寫人英語的作文開頭結尾怎麼寫

① 英語作文寫人的結尾怎麼寫

這是沒有限制的，一般根據情況，簡潔地加兩句評述總結的話，最後表達一下對於這個人的感情或者他（她）為你帶來了什麼感受就可以了。

② 作文寫人的開頭和結尾

當雨水滴在我的肩膀,這一刻,他的臉又反復浮現在我的腦海之中.他,是一個平凡而又不平凡的人.他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當跌倒時,他會義無反顧地站起來；當看別人難過時,他會比別人更難受；當我自卑時,他會陪到我身邊.
｛尾｝
他就是這樣的一個人,一個永遠為他人著想的人.在他的字典中,從來就沒有過退縮這個詞.
我自己寫的,多多光照!
｛頭｝
日子從身邊悄悄溜走,不經意間我們都長大了.閉上眼睛,回首往事,一切彷彿就發生在昨天,匆匆浮現在我眼前,又似乎發生在很久很久以前,以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡.童年的事比天上的星星還要多,數也數不清.有的讓人樂呵呵,有的讓人翹嘴巴,有的讓人「哇哇」哭,有的讓人.在我的腦海中,有一件發生在我身上的傻事,我一直都沒有忘記.
｛尾｝時間如梭,一眨眼,五年過去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悅,成功.都入過眼雲煙,消失在記憶的最深處

③ 寫人作文的開頭和結尾

我的小表弟

我的小表弟三歲了，他非常可愛。
平常，我們大家都說女孩子愛臭美的， 而我表弟是臭美大王。我家有一面大鏡子，而表弟卻借些機會，在鏡子前臭美。當我們說可以去游泳時，他就會馬上跑到房間里，脫掉衣服，再去我的房間里找我以前穿的泳衣，這件泳衣是女生穿的，而且是粉紅色的，周圍還圍著裙子。他穿上這件泳衣之後，又戴上我小時候的游泳帽，腰上再套著游泳圈，又自己不好意思地來到我們面前，這自然會惹得我們哈哈大笑，因為面前站著一個好像女孩子的男孩。之後，他又會走到那面大鏡子前，手提著游泳圈，照著自己美麗的身段。有時，也會放下游泳圈，邊做著自己瞎編的舞蹈動作，邊照著鏡子看。你把他抱在懷里，問他：「濤濤，你是女孩還是男孩？」他掙脫你的懷抱，笑著說：「女孩。」
我的弟弟就是這么愛臭美。
我的表弟不但愛臭美，也十分愛模仿。自從電視動漫秀場開播奧特曼後，他天天准時守在電視前觀看。在裡面看了奧特曼打怪獸後，更是一發不可收拾，天天把「我是奧特曼的第六個兄弟」這句話掛在嘴邊。有時我向他挑釁，他就模仿奧特曼發射激光來對付我，還撲在我身上亂打，還真以為自己是奧特曼呢！當我故意逃跑時，他就會大叫：「我要出絕招嘍！奧特之光，正義之光。」邊叫還邊做動作。有時，我問他：「你是什麼奧特曼呀？」他會回答：「我是斯文奧特曼！」我很好奇，想這應該不會是賽文奧特曼和艾斯奧特曼的合體吧？當他打不過我時，就會坐在地上，委屈又倔強地對我說：「怪獸不是這樣的，不是這樣的！」自然會引起大家的笑聲。
我的表弟就是這么一個臭美又愛模仿的一個小淘氣。

④ 寫人的作文開頭和結尾

開頭：你看他有著高高的鼻樑，面色黝黑，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，看起來使他容光煥發。他還非常的幽默，講起話來妙語連珠、滔滔不絕！
結尾：看，我的這位朋友是不是多才多藝，怎麼樣？佩服吧！

⑤ 寫人的作文的開頭和結尾好詞好句

在我的心目中，媽媽是偉大的。她純潔，善良，和藹可親。但是，有件事卻使我對媽媽產生了不滿，覺得她在與鄰里相處中存在著虛
偽。
結尾：
露茜走了。這個同齡的美國小孩，帶著我們之間難忘的友誼回美國去了，但是，她那一雙碧藍色的小眼睛，那滿頭金色的卷發，那胖乎乎的一張小白臉，卻常常浮現我的記憶中。
就找了這么兩段，看看有沒有用。

⑥ 怎麼寫介紹人的英語作文

最通俗的寫法
就是先寫一篇低年級水平的語文作文
然後再譯過來
就可以
主要就是抓住特點回
可以再結合答一些事情來寫
就可以了
寫人重寫外貌特徵
如果是寫人的，一般我們用第一或第三人稱寫，時態一般用一般現在時。寫人的文章，學生們一定要注意用詞的恰當。比如我們能說He
is
very
tall，我們不能說He
is
very
high.我們能說He
likes
his
job
very
much.我們不能說He
very
like
this
job.只有正確的遣詞造句，才能寫出通順的話，表達你想要說的意思。我們可設計一些相關的問句進行回答，比如，我們可以問：
a.What』syourfather』sjob?
b.Howoldishe?
c.Isyourfatherfatorthin?
d.Howtallisyourfather?
e.Doeshewearglasses?
f.Whatcolorisyourfather』shair?
描寫人物時，我們不僅要描寫人物的外貌特徵，更應揭示人物的性格特徵和思想感情。一定要抓住所描寫人物的典型特徵和與眾不同之處。
希望採納
謝謝

⑦ 英語作文寫人的怎麼寫

可以從抄：外貌/性格襲/工作方式/業餘生活/評價等方面去寫
如： My favourite friend is my neighbor Li Lei. She is twenty-five years old. She is a teacher in No.1 Middle school. She has been teaching English for two years. She thinks teaching can let his students get lots of knowledge and tell the right from wrong. So she loves her job and her students very much. She is the most interesting and knowledgeble person I have every met.

⑧ 初中英語作文寫人的開頭

XX is my best friend.

⑨ 寫人作文好的開頭結尾

寫作思路：寫人的作文開頭首先要介紹一下人物的外貌特徵，接著用一件事或者幾件事來充分體現人物的性格特點，最後結尾的時候可以點題或者與開頭照應等等。

正文：

一頭黑白相間的短發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個胖鼻子，一張長有三寸不爛之舌的嘴巴……當然，再加上一百六十二斤的龐大身軀，這些零件就組成了我親愛的老爸。

老爸是一名中學的副校長，已年近四十，但「人老心不老」，依然有一顆天真的童心，是個十足的「老頑童」，喜歡陪我在床上玩，做各種各樣的游戲。

每逢星期五晚上，只要沒什麼大事，我就會迫不及待地躥到爸媽的大床上，纏著爸爸陪我玩「床上系列游戲」：鬥牛、翻車輪、拿大頂……反正玩不盡，因為爸爸的腦袋總會想出一些稀奇古怪的新游戲。

這些游戲中我最喜歡「鬥牛」了，當然，我是那勇敢的「鬥牛士」，而爸爸就是那「憤怒的老牛」。剛開始玩時，爸爸的動作幅度不是很大，我也抓不緊，常常是我稍不留神就一骨碌跌下床來。

玩了一段時間，我「翅膀長硬了」，找到了竅門，不再輕易掉下床了。我倆有時不分勝負，「打」成平手，有時還會來個「人仰牛翻」。看，我們又開始了較量：我騎在爸爸身上，用腿夾緊他的肚子，爸爸則想方設法做許多讓我意想不到的動作，試圖把我甩下來，可都沒有奏效。

我樂得哈哈大笑，爸爸則在一次又一次的較量中找到我的弱點，「研發」出新招數：我抱住爸爸的脖子，他就屁股一撅，頭一低，腳站不穩的我就「撲通」一下摔了個「狗啃泥」;我吸取教訓按住他的肩頭，他卻突然來了個後腿直立，摔我個「四腳朝天」。我們歡快的笑聲和我的「不算，不算，重來」的耍賴聲交織在一起，匯成了一曲美妙的交響樂。

爸爸對我潛移默化的教育也讓我欽佩不已。記得去年暑假，爸爸給我買了一套四大名著。雖然知道讀名著好，但因為那四本書全是半古文的，不好懂，於是我翻了翻就把它們打入了「冷宮」，再也不願碰了。

爸爸見我沒興趣，便拿起《三國演義》對我說：「以後爸爸天天帶你讀三國，怎麼樣?」我勉強答應了。從「桃園三結義」到「三英戰呂布」，從「三顧茅廬」到「草船借箭」，爸爸繪聲繪色地讀著，時而借題發揮、即興表演一段，時而眉飛色舞、手舞足蹈，不知不覺把我帶進了波瀾壯闊的三國時代。

每天午飯後的時間成了他的表演專場，慢慢地，我迷上了「三國」，開始自己啃起這本「大部頭」。從以前的「我們讀三國吧」，到現在的「好寶貝，別看了，咱們該上學了」。當然，這些都歸功於爸爸對我獨特的教育方式，才讓我對古典文學有了濃厚的興趣。

爸爸既是個「老頑童」，又是個「大教育家」。但他總是低調地說：「人外有人，天外有天，比我優秀的人還多著呢!」也許，我會「青出於藍而勝於藍」，這也是老爸最大的希冀，但我永遠不會忘記爸爸對我的悉心教育。