教你广泛训练的英语单词怎么写

❶ 教我们英语 用英语怎么说

教我们英语的说法：teachusEnglish。

重点词汇：

单词解析

1、teach

英 [ti:tʃ] 美 [titʃ]

vt.教；教授；教导，训练。

vi.教书。

2、English

英 [ˈɪŋglɪʃ] 美 [ˈɪŋɡlɪʃ]

n.英语。

adj.英语的；英国的；英格兰的；英格兰人的。

例句：

1、Doesn'tsheteachusenglish?

她不教我们英语吗？

2、.

这学期吴老师教我们英语。

(1)教你广泛训练的英语单词怎么写扩展阅读：

teach后可接“sb+to- v ”结构。作“教(导)某人做…”解时,动词不定式是宾语补足语; 作“因做某事而教训某人”解时,动词不定式是原因状语,这时常与will连用。

teach有时可用主动形式表达被动意义,常作“(课程等)被讲解”“被教起来”解。

teach，instruct，ecate，coach，train，tutor这些动词均含“教，教育，培养”之意。辨析如下：

1、teach最普通用词，含义广泛。指直接教某人知识或技能等，侧重传播知识和帮助应用知识。

2、tinstruct与teach含义很接近，但语体较正式。指系统、详细、精心地传播知识，侧重教授与指示。

3、tecate较正式用词，指教育，内容比teach广泛，侧重动机或结果，或对潜在能力的开发。

4、tcoach指对个人或小组等进行辅导、训练或补课。

❷ 练习的英文单词怎么拼写

exercise

英 ['eksəsaɪz] 美 ['ɛksɚsaɪz]

n. 运动；练习；运用；操练；礼拜；典礼

vt. 锻炼；练习；使用；使忙碌；使惊恐

vi. 运动；练习

短语

exercise physiology运动生理学 ; 运动生物学 ; 人体运动物理学 ; 运动生理

Exercise Price行使价格 ; 合约价 ; 行使价 ; 行权价格

Kegel exercise凯格尔运动 ; 凯格尔训练法 ; 凯格尔训练 ; 凯格尔式运动

(2)教你广泛训练的英语单词怎么写扩展阅读

同近义词

1、practice

英 ['præktɪs] 美 ['præktɪs]

n. 实践；练习；惯例

vi. 练习；实习；实行

vt. 练习；实习；实行

短语

The Practice法网豪情 ; 律师本色 ; 状师实质 ; 律师本性

Private Practice私人诊所 ; 私家医情 ; 私人开业 ; 私家诊所

social practice社会实践 ; 社会形态实践 ; 社会实际 ; 社会理论

2、execute

英 ['eksɪkjuːt] 美 ['ɛksɪkjut]

vt. 实行；执行；处死

短语

Execute Command执行命令

Execute Environment执行环境

execute against针对执行 ; 执行打击

❸ 教的英语单词是什么

“教”的英语单词：teach

读法：英 [tiːtʃ] 美 [titʃ]

释义：

1、vt. 教；教授；教导

2、vi. 教授；讲授；当老师

3、n. (Teach)人名；(英)蒂奇

短语

Teach Mode示教方式 ; 教导模式

Teach grammar教语法

teach us教我们

teach himself自学者

例句

If you have anything to teach me, let me learn from it.

如果今晚你有任何东西要教我，就让我从中学习吧。

(3)教你广泛训练的英语单词怎么写扩展阅读

teach的用法

teach的基本意思是以训练或授课的方式“传授知识或技能”。可引申指“教书,教人,教学,授课”“使某人学会做某事”“以某事或某经验教训或教育某人”“教训〔告诫〕某人别做某事”“使…学习”“做…的教师”等。

teach既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词、动名词或从句作宾语,也可接双宾语,其直接宾语可由名词、带疑问词的动词不定式或that/wh-从句充当; 其间接宾语可转换为介词to的宾语。teach还可接由动词不定式或动名词充当补足语的复合宾语。

teach后可接“sb+to- v ”结构。作“教(导)某人做…”解时,动词不定式是宾语补足语; 作“因做某事而教训某人”解时,动词不定式是原因状语,这时常与will连用。

❹ 请问教你如何书写英文

一、英文字母手写体介绍
1.匀笔斜体行书
2.意大利斜体行书
3.圆体行书
4.手写印刷体
二、英文书回写姿势
三、答英文书写规则
四、英文字母书写笔顺
1.大写字母笔顺
2.小写字母笔顺
3.阿拉伯数字及标点符号书写练习
五、英文书写练习
1.字母连写练习
2.字母组合书写练习
3.单词书写练习
4.句子书写练习
5.短文书写练习
六、英文字母印刷体介绍与欣赏七、附录
1.英语字母表
2.国际音标
3.计算机键盘及指法
4.罗马数字
5.圆体行书欣赏6.意大利斜体行书欣赏……

❺ 训练的英文单词怎么写，帮个忙，谢谢

train

❻ 如何进行有效的英文写作训练

“

文/温佛佳

”

上一篇文章《经验谈之一：如何写出地道的英文？》，主要从英汉语言思维差异切入，从方面论层面，分享了提升英文写作水平的两点感悟。

今天，将具体到操作层面，同大家谈谈究竟该怎样进行日常写作训练。

英文写作，是一个极富创造性的过程。

所谓写作能力，在我看来，主要不外乎包括两个方面：其一，语言运用能力，遣词造句优美精妙、准确地道；其二，谋篇布局能力，行文是否逻辑严谨，观点论证是否严密等。

今天将结合这两个能力，分享两个“一箭双雕”的训练方法给大家。

一、依葫芦画瓢

二、写阅读赏析

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1

先来谈“依葫芦画瓢”。

“依葫芦画瓢”，通俗说，也就是模仿。语言学习，一定是要经历模仿这个阶段的。语言的输出环节，不管是口语还是写作，都是从模仿开始。

很多朋友一腔热情，真是很想提高写作水平，但却又经常陷入两个困境：要么无从下手，苦于不知如何开始练习；要么简单追求数量，不求质量，一味疯狂训练，一段时间后，收效甚微。

冰冻三尺，非一日之寒。写作水平的提升，是一个漫长的过程，首先需要做好这一心理准备。

语言能力的训练，也需步步为营，日积月累。而进行模写，就真是一个行之有效且收获颇丰的练习方式。

结合我自己的学习实际，将方法分享如下。

首先，材料的选择。

针对很多有考试任务的朋友，可选择真题作文的范文。如果在备考托福考试，那就找50篇历年托福满分作文；如果为了冲刺考研写作，那就搜集50篇左右的高分作文来。

知识获取已十分便捷的今天，要找到相关资料，实在不是难事。就拿考研作文来说，新东方出版的《考研高分写作》就很不错。

但有一点值得注意，为了取得更好的效果呢，选择的高分作文，最好带有中文翻译。

日常训练中的模写材料，推荐新概念三册。

第三册，高中以上水平的学习者都可以使用。新概念好就好在，它的用词是十分地道，而且每篇文章都配有参考译文。

当然，也可以结合自己的实际，选择自己喜爱的书籍或文章进行模写训练。

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2

材料选定后，具体如何进行操作？

下面的步骤，供读者借鉴。

首先，每练习一篇文章，先熟悉英文文章中的生词。解决掉拦路虎很重要。这一步，建议专门准备一个“写作词汇”笔记本，将阅读文章中的生词或看不懂的疑难句子，一一抄写下来，通过查字典、查找语法书等，将它们弄懂并记住。

在掌握了生词/句式后呢，直接对照参考译文，将它一句句转写成英文。就算是碰到了不会写的，也不要去看看英语原文，按照自己的理解，认真完成就好了。

仿写，不是照搬照抄，不必与原文完全一致。

全文写完后，再将自己写的文章与英文原文进行对比。在对比的过程中，找到自己在遣词造句等语言表达方面存在的不足，学习并掌握新的或者地道的英语表达方式，从而提高自己的语言运用能力。

这一步，至关重要，一定要认真仔细去弄清差距存在的原因。

以新概念三册为例，我们来一起看看一些可供学习的语言点。

在第一课中，有这样一句话：随着证据越来越多，动物园的专家们感到有必要进行一番调查，因为凡是声称见过美洲狮的人们所描述的情况竟是出奇地相似。

这种方法，我一直在用来训练我的学生。

让他们转写时，很多同学将标黑的三处，分别翻译成，is becoming more and more、felt it necessary、strangely。

而对照原文，会发现，整句话表述如下：as evidence began to accumulate,experts from the zoo felt obliged to investigate ,for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar.

这句话写的真是很棒，从用词到句式，都值得好好学习。

再举一个例子。第15课课文的第一句话，“孩子们总是喜欢得到一些零用钱做礼物。”同学们在转写时呢，百分之六十的都将“喜欢”写成“like”，可对照原文，就会发现，课文用的是“appreciate”,全句如下，“Children always appreciate small gifts of pocket money.”

用“appreciate”，是不是更为精准呢。

新概念中，有很多这样值得我们学习和借鉴的表达，不枚胜举。

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3

到了这一步，是不是就结束了？

NO！

为了达到好的效果，建议大家每篇文章至少转写3遍。

当然，这三遍，不需要在同一时间里连续不停做完。

可以计划三天，每天都进行同一篇文章的模仿写作。每一次，按照上面的步骤来，直到你的模仿文，能够无限接近原文水平。

我就是这样训练自己写作的，而后，又将这种方法分享给了教过的学生，效果非常不错。

很多读者留言，英文学习的秘诀是什么？

其实，英文学习最大的秘诀就两个字：重复。

Repeat over and over and over ......again.

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4

好了，再来谈“写阅读赏析”。

如果说“依葫芦画瓢”主要着力于提高我们的语言运用能力，那么，“写阅读赏析”则侧重提高写作谋篇布局的能力，或者说训练我们的逻辑思维能力。

什么意思呢？

任何一篇文章，作者一定都是想要去表达某个观点与主张的，那为了有效地将自己的观点传达给读者，每位用心的作者就一定都会精心去谋篇布局。

那么，作为学习者，对作者这种的行文逻辑进行分析，并将这些行文的方法，借鉴运用到自己的文章写作中去，就显得十分有益处了。

这确是我们很多伙伴在做阅读时，最易忽略的一点。

很少有人在阅读完一篇英语文章后，认真研读它的行文逻辑，学习一些写作方法。

实在很是可惜。

那再回到我说的写“阅读赏析”。

什么是“阅读赏析”呢？也就是说在阅读完任何一篇英文文章后，对它如何一步步展开，最终揭示作者的观点，进行分析，并形成文字，进行记录。

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我自己曾经用《经济学人》作学习材料，进行过三个月这样的训练。

比如曾读过一篇why the Finland the happiest people in the world?

作者采用抑扬先抑的手法，开篇就写了芬兰经历过的大饥荒，从那以后，一直处于缓慢复苏的过程中，可之后笔锋一转，指出在最近的民意调查中，芬兰却被评为世界上幸福指数最高的国家。

IN THE 1860s Finland suffered a famine that killed about 9% of its population. It has come a long way since. Earlier this month Finland was named the happiest country in the world by the UN’s Sustainable Development Solutions Network.

这样实在是吊足了读者的胃口，吸引读者往下去读，想要探究其中的原因。接下去，作者揭露自己的观点就是水到渠成的事儿了，他行云流水般，剥洋葱似的予以描述。

你看，这样的开头，多棒！

上面这段话，是当时我阅读这篇文章时，在日记本上写下来的“阅读赏析”。

我有一个A4纸大小的笔记本。每篇文章，我都会打印出来，贴到日记本上，而后在后面附上它的“阅读赏析”。现在翻开来看，真是蛮有成就感。

当然，有能力的伙伴，也可以用英文来撰写这些赏析，抑或半英半中，都是可行的。

这样的研究，真是充满了乐趣。

当然，读者们要做这样的分析，还需要懂得一点文学鉴赏知识，可以去买些相关书籍来读读。

这里，有一点需要注意，建议最好阅读原汁原味的英语国家人撰写的文章，以便去学习外国人谋篇布局的一些习惯。

坚持下去，我相信，不光能帮助大家提高英文写作水平，还可以提高咱们的汉语写作水平呢。

最后，回到文章开头，我说以上我分享的两种方法，具有“一石二鸟”的功效。

何以言之？

大家是否能够看出来呢？

“依葫芦画瓢”，不仅可以训练我们的写作水平，还训练了翻译能力；而“写阅读概要”，在提升写作水平时，其实也不失为一种非常有效的阅读方法呢。

Really worth trying,my dear friends!

附上佛佳谈论英文学习方法的文章：

【01】我自己如何学英语？

【02】如何从新闻阅读中学习英文？

【03】好的英文学习网站有哪些？

【04】如何通过翻译提高英文水平？

【05】英语基础较弱的你，该如何读懂英语新闻呢？

【06】怎样才能真正有效地学习英语单词？

【07】如何从热点中学习英语？

【08】多年没碰英语的你，该如何重新开始学习？

【09】如何有效进行口语训练？

【10】如何做到既不花时间又有效提高英文水平？

【11】如何有效进习英语听力训练？

【12】如何切实提高英语阅读水平？

【13】我是如何帮助学生有效学习《新概念英语》的？

❼ 的英语单词怎么写

的英语单词为of。

of

一、含义：prep. 关于；... 的（表所属）；出身于；由于。

二、用法

直接源自古英语的of；最初源自原始日耳曼语的af，意为离开，分开。

表示所有关系，用以构成名词的所有格，如the gate of the school（校门），the secret of success（成功的秘密），等。

与 age, shape, size, colour, height, design, weight 等名词连用，可用作表语或定语；其中的介词 of 有时可省略。

The house is made of wood.

这房子是由木头造的。

(7)教你广泛训练的英语单词怎么写扩展阅读：

近义词：from、about、by。

一、from

1、含义：prep. 出自；来自；从( ... 起)。

2、举例

My answer seemed to come from the subconscious.

我的回答似乎出自下意识。

二、about

1、含义：prep. 关于；大约；在 ... 周围。adv. 大约；附近；到处；在周围。adj. 即将的；正要的；在流行中的。

2、举例

Tell me all about it.

告诉我关于这件事的一切。

三、by

1、含义：prep. 靠近；通过；被；经由；不迟于。adv. 经过；在旁边；靠近。

2、举例

The house by the lake is a restaurant.

湖边的那座房子是家饭店。

❽ 好的练习英语单词怎么写

Good
practice
English

❾ 练习的英语单词怎么读

癌克色儿赛字
只能这样教你了

❿ 教育的英语怎么写教育这个词的单词怎么写

ecation、ecate

一、ecation英[ˌedʒu'keɪʃn]美[ˌedʒu'keɪʃn]

n.教育；修养；教育学

1、ecation主要指在学校里所受的正规的“教育”。用于技能方面时，可表示“培养，训练”，着重于经过教导、学习所得到的知识与能力。有时还可表示“教养，修养”。

2、ecation一般用作不可数名词。但表示一段或一种“教育”时，其前可加不定冠词; 在有形容词修饰时，则一定要加不定冠词。

二、ecate英['edʒukeɪt]美['edʒukeɪt]

v.教育；培养；训练

1、ecateecate的基本意思是“促使学得知识或技能”。指把“教”和“育”作为手段和先决条件，对受教育者进行品质和能力的造就和培养。ecate较少用于“学科”教育，更多的是指全面的教育，尤指能力的提高和品质的养成。ecate引申可指“负担某人的教育费用”。

2、ecate既可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，一般接人作宾语，也可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。

(10)教你广泛训练的英语单词怎么写扩展阅读

一、ecation的近义词

training英['treɪnɪŋ]美['treɪnɪŋ]

n.训练；培养

动词train的现在分词形式.

例：The champion is in training for his next fight.

这位冠军为了下一场比赛正在进行训练。

二、ecate的近义词

teach英[tiːtʃ]美[tiːtʃ]

vt.教；教导；教授；教训

vi.给予指导

例：His parents employed a tutor to teach him Greek.

他父母雇佣了一位家庭教师来教他希腊语。