优秀人材英文怎么写及英语单词

❶ 急求常用的英语单词

1. alter v. 改变，改动，变更
2.burst vi.n. 突然发生，爆裂
3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)
4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸，炸掉
5.consume v. 消耗，耗尽
6.split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的
7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃
8.spill v. 溢出，溅出，倒出
9.slip v. 滑动，滑落；忽略
10.slide v. 滑动，滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片
11.bacteria n. 细菌
12.breed n. 种，品种 v. 繁殖，产仔
13.budget n. 预算 v. 编预算，作安排
14.candidate n. 候选人
15.campus n. 校园
16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的
17.transform v. 转变，变革；变换
18.transmit v. 传播，播送；传递
19.transplant v. 移植
20.transport vt. 运输，运送 n. 运输，运输工具
21.shift v. 转移；转动；转变
22.vary v. 变化，改变；使多样化
23.vanish vi. 消灭，不见
24.swallow v. 吞下，咽下 n. 燕子
25.suspicion n. 怀疑，疑心
26.suspicious a. 怀疑的，可疑的
27.mild a. 温暖的，暖和的；温柔的，味淡的
28.tender a. 温柔的；脆弱的
29.nuisance n. 损害，妨害，讨厌（的人或事物）
30.insignificant a. 无意义的，无足轻重的；无价值的
31.accelerate vt. 加速，促进
32.absolute a. 绝对的，无条件的；完全的
33.boundary n. 分界线，边界
34.brake n. 刹车，制动器 v. 刹住（车）
35.catalog n. 目录（册） v. 编目
36.vague a. 模糊的，不明确的
37.vain n. 徒劳，白费
38.extinct a. 绝灭的，熄灭的
39.extraordinary a. 不平常的，特别的，非凡的
40.extreme a. 极度的，极端的 n. 极端，过分
41.agent n. 代理人，代理商；动因，原因
42.alcohol n. 含酒精的饮料，酒精
43.appeal n./vi. 呼吁，恳求
44.appreciate vt. 重视，赏识，欣赏
45.approve v. 赞成，同意，批准
46.stimulate vt. 刺激，激励
47.acquire vt. 取得，获得；学到
48.accomplish vt .完成，到达；实行
49.network n. 网状物；广播网，电视网；网络
50.tide n. 潮汐；潮流
51.tidy a. 整洁的，整齐的
52.trace vt. 追踪，找到 n. 痕迹，踪迹
53.torture n./vt. 拷打，折磨
54.wander vi. 漫游，闲逛
55.wax n. 蜡
56.weave v. 织，编
57.preserve v. 保护，保存，保持，维持
61. abuse v. 滥用，虐待；谩骂
62. academic a. 学术的；高等院校的；研究院的
63. academy n. （高等）专科院校；学会
64. battery n. 电池（组）
65. barrier n. 障碍；棚栏
66. cargo n. （船、飞机等装载的）货物
67. career n. 生涯，职业
68. vessel n. 船舶；容器，器皿；血管
69. vertical a. 垂直的
70. oblige v. 迫使，责成；使感激
71. obscure a. 阴暗，模糊
72. extent n. 程度，范围，大小，限度
73. exterior n. 外部，外表 a. 外部的，外表的
74. external a. 外部的，外表的，外面的
75. petrol n. 汽油
76. petroleum n. 石油
77. delay vt./n. 推迟，延误，耽搁
78. decay vi. 腐烂，腐朽
79. decent a. 像样的，体面的
80. route n. 路；路线；航线
81. ruin v. 毁坏，破坏 n. 毁灭，[pl.]废墟
82. sake n. 缘故，理由
83. satellite n. 卫星
84. scale n. 大小，规模；等级；刻度
85. temple n. 庙宇
86. tedious a. 乏味道，单调的，
87. tend vi.易于，趋向
88. tendency n.趋向，趋势
89. ultimate a. 极端的，最大的，最终的 n. 极端
90. undergo v. 经历，遭受
91. abundant a. 丰富的，充裕的，大量的
92. adopt v. 收养；采用；采纳
93. adapt vi. 适应，适合；改编，改写 vt. 使适应
94. bachelor n. 学士，学士学位；单身汉
95. casual a. 偶然的，碰巧的；临时的；非正式的
96. trap n. 陷阱，圈套 v. 设陷阱捕捉
97. vacant a. 空的，未占用的
98. vacuum n. 真空，真空吸尘器
99. oral a. 口头的，口述的，口的
100. optics n. （单、复数同形）光学
101. organ n. 器官，风琴
102. excess n. 过分，过量，过剩
103. expel v. 驱逐，开除，赶出
104. expend v. 消费
105. expenditure n. 支出，消费；经费
106. expense n. 开销，费用
107. expensive a. 花钱多的；价格高贵的
108. expand v. 扩大，扩张；展开，膨胀
109. expansion n. 扩大，扩充；发展，膨胀
110. private a. 私人的，个人的
111. indivial a. 个别的，单独的 n. 个人，个体
112. personal a. 个人的，私人的；亲自的
114. personnel n. [总称]人员，员工；人事部门
115. the Pacific Ocean 太平洋
116. the Atlantic Ocean 大西洋
117. the Arctic Ocean 北冰洋
118. the Antarctic Ocean 南冰洋
119. grant vt. 授予，同意，准予
119. grand a. 宏伟大，壮丽的，重大的
120. invade v. 侵入，侵略，侵袭
121. acid n. 酸，酸性物质 a. 酸的；尖刻的
122. acknowledge v. 承认；致谢
123. balcony n. 阳台
124. calculate vt. 计算，核算
125. calendar n. 日历，月历
126. optimistic a. 乐观
127. optional a. 可以任选的，非强制的
128. outstanding a. 杰出的，突出的，显著的
129. export n. 出口（物） v. 出口，输出
130. import n. 进口（物） v. 进口，输入
131. impose vt. 把...加强(on)；采用，利用
132. religion n. 宗教，宗教信仰
133. religious a. 宗教的
134. victim n. 牺牲品，受害者
135. video n. 电视，视频 a. 电视的，录像的
136. videotape n. 录像磁带 v. 把...录在录像带上
137. offend v. 冒犯，触犯
138. bother v. 打搅，麻烦
139. interfere v. 干涉，干扰，妨碍
140. internal a. 内部的，国内的
141. beforehand ad. 预先，事先
142. racial a. 人种的种族的
143. radiation n. 放射物，辐射
144. radical a.根本的；激进的
145. range n. 幅度，范围 v. （在某范围内）变动
146. wonder n. 惊奇，奇迹 v. 想知道，对...感到疑惑
147. isolate vt. 使隔离，使孤立
148. issue n. 问题，争论点；发行，（报刊）一期
149. hollow a. 空的，中空的，空虚道
150. hook n. 钩 vt. 钩住
151. adequate a. 适当地；足够
152. adhere vi. 粘附，附着；遵守，坚持
153. ban vt. 取缔，禁止
154. capture vt. 俘虏，捕获
155. valid a. 有效的，有根据的；正当的
156. valley n. 山谷，峡谷
157. consistent a. 坚固定；一致的，始终如一的
158. continuous a. 继续的，连续（不断）的
159. continual a. 不断地，频繁的
160. explode v. 爆炸；爆发；激增
161. exploit v. 剥削；利用，开采
162. explore v. 勘探
163. explosion n. 爆炸；爆发；激增
164. explosive a. 爆炸的；极易引起争论的
165. remote a. 遥远的，偏僻的
166. removal n. 除去，消除
167. render vt. 使得，致使
167. render 解释比较长，可要仔细体会啊！
1. render sth(for sth) ；rendersth (to sb) give sth in return,or exchange,or as sth which is e 给予某物作为报偿或用以交换；回报；归还
render homage,obedience,allegiance,etc.表示敬意、顺从、效忠等：
a reward for services rendered 服务的酬金
render good for evil 以德报怨
render insult for insult 以侮辱对侮辱
render sb a service/render a service to sb 为某人服务
render help to disaster victims 向灾民提供援助
render thanks to God 感谢上帝
2. present or send in (an account)for payment 递交或开出（帐单）：
account rendered $50 开出50美元的帐单
3. cause (sb/sth) to be in a certain condition 使（某人[某事物]）处于某种状况：
rendered helpless by an accident 因出事故而束手无策
Your action had rendered our contract invalid.你们的这种做法导致双方的合同失败。
4. [especially passive 尤用于被动语态] give a performance of (music,a play,a character.etc);give a portrayal of (sb/sth)in painting,etc.演奏（音乐）；演出（戏剧）；扮演（角色）；以绘画等表现（某人[某物]）：
The piano solo was well rendered. 那支钢琴独奏曲弹得真好。
'Othello' was rendered rather poorly. 《奥赛罗》这出戏演得不好。
The artist had rendered her gentle smile perfectly. 该艺术家把她那温柔的笑容表现得惟妙惟肖。
5. render sth (into sth) express sth in another language;translate sth. 翻译某事物：
How would you render 'bon voyage' (into English)? 'bon voyage'怎么翻译（成英语）？
Rendering poetry into other language is difficult. 翻译诗歌是很困难的。
6. cover (stone or brick) with a first layer of plaster 在（石或砖）上抹灰泥打底：
render walls 在墙上抹底灰
7. （习语）render an zccount of oneself,one's behaviour,etc explain or justify what one has said,done,etc. 为自己的言行等作解释或辩护.
8. render sth down： make (eg fat,lard) liquid by heating it; melt sth down 将（脂肪、猪油等）熬成油；熔化某物。render sth up：hand over or surrender sth;yield sth. 移交或交出某物；放弃某事物：
render up a fort,town,etc to the enemy 放弃要塞、城市等被敌人占领
(fig比喻) He rendered up his soul to God,ie died. 他魂归天国了
168. precaution n. 预防，防备，警惕
169. idle a. 懒散的，无所事事的
170. identify vt. 认出，鉴定
171. identify n. 身份；个性，特性
172. poverty n. 贫穷
173. resistant a. (to)抵抗的，抗...的，耐...的
174. resolve vt. 解决；决定，决意
175. barrel n. 桶
176. bargain n. 便宜货 vi. 讨价还价
177. coarse a. 粗的，粗糙的，粗劣的
178. coach n. 教练；长途公共汽车
179. code n. 准则，法规，密码
180. coil n. 线圈 v. 卷，盘绕
181. alt n. 成年人
182. advertise v. 为...做广告
183. advertisement n. 广告
184. agency n. 代理商，经销商
185. focus v. （使）聚集 n. 焦点，中心，聚焦
186. forbid vt. 不许，禁止
187. debate n./v. 辩论，争论
188. debt n. 欠债
189. decade n. 十年
190. enclose vt. 围住；把...装入信封
191. encounter vt./n. 遭遇，遭到
192. globe n. 地球，世界；地球仪
193. global a. 全球的；总的
194. scan vt. 细看；扫描；浏览
195. scandal n. 丑事，丑闻
196. significance n. 意义；重要性
197. subsequent a. 随后的，后来的
198. virtue n. 美德，优点
199. virtual a. 实际上的，事实上的
200. orient vt. 使适应，(to,toward)使朝向 n. 东方
201. portion n. 一部分
202. target n. 目标，靶子 vt. 瞄准
203. portable a. 手提式的
204. decline v. 拒绝，谢绝；下降
205. illusion n. 错觉
206. likelihood n. 可能，可能性
207. stripe n. 条纹
208. emphasize vt. 强调，着重
209. emotion n. 情感，感情
210. emotional a. 感情的，情绪（上）的
211. awful a. 极坏的，威严的，可怕的
212. awkward a. 笨拙的，棘手的
213. clue n. 线索，提示
214. collision n. 碰撞，冲突
215. device n. 装置，设备
216. devise vt. 发明，策划，想出
217. inevitable a. 不可避免的
218. naval a. 海军的
219. navigation n. 航行
220. necessity n. 必需品；必要性
221. previous a. 先，前，以前的
222. provision n. [pl.]给养，口粮；准备，设备，装置
223. pursue vt. 追逐；追求；从事，进行
224. stale a. 不新鲜的，陈腐的
225. substitute n. 代用品 vt. 代替
226. deserve vt. 应受，应得，值得
227. discrimination n. 歧视；辨别力
228. professional a. 职业的，专门的
229. secure a. 安全的，可靠的
230. security n. 安全，保障
231. scratch v./n. 抓，搔，扒
232. talent n. 才能，天资；人才
233. insurance n. 保险，保险费
234. insure vt. 给...保险，保证，确保
235. nevertheless ad. 仍然，然而，不过
236. neutral a. 中立的，中性的
237. spot n. 地点；斑点 vt. 认出，发现；玷污
238. spray v. 喷，（使）溅散
239. medium a. 中等的，适中的 n. 媒介物，新闻媒介
240. media n. 新闻传媒
241. auxiliary a. 辅助的，备用的
242. automatic a. 自动的
243. compete vi. 竞争，比赛
244. competent a. 有能力的，能胜任的
245. competition n. 竞争，比赛
246. distribute vt. 分发
247. disturb vt. 打搅，妨碍
248. infer v. 推论，推断
249. integrate v. (into,with)（使）成为一体，（使）合并
250. moist a. 潮湿
251. moisture n. 潮湿
252. promote vt. 促进；提升
253. region n. 地区；范围；幅度
254. register v./n.登记，注册
255. stable a. 稳定的
256. sophisticated a. 老于世故的，老练的；很复杂的
257. splendid a. 极好的，壮丽的，辉煌的
258. cancel vt. 取消，废除
259. variable a. 易变的，可变的
260. prospect n. 前景，前途；景象
261. prosperity n.兴旺，繁荣
262. aspect n. 方面；朝向；面貌
263. cope vi. (with)（成功地）应付，处理
264. core n. 果心，核心
265. maintain vt. 维持，保持；坚持，主张
266. mainland n. 大陆
267. discipline n. 纪律；惩罚；学科
268. domestic a. 本国的，国内的；家用的；家庭的
269. constant a. 不变的，恒定的 n. 常数
270. cliff n. 悬崖，峭壁
271. authority n. 权威；当局
272. audio a. 听觉
273. attitude n. 态度
274. community n. 社区，社会
275. commit vt. 犯（错误，罪行等），干（坏事等）
276. comment n./vt. 评论
277. distinguish vt. 区分，辨别
278. distress n. 痛苦，悲伤 vt. 使痛苦
279. facility n. [pl.] 设备，设施；便利，方便
280. faculty n. 能力，技能；系，学科，学院；全体教员
281. mixture n. 混合，混合物
282. mood n. 心情，情绪；语气
283. moral a. 道德上的，有道德的
284. prominent a. 突出的
285. substance n. 物质；实质
286. substantial a. 可观的；牢固的；实质的
287. prompt vt. 促使 a. 敏捷的，及时的
288. vivid a. 生动的
289. vocabulary n. 词汇（量）；词汇表
290. venture n. 风险投资，风险项目 v. 冒险；取于
291. version n. 版本，译本；说法
292. waist n. 腰，腰部
293. weld v./n. 焊接
294. yawn vi. 打哈欠
295. yield vi. (to)屈服于；让出，放弃 n. 产量
296. zone n. 地区，区域
297. strategy n. 战略，策略
298. strategic a. 战略（上）的，关键的
299. tense a. 紧张的 v. 拉紧 n. 时态
300. tension n. 紧张（状态），张力
301. avenue n. 林荫道，大街
302. available a. 现成可用的；可得到的
303. comparable a. (with,to)可比较的，类似的
304. comparative a. 比较的，相对的
305. dash vi. 猛冲，飞奔
306. data n. 数据，资料
307. dive vi. 跳水，潜水
308. diverse a. 不同的，多种多样的
309. entitle vt. 给...权利，给...资格
310. regulate vt. 管理，调节
311. release vt./n. 释放，排放；解释解脱
312. exaggerate v. 夸大，夸张
313. evil a. 邪恶的，坏的
314. shrink vi. 起皱，收缩；退缩
315. subtract v. 减（去）
316. suburb n. 市郊
317. subway n. 地铁
318. survey n./vt. 调查，勘测
319. wealthy a. 富裕的
320. adjust v. 调整，调节
321. attach vt. 系，贴；使附属
322. profit n. 利润，益处；v. 有益于，有利于
323. profitable a. 有利可图的
324. slope n. 斜坡，斜面
325. reinforce vt. 增强，加强
326. reject vt. 拒绝
327. fatal a. 致命的；重大的
328. fate n. 命运
329. humble a. 谦逊的；谦虚的
330. illegal a. 不合法的，非法的
331. award vt. 授予，判给 n. 奖品，奖金
332. aware a. 意识到
333. column n. 柱，圆柱；栏，专栏
334. comedy n. 喜剧
335. mb a. 哑的；沉默的
336. mp vt. 倾卸，倾倒
337. deaf a. 聋的；不愿听的
338. decorate vt. 装饰，装璜
339. principal a. 最重要的 n. 负责人，校长
340. principle n. 原则，原理
341. prior a. 优先的，在前的
342. priority n. 优先，重点
343. prohibit vt. 禁止，不准
344. remarkable a. 值得注意的，异常的，非凡的
345. remedy n./vt. 补救，医治，?

❷ 人才的单词人才的单词是什么

人才的单词顷唯有：talent。
人才的单词有：talent。拼音是：réncái。词性是：名词。结构是：人(独体结构)才(独体结构)。注音是：ㄖㄣ_ㄘㄞ_。
人才的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
人才réncái。(1)在某一方面有才能或本事的人。(2)指美丽的容貌。(3)也作“人材”。
二、引证解释
⒈人雀裤培的才能。引汉王充《论衡·累害》：“人才高下，不能钧同。”晋葛洪《抱朴子·广譬》：“人才无定珍，器用无常道。”《北史·崔亮传》：“立中正不考人才行业，空辨氏姓高下。”唐刘知几《史通·叙事》：“故知人才有殊，相去若是，校其优劣，_可同年？”⒉有才学的人。引晋葛洪《抱朴子·逸民》：“褒贤贵德，乐育人才。”宋王安石《上仁宗皇帝言事书》：“则天下之人才，不胜用矣。”清恽敬《兵部侍郎裘公神道碑铭》：“今上加意人才，大臣多以公名举奏，升内阁侍读学士。”吕_《中国佛学源流略讲》第二讲：“支谦到江南以后，北方仍有宣扬佛学的人才。”⒊人的容貌。引宋孙光宪《北梦琐言》卷十七：“楷人才寝陋，兼无德行。”元无名氏《渔樵记》第一折：“有妻是刘家女，人见他生得有几分人才，都唤他做玉天仙。”《三国演义》第六五回：“马超纵骑持枪而出，狮盔兽带，银甲白袍，一来结束非凡，二者人才出众。”⒋指美貌女子。引茅盾《子夜》八：“他常到某某屋顶花园巡阅，也为的是要物色人才。”
三、国语词典
有才能学识的人。《儒林外史．第三三回》：「大家习学礼乐，成就出些人才，也可以助一助政教。」《老残游记．第七回》：「后来大家都明白了，治天下的又是一种人才。」也作「人材」。词语翻译英语talent,talentedperson,looks,attractivelooks德语Talent,qualifiziertesPersonal法语hommedetalent,personnedetalent
四、网络解释
人才（词语概念）人才，是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动，并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。人才一词出于古老的《易经》“三才之道”，即孔子及孔门弟子的《易传》讲：“《易》之为书也，广大悉备。有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而两之，故六。六者非它也，三才之道也。”
关于人才的近义词
英才贤才精英菁英
关于人才的反义词
庸才白痴
关于人才的诗词
《寄张缋·半通官职万人才》《官舍阻雨·世间别有人才在》《已亥杂诗·美人才地太玲珑》
关于人才的诗句
每当我呆呆地立在窗口对着一只摊开的纤手拿不出那块宿命的石头----用神秘的篆体刻下我的名字证明我就是我那宿命的顽石就觉得好奇怪啊彷佛还是在石器时代一件笨拙的四方暗器每天出门要带在袋里当面亲手的签字还不够一定要等到顽石点头窗内的女人才肯罢手死後要一块石头来认鬼活着要一块石头来认人为什麽几千年後还挣不脱石头的符咒问你啊我无二纯老人才故人才高人所羡
关于人才的成语
才气过人人才难得佳人才子才人行短慧业才人才子佳人用人唯才才兼万人
关于人才的词语
才气过人通人达才埋没人才用人唯才人才辈出佳人才子慧业才人才兼万人才子佳人一表人才
关于人才的造句
1、不合理地使用人才是最大的浪费。
2、在市场经济条件下，人才的竞争变得越来越激烈。
3、大力发展教育事业，为国家培养更多的优秀人才。
4、这小伙子长得眉清目秀，一表人才。
5、在改革开放的新时代，杰出的人才不断地涌现出来。
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❸ 求一篇关于人才培养的英语作文,150左右就行了

这是中文：
在目前的英语教学中,
英语写作训练相对薄弱,学生写作水平不高,而且很多人惧怕写作,存在着“学生说到写作心烦,教师见到学生的习作头痛”的现象.学生在英语写作中主要存在无话可写、用汉语思维方式写作、语法错误百出等等问题.因此教师必须针对性地加强训练,有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式,久而久之学生才能提高对英语语言要素综合应用的能力,写出比较地道的英语.那么如何培养学生英语写作能力呢?
一、
打好词汇量基础,理顺语法句型结构
词汇是英语写作必不可少的基本要素,要写好一篇作文以表达自己的思想,必须以足够的词汇量为基础,但实际上大多数学生掌握的词汇量都达不到规定的要求,因而在写作时也就不能随心所欲地表达自己的思想.出现的问题往往有拼写错误,影响理解；词语误用,表达不准确；某一词语反复使用,语言表达缺乏变式,文章显得单调乏味；文章中出现大量“造词”,让人看了啼笑皆非等.显然词汇量不足已成为制约学生写作的瓶颈.而语法规则和句型句式是英语写作涉及的另一基本要素.学生英语写作中出现的“大错”又多半是由语法错误引起的,学生在写作中语法不规范、句子结构混乱、含义不清等情况屡见不鲜,Chinese
English现象更是不乏其中,所以词汇量和语法问题是中学生英语写作时首先要解决的问题.相对来说英语词汇的熟练掌握更为重要,因为它是写作的基本构成单位.这里虽不作重点强调,但笔者认为不仅对于英语写作,还是对于英语学习的其它几种技能,词汇的学习是最基础的、最根本的、也是最重要的.
二、
遵循由易到难,循序渐进的原则
英语写作能力并非一蹴而就的,它必须遵循先易后难,先短后长,先学会简单句、并列句,后学会用复合句表达,先写正确句子逐步过渡到围绕一个人、一件事、一个观点去写有中心的文章；由不限定时间到限定时间,由限定时间长到限定时间短,由限定字数少到多等这样的原则,脚踏实地,一环扣一环地进行,切不可为追求进度,而操之过急.如在学生已经熟练掌握There
be句型,也能组句成链后,再进入较复杂的句型训练.如：例句：I’d
like
to
do
sth
…
我想做某事
学生会写：
I’d
like
to
say
something
about
my
family
I’d
like
you
to
meet
my
friends
等.例句：I
don’t
think
…
我认为（相信）…不…
学生会写：I
don’t
think
the
shop
opens
in
the
evening
I
don’t
think
the
bridge
will
fall
down
等.
在学生已初步具备写句的能力后,可安排一些语境小段描写.如以
“My
family”
为例：
There
are
three
members
in
my
family:
my
father
,my
mother
and
I
My
father
is
an
engineer
My
mother
is
a
shop
assistant
I
am
a
student
of
Sanxing
Middle
SchoolMy
parents
are
busy
all
day
I
often
help
them
with
the
housework
They
love
me
deeply
I
love
them
,
too
往后逐步要求学生写出含有一般过去时、一般将来时、现在或过去进行时、现在完成时等形式的句子.例：Yesterday
I
t
to
call
on
my
teacher
He
was
preparing
his
lesson
He
told
me
that
he
began
to
teach
English
in
1990
He
said
he
would
help
me
with
my
English
Up
till
now
he
has
taught
English
for
ten
years
与此同时重视抓好基本功训练,严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号.当然需要注意的是学生最初写作时,教师要给予必要的指导,使他们少犯错误,千万不能讽刺挖苦或嘲笑学生.教师对学生的要求不能一刀切,对学习好的要求要高,对学习差的要适当低一些.要避免有些学生轻而易举唾手可得,而有些学生又渴望不可及的情况发生.
三、以范例引路,加强写作技巧的指导
模仿范例在英语写作教学中,是一种最基本而且十分有效的写作训练形式.因为任何语言学习都需要模仿,语言是"约定俗成"的,要使用某种语言就得"入乡随俗",服从这种语言习惯.英语写作也需要模仿,即使有了词汇、语法等基本语言材料,也还要模仿英语的语言习惯,模仿用英语写作的方法和技巧.模仿范例能直接提高学生谋篇布局和衔接上下文的能力.模仿写作最主要的就是模仿思路.英语写作和中文写作一样,记叙文要有贯穿全篇的线索,
以使事件或故事发生、发展的脉络清楚；描写文要有合理的逻辑顺序,其展开的顺序要符合认识规律,反映由具体到抽象、由浅到深的思维过程；说明文要选择合适的角度,按照一定的时间或空间顺序来说明事物.对于各类范文的特点需要教师在平时多与学生作认真分析,并加强训练.
模仿范例可以从以下方面入手：刚开始训练时,教师可与学生同时撰写短文,规定时间一到,学生停笔先听教师读范文,然后由学生比较自己的作业,可初步衡量出自己的答题的准确度,找出差距,及时查出作业中的毛病.有了一定的基础后,教师可不提供范例,而让学生自改互改作业,相互交流.若有争议的问题,可当场请教老师,对共同性错误,尤其是语言、文化性错误,通过老师的讲评,能给学生留下深刻印象；对拼写、结构等低级错误,可以采用学生互动原则修改；对于措辞表达不当问题,则应采取个别与集中相结合的方法指导学生修改.
需要特别指出的是教师在指导模仿范例写作时,要充分利用好英语课文,因为在每单元里,几乎都有一篇较长的文章,且体裁广泛、内容涉及面广,难易程度适中,非常适合学生复述.可以让学生在复述课文的基础上,再用笔头的形式加以落实,即把文章内容写下来.为了减轻学生作业负担,或全文或写一段,或一情节,或加以自己的观点和评论,有可能的话,再续写文章,发挥学生的想象,培养他们的创造力.当然,也可以采用改写、缩写、写中心思想等形式；或让学生做一些语句排序、填空练习或解答问题,再用适当的词句把这些答案重新组合起来就是一个有意义、有内容的故事.这些练习充分挖掘了课文的潜力,既训练学生的写作,又巩固已学的课本知识,加深对课文的理解,并有助于学生用英语思维考虑问题.
另外要使文章言之有物、有血有肉,需要提请学生一些优秀的句、段或篇的积累,经常翻阅或背诵,并多加模仿运用,使优美的词、各种表达方式、写作技巧烂熟于心.同时也要善于运用平时所学知识,如从句、非谓语动词和比较等句式,关键时刻用上一两个,就会起到鹤立鸡群的效果,使文章增色不少；对高级词汇的使用也可以显示出文章的文采.如very
important较平常,但用
essential
就显得高出一筹；helpful
用
of
great
help,finally
用
eventually
等.关联词如
not…but,
the
more…the
more,
not
only…but
also
等的使用,会使文章逻辑结构紧密,层次鲜明,条理清楚,就更加显示出你的英文功底.
四、讲究教学方法,注重听、说、读能力的同步发展
写作是一种语言输出形式,只有语言输入大于语言输出,语言输出才有可能.英语写作训练作为英语综合能力训练之一,是与英语的听说读是不可分割的,它们是相互影响、相互作用的有机统一体,必须注重听、说、读、写能力的同步发展.比如笔者实施多年的“五分钟课前训练”：在上正课前五分钟里,要学生用英语要么讲述一个故事；要么课前朗读一篇短小精悍的文章,让大家课后模仿；要么就大家平时关心的话题写一个发言稿或演讲稿进行课前发言；要么让学生自立主题,围绕自己喜欢的主题写一段话.这种课前训练取得了很好的效果.此外我还在班级开辟英语角,利用黑板报的阵地,开辟了佳作欣赏：Special
report；Quick-wittedness；Shanghai
Star等,经常组织学生收听英语广播,收看英文版影片等,多渠道地创设英语环境,给同学们的课前演讲及片段写作提供大量的信息.这里尤为需要重视的是要千方百计鼓励学生开展课外阅读.美国作家舒伯特指出:“Reading
is
writing”阅读能够促进写作,因为对学生而言,他们对生活的体验、对人生的认识大多是从书本上获得,从大量的阅读中获取的,阅读不仅能帮助学生积累思想,也能帮助他们积累语言素材.“You
ought
to
read
very
carefully
Not
only
very
carefully,but
also
aloud,and
that
again
and
again
till
you
know
the
passage
by
heart
and
write
it
as
if
it
were
your
own”
这就清楚地说明了熟读成诵对写作是多么重要.所以要想写出好文章,就必须大量读书,它是写作的基础.
五、重视课外练笔,在实践中不断提高
英语写作实践是英语写作理论转化为写作能力的"中介".英语写作要突出实践,正如学习游泳一样,写作的能力是练出来的.课外练笔是课堂写作训练最有益的补充,因为课堂时间有限,仅靠课堂写作训练培养学生的写作能力是不够的.作文不是"学"出来的,而是"写"出来的.学生必须进行大量的写作练习才能掌握并且灵活运用各种写作技能,而且写作技能只有在不断写作的过程中才能逐步得到提高和完善.此外,学生的英语语言意识和英语思维能力的培养也需要大量的练习.可见,课外练笔非常必要,应该给予重视.课外练笔的形式多种多样,可采用让学生写英语日记、写英语周记、写英语随笔、用英语写信等等,教师也可有意识地给学生提供一些尽量贴近生活的时尚话题,如奥运会、环境保护等,让学生在课外习作.由于英语写作中一个很突出的问题就是文章内容的贫乏,教师在布置写作任务之后,不妨先让学生开展讨论,让学生记下当时浮现于脑海中的所有内容,从描写、分析、联想等多个方面挖掘题材,并在讨论中相互切磋,彼此争论,开拓思路.学生在完成写作任务之后（包括课外练笔）,教师都应注重文章的评改工作,因为学生都喜欢教师能给其作文优点予以肯定,此愿望十分强烈.教师应尽量认真批阅每一位学生的习作,采用比较科学直观的评分标准,指出习作中的主要优缺点及改进方向.教师的鼓励及必要的引导,对学生写作积极性的维护和学生写作水平的提高非常重要.总之,重视课外练笔,努力扩大学生的生活面和知识面,开展多种形式的写作实践,学生的写作能力就一定会得到很大提高,并达到事半功倍的效果
这是英文：
At present in English Teaching in china,
English writing training is relatively weak, the students writing level is not high, but a lot of people are afraid of writing, there is a "student said writing upset, teachers see students headache" phenomenon. Students in English writing are nothing to write, writing, grammar mistakes in Chinese thinking mode and so on. Therefore, teachers must be to strengthen the training, consciously make students graally accept the English way of thinking in the course of time, students can improve their comprehensive ability to use English language elements, write more idiomatic english. So how to foster the students ability of writing in English?
A,
To lay a good foundation to straighten out the grammar vocabulary, sentence structure
Vocabulary is the basic element of English writing is essential, it is necessary to write an essay to express their thoughts, must take enough vocabulary as the foundation, but in fact most of the students master the vocabulary is not up to the requirements, so at the time of writing cannot freely express their ideas. Problems often have spelling errors, the impact of understanding; malapropism, expression is not accurate; a phrase used repeatedly, the lack of language expression variant, the article seems monotonous; the emergence of a large number of "word", let a person see make me on the spot. Clearly the lack of vocabulary has become a bottleneck restricting students' writing. The rules of grammar and sentence patterns in English writing is another essential element involved. Students in English writing "mistake" and was mostly caused by a syntax error, it is often seen. Students in writing non-standard grammar, sentence structure confusion, unclear situation, Chinese
The English phenomenon in which there is no lack, so the vocabulary and the grammar of English writing is the first problem to be solved. Relatively speaking proficiency in English vocabulary is more important, because it is the basic unit of writing. Although here is not emphasized, but the author thinks not only for English writing, or for some other skills of English learning, vocabulary learning is the most basic, most fundamental, is also the most important.
Two,
Follow from easy to difficult, the principle of graal and orderly progress
English writing ability is not accomplish at one stroke, it must follow from easy to difficult, from short to long, simple sentence, compound sentence, I will express in complex sentences, write the sentences to graally transition to the surrounding a person, a thing, an idea to write a center article defined by not limited; time to time, by the time limit to limit the time is short, is defined by fewer words to stand on solid ground, this principle, ring by ring out, not as the pursuit of progress, and act with une haste. If the students have mastered There
Be sentence, also sentences into a chain, then into a complex sentence training. Such as: example: I 'd
Like
To
Do
Sth
...
I want to do something.
Students will write:
I 'd
Like
To
Say
Something
About
My
Family
I 'd
Like
You
To
Meet
My
Friends
Etc.. Example: I
Don 't
Think
...
I think (believe)... No.
Students will write: I
Don 't
Think
那个
Shop
Opens
In
那个
Evening
I
Don 't
Think
那个
Bridge
Will
Fall
Down
Etc..
Preliminary already have the ability to write sentences in the student, can arrange some context short description. Such as
"My
Family"
As an example:
There
Are
Three
Members
In
My
Family:
My
Father
, my
Mother
And
I
My
Father
Is
An
Engineer
My
Mother
Is
A
Shop
Assistant
I
Am
A
Student
Of
Sanxing
Middle
SchoolMy
Parents
Are
Busy
All
Day
I
Often
Help
Them
With
那个
Housework
They
Love
Me
Deeply
I
Love
Them
,
Too
Then graally require students to write with the past tense, future, now or in the past is now completed, and other forms of sentence. Example: Yesterday
I
T
To
Call
On
My
Teacher
He
Was
Preparing
His
Lesson
He
Told
Me
That
He
Began
To
Teach
English
In
1990
He
Said
He
Would
Help
Me
With
My
English
Up
Till
Now
He
Has
Taught
English
For
Ten
Years
At the same time pay attention to grasp the basic skills training, strict with students correct, correct, write letters, words and sentences skillfully, the letters and punctuation. Of course, need to pay attention to is the first writing students, teachers should give the necessary guidance, so that they make fewer mistakes, do not sarcasm or laugh at them. The teacher to student's requirements can not make it rigidly uniform, high to learn good requirements, to study difference e to the low number of. To be an easy job to avoid some of the students with extreme ease, and some students also to occur and can not be.
Three, in order to illustrate with examples, strengthening the guidance of writing skills
Imitating the example in the teaching of English writing, is one of the most fundamental and effective writing training form. Because learning any language imitation, language is the "Convention", to use a language to "do in Rome as Rome does.", the language habits of obedience. English writing also need to imitate, even with the vocabulary, grammar, language materials, but also to imitate English language habits, imitate the methods and skills of using English writing. Imitation paradigm can improve students' ability of layout and connection context. The main idea is to imitate the writing. English writing and Chinese writing, narrative have throughout the clues,
In order to make the event or story, development venation clearly; the description text must be logical, the order to coly with the law of cognition, reflected from the concrete to the abstract, from shallow to deep
英文和中文是一个意思
望采纳!

❹ 求初中课外的英语单词500个以上

1. alter v. 改变，改动，变更 2. burst vi. n. 突然发生，爆裂 3. dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 4. blast n. 爆炸；气流 vi. 炸，炸掉 5. consume v. 消耗，耗尽 6. split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的 7. spit v. 吐(唾液等)；唾弃 8. spill v. 溢出，溅出，倒出 9. slip v. 滑动，滑落；忽略 10. slide v. 滑动，滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片 11. bacteria n. 细菌 12. breed n. 种，品种 v. 繁殖，产仔 13. budget n. 预算 v. 编预算，作安排 14. candidate n. 候选人 15. campus n. 校园 16. liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 17. transform v. 转变，变革；变换 18. transmit v. 传播，播送；传递 19. transplant v. 移植 20. transport vat. 运输，运送 n. 运输，运输工具 21. shift v. 转移；转动；转变 22. vary v. 变化，改变；使多样化 23. vanish vi. 消灭，不见 24. swallow v. 吞下，咽下 n. 燕子 25. suspicion n. 怀疑，疑心 26. suspicious a. 怀疑的，可疑的 27. mild a. 温暖的，暖和的；温柔的，味淡的 28. tender a. 温柔的；脆弱的 29. nuisance n. 损害，妨害，讨厌(的人或事物) 30. insignificant a. 无意义的，无足轻重的；无价值的 31. accelerate vt. 加速，促进 32. absolute a. 绝对的，无条件的；完全的 33. boundary n. 分界线，边界 34. brake n. 刹车，制动器 v. 刹住(车) 35. catalog n. 目录(册) v. 编目 36. vague a. 模糊的，不明确的 /veig/ 37. vain n. 徒劳，白费 38. extinct a. 绝灭的，熄灭的 39. extraordinary a. 不平常的，特别的，非凡的 40. extreme a. 极度的，极端的 n. 极端，过分 41. agent n. 代理人，代理商；动因，原因 42. alcohol n. 含酒精的饮料，酒精 43. appeal n. /vi. 呼吁，恳求 44. appreciate vt. 重视，赏识，欣赏 45. approve v. 赞成，同意，批准 46. stimulate vt. 刺激，激励 47. acquire vt. 取得，获得；学到 48.accomplish vt .完成，到达；实行 49. network n. 网状物；广播网，电视网；网络 50. tide n. 潮汐；潮流 51. tidy a. 整洁的，整齐的 52. trace vt. 追踪，找到 n. 痕迹，踪迹 53. torture n./vt. 拷打，折磨 54. wander vi. 漫游，闲逛 55. wax n. 蜡 56. weave v. 织，编 57. preserve v. 保护，保存，保持，维持 61. abuse v. 滥用，虐待；谩骂 62. academic a. 学术的；高等院校的；研究院的 63. academy n. (高等)专科院校；学会 64. battery n. 电池(组) 65. barrier n. 障碍；棚栏 66. cargo n. (船、飞机等装载的)货物 67. career n. 生涯，职业 68. vessel n. 船舶；容器，器皿；血管 69. vertical a. 垂直的 70. oblige v. 迫使，责成；使感激 71. obscure a. 阴暗，模糊 72. extent n. 程度，范围，大小，限度 73. exterior n. 外部，外表 a. 外部的，外表的 74. external a. 外部的，外表的，外面的 75. petrol n. 汽油 76. petroleum n. 石油 77. delay vt./n. 推迟，延误，耽搁 78. decay vi. 腐烂，腐朽 79. decent a. 像样的，体面的 80. route n. 路；路线；航线 81. ruin v. 毁坏，破坏 n. 毁灭，[pl.]废墟 82. sake n. 缘故，理由 83. satellite n. 卫星 84. scale n. 大小，规模；等级；刻度 85. temple n. 庙宇 86. tedious a. 乏味道，单调的， 87. tend vi.易于，趋向 88. tendency n.趋向，趋势 89. ultimate a. 极端的，最大的，最终的 n. 极端 90. undergo v. 经历，遭受 91. abundant a. 丰富的，充裕的，大量的 92. adopt v. 收养；采用；采纳 93. adapt vi. 适应，适合；改编，改写 vt. 使适应 94. bachelor n. 学士，学士学位；单身汉 95. casual a. 偶然的，碰巧的；临时的；非正式的 96. trap n. 陷阱，圈套 v. 设陷阱捕捉 97. vacant a. 空的，未占用的 98. vacuum n. 真空，真空吸尘器 99. oral a. 口头的，口述的，口的 100. optics n. (单、复数同形)光学 101. organ n. 器官，风琴 102. excess n. 过分，过量，过剩 103. expel v. 驱逐，开除，赶出 104. expend v. 消费 105. expenditure n. 支出，消费；经费 106. expense n. 开销，费用 107. expensive a. 花钱多的；价格高贵的 108. expand v. 扩大，扩张；展开，膨胀 109. expansion n. 扩大，扩充；发展，膨胀 110. private a. 私人的，个人的 111. indivial a. 个别的，单独的 n. 个人，个体 112. personal a. 个人的，私人的；亲自的 114. personnel n. [总称] 人员，员工；人事部门 115. the Pacific Ocean 太平洋 116. the Atlantic Ocean 大西洋 117. the Arctic Ocean 北冰洋 118. the Antarctic Ocean 南冰洋 119. grant vt. 授予，同意，准予 119. grand a. 宏伟大，壮丽的，重大的 120. invade v. 侵入，侵略，侵袭 121. acid n. 酸，酸性物质 a. 酸的；尖刻的 122. acknowledge v. 承认；致谢 123. balcony n. 阳台 124. calculate vt. 计算，核算 125. calendar n. 日历，月历 126. optimistic a. 乐观 127. optional a. 可以任选的，非强制的 128. outstanding a. 杰出的，突出的，显著的 129. export n. 出口(物) v. 出口，输出 130. import n. 进口(物) v. 进口，输入 131. impose vt. 把...加强(on)；采用，利用 132. religion n. 宗教，宗教信仰 133. religious a. 宗教的 134. victim n. 牺牲品，受害者 135. video n. 电视，视频 a. 电视的，录像的 136. videotape n. 录像磁带 v. 把...录在录像带上 137. offend v. 冒犯，触犯 138. bother v. 打搅，麻烦 139. interfere v. 干涉，干扰，妨碍 140. internal a. 内部的，国内的 141. beforehand ad. 预先，事先 142. racial a. 人种的种族的 143. radiation n. 放射物，辐射 144. radical a.根本的；激进的 145. range n. 幅度，范围 v. (在某范围内)变动 146. wonder n. 惊奇，奇迹 v. 想知道，对...感到疑惑 147. isolate vt. 使隔离，使孤立 148. issue n. 问题，争论点；发行，(报刊)一期 149. hollow a. 空的，中空的，空虚道 150. hook n. 钩 vt. 钩住 151. adequate a. 适当地；足够 152. adhere vi. 粘附，附着；遵守，坚持 153. ban vt. 取缔，禁止 154. capture vt. 俘虏，捕获 155. valid a. 有效的，有根据的；正当的 156. valley n. 山谷，峡谷 157. consistent a. 坚固定；一致的，始终如一的 158. continuous a. 继续的，连续(不断)的 159. continual a. 不断地，频繁的 160. explode v. 爆炸；爆发；激增 161. exploit v. 剥削；利用，开采 162. explore v. 勘探 163. explosion n. 爆炸；爆发；激增 164. explosive a. 爆炸的；极易引起争论的 165. remote a. 遥远的，偏僻的 166. removal n. 除去，消除 167. render vt. 使得，致使 167. render 解释比较长，可要仔细体会啊！ 168. precaution n. 预防，防备，警惕 169. idle a. 懒散的，无所事事的 170. identify vt. 认出，鉴定 171. identify n. 身份；个性，特性 172. poverty n. 贫穷 173. resistant a. (to) 抵抗的，抗...的，耐...的 174. resolve vt. 解决；决定，决意 175. barrel n. 桶 176. bargain n. 便宜货 vi. 讨价还价 177. coarse a. 粗的，粗糙的，粗劣的 178. coach n. 教练；长途公共汽车 179. code n. 准则，法规，密码 180. coil n. 线圈 v. 卷，盘绕 181. alt n. 成年人 182. advertise v. 为...做广告 183. advertisement n. 广告 184. agency n. 代理商，经销商 185. focus v. (使)聚集 n. 焦点，中心，聚焦 186. forbid vt. 不许，禁止 187. debate n. /v. 辩论，争论 188. debt n. 欠债 189. decade n. 十年 190. enclose vt. 围住；把...装入信封 191. encounter vt. /n. 遭遇，遭到 192. globe n. 地球，世界；地球仪 193. global a. 全球的；总的 194. scan vt. 细看；扫描；浏览 195. scandal n. 丑事，丑闻 196. significance n. 意义；重要性 197. subsequent a. 随后的，后来的 198. virtue n. 美德，优点 199. virtual a. 实际上的，事实上的 200. orient vt. 使适应，(to, toward)使朝向 n. 东方 201. portion n. 一部分 202. target n. 目标，靶子 vt. 瞄准 203. portable a. 手提式的 204. decline v. 拒绝，谢绝；下降 205. illusion n. 错觉 206. likelihood n. 可能，可能性 207. stripe n. 条纹 208. emphasize vt. 强调，着重 209. emotion n. 情感，感情 210. emotional a. 感情的，情绪(上)的 211. awful a. 极坏的，威严的，可怕的 212. awkward a. 笨拙的，棘手的 213. clue n. 线索，提示 214. collision n. 碰撞，冲突 215. device n. 装置，设备 216. devise vt. 发明，策划，想出 217. inevitable a. 不可避免的 218. naval a. 海军的 219. navigation n. 航行 220. necessity n. 必需品；必要性 221. previous a. 先，前，以前的 222. provision n. [pl.] 给养，口粮；准备，设备，装置 223. pursue vt. 追逐；追求；从事，进行 224. stale a. 不新鲜的，陈腐的 225. substitute n. 代用品 vt. 代替 226. deserve vt. 应受，应得，值得 227. discrimination n. 歧视；辨别力 228. professional a. 职业的，专门的 229. secure a. 安全的，可靠的 230. security n. 安全，保障 231. scratch v. /n. 抓，搔，扒 232. talent n. 才能，天资；人才 233. insurance n. 保险，保险费 234. insure vt. 给...保险，保证，确保 235. nevertheless ad. 仍然，然而，不过 236. neutral a. 中立的，中性的 237. spot n. 地点；斑点 vt. 认出，发现；玷污 238. spray v. 喷，(使)溅散 239. medium a. 中等的，适中的 n. 媒介物，新闻媒介 240. media n. 新闻传媒 241. auxiliary a. 辅助的，备用的 242. automatic a. 自动的 243. compete vi. 竞争，比赛 244. competent a. 有能力的，能胜任的 245. competition n. 竞争，比赛 246. distribute vt. 分发 247. disturb vt. 打搅，妨碍 248. infer v. 推论，推断 249. integrate v. (into, with) (使)成为一体，(使)合并 250. moist a. 潮湿

❺ 英语等级有哪些

如果英语专业的，那么最高级就是专业8级；英语专业学生必须考的是两个级别，专业四级和专业八级。

如果不是英语专业的，则可以选择大学英语级别，分为三级A三级B，四级，六级。划分的标准当然级数越高代表的水平越高，也就是考试的难度越大，最直观的标准就是级数越高所要求的单词量越大。

新制定的等级量表将划分为九个等级：

1、一、二级大致对应小学水平。

2、三级对应初中。

3、四级对应高中。

4、五、六级对应大学。

5、七级对应英语专业。

6、八、九级对应高端外语人才。

如果要提高英语成绩，可以选择阿西吧英语，点击蓝字免费领取，欧美外教试课：【免费领取，外教一对一精品课程】跟着真人外教一对一学习地道英语。

阿西吧的课程体系遵循高效实用的学习理念，涵盖不同英语学习者的需求，精心设置少儿英语、出国考试、成人口语、商务英语等多个课程体系。通过真人外教在线一对一教学，让学员在纯英文的环境中掌握最地道的英语，在“25+N”的循环沉浸式课堂中，让学员在短时高效的学习氛围中迅速提升英语学习效果。

还有其他什么学习问题，可以网络搜“阿西吧vivi老师”为您分析解答。

想要更多的英语学习资源，可以网络搜“阿西吧官网论坛”免费下载。

❻ 英文自我介绍牛人来啊！高分

我不希望你提高悬赏给我，只要不恶意关闭就感到很满足了，这段时间骗我的太多，害的我都懒得出手帮助他们了。我相信你一次，希望你－－能不恶意关闭！！！！
天津理工大学材料科学与工程学院 Materials Science and Engineering College, Tianjin University of Technology,
校学生会干部 school student union cadre
大英6级考试College English Test —Band Six（CET-6）
奖学金 scholarship
Excellent Student优秀学生
工学学士学位证书 Certificate of Bachelor's degree in Mechanical Engineering (BME)
“通过大英6级考试，取得了工学学士学位证书。”我帮助你合并了，要不语言太拉杂。
括号中是全称，如果用于演讲或者写作，有不同要求时可以根据需要作出调整，是选择缩写还是全称。
成形车间forming workshop
装焊车间assembly & welding workshop
现场研修Site-Research
工序working procere
底盘生产线 car classis proct line
I am XX and was graated from Materials Science and Engineering College, Tianjin University of Technology. During my semesters, I got excellent achievements and assumed the office of school student union cadre and in charge of gym works. I have been awarded the scholarship and excellent student award for many times, and obtained the certificates of CET-6 (College English Test —Band Six) and BME (Bachelor's degree in Mechanical Engineering). I entered into the forming workshop in XX Company on August 1, 2006 after my graation, and on technician ty. After my entry into the company, I was assigned to the assembly & welding workshop to conct site-research of two weeks ration. The company intended me to know about this working procere as the base of my future works. I was assigned to the car classis proct line being the most important section in the assembly & welding workshop. By studying and site review, I knew that there were five working positions in this proct line respectively as follows: F/F F/S E/C U/R U/B-ASSY. I studied the practical operation of the five working positions mentioned above, and concted site-operation. After two weeks, I gained many experiences, and I felt the works of the staffs here were very hard; at the same time, I was confident with my own work. In my future works, I will study continuously and down-to-earth.

That’s all, thank you!