英語作文該怎麼分條

⑴ 英語作文應該怎麼准備，怎麼提分

英文作文其實比中文作文簡單，哈哈，首先字要寫好，結構清晰，然後英語作文就回那幾答個類型，你去查查 根據每個類型，你看看人家是怎麼寫的，每一個類型背幾個句型啥的，然後背幾個轉折詞，並列詞，因果詞這些比較提分的詞語，然後作文是三段論，首段 中間段(中心段) 尾段 中間的要寫好

⑵ 寫英語作文一般分段前要不要空兩格，英語中的標點符怎麼用以及長什麼樣子

在這段時間的工作中，我突然發現了一個可怕的現象！有些時候，我竟然不能確定中文中一些標點符號到底怎麼用！今天又碰到了一段：
It has never been conclusively determined whether the doctrine may be applied to extinguish permanently the right to the balance of a debt, or whether it merely suspends the creditors' rights until such time as it is equitable to claim the balance.

我們還從來沒能最終確定：這個原理是用於永久性的終止債權人針對債款余額行使的權利，還是僅僅在債權人能夠公平的就債款余額提出權利主張之前暫時性的中止這份權利。

我怎麼都不能確定，後邊的兩個標點怎麼用才好，真是恐怖！！

於是，到網上搜索一下，還真的找到答案了！

（貼上來，怕自己忘了！－－－以下內容來自網路。）

其一：

中華人民共和國國家標准 標點符號用法

Use of punctuation mark

(1995年12月13日發布1996年6月1日實施)

1.范圍

本標准規定了標點符號的名稱、形式和用法。本標准對漢語書寫規 有重要的輔助作用。

本標准適用於漢語書面語。外語界和科技界也可參考使用。

2.定義

本標准採用下列定義。

句子sentence

前後都有停頓，並帶有一定的句調，表示相對完整意義的語言單位。

陳述句declarative sentence

用來說明事實的句子。

祈使句imperative sentence

用來要求聽話人做某件事情的句子。

疑問句interrogative sentence

用來提出問題的句子。

感嘆句exclamatory sentence

用來抒發某種強烈感情的句子。

復句、分句complex sentence, clause

意思上有密切聯系的小句子組織在一起構成一個大句子。這樣的大句子叫復句，復句中 的每個小句子叫分句。

詞語expression

詞和短語（片語）。詞，即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法規則組成的表達一定意義的語言單位，也叫片語。

3.基本規則

3.1標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。

3.2常用的標點符號有16種，分點號和標號兩大類。

點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。

標號的作用在於標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種，即：引號、括弧、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。

4.用法說明

4.1句號

4.1.1句號的形式為「。」。句號還有一種形式，即一個小圓點「 . 」，一般在科技文獻中使用。

4.1.2陳述句末尾的停頓，用句號。

例如：

a)北京是中華人民共和國的首都。

b)虛心使人進步，驕傲使人落後。

c)亞洲地域廣闊，跨寒、溫、熱叄帶，又因各地地形和距離海洋遠近不同，氣候復雜多樣。

4.1.3語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。

例如：

請您稍等一下。

4.2問號

4.2.1問號的形式為「？」。

4.2.2疑問句末尾的停頓，用問號。

例如：

a)你見過金絲猴嗎？

b)他叫甚麽名字？

c)去好呢？還是不去好？

4.2.3反問句的末尾，也用問號。

例如：

a)難道你還不了解我嗎？

b)你怎麽能這麽說呢？

4.3嘆號

4.3.嘆號的形式為「！」。

4.3.2感嘆句末尾的停頓，用嘆號。

例如：

a)為祖國的繁榮昌盛而奮斗！

b)我多麽想看看他老人家呀！

4.3.3語氣強烈的祈使句末尾，也用嘆號。

例如：

a)你給我出去！

b)停止射擊！

4.3.4語氣強烈的反問句末尾，也用嘆號。

例如：

我哪裡比得上他呀！

4.4逗號

4.4.1逗號的形式為「，」。

4.4.2句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。

例如：

我們看得見的星星，絕大多數是 星。

4.4.3句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。

例如：

應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。

4.4.4句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。

例如：

對於這個城市，他並不陌生。

4.4.5復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。

例如：

據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。

4.5頓號

4.5.1頓號的形式為「、」。

4.5.2句子內部並列詞語之間的停頓，用頓號。

例如：

a)亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。

b)正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。

4.6分號

4.6.1分號的形式為「；」。

4.6.2復句內部並列分句之間的停頓，用分號。

例如：

a)語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。

b)在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂迴曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。

4.6.3非並列關系 (如轉折關系、因果關系等) 的多重復句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。

例如：

我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。

4.6.4分行列舉的各項之間，也可以用分號。

例如：

中華人民共和國的行政區域劃分如下：

(一)全國分為省、自治區、直轄市；

(二)省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；

(三)縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。 4.7冒號 4.7.1 冒號的形式為 「：」。

4.7.2 用在稱呼語後邊，表示提起下文。

例如：

同志們，朋友們：

現在開會了。……

4.7.3用在 「說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下」等詞語後邊，表示提起下文。

例如：

他十分驚訝地說：「啊，原來是你！」

4.7.4用在總說性話語的後邊，表示引起下文的分說。

例如：

北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。

4.7.5用在需要解釋的詞語後邊，表示引出解釋或說明。

例如：

外文圖書展銷會

日期：10月20日至11月10日

時間：上午8時至下午4時

地點：北京朝陽區工體東路16號

主辦單位：中國圖書進出口總公司

4.7.6 總括性話語的前邊，也可以用冒號，以總結上文。

例如：

張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍進了中等技術學校，讀機械製造專業；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。

4.8 引號

4.8.1引號的形式為雙引號「「」」和單引號「『』」。

4.8.2行文中直接引用的話，用引號標示。

⑶ 寫英語作文要分段落嗎

一般都要，既然說作文了，當然大部分時候都是要分段的，這樣才能條理清楚，結構分明，老師看了也會喜歡，就能得高分了

⑷ 英語作文問題，老師讓我們分條陳述一個話題。就像是漢語說，首先，第二，第三。用英語應該怎麼說。

第一復 First of all, Initially
第二 Secondly,
第三 Thirdly,
最後制 Finally, At last, Last but not least

還有比較靈活的，Then, Next, After that.
以寫英語作文為例子，

First of all, I read the topic. Secondly, I think what I can write about the topic. Then I decide my thesis statement. After that, I organize my essay. Next, I write the first paragraph. Then I write the body. Finally, I write the conclusion paragraph.

⑸ 英語作文怎麼提分

英語作文很重要 特別高考 所以從初中開始就要打好基礎.
英語作文最忌諱的是英翻中,一篇文章寫出來再讀,若發現可以一字一句用中文翻出來的,就說明寫失敗了.所以避免英翻中很重要.
一般的,1.我們要多用英語常用的經典句式,比如IT IS +形容詞+TO DO；主語從句,我記得你們一定在講關於飲食健康的一個單元中 學到過 eating dangcen and huangqi herbs is also good for health.這是一句主語從句 並且後面的BE動詞為單數形式,因為主語是抽象的,是單數等等,這些都是好句式,用上去 讓人感覺就是英語文章.
2.要多用英語短語片語,比如spend sb.doing sth;enjoy doing sth;plan to do sth等等 雖然他們看起來比較簡單 但是很有用 因為有英語的味道 而且比較不容易犯錯,老師看著會覺得你很會活學活用 當然我是高中生,所以不是很清晰的記得你們所學了那些片語,反正有關to do,doing的動詞片語可以用一些.
3.要多用連詞（連接上下文的詞語）比如：because,but,although(but&although不可同時出現)so,and,however,therefore等等,能用上連詞片語更好,比如,what's more(還有...),at the same time(與此同時)等等,按文章所需而用,在老師眼裡,英語中的連詞是文章生動.
4.適量的用一些高級詞彙,這些詞彙是要自己平時慢慢積累的,就好象上文中at the same time 可用in the meantime代替,plan和manage意思相近,用法相近,可能兩者中的後者你們沒有學過,或只是在閱讀中偶爾見過,這些詞要記一下,這些高級詞彙就像是中文作文中的華麗辭藻,為你的寫作添幾分色彩.
5.寫文章要記得分段,條理清晰,開頭寫明接下去要講的事或者要解釋的理由,原因.比如,Here are reasons.等等
6.比較基礎的是拼寫不要犯錯,時態語態要正確.
好了,這些是我的經驗之談,這也是老師所說,我所總結體悟的,希望對你的寫作有很大的幫助.

⑹ 高中英語作文怎麼扣分

高中英語作文扣分原則：各檔次的給分范圍和要求
Ⅰ. 第五檔(很好);(21-25分)：完全完成了試題規定的任務
⑴ 覆蓋所有內容要點 ⑵應用了較多的語法結構和詞彙，
⑶ 語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙所致;具備較強的語言運用能力，
⑷有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊完全達到了預期的寫作目的
Ⅱ. 第四檔(好)：(16-20分)完全完成了試題規定的任務
⑴雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容 ⑵應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求
⑶語法結構或詞彙方面應用基本准確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞彙所致
⑷應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊達到了預期的寫作目的
Ⅲ. 第三檔(適當)：(11-15分)基本完成了試題規定的任務
⑴雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容⑵應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求
⑶有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解
⑷應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫整體而言，基本達到了預期的寫作目的
Ⅳ. 第二檔(較差)：(6-10分)未恰當完成試題規定的任務
⑴ 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容 ⑵語法結構單調、詞彙項目有限
⑶ 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解
⑷較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性信息未能清楚地傳達給讀者
Ⅴ. 第一檔(差)：(1-5分)未完成試題規定的任務
⑴明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求
⑵語法結構單調、詞彙項目有限
⑶較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解
⑷缺乏語句間的連接成分，內容不連貫信息未能傳達給讀者。

⑺ 中考之前我們應該怎麼辦 分條建議.初中生水平英語作文.在線等,,,

中考英語主要是詞彙和語法為基礎。這兩塊做好，其他都好說。推薦參考一下奧風英語的 中學語法三劍客，中考版，它最大的優點就是以視頻教程為主，並配以大綱和練習，相當於聽名師一對一授課，比看書更加通俗易懂，理解透徹。網路 中考語法完全突破 就可以找到視頻教程，不妨先找來看看。畢竟別人意見只能參考，是不是真正的適合自己，還是要自己看一下才明白。

⑻ 寫英語作文分條用first second,third還是firstly,secondly,thir

這個都行，用法基本一樣，只是要用的一致，別兩種混著用就行

⑼ 寫英語作文,啥時候分段

英文中一般不強調是否要分段，但你想要分的話也可以按一定的方法來分。如果文章分回條的話，你可答以把每一條作為一段。如果文章是寫人的話，就可以參照漢語寫作文了，一般就是總分總，也就是開頭先總的介紹下某人，然後第二段就用寫事來寫他，最後一段就總的來說。總之英語作文的分段基本上和漢語一樣，沒什麼出入。