最美中學生格式英語作文怎麼寫
我認為我心中最美中學生是張華 你是我們班衛生委員 不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天她都會帶領班裡的值日生去打掃衛生
㈡ 初中英語作文格式及範文
一、書信格式
1 .信頭。指發信人的地址和日期。從信紙的上端中央往右寫。第一行寫單位名稱，第二行寫門牌號和路名，第三行寫市名、省名、國名，第四行寫發信日期。學生寫信時第一行寫班級名稱，第二行寫系科名稱，第三行寫學校名稱，第四行寫市、省名稱，第五行寫國家名稱，第六行寫發信日期。如果是國內信件，國名可以不寫。要特別注意英文地址寫法順序是從小單位到大單位。日期的寫法有美英之分。英國的寫法是：日，月，年，如 10th of October ， 2002 .美國的寫法是：月，日，年，如 October 10 ， 2002 .例如：
Xiangyang Middle School （向陽中學）
No . 120 ， Xinhua Road （新華路 120 號）
Cangzhou ， Hebei Province 061001 （滄州市河北省 061001 ）
P . R . of China （中華人民共和國）
October 20 ， 2002 （ 2002 年 10 月 20 日）
2 .信內地址。指收信人的姓名和地址。低於信頭 1 — 2 行，從左邊開始寫。第一行寫姓名、頭銜，第二行寫單位名稱，第三行寫門牌號及路名，第四行寫市、省名稱，第五行寫國名。寫往學校的信，第一行寫姓名、頭銜，第二行寫系科名稱，第三行寫學校名稱，第四行寫市名、省名及郵政編碼，第五行寫國名。商業往來信件及公函必須寫信頭和信內地址。親友、熟人之間的信可以不寫信內地址，信頭處寫發信日期就行了。它與信封上收信人姓名、地址完全一樣。
3 .稱呼。就是對收信人的稱呼。信內地址下隔一、二行寫稱呼，其左側與信內地址第一行對齊，稱呼後面一般用逗號，但正式函件稱呼後多用冒號。對不相識的男子，單數常用 Sir ， Dear Sir ，或 My Dear Sir ；復數常用 Dear Sirs 或 Gentlemen .對不相識的女子，單數常用 Madam ， Dear Madam ，或 My Dear Madam ；復數常用 Madams 或 My Dear Madams .對比較熟識的男子，普通稱 Dear Mr .。。即可。對比較熟識的女性，普通稱 Dear Mrs （或 Miss ）。。。即可。
4 .正文。是書信的主要部分，一般從稱呼下方隔一至兩行處開始寫正文。每段的第一個字母一般要縮進 3 — 5 個字母的空格。正文的內容要表達清楚，語言要簡單明了，態度要誠懇禮貌。如果信中涉及的事情不多，可以一段到底，如果要講的事情多，則可以分成幾段，段與段之間常隔 1 — 2 行。
5 .結束語。是寫信人對收信人的謙稱，寫在正文的下面 2 — 3 行處，從信紙中央偏右的地方寫起，一般用 Yours （第一個字母大寫）。若是親戚（包括家人），可以寫 Your loving son ／ sister ／ brother ／ daughter 等之類的表達法，若是對朋友，可以寫 Your friend ；若是對老師，可以寫 Your student .
6 .簽名。一般寫在結束語之下。
二、信封
英文信封的寫法與漢語不同。收信人的姓名及地址應寫在信封中下部，且先寫姓名後寫地址。寄信人的姓名及地址應寫在信封的左上角，若是普通書信，也可寫在信封背面。郵票貼在信封的右上角。在信封上常見的附加說明有「 Urgent （急件）， Express （快件）， Registered （ Regd ）（掛號信）， Airm ail （航空信）等」，要根據實際情況選用。下面是信封的格式：
怎麼樣，同學們？會用英語寫信了嗎？做一道中考題練練吧。
（ 2002 河北省）根據提示和要求完成下面短文。
假如你（ Li Lei ）在去年夏令營認識的一個朋友 Jim 從英國給你寄來一件禮物—一件紅色的襯衫，並附有一封信。在信中他向你問好，他想知道你近來在忙些什麼。請你給他寫一封回信（ 100 個詞左右）表示感謝。回信要包括以下內容：
①向 Jim 問好並對他表示感謝。
②禮物是你最喜歡的顏色，尺寸很合適，你非常喜歡。
③告訴 Jim 你近來很好，上周剛過完生日，生日聚會很熱鬧。詢問 Jim 的近況，並表示希望他能來中國。
注意：①信的格式已經給出。②信中不得使用真實的人名、地名。
65Zhonghua Street
Shijiazhuang 050000
Hebei ， China
June 21st ， 2002
Dear Jim ，
How are you ？ ____________________________________________________
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範文..
Your friend ，
Li LeiMy dearest Mother,
The mother『s day is coming and I would like to say "Happy mother『s day" in this letter. I love you and thank you so much for everything you did for me. This day, I will stay away and can『t give you my appreciation at home. I know I will watch myself, so don『t worry about me. I am doing very well on my study. My schoolmates and teachers are all very nice. Though I can『t be at home, I hope you have a wonderful mother『s day.
Love,
Your so寫作知識輔導——記敘文
Hi ， dear friends .前幾次講的內容你們掌握了嗎？這次我要給大家說說初中階段常見的幾種文體——記敘文、描寫文、說明文的寫法。咱們先說說記敘文吧。
記敘文是以寫人、敘事為主要內容的一種文體，也是英語作文中最普遍、最基本的文體。它一般包括兩種：事實記敘文和想像記敘文。事實記敘文是寫真實事情，常用一般過去時；想像記敘文是寫虛擬的故事，常用一般現在時。它們的特點都是通過對人物、事件和景物的描寫，表現文章的主題和作者的思想感情。
記敘文寫作的基本要求是什麼呢？
①要有明確的中心思想。②記敘要清楚明白。③線索要清晰。④要有恰當的敘事角度。⑤選材要詳略得當。
具體地說，記敘文寫作要把握以下幾點：
1 .記敘文所記敘的事件必須相關連。要有開頭（ beginning ）、中間（ middle ）和結尾（ end ）。在必要時加入沖突（ conflict ），以使情節曲折，跌宕起伏。一般說來，寫記敘文應把握好六個要素： who （何人）、 what （何事）、 when （何時）、 where （何地）、 why （何因）、 how （怎麼）。初中階段多為敘事短文，一般應包括 where ， who ， what 這三個最基本的東西。
2 .寫作時觀點的掌握非常重要。記敘文常用第一人稱或第三人稱兩種人稱記述。用第一人稱的角度記敘，使人感到親切，讀者很容易產生身臨其境之感，相信真有其事。這種形式常用在寫自傳、本人的經歷或記敘耳聞目睹的事件；用第三人稱的角度記敘，使人感到客觀。這種形式常用在對重大事件的客觀報導，以及記敘他人的經歷或事跡。
3 .常見的敘述方式有：①順敘。按事情發展的順序或時間順序進行敘述。②倒敘。把事情的結局或某個突出的片段提到前面敘述，然後再按照事情的順序敘述下去。③插敘。在敘述過程中，由於某種需要，暫時把敘述的線索中斷一下，插入有關的另一敘述。④夾敘夾議。一方面敘述事情，一方面對這件事情加以分析或評論。
請看下面的例文。要求：寫一篇題為 Planting Trees 的文章。
Planting Trees
It was fine on March 12 ， 2001 . I got up early that day . All the students in our school went to the hill to plant trees .
We arrived at the hill at eight o'clock . The teacher asked each of us to plant at least six trees . Then we started digging ， planting and watering . We all worked so hard that we could finish our tasks ahead of tim e . Among us ， Wang Lin ， our monitor set a good example for us . Though he was ill ， he worked harder . When he finished his task ， he went on to help others without even a little rest . He was wet all over after work .「 I must learn from him ，」 I said to myself . Looking at the lines of the young trees ， we smiled happily ， forgetting our tiredness .
這是一篇記敘文，記敘了 2001 年 3 月 12 日上山植樹的情況。文章主題鮮明，有條有理。 when （何時）、 where （何地）、 who （何人）、 what （何事）等交待的清清楚楚。
描寫文是以描寫為主要表達方式的文體，所謂描寫就是作者用生動、形象的語言對
人物、事物和環境作具體形象的描繪和刻畫，描寫的主要作用是：①展現美麗的自然景色；②描寫人物的外貌和內心世界；③交待人物活動的自然環境和社會環境。 在寫作過程中，作者可以按空間位置順序，由遠及近，由上及下，由外到內，由前到後組織材料，也可以按作者視線轉移的順序組織材料，先看到的先寫，後看到的後寫。描寫的基本方法按性質可分為主觀描寫和客觀描寫兩種。所謂主觀描寫就是在描寫過程中摻入作者自己的感受，寄託自己的主觀感情，塑造自己的理想的形象；客觀描寫就是在描寫過程中，作者不帶或很少帶主觀的感情色彩，而只對人物或某物的特徵客觀地、就事論事進行描寫。
請看下面的描述文：
Sunset
In order to see the sunset ， I got everything ready before 5in the afternoon . Then I went to the East Hill .
At that time ， the sun was already in the west but it was still shining . Its light was so bright that I couldn't even open my eyes . When I arrived at the East Hill ， the light became a bit yellow . After a short while ， it was completely golden ， then red . The sun nearly set . It was like a big red ball . The cloud around it was also painted red . Little by little the cloud covered more and more of the sun . At last it disappeared behind the cloud . It was dark and I hurried back .
本文交待了看日落的時間、地點，詳細地描寫了日落的全過程。文章主要採用了客觀描寫方法，語言簡潔，描寫具體、生動。
下面該談談說明文了。
說明文是以說明為主要表達方式的文體。它主要用來說明事物的特點、發展變化規律、分析前因後果，目的在於使讀者獲得必要的信息，使人們對事物有個清晰、完整的了解和認識。說明文分為三種類型：實體事物說明文，包括說明書、廣告、解說詞等；事理說明文，包括理論性概念解釋、書文簡介、教材等；文藝性說明文，即要把說明的對象擬人化，進而編成一個故事介紹給讀者。
寫說明文要注意以下幾點：
1 .要抓准特徵。對某一事物予以說明，首先要弄清從哪些方面加以說明才能准確地反映被說明的事物。一般說來，說明事物可以從被說明事物的顏色、形狀、形態；性質、性能、習性；原因、原理；作用、用途、功能；危害、影響；結構；操作過程；發生、發展的規律等方面著手。但是，每一事物都有它自己的特徵，因而顯示出了這一事物與其他一事物的根本區別，因此，在說明事物時，不要面面俱到，要抓住事物的特徵，這樣才能使讀者得到具體而深刻的印象。
2 .層次要分明。說明事物要注意條理，否則就不可能說清復雜的事物。例如說明事物的結構，就要按照構造的順序來說明，或從上到下，或從前到後，或由外到里，或由主到次。又如說明四季的變化，就要按照時間的順序（ spring ， summer ， autumn ， winter ）來寫。
3 .解析要清楚。對各種知識所作的解釋，對某種事物所作的說明，都要清楚明白。
4 .表現手法要多樣。常見的說明文方法有：①下定義。②舉例子。③運用比喻、比擬的方法。④做比較。⑤引用數字。⑥分類別。⑦列圖表。
5 .用詞要力求准確。引用的數據要絕對可靠，文字要簡明扼要，一目瞭然。這是寫說明文在語言文字上的要求：
請看下面的例文：
Hello ， friends ，
You are warmly welcomed to our school . I'm Wu Dong . I'm very glad to be your guide . First ， I'd like to tell you something about our school . It was set up in 1957 . The number of students is over 1200 ， and the teachers about 100 . There are altogether 20classes . Besides the teaching buildings ， we have a library for different kinds of subjects ， and a school-run workshop .
We have four classes in the morning and two in the afternoon . After classes ， we join in various activities ， such as ball games ， painting ， singing and dancing .
Now let me show you around our school . This way ， please .
本文是一篇說明文，是由學生接待來訪的朋友，向人們介紹本校的情況。本文目的明確，材料准確、詳實，語言簡練，並能按一定的順序來寫，是一篇較好的說明文。
怎麼樣？會寫這幾種文體了嗎？試著寫兩篇吧？
1 .記述一次郊遊活動（ outing ），包括下列內容：
①時間、地點：上星期六，海邊。
②活動內容：去時花了幾個小時，到海邊後搭帳蓬，在露天生火做飯，講故事，唱歌，做游戲。
③自己感想：盡管很累，大家玩得很痛快。
要求：用第一人稱寫，詞數 70 左右。
2 .向明中學的「英語角」活動開展得有聲有色。請你用英語為一家英文報紙寫一篇 80 — 100 字的簡訊。
㈢ 求一篇初三英語作文 最美同學或老師 要求1他的故事是2青少年應該怎麼做
The call ZhangLiLi young female teachers, the but in her 20 s, she is the women in the millions and millions a very ordinary woman, a teacher, the teacher and students in mind, she is a very professional teacher. The parents of the students JiaGongJie said: "in order to bring the class, ZhangLiLi teacher put off to their children, and the children conceived and knocked out after." Though she hasn't BiYueXiuHua looks, in a few years the three feet the platform, only know his teaching, not very touching performance. But May 8 day, she used in rolling wheel, his legs amputated, pay the life is happy very high price for the two children safe and they the happiness of the family, this is what kind of hero feat? This is enough, regardless of her personal safety brave save behavior, enough to explain her not an ordinary teacher, not one for ordinary women, her noble life feelings is the real meaning of interpretation. When the personal life and death for the fate of the stake, and she can stand up to protect the lives of others, very amazing, only this, then let person with respect, let a person was moved to tears. It is said that the presence of parents and students for the female teacher hero feat tears rolling.
A man's life as long as make a ordeal.their deeds, he no doubt the value of got the sublimation, his personality charm to be embodied in a flash. ZhangLiLi deeds is real, without a fraud composition, her good character, and the mind beauty. Suppose, a lack of moral and social morality, selfishness, Roman holiday, will build one's happiness in other people's pain and the people above, will do good? There will be abandoned the lofty realm of self lost? Key moments in a feat hero? It is certainly not possible. Once SheShengWangSi block JingMa save the masses of soldiers OuYangHai, hero in the flood of CaiYongXiang hooves, salvage pole of the fort DongCunRui, Fried with body blocked enemy vomit a the muzzle of the fire, open the way for the forces of huang jiguang, etc YingLie deeds, was widely praised Chinese generation after new China was founded, the country for they built martyr cemetery, patriotism ecation base for teenagers. ZhangLiLi fell, but she also use a weak body a column to eternal monument!
㈣ 英語作文怎麼寫，格式是什麼
說明文
分三段，開頭，結尾，正文。正文部分first，second
，third，不要分段。
開頭簡單明了，緊扣主題，結尾呼應開頭，升華主題。
要詳細的我還可以再往下說
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㈤ 《最美中學生》英語作文
Sheep are a kind of nature docility of animals,they live together.The sheep is one of China's animal sign,sheep occupies an important position in some ethnic minorities,they closely related to the civilization of the Chinese nation.At the dinner table, lamb is a favorite of the public.Mutton is not only delicious, but nutritious.Mutton can be used for the treatment of various diseases, has high medicinal value.
羊是一種本性馴順的動物,他們群居生活.羊是中國屬相中的一個,羊在一些少數民族中佔有重要地位,與中華民族的文明緊密相關.在餐桌上，羊肉是大眾的最愛,羊肉不僅美味，而且營養豐富。羊肉可用於多種疾病的治療，具有較高的葯用價值.
㈥ 英語作文書信格式範文
一，英語作文書信格式：
1，最上面頂格寫你要把信寫給誰。
2,第二段寫你要對這個朋友要說的話。
3，寫完後最後的一行寫上你自己的名字。
二，範文：
Dear Mike,I am glad to introce my family to you. My family is a warm and happy family.There are 5 people in my family, my grandpa, my grandma, my father, my motherand I. My grandparents are both teachers, they are still teaching in a university.Grandpa is for maths, and Grandma is for English, sometimes their students cometo our home to send their greetings to them. My father is working in an American factory,he is very busy. Every evening he is doing his work in the midnight. At weekend he alwaysgoes to factory for his work. My mother is a nurse. Her hospital is near my home. I am a student in Junior high school. I hope you will introce your family to meyours
sincerely
Tom
拓展資料：英語寫作文的注意事項：
避免使用漢語式英語。
避免使用漢語式英語。
時態、語態要准確無誤。
主謂語要一致。主謂語要完整。
注意冠詞用法、名詞單復數、標點符號和大小寫等。
注意語序 (感嘆句,疑問句,賓語從句。
書寫規范, 卷面整潔，以避免不必要的失分。
㈦ 最美中學生 英語作文
你心中的最美中學生是誰呢？她有怎樣的感人事跡？我們又該做些什麼才能成為最美中學生呢？
㈧ 寫英語作文的格式
英語作文有嚴格的格式要求，具體要求如下。
每個句子開頭第一個字母需要大寫，這是最基本的規范。句號、嘆號等後邊的單詞需要大寫首字母，逗號後不用。特殊專用詞彙首字母也要大寫。整個單詞都大寫可以起到重點突出的作用。
句號用來劃分英語完整句子，內部各成分之間用逗號。比如They like me. It makes me happy.是兩個完整的句子，每個句子後邊都必須寫一個句號。而如果是They like me, which makes me happy.前邊是主句，後邊是從句，一起構成一個完整句子，中間用逗號，後邊用句號。
標點符號和前邊的單詞之間不要加空格。空格用來分隔每一個單詞，標點要緊跟在最後一個單子後邊。如果前後兩句話之間沒有空格，那麼上一句的最後一個詞，和下一句的第一個詞，就會連在一起，導致表達的意思不通順。
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英語寫作高分技巧
1、動筆之前，認真審題
仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。
2、圍繞中心，擬定提綱
根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。書面表達，內容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。
3、語言通順，表達准確
避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。
4、不會表達，另闢蹊徑
如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可採用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。總之，所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。當漢語詞義不會用英語表達時，可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路，然後從英語中找出一個與其詞義相近的代替。
㈨ 英語作文格式
英語作文的書寫格式·英文書寫和移行
班級class
姓名name
英文書寫應符合書寫規范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。
寫英文字母要掌握正確筆順。如字母i，應該先寫下面的部分，然後再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫，寫快了，就會把點和下面的十筆連在量起，顯得十分別扭。字形t應為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認。另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等等，都是中學生書寫中常見的毛病。
不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規矩，能按字母的占格、高低和大小要求書寫，但在白紙或橫線紙上書寫，卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律寫成同一高度，占上中兩格的字母與佔中下兩格的字母完全沒有高低之別。這些現象都要防止。
另外，書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離，不能緊靠在一起。字母之間的連寫也應該按照習慣，不能隨意亂來。
在一篇字數有限的作文里，我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行，則必須以音節為單位進行，如revolution這個詞，依照音節移行的原則可以按re-，revo-,
revolu-這幾種方法移行。在移行時，我們還應特別注意以下幾點:
1.
單音節詞不能移行，即使是字母較多的單音節詞，如through等也不能例外。
2．縮略詞如Mr.，Dr.等不能和後面的名字拆開移行。
縮略的專用名詞如U．K.，U．S．A等也不能拆開移行。
3．時間、量度及貨幣單位應視為一個整體；不能分開移行。如；
11：00P.M.應寫在一行內，不能將11：00和P．M．分開移行；寫38℃時，不能將36和C分開移行。
4．由「年、月、日」表示的日期，如果必須分開移行只能將「月、日」與「年」分開。如January
6，1980不能將January和6分開移行，但可以把January
6，和1980分成兩行。
5．含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成better，necessary可拆成necessary。
但如果雙寫輔音字母屬於詞根，後面又加了後綴，就不能將兩個輔音字母拆開。如drill加上-ing後構成了drilling，就不可以將它拆成成dril-ling，而只能拆為drilling。