他们非常喜欢讲故事用英语怎么说

『壹』 ”你喜欢讲故事吗“用英语说

翻译：Do you like telling stories?

『贰』 我的父亲很喜欢讲故事英语中故事为什么用复数形式

可以用复数形式stories, 也可以用单数形式，但要在单数前加不定冠词 a。即: My father likes to tell a story very much.

『叁』 我小的时候,爷爷喜欢给我讲故事用英语怎么说

When I was young, my grandfather likes to tell me a story

『肆』 telling stories怎么读

telling stories的英式发音为/ˈtelɪŋˈstɔːriz/，美式发音为/ˈtelɪŋˈstɔriz/。

一、telling stories的基本释义。

动词：讲故事；说故事；叙述故事。

telling stories的例句：

1、Telling stories earned me the Nobel Prize for Literature.

因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。

2、She knew the child had been telling stories again.

她知道这孩子又在说谎了。

3、At the same time,I like telling stories.

与此同时，我也喜欢讲故事。

4、She is good at telling stories in English.

她善于用英语讲故事。

5、Wang An-yi is good at telling stories in the new era.

王安忆是新时期讲故事的能手。

『伍』 我的姐姐喜欢读故事英语怎么说

A. 我的姐姐给我的弟弟在讲故事用英语怎么说(用一般过去式)

我的姐姐给我的弟弟在讲故事。
My sister told my brother a story

B. 我的姐姐经常在家写故事用英文怎么说说

My sister often writes stories at home.
我的姐姐经常在家写故事

C. “我姐姐非常擅长讲故事”用英语怎么说

My elder sister is very good at telling stories.

D. 求 我和姐姐的故事（正在海外） 我的合欢情人I II deserts11@126

我也要《我和姐姐的故事》全文，麻烦楼主也发份我吧。703154549@qq 谢了。

E. 一年级看图写话,姐姐给我讲故事

小明很喜欢玩具车，在他过生日的那天，小明的爸爸给小明买了一辆黑色的小卡车。小明每天都抱着小卡车玩。
星期六中午，小明吃过午饭，便抱着小卡车到院子里玩，小明觉得这样玩没意思，于是，小明使劲一推，小卡车便像兔子一样飞快的跑了出去，小明就追起小卡车来了，小明一不小心踩到小卡车的货箱，就给摔倒了。他趴在地上哇哇的哭了起来，连左脚的鞋都摔到一边。楼上写作业的姐姐听见了他的哭声，连忙打开门飞快地跑下楼，看看发生了什么事，见小明趴在那哭，连忙把他扶起来，问道:“小明，你没事吧?”小明哭着说道:“我好疼啊!”姐姐想了想，说道:“小明别哭了，不哭了姐姐就给你讲故事，好不好啊?”小明连忙把鼻涕和眼泪擦得干干净净，点了点头说:“行。”
他们俩一起来到了公园里，公园里到处都盛开着美丽的鲜花，他们看见了嫩绿的草坪上有两块光滑的石头。他们便坐了下来，姐姐就开始讲故事了。姐姐讲的很认真，双手不停的比划着，连头上的蝴蝶结都在摇摆着。讲着许多英雄的故事，比如《黄继光堵枪眼》、《董存瑞炸碉堡》……小明听得很认真，就连旁边的小熊和玩具车，也被他们的故事吸引了过来，加入了他们的行列。姐姐还告诉了小明一些道理，做一名男子汉要坚强，不要遇到一点小事就哭泣。讲着讲着，不知不觉，月亮姐姐和星星弟弟都出来了。
小明和姐姐说着笑着一起手拉手的回家了。

F. “我姐姐非常擅长讲故事”用英语怎么说

我姐姐非常擅长讲故事
My sister is very good at telling stories
英 [ɡud æt] 美 [ɡʊd æt]
擅长…;

G. 我姐姐非常喜欢写故事！用英文怎么说

My sister enjoy writing stories very much!

H. 我与姐姐的故事600字

我的姐姐叫魏新悦，她比我大三岁。

我姐姐英语很好。去年的时候她就成为了我的英语老师。每次都在周六的下午4：30到5：30上课，上课的内容有人称表，有复习，有新内容新知识，有的时候是一场考试，也有的时候是玩游戏。

她给我布置的作业，时多时少，不过多少不是她高兴或不高兴来决定的，而是用我的表现来决定的，得了10次A星就能换免写一次作业。有一次作业是做英文PPT，当时我在想：这我又不会做，这可怎么办啊！当我把PPT打开的时候，里面全都是一些字和一些我不认识的东西，后来我把每个东西都看了一遍，我才知道那些东西是什么，我就开始制作英文PPT了。我先在网络上找到了背景，然后写PPT，写的过程中我刚开始不知道该写什么，后来我经过“研究”，我终于知道该写什么了。过了30分钟后我就做好了。我觉得我写的肯定不好，因为我是第一次写。可到了上课的时候，姐姐却说：“很好，虽然还有地方需要改正，但是对于你来说已经很不容易了。”这让我很高兴。

每个课程学完了，就会有一场考试，这场考试分两个部分，第一个部分是：听力，听力都包含：对话，写的听力。第二个部分是：笔试，笔试就是笔头测试。这个考试，如果考得好，就有小礼物，如果考得不好就没有小礼物了。考到90—100就有一块橡皮，考到85—89就有一把尺子，考到80—84就有一块小橡皮。

我的姐姐在英语上给了我很大的帮助，这就是我和姐姐的故事。

I. 我的姐姐的故事作文4002件事

每个人在成长的路上总会有那样一个人永远陪着你。而她就是与我一起看一路风景的人。我们彼此深爱，却又彼此讨厌，但无论何时，她从未放开牵着我的手。我哭泣时，她牵着我的手逗我笑；我成功时，她牵着我的手陪我喜；我徘徊时，她牵着我的手踏向未来！
五岁时，小小的我被关进了幼儿园，学那无聊的āōē．每天接我上下学的，起初是妈妈，后来便成了她．她依旧用她那纤细的手牵着我，到幼儿园门口时，轻轻说一句；瑶瑶再见！要好好上课哦！奇怪的是这一天我就因为她的一句话而变得安分．她的话，让我心安．
七岁时，我上了小学，她也离家上初中．临走时，我任性地哭闹，想留住她．她牵起我的手说；瑶瑶乖，我要去上学了．你不要趁我不在闯祸哦！我周末回家要检查你的作业的．又是她的一句话，使我在小学里努力学习．从老师们口中，我知道了她原来是如此优秀的学生．她也便成了我的目标，我的动力．每逢她回家我总会拿出全优的作业给她看，加上一句孩子气的我一定比你强！而她总是认真地指出我哪个字写的难看，哪道题解法不简便．我们渐渐长大，却也渐渐地开始吵架．她叫我帮她做事，我顶一句你没有手脚吗？我和她一起睡觉，她总嫌弃地说我不要和你睡！可是，我一直心甘情愿地当她的跑腿，她也总在被窝里温暖我的小脚丫．毕竟我们彼此相爱啊！
十三岁，我踏入中学的大门，她坐上求学的火车．时光把我们都变得成熟了．上火车前，她牵起我的手，鼓励我；在中学里要加油啊！我相信你！我会比你更出色！同样的话不再是争强好胜，不再幼稚，而是一份承诺，而是坚定的心，让她放心地去上大学．我们之间有一份默契．
她，便是我的姐姐，长我六岁的姐姐．她有与我相似的眉眼，相同的心．她见证了我的成长，我欣赏了她的美丽．我们互相依靠，互相鼓励．她于我，比父母多了一份贴心，少了一份隔阂．我们从小到大获得的荣誉贴满了整面墙．我们同是父母的骄傲！
亲爱的姐姐，有你牵着我的手，陪我成长，我永远不怕．让我们一起加油，好吗？

J. 给一篇吴姐姐讲历史故事600字读后感-.- 不要抄的 要抄我自己也会-。-

历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种种教诲。看看历史，使人明智。其实历史并非那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们少走弯路，指导我们前行。作者吴涵碧凭着坚韧的耐性和持久的毅力，20年执着于创作《吴姐姐讲历史故事》这套丛书，为读者如实传递着一代代英雄的事迹。
为了照顾小读者的特殊需要，吴姐姐对于那些即使是成年人也要抓耳挠腮的古代文化常识，巧用穿插之法，在故事中一一作出准确而简洁的回答。为了方便和吸引小读者，吴姐姐精心剪裁，巧手编织。描绘事物时，有声有色；倾注感情时，气势豪迈；发挥议论时，一针见血。综观全书，笔法多样，时时处处妥贴顺畅。唐诗、宋词、元曲、明清小说等等代表了“一代之文学”的名篇佳作，吴姐姐巧妙引用之际，或翻译，或改编，文笔或含蓄蕴藉，或风情万种，始终恰如其分。
历史既是一种智慧，亦是一种情怀。只有在真情怀的指示下，智慧才可能到达它应该到达的地方。吴姐姐有意于让孩子得到历史的真情怀与真智慧，有意于让他们懂得热爱自己的民族和本民族的杰士。在故事当中，吴姐姐一再展示专制社会所造就的苦难，指示受迫害者固然失去生命，而最高权力者皇帝，也不能成为其中的胜者；当秦桧狡计得逞时，吴姐姐教诲读者，历史的评判从来便是公正的，坏人终将被钉在耻辱柱上；当岳飞含冤负屈，死于风波亭时，吴姐姐更是充满感情地告诫读者，中国人不以最终的成败论英雄，而是重视他们“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的奋斗精神与节操。这样的论言，穿行文中，皆自然流出，不但极有见地，亦亲切可观。
一睹为快之余，还要记住吴姐姐的话：让我们“认认真真、死心塌地”地爱中国，让我们牢牢相信，“作为中国人是顶顶光荣的事”，无论身在何处，“我们都是中国的孩子，我们要为中国争气！”

『陆』 爷爷喜欢给我讲故事怎么用英语说

My grandfather like to tell stories for me .

『柒』 我非常喜欢给孩子们讲故事或者读报纸的英语

我非常喜欢给孩子们讲故事或者读报纸 I like telling stories to children, or reading the newspaper very much

『捌』 讲故事的英语短语精选合集

讲故事是学生喜闻乐见的形式，它将学生的情感、动作与语言、语音、语调融为一体表现出来。下面是我给大家整理的讲故事的英语短语，供大家参阅！
讲故事的英语短语篇1：
1. Archie kept us amused with his stories.
阿奇一直给我们讲故事，让我们很开心。
2. He was our greatest storyteller, without question.
毫无疑问，他是我们最擅长讲故事的人。
3. She was a storyteller beyond compare.
她是个无与伦比的讲故事高手。
4. A storyteller who can hold audiences spellbound.
讲故事能让听众如痴如醉的人。
5. All stories seemed dreadfully alike, no matter who told them.
看来，不管谁讲，故事都是千篇一律的。
6. The children listened enthralled as the storyteller unfolded her tale.
讲故事的人一步步展开故事情节，孩子们都听得入迷了。
7. The children were all ears when Granny told them stories.
奶奶讲故事的时候，孩子们都全神贯注地听着。
8. His grandmother spun him a yarn at the fire.
他奶奶在火炉边给他讲故事。
9. They all listened to the storyteller with thirsty ears.
他们津津有味地听说书人讲故事。
10. He was sitting amongst a group of children, telling them a story.
他正坐在一群孩子中间讲故事。
讲故事的英语短语篇2：
The truth is that he was wonderfully entertaining in society. He was a great storyteller. He was an actor. And the procers were all friends of his.
事实是他在社会中非常有娱乐大众的气质，他是讲故事的高手，也是个演员，制片人都曾是他的朋友。
I think one of the greatest circles for moral good is storytelling where you're invited to take the perspective of another and see the world as they do.
我认为宣扬德行的最好办法之一就是讲故事，它能促使你从别人的角度看问题，看到别人眼中的世界。
And so they tell a little story, this girl doesn't want to go to school.
然后他们讲了一个小故事，这个小女孩不愿意去上学。
Can you tell us a story about the most memorable student you've ever had?
你能给我们讲一个你印象最深的学生的故事吗？
She took him willy-nilly to her." He's telling a story about himself, seemingly, but who is the "I," then, that's left over? "I feel her yet."
她犹豫不决地把他拉向自己，他在讲关于自己的故事，似乎是这样，但谁是“我”呢，“我感觉到了她”，又是什么“我”呢？
讲故事的英语短语篇3：
One of my favorite stories is, William Ruckelshaus, William Ruckelshaus who was head of the Environmental Protection Agency in the early 1970s.
我最喜欢的一个故事，是讲20世纪70年代早期的环境保护局的负责人威廉·鲁克leshaus。
As a way to kind of further the process of making, telling the story that you want to tell.
作为一种帮助你更好地表达想讲的故事的方式。
Just to carry on some of the highlights of that story, that tells us a lot about the society.
继续讲故事里面的几个要点，这反映很多社会现实。
What of course happened through the story was that she molded him more and transformed him.
当然故事讲完时，是她塑造了他，改变了他。
以上内容进行了轻微的修改润色，以提升内容质量和条理清晰度。