考研英語怎麼查作文分數

❶ 考研英語作文分數如何判定

一、首先看內容是否切題，是否符合題意的要求。這一點比較容易做到：考研英語一的短文寫作題目為圖畫，下面一般還有漢語主題詞;考研英語二的短文寫作題目為圖表，上面都帶有漢語標題。因此考研英語短文寫作的主題一般是容易辨識的。對於應用文寫作，則需要識別應用文類型，但是只要抓住並理解題干關鍵詞也不難。
二、然後看語言表達是否
1. 連貫：合理組織文章結構，使其內容統一、連貫;有效地採用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰。
2. 正確：做到語法、拼寫、標點正確，英、美拼寫及詞彙用法均可接受。
三、再看語言基本功是否扎實，通過以下4方面體現：
1. 內容：包含所有內容要點，每漏掉1-2點扣分2-3分。
2. 文字：使用豐富(或較豐富、滿足任務的需求、有限、單調重復)的語法結構和詞彙，按照標准依次扣分2-3分;另外字數要求要滿足應用文100詞左右、短文寫作160至200詞，文章長度不符合要求的會酌情扣分。
3. 句子：語言自然流暢，語法錯誤極少(或個別、一些、較多、多)，按照標准依次扣分2-3分。
4. 用詞：格式和語域恰當貼切(或較恰當、基本合理、不恰當、無格式和語域概念)，按照標准依次扣分2-3分。
通過以上內外並重的評分標准，各位考研黨會發現自己要是不重視這些方面，自己的考研英語作文的分數就是這么一點點被扣完了。相反，若是我們提早重視，從這方方面面著手准備，大家的考研英語作文想不拿好分數都難!

❷ 怎麼才能知道自己考研英語大作文的分數

不可以知道。

考研英語只能查到一個總分，不能查看每部分的成績分數。考生可以核對自己的答案，對自己的成績有個大概的估算即可。無論是考研英語一還是英語二，試卷的滿分都為100分，成績查詢時都不可以查看單項成績分數。

考研英語不可以查單項成績，考生可以核對自己的答案，對自己的成績有個大概的估算。即便考生申請了成績復查，根據院校的要求提交資料後，學校也只會告訴你復查後的總分數，沒有單項成績，但因為每個院校情況不一樣，考生可以根據各院校規定的復查時間公告等打電話詳細咨詢。

考研英語考試內容

主要有5種題型：完型填空（10分）；閱讀理解（40分）；閱讀新題型（10分）；翻譯：英語一是長難句的翻譯（10分），英語二是段落的翻譯（15分）；寫作：英語一（30分）小作文一般是應用作文寫信、通知和告示等(共10分)，大作文一般是看圖作文(共20分)，英語二小作文一般是應用作文寫信、通知和告示等(共10分)，大作文一般是圖表類作文(共15分)。

考研英語的復習要掌握好復習技巧，不是簡單的每天積累詞彙量，還需要深度剖析長難句及段落、文章的理解，最不能錯過的是歷年真題，考研英語和大多數考試一樣，還是有一定規律的。歷年真題起碼重頭到尾刷三遍，把近十年的歷年真題好好做一做。

❸ 求考研英語作文批改app

英語寫作的在線平台可以為備考者提供便利，然而，大家需要認識到這些平台的批改結果並非完全精準，僅能作為基本的參考。以下推薦的平台包括有道詞典、微軟愛寫作、批改網和Grammarly。

首先推薦的是有道詞典的批改功能，作為手機應用，它更加便捷，用戶可以使用拍照或手動輸入方式提交文章。有道詞典的AI批改從詞、句、篇章等多個維度進行評分和批改，適合考研英語作文的批改需求。

微軟愛寫作則是一個功能較為全面的在線平台，它支持批改多種考試類型，包括雅思、托福、高考、考研等，並具備查詞助手、短語助手和語法拼寫檢查功能。

批改網作為老牌的免費寫作批改平台，同樣適合修改語法錯誤、替換同義表達，然而其給出的分數參考價值有限，因為演算法和語料庫的局限性，高分往往需要長難句和高級詞彙的堆砌。

Grammarly是一個全英文網站，提供免費版和付費版，考研生使用免費版即可。登錄網頁後，通過粘貼文章至左側區域，平台將即時生成反饋，包含分數及錯誤檢查。

無論選擇哪個平台，都應理解它們的批改結果僅作為參考，不能過於依賴。建議結合人工校對，以提升英語寫作能力。

❹ 考研英語作文是怎麼評分的，網上能查到一些，有更專業的老師給解答一下嗎

很多考生比較關心考研英語評分問題，下面是一位閱卷人針對英語作文評分常見的5個問題給出的回答，希望能幫到大家更好的了解作文的評分要求，更有針對性的復習。
問題1：在評分細則中，我注意到有「錯誤多」和「錯誤較多」這兩個不同的字眼，那麼請問錯誤的多少是否有一個量化的標准呢?換句話說，究竟錯多少是「多」，錯多少是「較多」?
解答：並沒有一個固定的標准。因為作文長短不一樣，因此評分細則中的「錯誤多」和「錯誤較多」是一個相對模糊數字。一般來說，閱卷老師會根據你作文的長短和出錯的比例，還包括出錯的嚴重程度來綜合作出評價。
問題2：評分細則中對「結構和用詞錯誤」做出了明確的要求，那麼拼寫錯誤是如何要求的?
解答：對於拼寫錯誤，關鍵要看是否影響意思的表達。
如果你的卷面只有零星的拼寫錯誤，而且不影響對詞義的理解，那往往就忽略不計了。因為我們閱卷老師看的是「面」，而不是「點」——老師主要看你的作文的結構、條理，看你對語言的組織能力，而不會在某個具體詞的拼寫上太較真兒的。
當然，如果你犯的拼寫錯誤，影響了閱卷老師對詞義的理解，那就要扣分了。還拿寫漢字打比方：「大」這個字，你在上面點了一點，變成「犬」了，這種拼寫錯誤使得整個詞的意思發生了變化，那就肯定要扣分了。
問題3：老師在評閱作文的時候，主要會把著眼點放在哪些地方呢?
解答：宏觀上講，我們主要看的是兩個最根本的要素：文章是否切題。這是一個路線性、方面性的問題。文章是否完全包含提綱所列要點。如果提綱給出三條內容，而你只寫了兩條，那就要扣三分之一的分。
說完了宏觀，下面看微觀的要求：句式變化要多。這主要是看你是不是寫得很單調，有沒有使用一些得體的句型。用詞面要寬。主要看你是不是老重復使用那幾個詞。詞語要變換點花樣，以便反映你的詞彙量較豐富。對語法的掌握要准確。過去專家組開會的時候，一直都在強調這幾條標准。評卷老師也是用這幾條標准來衡量你的作文。
問題4：怎麼才能規避作文的評閱誤差?在作文的批閱過程中，是否也會存在誤差呢?
解答：誤差是在所難免的，因為閱卷帶有主觀因素，同一篇作文交給不同的老師批閱，也會得出不一樣的分來。而且批閱作文非常辛苦，平均3分鍾批閱一份，一天工作8個小時。所以存在一、兩分的誤差是正常的。
一篇作文是由兩個老師批閱。一個老師打完分，再由另外一個老師核對。比如甲老師給7分、乙老師給8分，那就維持甲老師的分數。可是如果甲老師給了7分，乙老師給了13分，那就可能存在誤差，兩個老師就會重新看看作文，最後達成一致的意見，給10分或者11分。然後雙雙簽署自己的名字。所以整個評分工作還是很嚴謹的。
問題5：那麼從考生的角度，應該怎麼做才能減少評分誤差，規避風險呢?
解答：關鍵要提高「卷面效度」。所謂「提高卷面效度」就是字跡一定要清楚。因為每個老師每天都要完成一定批閱任務，如果你的字跡讓老師看不清，老師又沒有工夫去仔細分辨你寫的是什麼，那就會白白的丟分。
另外，字體的大小也要注意。有的同學的英文寫得很小，如果遇到一些上了年紀的閱卷老師，他們評閱起來就會比較吃力。比如你的文章可以得到10分，但是就因為老師看不清楚某些詞，可能就給了8分。
問題6：請您介紹一下考研英語閱卷的基本流程。
解答：英語閱卷主要包括三個步驟：第一步是人工評閱主觀題(英譯漢、寫作)，第二步是機器評閱客觀題;第三步是主、客觀試題的核分工作。就英譯漢、寫作這樣的主觀題來說，為保證評閱工作前後一致、寬嚴適度，正式閱卷前一天，閱卷組長和出題教師們首先進行試評，協調評分標准，制定評分細則。到了正式閱卷時，再組織閱卷老師對部分試卷進行試評，並同組長們協調掌握評分標准，對照評分細則。等大家對閱卷標准、細則及同一道題判分取得較好一致性後，再進行正式評卷。在每天的評卷過程中，閱卷組長還要對5%的已評考卷進行抽查，看看判分尺度是否適當。總之，整個評卷過程是相當嚴謹的。
問題7：閱卷人在評閱「英譯漢」的時候，是怎麼計算分數的?
解答：微觀上，通常把一個句子切割成3、4個得分點。比如，一個句子總共2分，切成4個得分點，每個點0.5分。然後閱卷老師根據你的翻譯情況對照每個得分點，計算你的分數。宏觀上，閱卷老師還要看整個句子翻譯是否正確。因為有時盡管采分點翻譯對了，但整個句子卻意思扭曲，那也要扣分。
問題8：「英譯漢」在修辭上需要力求完美嗎?
解答：只要意思對了就可能，修辭上不作過多要求。因為我們畢竟是考試翻譯水平，不是讓你翻譯文學作品。因此中要意思翻譯對了，就可以了。再說，考生翻譯一個句子也不過就是5-6分鍾時間，根本沒有時間讓你去加工得更完美。
問題9：「考研評分執行細則」是閱卷老師評閱主觀題的尺度，同學們了解這個標准，相信對考試也很有幫助。請您介紹一下對於寫作，「評分細則」是如何規定的?
解答：我先給大家介紹一下閱卷老師是如何批閱作文的。
老師在正式閱卷之前，都要事先調集不同院校的一些作文進行試評，然後從中選出5種分數檔次的作文來，我們叫它「樣板作文」。這5種檔次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的樣板作文。
在正式樣閱卷的時候，老師用這些「樣板作文」當作評分的參照。比如，老師評閱了你的作文，然後和「樣板作文」一對照，感覺你的作文基本相當於8分的樣板作文，但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點，那最後就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點，那最後就給7分。就是有這樣一個上下的浮動。