句改为转述句，冒号改成逗号，双引号去掉，单引号改成双引号。
75、直述句就是一个人直接叙述的话，引述就是直接引用别人的话。
76、一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
77、直述句改转述句口诀“一去二变三改人”，也就是第一步去引号，第二步变冒号为逗号，第三步改人称，第一人称改第三人称，第二三人称指的是谁就变成谁。
78、例如：转述句：姐姐说，我说得对，她就这样做。
79、如：小红说：“你做的很好。”改：小红说，我做的很好。
80、老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
81、二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；
82、如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
83、如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”
84、妈妈说，她小时候生活很苦，没钱上学。
85、我有办法称出大象的重量。
86、改：他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。
87、修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，修改第二人称，把第二人称改成第一人称，把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。
88、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
89、转述句：姐姐说，我说得对，她就这样做。
90、一、直述句直述句就是一个人直接叙述的话，引述就是直接引用别人的话。例如：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
91、（赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”）
92、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
93、如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。”
94、明明告诉我，他这次英语考得很好，谢谢我的帮助。
95、如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”
96、转述句（reportedstatement）是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。角度换成了说明后，人称代词也要变化。
97、一、直述句
98、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
99、例：陈述句：我是学生？
100、第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
101、上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
102、郑洁悄悄地告诉小勇说：“这件事是我和小刚一起做的。”
103、比如：小红说：我喜欢吃苹果。转述句为：小红说她喜欢吃苹果。
104、当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。
105、句子末尾加上语气词“吗”或者“呢”。
106、如：他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”
107、第三要弄清楚句子中谁对谁说话。例如：张老师对李平说：“李平，你帮我把同学们的作业本送到办公室去。”
108、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”
109、陈述句改为转述句的方法：
110、如果陈述句是肯定句。就先变成否定句，如果陈述句是否定句，就先变成肯定句。是说无不去加不，有不去不。这“不”相当于否定词：不、没有、否、无等等。
111、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
112、（赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”）(2)我喜欢小红老师英语怎么说扩展阅读直述句改为转述句的方法：
113、转述句：把别人说的话转达出来。解析：为什么发生了变化。
114、三、把间接引语改写成直接引语
115、例如：直述句：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
116、如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加上“让”，把“吧”去掉，“！”改成“。”。
117、如：母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！”
118、（引述）
119、一、改变人称；
120、第二要去掉“说”字后面的冒号和双引号，“说”字后面用上逗号；
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C. 我的好朋友叫小红 她有一个聪明的头脑 是一个细心勤奋的人 喜欢小动物 是个吃货，用英文怎么表达

Xiaohong is my good friend. She is smart, careful, and diligent. She loves small animals. And she loves all kinds of food!

D. 我最喜欢的老师作文

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家整理的我最喜欢的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我最喜欢的老师作文1

我最喜欢的老师是Miss。李。她，一个普普通通的老师，却有着独特的教学方法。

有一次，我们有段话一直学不会，她并不生气，就站在前面，一边做动作，一边说英文句子，像三年级小学生一样活泼地跳着。我们也跟着做。一时间，教室里热火朝天，欢天喜地，仿佛不是在上课， 而是在做游戏。她领我们做了一遍又一遍，说了一遍又一遍。她的脸上带着微笑，我们的脸上带着喜悦。终于，我们学会了。该学新知识了，可我们总是安静不下来。李老师说话的声音渐渐小了下来， 很快，我们就又沉浸在了有趣的课堂中。

李老师让我们感觉不到学习的压力，而是给我们带来了快乐，让我们产生了对英语的兴趣。玩中有学，学中有玩，是我喜欢李老师的最重要原因。

啊，我最喜欢李老师!

我最喜欢的老师作文2

大大的眼睛，神色端庄又略带微笑，一副眼睛，高高的鼻梁，一个红红的嘴巴，带一点胡子，一头乌黑的头发又带几十根白头发，天天在教育我们，你猜他是谁？对了，他就是教育我们，教我们知识的阎老师。

阎老师，您像一轮火红的太阳，照耀着我们，让我们懂得，是您教育我们，让我们从一个幼童成为了一个知识丰富的少年。你像一块巨大的石头，让我这个小苗从岩石中挣扎出来，让我懂得了勇敢。阎老师，您像一条溪流，我们是小金鱼，在水中玩耍，嬉戏。

有一次，记得您因为我没考好，吵了我一顿，我很气愤，现在才知道，你是为我们好，您是想让我们考一个好成绩。可我那时是多么幼稚，只考虑当时，不想将来。

这就是您，在默默地无私地奉献，我终于明白，您头上的白头发，是有一根为我而白的，一丝皱纹，是为我而生的。您是天空，为我们小鸟铺天，让我们知道，天空有多么广大，世界有多么美丽。谢谢您，阎老师，你的付出一定会有回报的！

我最喜欢的老师作文3

我们班共有三个老师，但我最喜欢的要数英语老师陈老师。陈老师长得非常漂亮，一双弯弯的好似柳叶形的眉毛，一双宝石般的大眼睛，一张小小的嘴，一头稍微带点棕色的头发，总是给人青春靓丽的感觉，我们都非常喜欢她。

陈老师上课非常有趣，他给我们班每个人都取了一个英语名字，我的英语名字叫“LiSa”。陈老师每次上课叫我们回答问题，都叫我们的英语名字。她给我们取英语名字有一个好处就是让我们产生对单词的喜欢，热爱上英语。

陈老师对我们很好，每周都会教我们唱一首英语歌，至今我们都学了五六首歌了，就算学习时间很紧迫，陈老师也会抽出时间教我们唱英文歌曲，让我们在紧张的学习中感受到了很多快乐。

陈老师喜欢给我们发小奖励，她买了很多很多小奖励，只要我们表现一好，陈老师就把小奖励拿过来给我们发。如果听写，考试时成绩优秀时，陈老师也会给我们发表扬信。

这就是我最喜欢的老师，你最喜欢的老师是谁呢？

我最喜欢的老师作文4

我最喜爱的老师是周老师。她是我们的班主任，也是我们的语文老师。

周老师的头发有些卷，黑黑的眉毛，脸上总是挂着笑容。她的眼睛很尖。班里谁在做小动作，都逃不过她的“法眼”。她的耳朵也很灵，谁在说话她都能听到。

周老师对工作也很负责。暑假期间，她一直在认认真真地备课，备课本上横平竖直地从第一课一直记到第三十二课，用了整整五本!还写了厚厚的一本读书笔记，正面反面都有。

她批发作业也很负责。每天作业至少要批改70本，作业多时要改一两百本。因为作业多，一个人都要改很长时间，而且所有错误百分之百都能找出来。

她讲课也很幽默。上次我们上《记金华的双龙洞》一课时，讲到内洞了，一个同学回答问题时说的是外洞，周老师说：“我们好不容易到内洞了，你又把我们拉到外洞去了!”逗得我们哈哈大笑。 还有一次，周老师看我们写字时都趴得太低了，周老师说：“看，你们眼珠子都快掉到桌子上了!”我们听完，都开心地看着周老师，然后自觉地直起了腰来。

我们的周老师真是一个既负责又幽默的老师，我们都很敬佩和喜欢她!

我最喜欢的老师作文5

学校里教我的老师有很多，每个老师我都喜欢，但我最喜欢的还是教数学的刘老师。

刘老师长得很漂亮，非常有童心。记得一年级的时候，一下课刘老师就和我们班里的这群女生一块扎堆儿玩编花篮的游戏。那高兴的样子，那开心的神情，那欢乐的笑声，仿佛又使她回到了童年时代。

刘老师一直是全年级的组长，在一年级时还当了班主任，现在她又变成了我们的班主任，别看她又是组长又是“主任”的，可她一点也不会像一个领导那样摆架子，总是那么温柔，脸上带着和蔼的微笑，对我们好极了，她就是我们的朋友。

虽然平常刘老师对我们很好，但学习上对我们要求相当严格，谁如果犯了错，惩罚也是不可避免的，“罚”他表演节目，“奖励”他做几道数学题等，她的招多得很呢。不过我们知道刘老师罚我们是为了下次不再犯同样的错误。

我最喜欢的就是刘老师了，你最喜欢的老师是谁呢?

我最喜欢的老师作文6

说到那个人，她的个子不是很高，方方的脸上配着弯弯曲曲的卷发，脸上老带着一个粉色的眼镜，她可爱穿红色衣服了。那个人不是大明星，也不是科学家，更不是歌手，而是我最喜欢的语文老师——贾老师。

好像喜欢上语文课比喜欢上数学课的人多。语文老师特别温柔，比如说上课的时候，她就会手舞足蹈地讲课，浑身都充满了热情。我记得那次老师提问了我一个问题，我半天答不上来，她随后抬起脚走上讲台又讲了一遍，下课后老师摸了摸我的头说：“欣冉，下次要认真点听课了。”我看着她那慈眉善目的脸，心里好像有一个小火苗在燃烧，特别暖。

老师也会生气。有一次老师抱着一大堆卷子走来了，看着那张严肃的脸，我们知道老师肯定是生气了。老师站在那里一动不动，脸上红红的。她的眼神充满了愤怒，果不其然，老师说：“这次考试看看你们考的是什么？全是原来讲过的题，王小红、张小明……看看你们做错了多少道题！”我们在下面提心吊胆的。这个时候的老师在我们眼里就像怪物一样。

老师是我们的第二个父母，她像父母一样拼尽全力地保护着我们。他们的爱像山一样伟大，像海一样浩瀚。

我最喜欢的老师作文7

我最喜欢的老师是汤老师，她很温柔，对工作认真负责，对我们更是关心、爱护。

有一次上课的时候，汤老师发现一位同学忘带语文书了。汤老师走过去轻声问他：“怎么没带书本啊？”那位同学不好意思地说：“忘在家里了。”汤老师亲切地说：“哦!那你先和同桌一起看吧!但是这样的事情不能再有第二次了。”“恩!我不会再忘记的。”我原以为汤老师会批评这个同学，没想到她的态度是这么温柔。

汤老师不但态度温和，而且对工作认真负责。四年级时的一天，同学们都放学回家了。但当我来到办公室时，看到汤老师仍然专心致志地在为我们批改作业。批完作业，她就开始准备第二天要上的课。这时，我真想能帮老师做些事情，并对她说：“老师，您为我们付出的太多了，您这么操劳，真是太辛苦了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”您就是春蚕，就是红烛。

还有一次，汤老师生病了，但她并没有请假休息，而是坚持来学校为我们上课。这都是为了什么？还不都是为了我们，为了我们能有好的学习成绩？所以我们一定要好好学习，争取取得优异成绩来报答老师的恩情。

老师，请您相信，我们一定会报答您的教诲之恩。

我最喜欢的老师作文8

现在我早已是一名四年级学生了，教过我的老师很多，但我最喜欢的还是我上学前班教我的祁老师

记得当时，我在静安小学上学前班，学前班共有二个班，每个班都有四十多名同学，而且一个班只有一位老师。我们每学期都有四本书，语文书、数学书、音乐书和美术书，而且这四门课都是由祁老师授课。

祁老师是一个开心果。有一次，我考试因马虎丢了一分，丢了一个100分。当时，我非常气自己，为什么没有细心检查考题。祁老师看见了，走过来对我说：“虽然这次考试没取得满分，但没关系，不是还有下次考试吗”可我还是愁眉苦脸。祁老师轻轻的用手摸了一下我的头，就开始给我讲起了笑话，祁老师讲了一个又一个的笑话，一个比一个好笑，逗得我哈哈大笑起来。祁老师对我说：“人一生有许多次考试，不能因一次的失误，就放弃以后吧”。

祁老师还是个大画家呢！有一次上美术课，祁老师教我们画小松鼠，她画的每一条线都像是从许多幅画里面精挑细选出来的呢！

哦！小朋友，听了我的介绍，你们也是不是开始喜欢上了这位祁老师呢？

我最喜欢的老师作文9

在明媚的阳光下，一道秀丽的背影站在教室的讲台上，熟悉的讲课声回荡在耳边，她的脸上洋溢着笑容，声音也像黄鹂鸟唱歌一样清脆，她就是我们的语文老师--林老师。

林老师每天上课都很认真，每次课前早早的来到教室，经常聚精会神的讲课忘了下课时间，把她自己知道的知识毫无保留的告诉我们。我们不懂的知识点，她都会反复地给我们讲。每天上课都是精神爽朗，神彩奕奕。丝毫看不出有半分无精打采，还经常活跃课堂气氛，让死气沉沉的气氛瞬间变得生机勃勃，大家都喜欢林老师的语文课。

林老师还是个很负责任的人，耐心辅导每位同学，帮助他们提高学习成绩。有一次，林老师发现班上的一位同学字写的不好，当天下午林老师刚到学校，放下包，坐都没坐一会就来到教室，站在那位同学的身旁，俯下身来，耐心地教他怎样把字写好。直到上课，林老师才离开。上语文课时，那位同学一笔一划地写，字果然漂亮了许多，林老师很高兴，欣慰地笑了。

这位上课认真、负责任的老师就是林老师，她热情有活力，更会可亲的融入到我们的世界，陪我们一起过六一，一起笑，一起闹，她就是我最喜欢的老师--林老师。

我最喜欢的老师作文10

我是三年级的学生，在这三年里，有许多的老师教过我，但是我最喜爱的老师是一、二、年级的班主任，她是李老师，我对她留下了深刻的印象。

以年级上册考试前我的成绩很差，我非常伤心，李老师看见了，走过来对我说：“你为什么这么伤心啊?”我回答：“以为我的考试太差了。”老师又说：“不要灰心，只要你每一次考试成绩比上一 次考试成绩高分，就证明你有进步，你一定从差变成优的。”听到李老师的话，我就下定决心，期末考试一定要取的好成绩。一年级下册刚开学不久，第一次测验我就拿到全班第一的好成绩，我非常地 开心，李老师走过来对我说：“不要骄傲。你有没有听过一个话?‘虚心使人进步，骄傲使人落后。”我听了老师的话，我总结了一句话;我一定要虚心，就算考试到一百分也要虚心，千万不要骄傲。

准备由二年级生到三年级的时候，我恋恋不舍的离开了二年级的`教室，李老师走过来对我说：“你要记住我跟你说过的每一句话，最重要的一点事千万不要骄傲，任何时候都要虚心。”我记住了老师 的话，进了新的教室，等于又要开始新的一段校园生活，让我更多更多的知识。

我最喜欢的老师作文11

我喜欢的老师有很多。但最喜欢的老师只有一个。我最喜欢的老师是林老师，也是我们的班主任。

她已经教了我们三年数学，今年是第四年了。

她戴着一副眼镜，梳着一头短短的黑头发。她不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。

记得有一次，我们班的同学都回家了，只有我还没回家，而站在班级门口。为什么我还不回家呢？原来是因为班级的前门还没锁，而管钥匙的同学也回家了。我就去办公室找林老师，可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等，等到12点多，林老师才回来。她吃惊地问我：“怎么还没回家？是不是没搭上车？”我哭着说：“班级的前门还没锁，而管钥匙的同学又回家了，所以我还没回家。”“这样啊，好了，别哭了。跟我到食堂去吃饭吧！”林老师一边安慰我，一边替我擦干眼泪。说完，牵着我的手向食堂走去……

我觉得林老师就像我的知心朋友一样。

如果把我们比作花园里那些美丽的花朵，那林老师就是那勤劳的园丁。因为只有勤劳的园丁，才会有美丽的花朵。

林老师就像蜡烛一样，在无私地奉献着。

最后，祝老师们9.10教师节快乐！

我最喜欢的老师作文12

我最喜欢的老师是我们的班主任，陈老师。

陈先生留着短发，经常戴着围巾。陈先生喜欢穿黑色衣服。陈老师有一双会说话的眼睛。只要有学生在课堂上说话，老师就会盯着说话的学生。当会说话的学生看到老师在看他时，他会仔细阅读。我有一次在课堂上说话，老师一直盯着我，好像在对我说，“不要在课堂上说话，努力学习。”看到老师的眼睛，我立即改正了我的错误。老师也非常关心学生。当一些学生受伤时，老师帮助受伤的学生擦药水。生病离开的学生，当他们康复后来到学校时，老师关切地问:“疾病好了吗？”

老师要求我们，和我们一起推理，希望我们能成为好学生。老师教我们读书写字，希望我们能成为聪明的孩子。老师们，我们将努力学习，成为认真的好学生。

我最喜欢的老师作文13

有人喜欢谈吐不凡的语文老师，有人喜欢嗓音柔美的音乐老师，还有人喜欢幽默的科学老师，而我最喜欢的却是数学老师。

曹老师有一头乌黑光亮的短发，瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上还架着一副金丝框眼镜。

我们的数学老师是曹老师，老师虽然看上去很严厉，可她却像我们的妈妈一样对我们关心，负责。

曹老师平常讲课的时候都讲的非常仔细认真，生怕遗漏了一个知识点，而导致我们做题做不好。一直讲到我们听懂为止。还时不时的关心着我们的身体，比如天热了她会叫我们多喝温水，不要吃冰凉的食物，注意防暑。天冷了就会提醒让我们多穿点衣服，注意保暖，以免感冒。

最让我感动的是她有时候，会给我们买点课外练习题做，让我们增长知识面，从而考试做题的时候变得轻松。让我们在考试中取得优异的成绩。

记得有一次我上课的时候肚子痛，曹老师，看出来我有点不对劲，我就举手示意说不舒服，曹老师听了赶忙给家长打了电话，还给我倒了杯热水，还问我吃了什么东西，把肚子给吃坏了，还问我肚子还痛不痛？我说要好点的时候曹老师才松了一口气。

这就是我们班上的曹老师，我喜欢她！

我最喜欢的老师作文14

我最喜欢的老师是我的班主任兼数学老师莎莎老师。

莎莎老师长长的头发、大大的眼睛、小小的嘴巴，长得十分漂亮，还很善良，课讲的生动有趣，所以大家都非常喜欢她。

莎莎老师姓刘，叫刘莎。有一次一个老师叫她“莎莎！”(是老师的小名)，同学们听见了，也学着叫到“莎莎”，一个接一个地模仿着。“莎莎”声此起彼伏。叫着叫着，我们都不约而同地停了下来，因为我们发觉直呼老师的名字，有些太过分了。便看向数学老师，谁知数学老师并未生气，还开玩笑似的说：＂无论你们怎么叫，我都不会怪你们的，这么叫是喜欢我的名字，还是喜欢我这个老师呀？＂我们都哈哈大笑，也更喜欢这位老师了。

莎莎老师精力很充沛，每次放学老师都要去开会。开完会都已经十点多了，可老师回到家却还坚持备课，批改作业。到了第二天早晨又要早早去学校，为我们开门、开灯、开窗。中午还要看着我们上午自习。十分辛苦，我们都很敬佩她。

上课时，莎莎老师总是先让我们预习要学习的知识，然后再打开课件，用心的为我们讲课，直到我们全班同学都听懂方才罢休，为此我们班的数学成绩一直都名列前茅，这也是我们喜欢她的原因。

这就是我那善良美丽的数学老师莎莎老师！

我最喜欢的老师作文15

老师我个个都喜爱，但是在前面加个“最”字。那就非她莫属了，她就是我的班主任江老师。

她长着一头乌黑亮丽的头发，浓浓的眉毛下面有一双闪闪发亮、充满学问的眼睛。江老师的耳朵特别神，要是你在课堂上窃窃私语，那准会被她抓住。她还有一个不大不小的鼻子，鼻子下面有一张 淡红色的嘴巴。当我们表现好时，江老师一天都笑容满面，当我们太调皮，她也会严厉地批评我们，让我们吓了一身的冷汗。

江老师对我们既严厉又关心。在前几天的一个早上，我来得非常早，发现教室里只有几个人，所以就玩了起来，结果被江老师发现了。她用犀利的目光盯着我们，我们一个个耷拉着头，脸刹那间涨 得通红。看到老师的脸也被我气得通红，我真后悔，不该这么不自觉。但是老师关心我们时，她就像妈妈似的。我记得同学生病了，江老师就更忙了，一会儿陪他去医务室，一会儿又给他倒热水，直到 同学的家长来到时，她才放心地离开了。

这就是我最喜欢的老师，我永远爱她。