单词归类的英语怎么读

Ⅰ 1-20英语单词怎么读

翻译如下：
1-20英语单词为回：答
1 one
2 two
3 three
4 four
5 five
6 six
7 seven
8 eight
9 nine
10 ten
11 eleven
12 twelve
13 thirteen
14 fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 nineteen
20 twenty

Ⅱ 英语单词归类是什么意思

英语单词归类是指八相同词性的单词放在一起，例如名词和名词归类，动词和动词归类等。

英语里的词汇分为10种词性，分别是∶名词、动词、代词、形容词、副词、数词、冠词、介词、连词、感叹词。除这十大类词之外，英语还另有判断词yes和no分类。

英语单词读音分类：

从语音上可以以单词的音节数目来进行分类，可以分出单音节单词、双音节单词与多音节单词。单音节单词是指只有一个音节的单词，一个单词的音节数是由音节的核心决定的，核心一般由一个元音来承担，一个单词由多少个音节构成就看它有多少个核心。有两个核心的单词为双音节单词，有三个或三个以上核心的单词为多音节单词。

单音节单词：name[neim]、grade[greid]、map[mæp]。

双音节单词：apple['æpl]、marry['mæri]、exam[ig'zæm]。

多音节单词：favourite['feivərit]、hamburger['hæmbə:gə]、economic[ˌi:kəˈnɒmɪk]。

Ⅲ 一到十英语单词怎么读

一到十英语单词怎么读如下：

1到10的英文按顺序排列分别是：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten。另外其分别对应的序数词是：first（第一）、second（第二）、third（第三）、fourth（第四）、fifth（第五）、sixth（第六）、seventh（第七）、eighth（第八）、ninth（第九）、tenth（第十）。

在美式英语中，以“rl”或“rel”结尾的单词发音时可以用一个或两个音节，没有区别。但在英式英语中就不同。以“rl”结尾的单词，如“girl”、“hurl”等只发一个音节，R不发音;而“squirrel”则要读成“squih-rul”，而“referral”则为“re-fer-rul”。

有些单词用英式口音读起来比较轻松。比如“mirror”读起来就是“mih-ra”。别把它读得像“mere”一样，英国人几乎从不这么发音。

2. 字母“U”在“stupid”和“ty”中的发音为“ew”，和单词“you”一样

不要像美式口音那样发“oo”音，所以正确的发音应该是stewpid ，或者schewpid 也很常见，但不是stoopid ;而ty 应该是“dewty”，或更常见的“jooty”。在标准英音中，“A”(比如在“father”中)应该是在口腔后部发的开嗓音，听起来就是“Arh”。

这点在几乎所有英式口音中都不例外，不过在标准英音中尤为突出。在英格兰南部和标准英音中，诸如“bath”、“path”、“glass”和“grass”这样的词也发这个元音(bawth、pawth、glawss和grawss，等等)。不过在英国其他地区，“bath”、“path”这些词还是发“ah”音。

3. 辅音较多的单词要发音清晰

“ty”中的T 发T 音：不要像美语中那样发成D ，读成doody，所以“ty”应该读dewty ，或者柔和一点，jooty 。读后缀“-ing”的时候要加重“G”的后鼻音。这样听起来就应该是“-ing”而非“-een”。不过有时候也会缩短为“in”，比如“lookin”。

“human being”这个词组要读成“hewman being”，有的地区读成“youman been”，不过也可以是“hewman bee-in”。

4. 略去“T”

包括伦敦腔在内的某些口音中，单词中的“T”不发音，而美国人会用“D”取而代之。不过在原本“T”的位置上通常会有短暂的停顿。

所以“battle”的发音就应该是“Ba-ill”，在第一个音节末尾含住舌根的气息，然后在发第二个音节的时候才把它吐出来，这就是所谓的“喉塞音”glottal stop。 美国人也用喉塞音，比如像“mittens”和“mountain”这样的词，只是英国人用得更多罢了。

说河口英语、标准英音，以及操苏格兰、爱尔兰和威尔士口音认为把“T”吞掉是懒惰粗鲁的行为，因此也就没有这种发音方法。不过几乎在所有口音中，在非正式情形下单词中间的T不发音，都是可以接受的;而在词尾加上喉塞音就更加普遍了。

5. 请注意，有些单词的发音与拼写是一致的

单词“Herb”的发音中有“H”的音，而“Often”通常都读成“Off tin”而非“Off in”。单词“Been”的发音为“Bean”，不是“bin”或者“ben”。

“Again”和“renaissance”读成“a gain”和“run nay sänce”，“ai”的发音和在“pain”中一样，而不是“said”中那样。以“body”结尾的单词也都按照拼写发音，如“any body”而非“any buddy”，不过“O”的发音是英式的短促音。

Ⅳ 各科英语单词怎么读

政治politics，地理geography，历史history，数学Math，英语English，语文Chinese，化学chemistry，物理physics，生物biology。

(4)单词归类的英语怎么读扩展阅读：

一、Math

1、读音：英[mæθ] 美[mæθ]

2、翻译：n.数学

3、例句：Those math problems made me dizzy.

那些数学题弄得我晕头转向。

二、English

1、读音：英['ɪŋɡlɪʃ] 美['ɪŋɡlɪʃ]

2、翻译：

n.英语；英国人

adj.英语的；英国人的；英国的

3、例句：He spares no efforts to study English.

他不辞劳苦地学习英语。

三、politics

1、读音：英['pɒlətɪks] 美['pɑːlətɪks]

2、翻译：n.政治；政治学；政治活动；政治策略；政见

3、例句：This letter does not pertain to politics.

这封信的内容与政治无关。

四、Chinese

1、读音：英[ˌtʃaɪ'niːz] 美[ˌtʃaɪ'niːz]

2、翻译：

n.中国人；汉语

adj.中国的；中国人的；汉语的

3、例句：The Chinese eat with chopsticks.

中国人用筷子吃饭。

Ⅳ 巧记英语单词妙招

在英语学习中，学生识记单词往往要花费大量的时间和精力，结果常常事倍功半，究其原因是没有掌握记忆单词的正确方法。那么，怎样记忆单词才能达到事半功倍的效果呢？结合多年的教学实践，笔者总结出巧记单词的几种方法，供同学们学习时参考。1. 归类法。依据不同的标准将单词归纳分类，进行记忆。首先按读者归类。根据英语字母的读者规则来记单词，如：元音字母 a 在重读开音节中一般读［ ei ］，如 cake， grade， wake 等；在重读闭音节中一般读［ ］，如 bag， map 等。根据 ea， ee， igh 等字母组合进行分类，把含有相同字母组合的单词归纳为一类，如 read， please； meet， jeep； high， light， right 等。其次，对表示同类事物的单词进行归类。如把表示学习用品类、水果类、动物类、主食类的单词分别归类，这样便于强化记忆。例如：在学习有关水果类的单词时，可将已学过的有关水果的单词 apple， peach， orange， banana， pear 等纳入此类中。学习生词 noodle 时，可将已学过的有关表示主食类的单词 bread， rice， mpling， porridge， sandwich 等纳入这一类。第三，词性归类。按照词性把单词归类。如名词： book， girl， apple， car 等；动词： run， jump， dance， sing， love， study 等；介词： on， after， behind， beside， near， under 等。2. 联想法：学习生词，要联想已学过的同义词、反义词，加深对这些单词的理解，从而增强记忆。例如：（ 1 ） old 的反义词是 new， young ；（ 2 ） huge 的同义词是 big， large， great .3. 利用构词法知识。（ 1 ）派生法：已学过 un- 是表示否定意义的前缀， happy 意为“高兴的”，那么， unhappy 的意思就是“不高兴的”。（ 2 ）合成法：已学过 school 是“学校”的意思， bag 是“包”的意思，那么，合成词 schoolbag 的意思则为“书包”。（ 3 ）转换法：已学过名词 care ，意为“小心，注意”，转换为动词时， care 则表示“关心，照顾”的意思。4. 背诵法。对文章中好的句子或语段，争取多背些，做好信息在大脑中的输入、储存。常背些好的句子或语段有助于语感的形成和对单词的准确理解和运用。5. 淘汰法。适时复习单词是同遗忘作斗争的最好方法。平时手不离词汇表，随时翻阅，忘记的单词做个记号，一次一次地淘汰，十几轮下来，定会久记不忘。总之，记忆单词的方法很多，我们要在实践中探索出一套因人制宜的行之有效的记忆方法，以达到牢记单词的目的。

Ⅵ 一到十二英语单词怎么读

一到十二英语单词速记如下：

one[wAn]一(谐音:万)；two[tu:]二(谐音:兔)；three[ri]三(谐音:私立)；four[f:(r)]四(谐音:否)；five[faiv]五（谐音:福哎傅）six[sIks]六(谐音:斯克思)；seven[sevn]七(谐音:色温)；

eight[et]八(谐音:诶特)；nine[naIn]九(谐音:耐)；ten[ten]十(谐音:疼)；eleven[I'levn]（(谐音:伊来文）十一；twelve[twelv]十二(谐音:跳舞)。

在同一时间里，思维速度比讲话的速度还要快，因此，用汉字记录人们的讲话，总是说的多、记的少、漏的多，笔头跟不上舌头，用汉字起草文稿，往往是想的快、写的慢，笔头跟不上思路。

Ⅶ 英语单词的读法有哪些

英语用到的国际音标部分如下：

/ɑ:/ / ʌ/ / ɔ:/ /ɒ/ /ə/ / ɜ:/ /i:/ /ɪ/ /u:/ /ʊ/ /e/ /æ//eɪ/ /aɪ/ /ɒɪ/ /ɪə//eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/

1、单元音

12个

2、长元音（5个）

/ɑ:/ / ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /u:/

3、短元音（7个）

/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/

4、双元音

8个

/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/

5、辅音部分

28个

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

6、清辅音

11个

/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ /ts/ /tr/

6、浊辅音

17个

/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dʒ/ /dz/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/

7、10对对立辅音：

爆破音 /p/ /b/、/t/ /d/、/k/ /g/

摩擦音/f/ /v/、/s/ /z/、/ʃ/ /ʒ/ 、/θ/ /ð/

破擦音 /tʃ/ /dʒ/、/tr/ /dr/、/ts/ /dz/

8个独立辅音：

声门擦音 /h/

近音 /r/

鼻音 /m/ /n/ /ŋ/

舌侧音 /l/

半元音/w/ /j/

(7)单词归类的英语怎么读扩展阅读：

发音方法：

/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。

/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音

/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音

/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音

/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音

/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发“阿”之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音

/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音

/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“噢”音 是字母o在单词中的发音

/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音