会能的英语单词怎么写

❶ 能够的英语单词怎么写

1、can

读音：英 [kæn] 美 [kæn]

aux. 可以；能

n. 罐头

v. 罐装；<口>解雇

I don't have a pen. Can yon lend me one?

我没有笔,你能借我一支吗?

2、may

读音：英 [meɪ] 美 [meɪ]

aux. 可以，能够；可能，也许；祝，愿；会，能

n. [大写] 五月

May I use your bicycle?

我可以用你的自行车吗?

在口语中两者可以替换，但在正式文字里往往不能替换。can多用于非正式场合，表示能力，也可表示允许、获准； may多用于正式场合，表示请求允许或允许他人，在表示请求允许时往往含有尊重之意。

(1)会能的英语单词怎么写扩展阅读：

may的近义词

1、allow

读音：英 [ə'laʊ] 美 [ə'laʊ]

vt. 允许；让某人得到；留出；同意（法律）

vi. (for)考虑到；允许

If you'll allow me,I will send you back.

如果你能同意，我可以送你回家。

2、able

读音：英 ['eɪbl] 美 ['eɪbl]

adj. 能够的；有能力的；能干的

We shall be able to deal with all sorts of problem.

我们应该能够应付各种困难。

❷ 如何区分英语单词“可能”

may (might)和can (could) 1． can在肯定句中，表示客观的(理论的)可能性，并不涉及具体某事是否会发生，常可以说明人或事物的特征。要表达具体某事实际，发生的可能性时，不可用can,须用could,may,might 。 如： (1)A left-luggage office is a place where bags can be left for a short time ,especially at a railway station.[2003全国,28] 行李寄存处，尤其是在火车站，使人们可以短期存放行李的地方。(客观可能性) (2)Accidents can happen on such rainy days. 这种下雨的天气可能会发生事故.(客观可能性) (3)Peter may come with us tonight ,but he isn’t sure yet.[1993全国,27] 彼得今晚可能来我们这儿，但还没确定.(实际可能性) (4)We may go camping next Sunday. 下星期我们可能去野营.(实际可能性) 2． may not 表示“可能不”，can not/can’t表示“不可能”，can(could)可用于疑问意义。 如： (1)---- Is John coming by train ? ---- He should ,but he may not .He likes driving his car.[2002全国，25](表示“可能不”) (2)A computer can’t think for itself ;it must be told what to do .[1991全国,15](表示“不可能”) (3)Mr Bush is on time for everything .How can it be that he was late for the opening ceremony ?[2001上海,27] 试比较： This can’t be done by him .这不可能是他干的。 This may not be done by him .这可能不是他干的。 Can this be done by him ?这可能是他干的吗?(此处不可用may，may用于疑问句表示“可以”。但此句可以说：Is this likely to be done by him ?) 另外，could ,might并不一定与过去的时间有关，而表示可能性弱于它们相应的现在时形式。 如： This could/may/might be done by him .这件事有可能是他干的。（语气依次递减） 二、形容词：likely , possible , pro
likely是常用词，只“从表面及想来看很有可能”，常用句型: sb./sth be likely to do It is likely that... 如： They are likely to become angry with him . 他们可能会对他发怒。 It is likely that he will come. 注意:（1）、 likely表示“有可能成功的”、“有希望的”意思时，不能用另外两词。 e.g What is the likeliest time to find him at home? 什么时候最可能在家里找到他？ （2）、likely在作副词时，前面一定要加very或most. e.g They’ll very likely ask for an increase in the budget. 他们很可能要求增加预算。 2． possible指“由于有适当的条件和方法，某事可能发生或做到”，强调“客观上有可能”，但常含有“实际希望很小”的意思。 如： I will do everything possible to help you . 我将尽一切可能帮助你. 常用句型: It is possible for sb. to do something It is possible that… e.g It is possible for one man to finish this. It’s possible that he will accept the terms. 注意:possible不能以人作主语，也不能说make sb. possible,应说make it possible for sb. to do sth. e.g This made it possible for him to go abroad for further studies. 3 . probable 语气比possible强，指有根据、合情理、值得相信的事物，带有大概、很可能 的意思。 如： The home team , far ahead , is the probeble winner. 主队份遥遥领先，很可能成为胜利者。 注意: probable也不能以人作主语,也不能用于It is probable for sb. to do sth.句型, 但可用于句型：It is probable that… e.g It is probable that the winner will get a prize. 另外，这三个形容词likely , possible , probable 都可用于句型：It is +adj.+to do sth./that-clause. It作形式主语。但只有likely可以用于句型：sb./sth be likely to do sth . 如： (1) It is probable that it will rain today. 今天很可能会下雨。 (第一个it是形式主语，第二个是天气。) (2) She is the most girl to win the prize. A.possible B.probable C.likely D.per
因为主语是人，所以答案应是C.表示“有希望的”。 试比较： ( ╳) It is probable to rain today.(It指天气) ( √ ) It is likely to rain today.(It指天气) 但可以说：He is impossble to teach. (=It is impossible to teach him.) 注意：不定式动词与主语存在着逻辑上的动宾关系时，句子才正确。 三、副词：maybe , perhaps , possibly , probably 这四个词都有“可能、或许”的意思，但用法略有不同：maybe和perhaps基本相同，常用于句手，maybe多用于口语。 如： Maybe/Perhaps the weather will get better. 天气可能会变得好一些。 probable是“很可能”的意思，可能性比其它三个大。probably常与will连用，而possibly常与can,could或may连用，may与possibly连用表示的可能性更小，can/could与possibly连用以加强语气。 另外，quite possibly表示“很有可能”，very/most probably意为“极有可能”。如： (1) She most/very probably thinks she is right when she says things like that.(极有可能) (2) Eric’s father is a skilled worker and has repaired a lot of this kind ,so he will succeed in repairing this bike. A.probably B.maybe C.may be D.perhaps (A可以和will连用，因此用probably.) (3) No sooner had she seen the frightening snake than the little girl started to run as fast as she could . A. perhaps B.maybe C.possibly D.probably (和could连用 ，因此用possibly 选择 C

❸ 英语数字1-20怎么写呀

1、one；2、two；3、three；4、four;5、five;6、six;7、seven;8、eight;9、nine;10、ten;11、eleven;12、twelve等；13-19的两位数一般有一位数加上后缀teen来表示。

4、20是十的倍数，和13-19相反，不易teen结尾，而以ty结尾。

英语单词怎么背？

1.早上早起背单词。俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”。我们只需要早上早起几分钟，多看几遍英语书或者笔记本，效果就会很明显。因为经过一夜的休息，我们的大脑也有足够的空间，所以背单词会加深我们的印象。

2.背单词的时候大声读出来。其实默读不是好办法，因为英语本来就是用来交流的。如果你安静地阅读，当你真正表达自己的时候，你会支支吾吾，含糊不清。周日大声朗读会增加你的自信，还可以在脑海中想象单词的写法和用法。

3.随身携带一个小笔记本。背单词的时候，我们总会遇到一些单词总是很难记，很难记。这时，我们把它们记录在一个小本子上。平时有空就从口袋里拿出来，翻过来看几遍。这个效果也很好。因为人在无意识的时候记忆力更好，一直记着的东西不如不经意看到的东西。

4.重复记单词。例如，我们今天记住了一个单词，明天就忘记了。对此我该怎么办？今天可以看几遍，然后就不看了。明天看几遍。几天看几遍，一周再看一遍，一个月翻一倍。也许我们永远不会忘记。

5.使用音标和联想记忆。这是一种常见的方法，但也是最有效的。背单词的时候要看音标，记住它们的发音，多读几遍。遇到能看懂的，就写出来。联想是指当我们遇到单词时，把我们学过的相似的单词找出来互相比较，这样可以加深记忆，避免混淆。

❹ 一到十二英语单词怎么读

一到十二英语单词速记如下：

one[wAn]一(谐音:万)；two[tu:]二(谐音:兔)；three[ri]三(谐音:私立)；four[f:(r)]四(谐音:否)；five[faiv]五（谐音:福哎傅）six[sIks]六(谐音:斯克思)；seven[sevn]七(谐音:色温)；

eight[et]八(谐音:诶特)；nine[naIn]九(谐音:耐)；ten[ten]十(谐音:疼)；eleven[I'levn]（(谐音:伊来文）十一；twelve[twelv]十二(谐音:跳舞)。

在同一时间里，思维速度比讲话的速度还要快，因此，用汉字记录人们的讲话，总是说的多、记的少、漏的多，笔头跟不上舌头，用汉字起草文稿，往往是想的快、写的慢，笔头跟不上思路。

❺ “会”的英语单词怎么写

can
词组：be able to

❻ teach 写英语单词的音标

teach
单词音标
英式：[tiːtʃ]
美式：[titʃ]
中文翻译
vt.教；教导；教授；教训
vi.给予指导
单词例句
用作及物动词 (vt.)
I taught her to ride a bicycle. 我教她骑自行车。
Parents should teach their children table manners. 双亲应该教导他们的小孩餐桌礼仪。
I've been invited to teach Chinese at the University of New York for one year. 我应聘去纽约大学讲授一年汉语。
I'll teach you to call me a liar! 你说我说谎，我就要教训你！
My purpose is to teach them a lesson. 我的目的是给他们一个教训。
用作不及物动词 (vi.)
I amgoingtoteachuntilmy son canearnmoney. 我教书要教到我儿子能够赚钱。
It is one thing to learn, and another to teach. 学是一回事，教是另一回事。
语法用法
v.(动词)
teach的基本意思是以训练或授课的方式“传授知识或技能”。可引申指“教书,教人,教学,授课”“使某人学会做某事”“以某事或某经验教训或教育某人”“教训〔告诫〕某人别做某事”“使…学习”“做…的教师”等。
teach既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词、动名词或从句作宾语,也可接双宾语,其直接宾语可由名词、带疑问词的动词不定式或that/wh-从句充当; 其间接宾语可转换为介词to的宾语。teach还可接由动词不定式或动名词充当补足语的复合宾语。
teach后可接“sb+to- v ”结构。作“教(导)某人做…”解时,动词不定式是宾语补足语; 作“因做某事而教训某人”解时,动词不定式是原因状语,这时常与will连用。
teach有时可用主动形式表达被动意义,常作“(课程等)被讲解”“被教起来”解。
teach所接的动词不定式,是否加疑问词how,往往取决于工艺大小、复杂与否。工艺大、复杂的,多加how; 工艺小、简单的,一般不加how。如:(how) to swim〔dance,ride,type〕等。但在下面的句子中, how不能省略：He taught me how to light a fire without matches.他教我在没有火柴时怎样生火。
扩展学习
teacher
n.教师
teachers
n.教师(总称)
名词teacher的复数形式.
teaches
v.教；教导；教授；教训（动词teach的第三人称单数形式）
teaching
n.教学；教义
adj.教学的
动词teach的现在分词.
teachable
adj.可传授的；好学的；适合教学的
<a href="http://www.xueci.cn/3-15079" title="teachers" 是什么意思'="" style="text-size-adjust: none; color: rgb(0, 70, 187); text-decoration-line: none;">teachers'
教师

❼ 能够的英文单词是什么

able 英[ˈeɪbl] 美[ˈebəl]，作为形容词，它的含义丰富，包括能够的、有能力的、有才干的、干练的等。比如，我们可以说，那个年纪稍大的孩子应当会做一顿简单的饭菜，即 The older child should be able to prepare a simple meal。

在英语中，able 的比较级形式是 abler，最高级形式是 ablest。例如，如果我们要形容谁更能胜任这份工作，可以说，This person is abler than the others，或者，如果要形容谁最能胜任这份工作，可以说，This person is ablest of all。

除了在句子中作为形容词使用，able 还可以与其他词组合，形成固定短语。比如，able-bodied，意为身体健康的人；able to，意为能够、可以；able-bodied persons，意为身体健全的人。这些短语在日常生活和工作中都非常常见。

另外，able 还可以与其他单词组合，形成派生词。如 ability，意为能力；ability to do sth.，意为做某事的能力；impossible，意为不可能的；impossible to do sth.，意为做某事是不可能的。这些派生词在表达能力、可能和不可能时非常有用。

综上所述，able 是一个非常实用且多功能的形容词。它不仅能够用来描述一个人的能力和才干，还可以与其他词组合，形成丰富的表达方式。无论是在日常交流还是专业领域，able 都是一个不可或缺的词汇。