高中英语怎么背单词啊

A. 英语基础很差,怎么才能有效快速背单词

就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

B. 高中英语单词总是记不住怎么办 有什么方法

在英语中单词是最基础的，那么有哪些快速记忆英语单词的技巧呢?下面是由我为大家整理的“高中英语单词总是记不住怎么办 有什么方法”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

如何快速记忆高中英语单词

1. 通过发音背单词

同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类集中操练!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!

2. 跟着录音背单词

导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!

3. “三最”狂读背单词

“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!

4. 分门别类背单词

英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!

拓展阅读：写英语作文的技巧

首先，英语这个科目，要写好一篇作文，就必须要有一定的语感，只有这样，我们在写作文时，能够，流畅的写出自己所想要写的内容，和方法步骤。

培养我们的英语表达能力，可以从平时开始，多让多一些课本教城的文章故事，和有关的英语书。通过这个方法来提高我们对英语表达的一些能力。

平时要多动笔。在没事的时候，要多写一些英语的短文，训练自己的写作技巧。一点一点从基层练起，不必求快，但求保证训练的效果效率。

在写英语作文的时候，最好不要想着中文，直接用英语表达就好，勇敢一点，没有什么的。多用英语思考，不要现在中文的角度去想句子。会容易很多。

C. 高中背英语单词的好方法

每个人记 英语单词 都有自己的一套 方法 ，虽然不一定是最好最快的，但一定是最符合个人背诵习惯的。为了帮大家提高背单词效率，接下来是我为大家整理的高中背英语单词的好方法，希望大家喜欢!

高中背英语单词的好方法一

快速背英语单词的方法——经常复习

有同学反映自己每天都背英语单词，但是词汇量还是不多，原因是每次背过的单词过几天就忘了。

背过的单词容易忘是因为大家背过的单词都不会去复习，每天都背新的单词，时间长了不复习，以前背过的就都忘了。所以大家在背单词的时候，先把之前背过的大致看一遍，再去背新的，每天都重复记忆，时间长了形成永久记忆以后就不会忘了。

快速背英语单词的方法——寻找乐趣

背英语单词比较无聊，大多同学都不喜欢背单词，但是为了学习又不得不背，那么在这种被逼无奈的心理下，背过的东西很容易忘。

这时候你可以在背单词的过程中寻找乐趣，比如去看一些西方的 故事 ，先看汉语的，了解了故事内容以后，再去看英语，这样看的时候 文章 中的单词意思自己也能理解了。

而且因为故事情节，对于单词的记忆也会有深刻的印象，每天都看一遍，那么这个文章中的单词就能全都记得了。

快速背英语单词的方法——根据音标拼写

英语音标就和汉语拼音一样，是为了拼写单词的。大家在背单词的时候，可以根据音标来拼写单词，只用记住单词相对应的汉语意思就可以，这样一来背单词就简单了很多。

快速背英语单词的方法——持之以恒

背英语单词非常的枯燥无聊，有些同学坚持两天就不想再背了。但是英语单词需要长期的积累，不是一两天就可以的，要有恒心有毅力才行。

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高中背英语单词的好方法二

1读音记忆

根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。

如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡

2歌诀记忆

如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。

chair椅子：小汽车 c a r, h i来 中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。

区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。

我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。

3睡眠记忆

晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点 记忆力 比较好)

4感官记忆

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写)

5复习记忆

记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要 进行复习，巩固所学单词，反复记忆。

6整体记忆

把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等;

“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8), right(右，正确的), night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨)

7形象记忆(联想记忆)

英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母

都有其代表的含义。

如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。

“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)，

Welcome欢迎 ：我们[we]招手(l)来[come] 欢迎·····等等。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园

8加法记忆

如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom

9分类记忆

把单词进行分类，如：颜色：green 绿色 grey 灰色 文具： pen 钢笔 pencial :铅笔 动物 ：shark 鲨鱼 crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ： 蛋糕

10卡片记忆

自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。

11观察记忆

就是把两个以上极其相似的单词排列在一起 记忆 ： 如：ice冰 - rice 米饭 -nice 美丽 。

old 老的 -cold冷的 -hold 拿 our我们的 -your 你们的 -four 四 。 eat吃- meat肉 -seat座位 boy 男孩 toy 玩具 he他 she她 not no

12对比记忆法

英语和汉语一样，英语中也有许多 同义词 ， 反义词 ，同形异义词和

同音异形异义词等。

例如：(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等 同形异义词： right(正确)—right(右边的), watch(看)—watch(手表)，

orange(橙色的)—orange(橙子)等

13比较记忆

同音词的比较 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write

too(也)—two(二) their(他们的)—there(那)等。

高中背英语单词的好方法三

在 英语学习 中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。

全身心记忆法

根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的 其它 部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。

联系记忆法

联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。

同义记忆与近义记忆

掌握一个词或词组的同义词和 近义词 或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。

高中背英语单词的好方法四

1没基础怎么背单词最快

背单词有很多种方法，有人习惯于边抄边背，但是个人感觉那样做很浪费时间，有时反而会把背单词纯粹变成毫无意义的抄写活动，像是在应付作业，根本心思都不在背单词上，抄写行为只不过是强制自己的大脑思维不溜号而已。背单词还可以按照字母表顺序或者其他顺序去背，但那都只是形式，能否尽快背会还要讲求技巧。

背单词要落实到每一个词汇上面，具体可以从音标、读音、汉意等几个方面去理解，所以背单词不是要死记硬背，而是理解性巧记。比如蚊子一词英语形式是pest,可以联想到蚊子是害虫，所以要“拍死它”，这是发音和汉意的联想。此外还要很多英语单词，它们的发音即使没有太明显的特点，我们在背单词时也可以加进自己的理解和想象，只要有助于背会单词即可。

2哪种方式背单词最好

以上是一些背英语单词的建议，但是这些方法都是把英语单词孤立起来背诵，不利于英语系统学习，虽然也能够记住不少单词，但是这种 学习方法 是脱离英语语境的，尽管单词背会了，可在实际运用时还是会很棘手。最佳的背单词方法就是放在 句子 中去背单词，这样不仅单词能记住，还能知道这个单词是怎么运用的，一举多，而且这种背单词的方法是一劳永逸的。

此外，背英语单词还可以在做阅读时去背，当遇到高频单词时，可以去查阅字典或相关资料，把常见的单词都学会，以后再遇到这些生词也就认识了，还能对 英语阅读 能力和水平有所提高。快速记单词还可以在课堂上 学习英语 新课文去记，把课文背下来的过程，单词自然也就背下来了。当然，通过玩游戏方式也是一种背单词的好方法。

D. 如何快速记忆高中英语3500个单词方法

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight,tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成b+ridge ridge "山脊”sharp看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act
2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

7.比较记忆：1)英汉比较如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较如：actor-actress host-hostess

8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配

10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。

13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。

14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。

15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。

17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。

18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词

19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。

20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。

E. 快速背3500个高中英语单词方法

背诵记忆法：

1.启动大脑，即大声朗读；

2.背书时，握紧左手，可以迅速启动负责记忆的右脑

3.背完后，闭眼回忆。

一、一背四复习法

1.睡觉前背一个小时到一个半小时，

2.第二天早上醒来复习20分钟，

3.中午饭后复习20分钟，

4.晚饭前复习20分钟。

二、多背、多忘、多得法

1.一天背500个单词、7天3500个单词

2.单词重复的遍数远比单词停留的时长更重要。

3.每天背单词的绝对数量比你记账费多少更重要。

4.任何一件事被遗忘和重复记忆7次之后就记住了。

三、7天背诵法

1.一个英文只记住一个中文意思即可；

2.一个单词停留10秒，前5秒，读英文单词记中文释义，后5秒，挡住中文，看读英文，回忆中文释义；完成从存储到提取的一个完整周期。

3.每天背完的单词一定要在第二天考考自己：挡住中文，看英文，说中文释义即过关。

4.按一天记住100个单词量，第二天背100个单词，考100个前一天背的100个单词；第三天背100个新单词，考200个前两天背过的200个单词；第四天背100个新单词，考前三天背过的300个单词。。。。以此类推。。。第7天的单词已考过7遍，这个单词表就拿下了。

四、拼读背诵法

1.找：找元音字母及元音字母组合；

2.切：从后往前切，元音字母前面找一个辅音切开；

3.读：从前往后读。

五、艾宾浩斯曲线法：

（一）准备工作，已经认识的单词排除，只背不认识的单词。

（二）站着背，大声读。

（三）人体遗忘曲线：

第一次，间隔5分钟就遗忘

第二次，间隔30分钟就遗忘

第三次，间隔12个小时就遗忘

第四次，间隔48小时就遗忘

早上6:30开始

一个单词读30秒，重复10次。当时记住就过，不回头。

第一天：

1.（早上6:30）第一个5分钟，背新词，停止。------  3分钟复习刚刚的单词。

2.第二个5分钟，背新词，停止。----------3分钟复习刚刚的单词。

3.第三个5分钟，背新词，停止。----------3分钟复习刚刚的单词。

4.第四个5分钟，背新词，停止。----------3分钟复习刚刚的单词。

5.半个小时后，复习今天4个5分钟背的单词。

6.（晚上6:30）即12个小时后，复习今天4个5分钟背的单词。

第二天：

1.第一个5分钟，背新词，停止。------ 3分钟复习刚刚的单词。

2.第二个5分钟，背新词，停止。----------3分钟复习刚刚的单词。

3.第三个5分钟，背新词，停止。----------3分钟复习刚刚的单词。

4.第四个5分钟，背新词，停止。----------3分钟复习刚刚的单词。

5.半个小时后，复习今天4个5分钟背的单词。

6.（晚上6:30）即48个小时后、12个小时后，复习昨天、今天共8个5分钟背的单词。

第三天

1.第一个5分钟，背新词，停止。------ 3分钟复习刚刚的单词。

2.第二个5分钟，背新词，停止。----------3分钟复习刚刚的单词。

3.第三个5分钟，背新词，停止。----------3分钟复习刚刚的单词。

4.第四个5分钟，背新词，停止。----------3分钟复习刚刚的单词。

5.半个小时后，复习今天4个5分钟背的单词。

6.（晚上6:30）即48个小时后、12个小时后，复习昨天、今天共8个5分钟背的单词。

第四天

1.第一个5分钟，背新词，停止。------ 3分钟复习刚刚的单词。

2.第二个5分钟，背新词，停止。----------3分钟复习刚刚的单词。

3.第三个5分钟，背新词，停止。----------3分钟复习刚刚的单词。

4.第四个5分钟，背新词，停止。----------3分钟复习刚刚的单词。

5.半个小时后，复习今天4个5分钟背的单词。

6.12个小时后，复习今天4个5分钟背的单词。

7.48个小时后，复习第一天、第二天、第三天和今天所有背的单词。

6.（晚上6:30）即96个小时后、48个小时后、12个小时后，复习第一天、第二天、第三天和今天所有背的单词。

重复前四天做法

第八天，早上复习前7天所有背过的单词，然后继续背新的单词。

5分钟、30分钟、12小时、48小时、4天、八天，每个单词背7遍。

在第2、4、7、15天复习会形成永久记忆

F. 高中背单词最快最有效的方法

在高中阶段，英语学习中背记单词是一项关键任务。传统的背诵方式往往让人感到枯燥乏味，难以持久。因此，采取一些巧妙的方法可以帮助学生更高效地记住单词。其中，“烂笔头”的方法被认为是一个不错的选择。即在背单词的同时，将单词写在纸上，这样不仅加深了记忆，还避免了心不在焉的问题。比如，背诵“ambulance”这个单词时，可以将其谐音为“俺不能死”，这样不仅有趣，还容易记忆。

另外，利用趣味记忆法也能提高背单词的效率。这种方法强调将单词的读音和实际意义联系起来，形成有趣的联想。例如，将“ambulance”的读音与救护车的功能联系起来，想象病人说“俺不能死”，这样通过联想更容易记住单词。

背单词不仅需要方法，还需要将它们融入到实际的语言环境中。通过阅读文章、学习词组和句子，可以更好地理解单词的使用场景。这样不仅能加深记忆，还能提高语言运用能力。比如，通过阅读英语小说或新闻，可以自然而然地接触到新单词，从而加深印象。

巩固单词的记忆同样重要。一个有效的策略是在睡前的一小时内复习早上背过的单词。因为在这一时间段，大脑更容易记住信息。通过反复默写，可以将单词牢牢印在脑海里，提高英语学习的效率。

最后，建立一个错词本也是提高背单词效率的好方法。将那些常错的单词记录下来，定期回顾和练习。这样不仅有助于记忆，还能提高学习的针对性和计划性。通过有目的的背记，词汇量会逐渐积累起来，英语水平也会随之提高。

G. 高中单词怎么背效率高

高中英语单词怎么背最有效？

1.常考短语记忆法：

记忆单词，很多人推荐边背例句边背单词，但是我不建议这么背，因为例句会加大很多的记忆量，英语渣渣坚持一天估计就放弃了！有这个时间还不如多记几个单词的用法，也就是这个单词的常考短语。用记一个例句的时间，记住了这个单词的多种用法，效率提高了，记忆量减少了，成就感杠杠滴。

在这里，再推荐个闪过英语的《高考词汇闪过》，里面不仅按照单词重要程度划分必考词、常考词、基础词和超纲词，还给每个必考词给出了四个常考短语，很适合用来快速搞定单词。

2.真题精读记忆法：

适合做真题阶段。在做真题的过程中，可以在每一次精读的训练之后加一步，就是把这里面的重点词汇和它的用法整理出来，要知道，真题里的单词都是很重要的。

这种真题书建议用用讲解很详细的那种，这样你可以根据它的讲解记单词，比如像基础薄弱的高中生都在用的巨微英语的《高考英语/历年真题/逐句精解》，就是一词一句讲真题的，重点词汇和语法都有讲解，是本相当不错的资料。

3.高中英语单词怎么背？再讲3个小技巧：

①通过发音背单词：发好每一个音，读准每一个单词

②跟着录音背单词：把单词录音音量开到最大，反复听并跟着大声朗读，不断刺激大脑，印象也特别深刻! （《高考词汇闪过》里面每单元都可以扫码听！很方便！）

③“三最”背单词法：“快速背单词一定要用“三最法”。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速，这样注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高!

高中英语单词怎么背？掌握以上3点，高考英语单词轻松过

H. 高中英语单词记不住该怎么办

到了高中阶段大家应该意识到了词汇量的重要性，然而很多学生 英语单词 记不住，即使当时记住了，时间一长又容易忘记，那么怎么才能又快又牢的记住英语单词呢？下面 方法 君为大家整理出了背单词的方法，请参考。

高中生背英语单词技巧一

1、坚持天天背单词

背单词是一个需要坚持的工作，如果不勤加复习，用得较少的词汇慢慢就会忘记了。所以应该每天抽出一点时间来巩固单词，比如在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇，扩大词汇量;或是每天早上按词汇表顺序回顾复习单词，并联系其 同义词 、 近义词 、 反义词 及其常用 短语 、常用句型和常用套语。注意把掌握不牢固的单词作标记，下一遍重点复习作标记的单词。对重点词汇和短语，要多 造句 ，在用中记，在语境中记。

2、注意常用熟词的生义

如：

1） She asked me for an advance on her salary. （n. 预付（款））

2） The picture looked nice against the white wall. （prep. 映衬）

3） What you have said amounts to a plain refusal. （v. 相当于）

4） I must check my bank balance. （n. 差额，余款）

5） Hunger drove her to steal. （v. 迫使某人（做不好或不快的事））

3、掌握构词法知识

对高考考试说明上所列的前缀和后缀要烂熟于心，前缀有五个dis, in, re, un, non，后缀有17个-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen，并熟记这些前缀和后缀的含义。

4、归纳具有特殊形式的词汇

如：只有复数形式的名词。

1） 一些成双成对的名词通常只有复数形式，常见的有jeans （牛仔裤）、headphones （耳机）、trousers （裤子）、clothes （衣服）、pants （短裤）、glasses （眼镜）、shoes （鞋子）、sunglasses （太阳镜）、scissors （剪刀）、compasses （圆规）。这些名词可单独作主语，动词用复数形式，也可用…pair/pairs of修饰，作主语时动词取决于pair的形式。

2）一些食物名词只有复数形式，常见的有noodles, vegetables, snacks。

3） 一些固定短语中的名词只有复数形式，常见有的express one’s thanks to sb. （向某人表达感激之情）， a letter of thanks （一封 感谢信 ）， in high/low spirits （情绪高涨/低落）， have sports （进行体育活动）。

4） 一些不可数名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有news （消息）， means （手段）。

As we all know, no news is good news. 众所周知，没有消息就是好消息。

5） 一些专有名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有：the United States （美国）、the United Nations （联合国）、the United Kingdoms （英国）、the Arabian Nights （《一千零一夜》）。

5、坚持每天阅读

在记忆词汇的同时，每天要安排相应的阅读理解，完形填空和短文改错或阅读表达练习，这是为了让所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用，强化自己所记的词汇。另一方面，还可以加强自己对语言信息的捕获速度。

高中生背英语单词技巧二

一、注重心理，由简到繁。学生在记忆单词之初，他们完全模仿老师依瓢画葫芦，没有任何的 经验 技巧可言，当然也不会有太大的积极主动，他们就是依靠单纯的机械记忆，为记忆而记忆。可是这个过程也是一定要有的，在这种情况下，教师应该注重的不是学生应该记忆多少单词，或者是准确度怎样，也决不能按课本的实际语言输入量，不顾难易程度就把任务一股脑儿地布置下去，而是应充分考虑到学生的心理反应与承受能力，从最简短的实词开始，数量适中，这样学生就不会有畏难情绪了。教师要为学生营造一种轻松地心理氛围，在这个长期、循序渐进的记忆单词的过程中，开发他们的记忆潜能，寻找记背单词的方法与技巧。

二、利用专业，帮助记忆。在教授学生记忆单词时，很多教师大多还是选用拼读的方式，作为引导学生入门的方法。在这个过程中，往往是从学生熟悉字母开始，在拼读的过程中逐渐加深对单词的记忆，也就是说了解了字母，等于掌握了单词，记忆单词的速度与准确度就都有了明显的提高，最后学生顺其自然的就解决了音标问题。久而久之，学生记忆单词的速度与准确度都达到了可以自学完成从单词初识到记背的工作。

三、集思广益，寻找方法。除了老师带给学生运用英语语言体系中的一些方法来记忆单词外，其实学生也会自己找到一些方法来记忆单词。他们总是运用熟悉的东西增增减减来帮助他们记忆。有一次，我的女儿在记忆“大楼”这个单词，我认为对她而言这是一个有点难度的单词，结果我女儿说这个单词最好记忆。因为她把“-ding”这一部分当做拼音当中的整体认读来识记的，再加之读音又差不多。于是在以后的教学中，我总是鼓励学生想想有没有什么办法来记忆单词，在这种情况下，他们总是乐于开动脑筋的。他们会联想到熟悉的东西，讲出来和其他同学一起分享，这样记背单词的工作又多了一份乐趣。

四、遵循科学，巩固记忆。记忆过程往往是建立在重复过程基础上的，由“记忆—遗忘—再记忆”组成。根据这个规律，教师就要经常引导学生复习巩固。复习要赶在遗忘之前进行，才能有更好的效果。更何况，学生的记忆特征更归属于短暂记忆，所以无论是老师和家长对于他们的“快速遗忘”这个问题千万要报以最宽容的心来科学地对待。当面对学生的遗忘，教师要耐心地对待他们，体谅他们，帮助他们，鼓励他们，教会他们怎样才能形成记忆的科学方法。

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I. 高中英语单词怎么背才最有效

高中英语单词确实有很多相似的词，经常将一个单词写成另外一个。因此版最好的办法是把这两个权单词放在一起来记忆。这样不仅记混淆，还一下记住了两个单词。比如说，将reject和inject放在一起记，将lessen和lesson放在一起记忆。秒词邦小程序上面归纳了很多高中常考的易混淆单词，可以去看看，对学习的帮助挺大的。