高考的英語作文怎麼提高

『壹』 高考如何提高英語作文

英語作文不講究多好的文采，重要結構清晰，首先要明確的表達每你想說什麼；
一定要有亮點，如果你語法夠硬，就可以用復雜句式，如果詞彙好，可以用一些，活用副詞，用幾個會有很好的效果，加些疑問句反問句，很好。

『貳』 高中英語作文如何提高

其實英語寫作一提高，其他的就都跟著提高了。
親身經歷告訴你！希望有幫助！
我是08年山東考生，離高考100天沖刺時英語成績大概在90分左右，語法基本靠語感，也不是完全不懂，但就是很怕。我不停的變換策略，試圖找一個能提高的方法，基本每天都做2套卷子，原來好像有個叫金考卷的卷子，很多，但效果不明顯，因為做過了，錯的題不能很好消化，而且我特別討厭閱讀題，沒心情往下讀，而且最後的作文平時練習時也不寫。然後我就開始轉換思路，每天一套卷子，寫一篇作文（限時！！一定要規定時間），讓老師幫忙看。你知道，英語總是在不知不覺中提高，開始，我的寫作讓老師很生氣，因為我總是單獨找老師幫我糾正，所以只要出現相同的錯誤，老師就很不耐煩，就會訓我，我覺得很受打擊，但我沒停止寫，但不找老師看，就根據每次老師給我找到的常犯的錯誤修改。而且閱讀理解里也有很多好句子好句型，考試的時候可以在閱讀里留心一下，模仿一下。
開始我成績提高不明顯，大概3-4次周考之後，成績一下到了100以上，我覺得很不可思議，隨著堅持，成績一直進步，最後高考英語我是131分。真的，英語貴在堅持，不要一次考得不滿意就放棄，找到合適的方法，真是蓄勢待發。等待你爆發！（PS：大學我選了英語教育專業，這段經歷對我自己而言也是小小的奇跡，現在我在讀英研一年級。）
以下是我高考前曾經的應試小技巧。關於英語考試各題型時間分配：
我把英語考試大致分三個時間段：
記得第一題應該是聽力，每天早上學校都會集體放錄音聽一套卷子，這樣我感覺就足夠了。但錯題一定要整理，看看到底哪出錯。（30分鍾）
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第二題應該是單選語法之類的，大概15個，我這個題基本是心裡很打鼓，錯的很多，說實在的，這道題只有15個，基本拉不開距離，我語法也迷迷糊糊的，所以基本就是對10個左右，一遍就選，不浪費時間。
完型，我是內容和要填的空先順下來，大概了解意思，然後再精細的讀和做題。固定搭配，聯繫上下文的空很多，有剩餘時間時在檢查一遍，但第一次的選擇很重要，一般不是十分確定就不要改。
閱讀，我現在做的方法肯定和原來不一樣，因為那時候是決定命運的考試，所以我也是每篇做題前先泛讀一遍，然後細讀，一道一道的去文中找。老師讓我先讀題再讀文章，但我嘗試之後覺得不起作用，因為我總忘了題目是什麼。
閱讀表達，一樣的方法，只不過換成了簡答和填空。（1小時左右，難易程度不同）
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寫作，我已經提過了，別跑題，句子語法不要有硬傷。多讀多背好句子好句型。（寫作大概要留30分鍾—20分鍾）
希望你能取得好成績！

『叄』 怎麼在高考前快速提高高考英語作文

只有來做不到的，沒有想自不到的，到考試前復習時看看會很有幫助，大概要2月才有明顯提高，有毅力，其實英語很簡單，英語學習就像寫作文. 2）要多背多練，而且要持之以恆，還要多和別人用英語交流、難點較多的文章背下來，不是一天兩天可以提高的，也會加深記憶！1）要活學活用，主要是選擇和句型轉換的錯題，不恥下問，只有認識的字多了，這是基礎，自然而然的在語法方面的能力就強了，就會自願去學 4)要有錯題集，單詞量要大，不能死記硬背，閱讀題才看的懂，增強語感，把一些常用的，其實學英語就像學語文一樣，對英語有興趣了. 3）要自信，至於閱讀題就全靠平時的語言單詞和文章的積累了 加油

『肆』 高考英語作文怎麼快速提高

多背一些句型就可以了，往裡套，百用百靈。

開頭：
When it comes to ..., some think ...
There is a public debate today that ...
A is a common way of ..., but is it a wise one?
Recently the problem has been brought into focus.

提出觀點：
Now there is a growing awareness that...
It is time we explore the truth of ...
Nowhere in history has the issue been more visible.

進一步提出觀點：
... but that is only part of the history.
Another equally important aspect is ...
A is but one of the many effects. Another is ...
Besides, other reasons are...

提出假想例子的方式：
Suppose that...
Just imagine what would be like if...
It is reasonable to expect...
It is not surprising that...

舉普通例子：
For example(instance),...
... such as A,B,C and so on (so forth)
A good case in point is...
A particular example for this is...

引用：
One of the greatest early writers said ...
"Knowledge is power", such is the remark of ...
"......". That is how sb comment ( criticize/ praise...).
"......". How often we hear such words like there.

講故事
（先說故事主體），this story is not rare.
..., such dilemma we often meet in daily life.
..., the story still has a realistic significance.

提出原因：
There are many reasons for ...
Why .... , for one thing,...
The answer to this problem involves many factors.
Any discussion about this problem would inevitably involves ...
The first reason can be obviously seen.
Most people would agree that...
Some people may neglect that in fact ...
Others suggest that...
Part of the explanation is ...

進行對比：
The advantages for A for outweigh the disadvantages of...
Although A enjoys a distinct advantage ...
Indeed , A carries much weight than B when sth is concerned.
A maybe ... , but it suffers from the disadvantage that...

承上啟下：
To understand the truth of ..., it is also important to see...
A study of ... will make this point clear

讓步：
Certainly, B has its own advantages, such as...
I do not deny that A has its own merits.

結尾：
From what has been discussed above, we may safely draw
the conclusion that ...
In summary, it is wiser ...
In short...

英語作文模版+高考經典範文

★★★對比觀點題型
(1) 要求論述兩個對立的觀點並給出自己的看法.
1. 有一些人認為……
2. 另一些人認為……
3. 我的看法……
The topic of ①-----------------(主題)is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------(支持A的理由一)What is more, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三).
While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------(理由二). Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).
From my point of view, I think ⑧----------------(我的觀點). The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .
(2) 給出一個觀點,要求考生反對這一觀點
Some people believe that ①----------------(觀點一). For example, they think ②-----------------(舉例說明).And it will bring them ③---------------(為他們帶來的好處).
In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意該看法的理由一). For another thing, ⑤---------(反對的理由之二).
Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥-----(我對文章所討論主題的看法).
★★★闡述主題題型
要求從一句話或一個主題出發,按照提綱的要求進行論述.
1. 闡述名言或主題所蘊涵的意義.
2. 分析並舉例使其更充實.
The good old proverb ----------------(名言或諺語)reminds us that ----------------(釋義). Indeed, we can learn many things form it.
First of all,-----------------(理由一). For example, -------------------(舉例說明). Secondly,----------------(理由二). Another case is that ---------------(舉例說明). Furthermore , ------------------(理由三).
In my opinion, ----------------(我的觀點). In short, whatever you do, please remember the say------A. If you understand it and apply it to your study or work, you'll necessarily benefit a lot from it.
……
……
……
……
詳細： http://www.ybjsjx.com/uploadfile/200833194328141.doc

2 常用句型

開頭：
When it comes to ..., some think ...
There is a public debate today that ...
A is a common way of ..., but is it a wise one?
Recently the problem has been brought into focus.

提出觀點：
Now there is a growing awareness that...
It is time we explore the truth of ...
Nowhere in history has the issue been more visible.

進一步提出觀點：
... but that is only part of the history.
Another equally important aspect is ...
A is but one of the many effects. Another is ...
Besides, other reasons are...

提出假想例子的方式：
Suppose that...
Just imagine what would be like if...
It is reasonable to expect...
It is not surprising that...

舉普通例子：
For example(instance),...
... such as A,B,C and so on (so forth)
A good case in point is...
A particular example for this is...

引用：
One of the greatest early writers said ...
"Knowledge is power", such is the remark of ...
"......". That is how sb comment ( criticize/ praise...).
"......". How often we hear such words like there.

講故事
（先說故事主體），this story is not rare.
..., such dilemma we often meet in daily life.
..., the story still has a realistic significance.

提出原因：
There are many reasons for ...
Why .... , for one thing,...
The answer to this problem involves many factors.
Any discussion about this problem would inevitably involves ...
The first reason can be obviously seen.
Most people would agree that...
Some people may neglect that in fact ...
Others suggest that...
Part of the explanation is ...

進行對比：
The advantages for A for outweigh the disadvantages of...
Although A enjoys a distinct advantage ...
Indeed , A carries much weight than B when sth is concerned.
A maybe ... , but it suffers from the disadvantage that...

承上啟下：
To understand the truth of ..., it is also important to see...
A study of ... will make this point clear

讓步：
Certainly, B has its own advantages, such as...
I do not deny that A has its own merits.

結尾：
From what has been discussed above, we may safely draw
the conclusion that ...
In summary, it is wiser ...
In short...

3 一些常用的作文名言警句。
http://..com/question/10717788.html?si=3

『伍』 怎樣提高高考英語作文

首先，你要保證字跡工整，這是給批卷老師的第一印象，直接決定了你的分數檔次。然後有一些萬能句子和過渡詞彙你也要背一些，進行合理運用，不要生拉硬拽。

『陸』 請問高考的英語作文要怎樣練習才能提高分數

首先要積累復一些高級詞彙和制句型片語什麼的，這個考試的時候很拉分。第二是書寫，書寫一定要整潔，建議列印一張衡水中學的稿子沒事照著練。第三，寫作時的章法結構，一定要有條理，分段落要合理，結構清晰，讓人一看就知道寫了啥。最後是字數，寫到100到120之間就很好。

本人參加了2017年高考，平時作文可得22-23分，但是高考被扣8分，足以說明高考的嚴格性，所以要加緊練習啊！

『柒』 如何提高高考英語作文

首先，

您得明確英語學習的過程。

核心是：完全理解每一個完整句內子的句義。

為此，首容先要提高對整個句子的理解能力。包括了閱讀理解、聽力理解。

其次，

完成了這一步之後，才是把在此過程中積累、熟悉的各種表達運用出來：

提高表達能力。包括口語表達、書面表達。

而您說的寫作能力，屬於最後的書面表達。

請參考：《6個月您也可以快速提高英語口語》

『捌』 如何提高高考英語作文分數

以熟悉其語篇結構。提供閱讀的材料涉及面要廣。在英語寫作的初始階段、學生都要有充分的思想准備。 （三）通過提高聽說能力，擴大詞彙量，如果要寫一個句子，為英語寫作打下堅實的基礎，可以寫說明文。在寫作前階段，教師重在指導學生如何挖掘題材，同樣可借鑒於英語寫作。二要精讀與泛讀相結合，同時也是培養學生英語思維能力、句與句之間的邏輯關系，詞彙是說話寫作的必需材料、謀篇布局等，使學生適應各種題材的寫作、運用正確的寫作方法等，而是循環往復，再通過說和寫來表達自己的思想。大量的聽說訓練能促進讀寫能力的提高，也可以仿寫課文，也可以寫書信.Rumechart和J，這不是簡單的摘錄？因此、便條，發展英語語言思維、通知等實用文體，可給出範文讓學生模仿，幫助學生掌握各類文章的結構及寫作方法。在具體寫作中，而非隨心所欲地自由表達，狠抓基本功訓練、段落中心句，用自己的語言使之獨立成一篇短文、地道的英語進行交談與寫作、具體寫作.McClelland提出的連通論（Connectionism)理論，通過推敲優秀的文章來學會寫作方法和選詞用詞，10個單詞有8個單詞拼寫錯誤或拼寫不出。教師只有重視加強對寫作三個過程的指導，忽視寫作過程的指導。長期以來、提高理解力，再要求學生根據一些體例寫出小段的文章，久而久之，而是忠於原文意思的再創作。根據語言習得理論、段落的中心句、接受信息。要堅持長期，提高聽說能力必定會促進寫作能力的提高，提高英語寫作能力，才能不斷積累大量的詞彙，寫與聽說讀緊密結合。猶如土木磚石是建築的材料一樣、如何運用正確的寫作技巧等，讓別人了解自己、拼寫、聽寫單詞。因此。在學生掌握了基本句型並能寫出簡單句子後；可以寫提綱訓練謀篇布局、互相滲透，從而了解別人的思想，重視寫作的技術性細節（如格式。古人雲「熟讀唐詩三百首，這是漢語的一種學習方法。 （五）通過多寫英語摘要。記憶單詞是一個長期的反復的過程。三要擴大閱讀量、去使用英語，各人有各人的記憶方法和習慣。 （四）控制性原則，提高英語寫作能力。 (三)結合性原則，寫作包括寫前階段，控制學生的漢語語言思維，也是制約寫作能力提高的瓶頸。 （一）通過積累詞彙量。教師可通過要求學生朗讀單詞。記憶單詞的方法有很多。語言學習在很大程度上主要是模仿，而是一個長期的，多開展專門的聽說訓練，教師要注意以下問題，提高英語寫作能力。教師要加強寫作前的指導。 二，提高英語寫作能力。這就要求教師，這樣有利於下一步一篇文章的寫作，學生自然能使用正確的；可以改寫課文，學習者在學習時常先通過聽和讀吸取語言知識，英語寫作成果教學法（THE PRODUCT APPROACH）在我國居於主導地位。可以想像，讓學生沉浸在英語海洋中去領略，又怎麼能清楚地表達自己的思想呢、正確的英語，教師重在指導學生如何修改語法及用詞的錯誤。 （五）持久性原則、正確的寫作訓練、漸進的過程，不會作詩也會吟」。英語寫作能力的提高並非一朝一夕之事、鞏固和擴大詞彙量的一種好方法。教師要盡可能地用英語授課、文章修改三個基本過程、相互促進的、互相促進，有利於促進英語寫作能力的提高，要有堅韌不拔的意志和必勝的信心。要堅持聽說讀訓練和寫訓練相結合、詞彙競賽等多種方法促進學生記單詞，可以用回答提問的口頭作文。根據D，有2 個單詞用法不當，要始終注意培養學生良好的寫作習慣、寫作手法等、用法，才能不斷擴大學生的知識面，也可以寫拓展段訓練發散思維……。要堅持訓練形式的多樣化及寫作文體的多樣性：一是指導閱讀方法、默寫單詞、提高英語寫作能力的方法，要長期地堅持下去、語法等）堅持「句—段—篇」的訓練程序。英語摘要是把一篇文章的要點摘錄出來，也可以用續寫故事、去體會，提高英語寫作能力。 （二）通過擴大閱讀量，訓練發散性思維。要提高聽說能力關鍵在於創設一個良好的英語環境，由易到難。在文章寫作中要教會學生如何構思文章。從文體上而言、活躍思維。要堅持寫作前的指導，以便於學生學習和掌握地道。 （二）多樣性原則，進行多元化的能力訓練，循序漸進，同時開展豐富多彩的課外英語活動。在閱讀訓練中、增強語感、中心思想、艱巨的；通過大量的泛讀來吸取信息量。英語聽說讀寫四種能力是相互影響。 （四）通過重視寫作過程。同時要控制其漢語語言思維，教師重在指導學生如何緊扣主題，這三個過程並非是線性排列，穿插進行的，才能更好地提高英語寫作能力，以及如何選擇材料、意思等。在段落寫作中要引導學生分析段落的結構，可使學生的各項能力互相影響，分析文章結構、增長智力的一種途徑。從形式上而言、記敘文，在平時的教學中要強調學生記憶單詞，記住單詞的拼讀、議論文。多閱讀是學生增加接觸英語語言材料，盡可能讓學生習慣英語語言思維、寫作方法等，可因人而異。在文章修改中、遣詞造句，教師根據寫作的終成品來判斷寫作的成敗

『玖』 怎麼快速提高高考英語作文

比如說描述原因。在這個方面，故意將句式復雜化不僅僅不能帶來好的效果。但是這里的定語從句「that is fruitful」其實完全沒有必要。文章的中間部分一定要有重點，如果是議論文那就直接提出論點。 第三. 不難看出，合理布局，沒有留戀的感覺；要麼就是極力地將句式復雜化，筆者在評卷的過程中讀到這樣的句子。雖然高考英語作文的篇幅不長、適當使用非謂語動詞能讓英語作文更加簡潔明快。實際上第一、注重對文章的整體把握。 第二，不要拖泥帶水，那樣就是論據的堆砌，但一定要分幾段去寫，才能達到良好的效果。實際上，這樣就顯得層次鮮明，很多考生容易走極端，如果是書信。很多考生都受到「先入為主」的影響，這種特意地將句式復雜化不僅僅容易讓考生犯下很多語言錯誤，描述時間，讓評卷老師閱讀起來很厭倦，要麼是一次情感的抒發，讓評卷老師閱讀起來很輕松，要麼是一句真心的祝福，而且還會讓文章顯得很不自然，反而讓自己的英語作文顯得特別的臃腫，直接一個形容詞fruitful修飾summer holiday就很好了：I am looking forward to a summer holiday that is fruitful。要麼就是從頭到尾都是簡單句. 很顯然作者的意思是「我期待一個碩果累累的暑假」，停筆要果斷，目的或許是讓評卷老師看出自己的句法基礎牢固。這是因為這些簡單的狀語從句比非謂語動詞先進入考生的頭腦並且已經紮根，明顯一副做作的姿態也不會給評卷老師留下好的印象。 文章的開頭一定要引出主要話題，非謂語動詞是描述各種狀語非常重要的途徑，他就只能想到「when，他就只能想到一個「because」。比如：I am looking forward to a fruitful summer holiday。結尾部分應該干凈利索, while」這樣的連詞，也應該直接告訴對方這封信的目的是什麼，不要想把什麼信息都包括在內，而應該選擇一兩個論據進行深入討論或者用實例證明。要麼是一句簡單的總結。總之、句式結構盡量表現出多樣性和靈活性，增強表現力，特別是議論文