高中英語作文很空洞怎麼辦
其實英語寫作一提高，其他的就都跟著提高了。
親身經歷告訴你！希望有幫助！
我是08年山東考生，離高考100天沖刺時英語成績大概在90分左右，語法基本靠語感，也不是完全不懂，但就是很怕。我不停的變換策略，試圖找一個能提高的方法，基本每天都做2套卷子，原來好像有個叫金考卷的卷子，很多，但效果不明顯，因為做過了，錯的題不能很好消化，而且我特別討厭閱讀題，沒心情往下讀，而且最後的作文平時練習時也不寫。然後我就開始轉換思路，每天一套卷子，寫一篇作文（限時！！一定要規定時間），讓老師幫忙看。你知道，英語總是在不知不覺中提高，開始，我的寫作讓老師很生氣，因為我總是單獨找老師幫我糾正，所以只要出現相同的錯誤，老師就很不耐煩，就會訓我，我覺得很受打擊，但我沒停止寫，但不找老師看，就根據每次老師給我找到的常犯的錯誤修改。而且閱讀理解里也有很多好句子好句型，考試的時候可以在閱讀里留心一下，模仿一下。
開始我成績提高不明顯，大概3-4次周考之後，成績一下到了100以上，我覺得很不可思議，隨著堅持，成績一直進步，最後高考英語我是131分。真的，英語貴在堅持，不要一次考得不滿意就放棄，找到合適的方法，真是蓄勢待發。等待你爆發！（PS：大學我選了英語教育專業，這段經歷對我自己而言也是小小的奇跡，現在我在讀英研一年級。）
以下是我高考前曾經的應試小技巧。關於英語考試各題型時間分配：
我把英語考試大致分三個時間段：
記得第一題應該是聽力，每天早上學校都會集體放錄音聽一套卷子，這樣我感覺就足夠了。但錯題一定要整理，看看到底哪出錯。（30分鍾）
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第二題應該是單選語法之類的，大概15個，我這個題基本是心裡很打鼓，錯的很多，說實在的，這道題只有15個，基本拉不開距離，我語法也迷迷糊糊的，所以基本就是對10個左右，一遍就選，不浪費時間。
完型，我是內容和要填的空先順下來，大概了解意思，然後再精細的讀和做題。固定搭配，聯繫上下文的空很多，有剩餘時間時在檢查一遍，但第一次的選擇很重要，一般不是十分確定就不要改。
閱讀，我現在做的方法肯定和原來不一樣，因為那時候是決定命運的考試，所以我也是每篇做題前先泛讀一遍，然後細讀，一道一道的去文中找。老師讓我先讀題再讀文章，但我嘗試之後覺得不起作用，因為我總忘了題目是什麼。
閱讀表達，一樣的方法，只不過換成了簡答和填空。（1小時左右，難易程度不同）
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寫作，我已經提過了，別跑題，句子語法不要有硬傷。多讀多背好句子好句型。（寫作大概要留30分鍾—20分鍾）
希望你能取得好成績！
B. 請高手幫忙改英語作文的一部分，內容很空洞，都是大白話。主要看語法，謝謝！！！
的確是大白話，呵呵，句子結構非常單一，當然你不要求我也不提了，語法大體都對
有兩處提一下：
I didn't think he could become to a person who is important to me at that time, I thought he just a passer in my life.
become 後面不加to 建議改成 become someone who is important to me........
第二處：
There was too much zeros in the front of the number.
這個不用說怎麼改了吧，你都給zero加s了 怎麼還用much呢？
C. 高中生,我寫英語作文不行,誰有好的方法
英語寫作是語言應用的一個重要方面，也是語言能力測定的重要手段，衡量寫作水平的
標准便是看其是否能用學過的語言材料，語法知識等用文字的形式來表達描述。
書面語言表達一般分為三個過程：思維、組織、表達。先是思維，把要寫的東西在腦中
思考，這往往是個別的，孤立的一些素材，很凌亂瑣碎；因此要對此進行組織，把這些思維
作出整理，使其條理、系統化，但這還是較粗糙的，可能還有一些用詞不當或語言錯誤；最
後才是表達，把組織過的材料仔細推敲，確無問題了再落筆成文。在撰寫時要注意主謂語一
致，時態呼應，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個過程，最難的就是第三個過程，這需
要我們有較好的語法知識，掌握一定數量的句型，習慣用語，熟練的寫作技巧，這樣才能寫
出通順生動的文章來。
總之，要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓練：一是語言基礎方面的訓練，要有扎實
的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力
方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧。
那麼，究竟怎樣才能寫好作文呢？
閱讀優秀範文
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就
越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科
書中的文章都是一些很好的範文，文筆流暢，語言規范，精彩的一些課文段落要背誦。再就
是要進行大量課外閱讀，並記住一些好文章的篇章結構。
加強練詞造句訓練
其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房
子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中
的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語寫作格式 還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英
語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎麼寫議論文，如何提出論據，如何展
開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據
不同的體裁進行寫作練習。
用英語寫日記
要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等於天天在練筆，這無疑是提
高英語協作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的
片語、句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練
筆。寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學
會游泳，只有多練習才能練好。
總之，平時學習語言素材積累多了，體裁格式記住了又經常練習不斷提高，到作文下筆
時就會得心應手，水到渠成。
D. 敝人高三，還剩五十天，不怕苦不怕累，英語130以上，25分作文只能得17分，怎樣提高，跪求不空洞的方法。
你這種成績按說已經很不錯了。我是去年高考的，英語135，以下是個人的經驗：
一是要多練習，看一些參考書的標答，尤其是歷年真題，背一些佳句；
二是注意整理作文結構。看圖作文和論述作文的結構不太相同。這點最好多向老師請教；
三是在寫作中盡量用好句子。這里的好句子指句式較復雜的句子，如各種從句；
四是注意銜接。多用短語，看圖作文兩幅圖之間要有明顯銜接句；
五是描述須詳細，不能遺漏細節。
如果可能的話，用一些高級詞語，如用slim代替thin，但前提是必須有把握拼對。
關於詞彙量大但不會用的問題，建議多讀範文，背一些經典句子，注意標答和範文中詞彙的用法。
加油，你的基礎應該不錯，相信你的成績一定會提高
E. 您好，我是一名高中生，學習很緊張，英語的作文很差，只有十分左右，二十五分滿分，所以您有什麼特殊方法
作文最直接的提高方法就是背或熟讀課文。（單詞更是基礎，單詞要是寫不出來文章就更別說了）
我是過來人，高中學習再緊張你也要重視英語，英語是主科。
我英語一直很好，一是有興趣，自己願意去學，而且不單只是課本內容，課外的也學。二是老師抓得緊，課文都是要背的。背課文最重要的就是為了練語感。寫作運用的句子從哪來？課文就是你的一大資源！（當然這是基礎，基礎打好了以後學習就會很輕松，課文根本不用背，但是多讀還是少不了，看多了就自然懂用了，這是後話。）
25分的大作文我以前一般都有20以上。
首先是概括。
概括包括五要素：時間地點人物事情結果。你可以先用中文的思路去總結，再譯回英文。通常字數要求是30字左右，最好是在27~37字間為佳。以前老師會教你同很套路的方法開頭，比如說In this passage,....或The story tells us....之類，但實際上這是湊字數的方法，一個好的概括通常不用寫這些，直接說文段大意就行了，因為要概括的內容多的話，基礎不好的同學易超字數。這個看你情況辦。
正文。
首先要明確題目要求你寫什麼內容，內容包括XXX。你就一定不能漏啊~不然扣分會很重。
概括接下來一段可以說是主題段。先寫你讀段文後的感悟，要把要表達的中心論點寫出來。所謂中心論點就是主題。例如：。。（這里寫你讀短文後的感悟）。。To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主題句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
然後後面就分點羅列你的觀點去支持你的論點。羅列一定要有邏輯感，這就要用到很經典的一二三原則。什麼是一二三原則？領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點… 如此羅嗦。可畢竟還是條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的「標簽」來判定你的文章是否結構清楚，條理自然。破解方法很簡單，只要把下面任何一組的詞彙加入到你的幾個要點前就清楚了。
1)first, second, third, last(不推薦，原因：俗)
2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推薦，原因：俗)
3)the first, the second, the third, the last(不推薦，原因：俗)
4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推薦，原因：俗)
5)to begin with, then, furthermore, finally(強烈推薦)
6)to start with, next, in addition, finally(強烈推薦)
7)first and foremost, besides, last but not least(強烈推薦)
8)most important of all, moreover, finally
9)on the one hand, on the other hand(適用於兩點的情況)
10)for one thing, for another thing(適用於兩點的情況)
（別小看一二三，背熟幾個，每寫盡量用，老師看了都會給高分！）
總結段
最後一段就是總結段，一般就是In my opinion,.....或In all，......之類的開頭然後再把你的中心說一次，不過要注意，不能照抄前面的，你要換著法子說，比如前面用的是主動，你這里就用被動，或者你換同義詞。照抄會很沒意思，老師也容易覺得你沒水平。最好總結段再用個強調句式，Only when you ....can you......就很好了。
文章結構大體就是這樣了，還有一些些好句的技巧給你提一下。
1）長 短 句 原 則
工作還得一張一馳，老讓讀者讀長句，累死人!寫一個短小精闢的句子，相反，卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題： As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. 如此可見，長短句結合，抑揚頓挫，豈不爽哉?牢記!強烈建議：在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長後短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後在闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長一短就可以了。
2） 短語優先原則
寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處：其一、用短語會使文章增加亮點，如果老師們看到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發現亮點—精彩的短語，那麼你的文章定會得高分了。其二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎麼辦?用短語是一個辦法!比如： I cannot bear it. 可以用短語表達：I cannot put up with it. I want it. 可以用短語表達：I am looking forward to it. 這樣字數明顯增加，表達也更准確。
3）多實少虛原則
原因很簡單，寫文章還是應該寫一些實際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個很好的時候，不應該之說nice這樣空洞的詞，應該使用一些諸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之類的形象詞。再比如： 走出房間，general的詞是：walk out of the room 但是小偷走出房間應該說：slip out of the room 小姐走出房間應該說：sail out of the room 小孩走出房間應該說：dance out of the room 老人走出房間應該說：stagger out of the room 所以多用實詞，少用虛詞，文章將會大放異彩!
4）多變句式原則
1)加法(串聯)都希望寫下很長的句子，像個老外似的，可就是怕寫錯，怎麼辦，最保險的寫長句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and, 但最好是前後的句子又先後關系或者並列關系。比如說： I enjor music and he is fond of playing guitar. 如果是二者並列的，我們可以用一個超級句式： Not only the fur coat is soft, but it is also warm. 其它的短語可以用： besides, furthermore, likewise, moreover
2)轉折(拐彎抹角)批評某人缺點的時候，我們總習慣先拐彎抹角說說他的優點，然後轉入正題，再說缺點，這種方式雖然陰險了點，可畢竟還比較容易讓人接受。所以呢，我們說話的時候，只要在要點之前先來點廢話，注意二者之間用個專這次就夠了。 The car was quite old, yet it was in excellent condition. The coat was thin, but it was warm. 更多的短語： despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
3)因果(so, so, so)昨天在街上我看到了一個女孩，然後我主動搭訕，然後我們去咖啡廳，然後我們認識了，然後我們成為了朋友…可見，講故事的時候我們總要追求先後順序，先什麼，後什麼，所以然後這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先後或因果關系! The snow began to fall, so we went home. 更多短語： then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
4)失衡句(頭重腳輕，或者頭輕腳重)有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長成這個樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會吸引別人的注意力。文章中如果出現這樣的句子，就更會讓考官看到你的句子與眾不同。其實就是主語從句，表語從句，賓語從句的變形。
舉例：This is what I can do. Whether he can go with us or not is not sure. 同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復雜成分： When to go, Why he goes away… 5)附加(多此一舉)如果有了老婆，總會遇到這樣的情況，當你再講某個人的時候，她會插一句說，我昨天見過他;或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話裡面，那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。 The man whom you met yesterday is a friend of mine. I don』t enjoy that book you are reading. Mr liu, our oral English teacher, is easy-going. 其實很簡單，同位語--要解釋的東西刪除後不影響整個句子的構成;定語從句—借用之前的關鍵詞並且用其重新組成一個句子插入其中，但是whom or that 關鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。 6)排比(排山倒海句)文學作品中最吸引人的地方莫過於此，如果非要讓你的文章更加精彩的話，那麼我希望你引用一個個的排比句，一個個得對偶句，一個個的不定式，一個個地詞，一個個的短語，如此表達將會使文章有排山倒海之勢! Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you. Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides. We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (氣勢恢宏) 要想寫出如此氣勢恢宏的句子非用排比不可!
5）挑戰極限原則
既然十挑戰極限，必然是比較難的，但是並非不可攀!原理：在學生的文章中，很少發現諸如獨立主格的句子，其實也很簡單，只要花上5分鍾的時間看看就可以領會，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語一致，而獨立主格則不然。比如： The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills. Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.
（獨立主格比較難，一般高中只是提到下，不要求熟練掌握，所以如果你用了獨立主格，老師一定眼睛大亮！）
平時積累還是很重要的，多讀下課文，課外英文雜志，空閑時間也可以聽聽英文歌，看英文雙語字幕電影，看到喜歡的句子不防刻意去背下來。對終身英語學習都很有幫助。希望我得回答也對你有幫助。
F. 如何提高自己的英文寫作水平 我現在堅持每天寫英文日誌， 但是似乎感覺內容很空洞，老師的評價是如流水賬
呵，我也每天寫英語文章，但我寫的是新概念英語裡面的Composition,堅持寫，背課文，會有很大提高。
建議先學NCE2，若覺得1.2單元太簡單可以從三。四單元學起
G. 高中。英語有一定基礎，詞彙量也不少，但是英語作文一直得不了高分，下兩個星期後就要考試了怎麼補救
其實英語作文想要提分並不難，距離高考還有四十多天，完全來得及。只要你能在保證英語單詞量的基礎上，研究英語高級句式及短語、單詞，行文工整，且有邏輯，高考十七八分是沒有問題的。以下是我們【鴻文教育】英語教研團隊專門針對英語高考作文總結的一些內容和應對策略，希望對您備考能有所幫助！p.s.預祝高考取得佳績哈~~~
【作文類型】
（一）圖表作文
1、仔細審題，看懂圖表的意思，整理要點，決定語言形式；
2、開頭直截了當，盡快入題，不要拐彎抹角，拖泥帶水；
3、行文一般以10個句子為宜。若用少於8句話來表達，句子容易表達不清；
4、用最有把握的詞語句型將規定內容加以表達，並根據圖表大意議論；
5、應按照合理順序，適當使用一些過渡性的連接詞，將句子連珠成串；
6、結尾要干凈利落，既不能拉雜，也不能草率，要顯得自然，恰當得體。
（二）提示議論文
文章開頭，能依據提示確立主題句(topic)闡明觀點或看法，使用連接詞分層次說明理
由、緣由(supporting sentences)，歸納總結，首尾呼應。
（三）記敘文
一般說來有時間、地點、人物、事件、原因和結果六要素，寫作時要明白清楚地給予表達。
記人時，要注意介紹人物的身世、經歷和事跡等。敘事時要描寫事情發生與發展的過程。
（四）應用文
主要以寫信為主。英文書信由6個部分組成。它們是信頭、信內地址、稱呼、正文、結束
語、簽字。格式一定要正確。信的正文和寫文章一樣，要分段寫，每一段有一個中心思想。
【寫作步驟】
（一）確定文體
（二）確定時態和人稱
（三）詞彙和結構
（四）整理成篇，行文連貫
【如何寫出「亮點」 】
（一）改變句子的開頭方式,不是一味地都是主語開頭,接著是謂語、賓語,最後再加一個狀語。可
以把狀語置於句首,或用分詞作狀語等。試比較下面的句子:
1、(原文) My brother and I went to the cinema by bicycle the other day.
(修正) The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.
2、(原文) The young man couldn』t help crying when he heard the bad news.
(修正) Hearing the bad news, the young man couldn』t help crying.
（二）在整篇文章中,避免只使用一兩個句式,要靈活運用諸如強調句、主從復合句、分詞短語、
倒裝句、省略句等。
（三）通過分句和合句,增強句子的連貫性和表現力。
1、(原文) He stopped us an hour ago. He made us catch the next offender.
(修正) He stopped us half an hour ago and made us catch the next offender.
2、(原文) We had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced.
(修正) After a short rest, we had great fun singing and dancing.
（四）使用過渡詞語
1）表示並列遞進: and, also, as well as, besides, what』s more, moreover, furthermore, etc.
2）表示轉折: but, yet, however, although, nevertheless, in spite of, after all, etc.
3）表示因果: because, as, for, since, for this reason, because of, so,
therefore, thus, as a result
4）表示對比: or, otherwise, like, unlike, on the contrary, while, on the other hand,
instead of, etc.
5）表示總結: in all, in brief, on the whole, in short, in general, in one word,
to sum up, in conclusion, etc.
【寫作萬能模板】
一、寫作常用句式
1. In general, I don』t agree with
2. In my opinion, this point of view doesn』t hold water.
3. The chief reason why… is that…
4. There is no true that…
5. It is not true that…
6. It can be easily denied than…
7. We have no reason to believe that…
8. What is more serious is that…
9. But it is pity that…
10. Besides, we should not neglect that…
11. But the problem is not so simple. Therefore…
12. Others may find this to be true, but I believer that…
13. Perhaps I was question why…
14. There is a certain amount of truth in this, but we still have a problem with regard to…
15. Though we are in basic agreement with…,but
16. What seems to be the trouble is…
17. Yet differences will be found, that』s why I feel that…
18. It would be reasonable to take the view that …, but it would be foolish to claim that…
19. There is in fact on reason for us so believe that…
20. What these people fail to consider is that…
21. It is one thing to insist that… , it is quite another to show that …
22. Wonderful as A is , however, it has its own disadvantages too.
23. The advantages of B are much greater than A.
24. A』s advantage sounds ridiculous when B』s advantages are taken into consideration.
二、用於描寫圖表和數據
1. It has increased by three times as compared with that of 1998.
2. There is an increase of 20% in total this year.
3. It has been increased by a factor of 4since 1995.
4. It would be expected to increase 5 times.
5. The table shows a three times increase over that of last year.
6. It was decreased twice than that of the year 1996.
7. The total number was lowered by 10%.
8. It rose from 10-15 percent of the total this year.
9. Compared with 1997, it fell from 15 to 10 percent.
10. The number is 5 times as much as that of 1995.
11. It has decreased almost two and half times, compared with…
三、用於解釋性和闡述性論說文
1. Everybody knows that…
2. It can be easily proved that…
3. It is true that…
4. No one can deny that
5. One thing which is equally important to the above mentioned is…
6. The chief reason is that…
7. We must recognize that…
8. There is on doubt that…
9. I am of the opinion that…
10. This can be expressed as follows;
11. To take …for an example…
12. We have reason to believe that
13. Now that we know that…
14. Among the most convincing reasons given, one should be mentioned…
15. The change in …largely results from the fact that
16. There are several causes for this significant growth in…,first …,second …,finally…
17. A number of factors could account for the development in…
18. Perhaps the primary reason is…
19. It is chiefly responsible of…
20. The reasons for…are complicated, And probably they are found in the fact…
21. Here are several possible reasons, excerpt that…
22. Somebody believes/argues/holds/insists/thinks that…
23. It is not simple to give the reason for this complicated phenomenon…
24. Different people observes it in different ways.
四、用於文章的開頭
1. As the proverb says…
2. It goes without saying tan…
3. Generally speaking…
4. It is quite clear than because…
5. It is often said that …
6. Many people often ask such question:「… ？ 」
7. More and more people have come to realize…
8. There is no doubt that…
9. Some people believe that…
10. These days we are often told that, but is this really the case?
11. One great man said that…
12. Recently the issue of… has been brought to public attention.
13. In the past several years there has been…
14. Now it is commonly held that… but I doubt whether…
15. Currently there is a widespread concern that…
16. Now people in growing number are coming to realize that…
17. There is a general discussion today about the issue of …
18. Faced with…, quite a few people argue that…, but other people conceive differently.
五、用於文章的結尾
1. from this point of view…
2. in a word…
3. in conclusion…
4. on account of this we can find that…
5. the result is dependent on…
6. therefore, these findings reveal the following information:
7. thus, this is the reason why we must…
8. to sum up …
9. as far as…be concerned, I believe that…
10. It is obvious that…
11. There is little doubt that…
12. There is no immediate solution to the problem of …, but …might be helpful
13. None of the solutions is quite satisfactory. The problem should be examined in a new way.
14. It is high time that we put considerable emphasis on…
15. Taking into account all these factors, we may safely reach the conclustion that…
六、用於論證和說明
1. As it is described that…
2. It has been illustrated that…
3. It provides a good example of…
4. We may cite another instance of…
5. History man provides us with the examples of…
6. A number of further facts may be added…
7. The situation is not unique, it is typical of dozens I have heard.
8. A recent investigation indicate that…
9. According to the statistics provided …
10. According to a latest study, it can be predicted…
11. There is no sufficient evidence to show that…
12. All available evidence points to the fact that…
13. Examples given leads me to conclude that…
14. It reveals the unquestionable fact that…
15. The idea may be proved by facts…
16. All the fact s suggest that…
17. No one can deny the fact that…
18. We may face the undeniable fact that…
H. 大學了 英語作文動不了啊 詞彙都出不來了 高中還隨便能蹦出來 怎麼辦啊
首先，你要在心態上，給自己一個調整，比如多看一些英文電視劇什麼的，可以培養英語語感，在心理上不再有，「英語作文動不了的感覺」。
再次，就本質而言，你這種狀態或者說感覺，是由於大學英語課程空洞，跟著老師學不到多少東西造成的； 針對此，你就要樹立自己的學習信心，通過其他途徑讓自己學習，
比如，1.四六級考試，在考試的驅動下努力學習，一定要考過，然後要考高分，這種考試只要你學了就能過的；2.如果基礎不好，或者，對自己有更高期望，考雅思等等，有條件就報個新東方什麼的，那裡的老師可以給你英語學習的魅力和動力。（說到，雅思什麼的，我不知道你在什麼樣的地區上大學，但是有時間一定要給自己一個機會考考雅思這樣的出國英語，我現在大四了對此後悔不已，希望你大一能好好把握著青春和成為精英的前途機會）
最後，就我個人而言，我報了英語的雙學位，由於我的學校是第一年辦班，各方面都更不上，最後收獲並不大。但至少給了我一個英語學習的時間、機會、樂趣、和英語學習的廣闊視野。真的，雖然我抱怨，但是通過英語雙學位的學習，你可以了解到英語的很多面，不僅僅是閱讀，還有重要的口譯、筆譯，這才是英語學習的精髓！！！
在此，祝你英語更精一步! 大學生活更充實，更美好！
I. 高中英語作文生硬、缺少邏輯性應該如何改進
首先加強語法基礎，然後多做英語閱讀，最後背多點作文句型