陸老師英語怎麼翻譯
❶ 你、我、她、他、你們、我們、他們的英語的主格賓格
主格：you 你、I 我、she 她、he 他 、you 你們、we 我們、 they 他們賓格：you 你、me 我、her 她、him 他、you 你們、you 我們、them 他們
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❷ 陪伴英文怎麼說
陪伴英文說法是[/əˈkʌmpəni/]，單詞是accompany。
一、發音
英：[/əˈkʌmpəni/]；美：[/əˈkʌmpəni/]
二、中文翻譯
vt.伴隨；陪同；陪伴；（尤指用鋼琴）為......伴奏；與......同時發生
三、形式
第三人稱單數：accompanies
現在分詞：accompanying
過去式：accompanied
過去分詞：accompanied
四、短語搭配
lonely accompany 孤獨地陪
accompany by 隨行
accompany friend陪朋友
accompany aunt 陪阿姨
accompany uncle 陪叔叔
accompany with 伴隨某事物
五、雙語例句
1.Thememberthataccompany.
陪同人員應很好地起到引領的作用。
2.Allresearchproposalsmustbeaccompaniedbyafullmotivation.
所有研究計劃書均須詳述研究動機。
3.Childrenmustbeaccompaniedbyanalt.
兒童必須要有大人陪同。
4.HeaccompaniedhertoParis.
他陪伴她去巴黎。
5.Thekindoldmanisaccompaniedallthetime.
這位和藹的老人一直有人陪伴著。
6.Theking'sretinueaccompaniedhimonthejourney.
國王的侍從在旅途上陪伴著他。
六、用法
1.基本意思是陪同、陪伴，作為靜態動詞可表示陪伴某人，作為動態動詞可表示陪伴某人去某地或陪伴某人做某事，主語和謂語都是人；
2.引申可表示為伴隨某事同時發生，此時主語和賓語都是物或事物，常用於一般時態；
3.也可作伴奏的意思，通常指用鋼琴伴奏，這時主語通常是人，賓語可以是人。
❸ 英語怎麼說:謝謝我們美麗可愛的陸老師為我准備的秋天的第一個包包,我非常喜歡
這段英語很長，翻譯如下：Thank our beautiful and lovely teacher Lu for preparing the first bag of autumn for me, I like it very much.
❹ 中國的兩個翻譯cathay和china的來歷
」Cathay「起源於公元10至13世紀在我國北方（含東北和西北部）廣大地區由契丹族建立的契丹國（即遼和西遼），經由阿拉伯語而進入西方語言。
」China「源於春秋秦國的名字，這很大程度上是公元前600年左右秦穆公晉文公爭霸的結果。
英國在十九世紀以前的很長一段時間，實際上是Cathay與China並用的。
在不同時期對中國的不同稱呼。在英國方面，拉丁語中的Cataya一詞在歐洲文藝復興時期進入英語，並逐步演化成cathay。1625年John Fletcher在其《婦人的獎賞》(womans）劇本中還在用Cataya，而到1823年GorgeG、Byron在其《唐璜》(Don Juan）長詩中則已經以Cathay指稱中國了。
這個情況甚至直到今天還在部分歐洲國家存在。契丹在保加利亞語，俄語里是對中國的稱呼。在古典英語里有cathay，而現代英語是China。類似的還有義大利語catai/cina, 葡萄牙語catai/china，西班牙語catay/china。
(4)陸老師英語怎麼翻譯擴展閱讀
20 世紀中國的歷史學家和文獻學家為追尋「中國」一詞的起源和意義下了很大的工夫。根據一項完整的調查——此調查用 20 頁的篇幅羅列了秦統一前「中國」一詞的使用情況。
學家定義了 19 世紀之前「中國」一詞所涉及的五種含義：（1）京師；（2）國境之內；（3）諸夏之領域；（4）中等之國（周朝較小諸侯的王國，當時周被稱為「天下」）；（5）中央之國。
以上含義無一指涉現代民族國家。在帝國時期開始後的兩千年裡，「中國」一詞不再具有重要性，它通常指的是王朝的中心，或者用來區分華夏與北方草原游牧部落之間的疆域。
到 1860 年代，這些用法進入了清朝外交文件中。可以看到的是，這一時期，「 China /中國」兩個詞語在國際條約的翻譯之中發生了連結，成為了對等物，指的既是領土，又是建立於這一領土之上的國家。
「中國」一詞出現在官方文件中的頻率不斷增加，特別是對外國文件中提到「 China 」一詞作出回應時，幾乎可以與「大清國」互換使用。它不再指「中央的諸國」；當用來表述一個單數的主權實體中國時，該詞的歷史指示物消失了（並且最終被遺忘了）。