英語作文要點都想不到怎麼辦

⑴ 怎樣快速有效的背英語作文

背誦英語課文要掌握一定的技巧，如果死記硬背的話不僅難記住，而且即使記住了也很容易忘記。所以快速背誦，首先，利用各種途徑先掌握大概的意思，然後把不懂讀的單詞先弄懂，其次，那一段話分為幾個句子，一個句子一個句子來背，再次，背誦每個句子的時候要注意聯想實際生活和句子本身的意思，最後，把背誦的每一句都串聯起來，這樣記很容易背熟而且又不容易忘記的。記住平時要多去讀一下哦，練練預感。追問

我的是中考英語人機對話，還有三十多天，要背七十篇文章，並且要熟悉文章

怎樣背英語作文快速又牢固？

憶，是學習的童要環節，是鞏固知識的重要手段。

科學記憶，有利於提高學習效率，有利於加速知識積累。

因此，要提高學習效率，加速知識積累，就要學會科學地記憶。

交替記憶法又叫分布記憶法式重視頭尾記憶法。

這是把不同性質的識記材料按時間分配、交替進行記憶的方法。

長時間單純識記一門學科知識的效果不好，因為具有相同性質的材料對腦神經的 *** 過於單調，時間一長，大腦的相應區域負擔過重，容易疲勞，將會由興奮狀態轉為保護性抑制狀態，表現為頭暈腦脹，注意力不集中，這就不利於記憶。

心理學的研究告訴我們，在記憶過程中，先記住的事物對後記憶的事物有抑製作用，叫後遺抑制（我們用表示）；後記住的事物對先記住的事物也有抑製作用，叫倒攝抑制（我們用表示）；那麼，記憶的序列則為：ABCDEF 可見開頭A和結尾F只受單向抑制，中間部分B、C、D、E則受雙向抑制，越是中間的部分，受到的抑制越強烈。

為了降低這種抑制，可以採用間隔法。

也就是說把記憶的序列打斷，插上非記憶的活動，這樣開頭和結尾增多，中間部分減少，抑制就大大削弱了。

有人做過一個實驗，對某一長篇材料，一天要讀六十八遍方可背誦；可是每天讀幾段，三天內讀了三十八遍可全部背出。

因此，背誦長課文、階段復習，與其集中時間打突擊，不如分而治之，每天背一點，效果還好些。

也就是說，把不同學科的學習交替進行，避免過多地接受單一 *** ，可提高記憶功效。

課間操，就是把上午一個記憶序列打斷，變成兩個記憶序列。

午睡，更使上下午之間的抑制降低到最低程序，以恢復下午與晚間學習的精力。

怎樣利用記憶的這一特點呢？ （1）把重要的事情放在開頭和結尾去記，若是講話，應該把要緊事先講給大家，結尾時候再強調一下。

（2）記憶大篇幅的材料，可採取分段記憶法，這樣每段都是有開頭和結尾，就人為地製造了增進記憶條件。

（3）一次記憶若干名詞或大題可改變其次序，每記一次就換一個開頭和結尾，平均分配復習的力量。

（4）合理地組織識記材料，盡量使前後相鄰的學習內容截然不同，防止抑製作用的發生。

例如，剛學完歷史，不要去學語文，以減少材料之間的相互影響。

（5）合理安排時間。

早晨起來，不受前攝抑制的影響，晚上學習過後就睡覺，不受倒攝抑制的影響，這兩個＂黃金時間＂不能錯過，可以利用它記那些難度較大的材料。

再有，在長時間學習中，中間要休息休息，時間最好是10-15分鍾，這樣，又增加了開頭和結尾的次數。

總之，充分利用開頭和結尾會使你在同樣的時間內，用同樣的精力取得顯著的記憶效果。

有人曾介紹豐子愷先生的＂二十二遍讀書法＂。

這二十二遍不是一氣完成，而是分四天進行的。

第一天讀十遍，第二、三天各讀五遍，第四天讀兩遍。

這就是分布識記法。

這種方法比較省力，也比較科學。

心理學家沙爾達科夫，曾做過這樣的測試：分別讓兩組學生識記同一詩篇，一組採用集中識記的方法（即集中在一個時間內，將識記的材料反復學習，直到記熟為止），另一組採用分布識記的方法（在三天內，每天只讀一遍，最後記熟）。

測試的結果發現，分布識記比集中識記的方法好。

在分布識記時，人的大腦神經細胞可以得到適當的休息；反之，老是重復同一材料，單調 *** 容易引起大腦皮層的保護性抑制。

分布識記也就是分散記憶。

所謂分散也有一個限度，不能認為越分散越好。

過短的材料不宜分散記憶。

同時還要掌握好間隔時間。

間隔時間太長容易造成遺忘，間隔時間太短，又容易受到干擾。

背課文聽起來很可怕，每個人似乎都經歷過。

不過不能否認，背課文是學英語最好的方法之一。

特別是對於少年兒童更是如此。

作為最有效的學英語的方法，筆者認為有必要提倡孩子多背些課文以增強學習的效果。

其實，背課文是一項雖然艱苦卻其樂無窮的學習方式。

只要把握的好，就能夠使學生在快樂和成就感中學習。

下面，就這個方法體一些具體的建議。

先說說背課文的好處。

背課文能夠使學生全面學習單詞和語法，不僅學會每個單詞和句法現象的本身，還能夠了解它們在實際使用的時候的用法，搭配和其它的語氣特徵，更好的做到學用結合；並且由於是整個文章或是句子一起理解和接受，所以對於單個語言單位，象單詞、語法要點、搭配等的記憶更加牢固。

其次，背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗讀，這樣對於孩子形成良好的語感至關重要。

背一篇課文能幫助孩子強化練習的語流、語速，迅速提高英語口語水平。

另外一點也非常重要：日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語語言環境，很難接觸到純正的英語；並且如果想實踐英語的交流，必須具備一定的水平和交流對象，這些都不太容易具備。

而背一篇課文能夠為孩子提供一個相對封閉的語言環境、純正豐富的語言資料，彌補以上的不足。

一篇課文流利背誦出來，更會讓孩子得到英語學習的巨大樂趣和巨大的成就感，增強自信心。

既然背課文有這樣諸多的好處，那麼在背誦的過程中要注意什麼問題呢？下面我就這個問題談一下個人的看法。

第一條原則：理解而後能背。

對於一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。

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怎樣快速有效的背英語作文？

背誦英語課文要掌握一定的技巧，如果死記硬背的話不僅難記住，而且即使記住了也很容易忘記。

所以快速背誦，首先，利用各種途徑先掌握大概的意思，然後把不懂讀的單詞先弄懂，其次，那一段話分為幾個句子，一個句子一個句子來背，再次，背誦每個句子的時候要注意聯想實際生活和句子本身的意思，最後，把背誦的每一句都串聯起來，這樣記很容易背熟而且又不容易忘記的。

記住平時要多去讀一下哦，練練預感。

怎樣背英語作文會快一些？有技巧嗎？

背單詞不但要講究大量重復，更重要的是講究科學的方法和其應用性與趣味性的結合 制定一個好的背單詞計劃是必不可少的：） 可以用著名的艾賓浩斯記憶曲線法或是1、2、7法 就是利用周末兩天的時間背上1000個詞，然後用下周的前五天每天復習，在第二個星期的周末先復習一遍再背第二個1000詞，然後利用第三周前五天每天晚上的時間來復習第一周背過的1000詞，白天則復習第二周背過的1000詞，依此類推 每天睡覺前趟在床上復習一遍學過的內容是非常有效的。

結合著大量的閱讀去記憶單詞和其用法，是再好不過的了。

學會合理背單詞法，也就是詞根詞綴詞源法，這樣由此單詞派生出的單詞你都會了，省你的大事了。

不要總是重復你所背過的都已經掌握的單詞，那樣一點意義也沒有。

最後就是學會去猜不認識的單詞，這樣當你記下它的意思後，你記得往往要比其他的更牢。

總結一下，希望對大家有所幫助。

大概有兩個 1。

多背 舉例：每天背50個單詞，按照50%遺忘率，就只剩25個。

如果背100個呢，我們不就剩了50個了嗎？ 註：量要因人而異，不過至少一天80個。

2。

反復 80個不是每天只背一變。

至少要看三遍。

盡可能多多使用背過的單詞。

以下是補充些方法，希望對你記憶單詞有幫助：）~ 按常理，掌握英語單詞沒有什麼捷徑可走，但可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞： 1.背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從腦子里過，看書看10遍，還不如腦子過一遍。

要做到單詞在腦子里過的次數比在書本上過的次數多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、背單詞。

要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以後忘記，也很容易記起來。

2.背單詞時還要注意在單詞之間建立聯系。

當然，剛開始時可能能建立的聯系很少，但要注意培養這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串。

比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時間之後，就應該看到該單詞，想一想以前學過什麼同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，特別注意。

比如，背單詞一段時間後，應該問自己：我一共學了多少關於衣服的詞？如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了。

或者你看到holograph的時候是否能想起homograph? 3.背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多，根本不用超過一分鍾，像掃描般一掠而過。

只是重復的次數要多，特別在腦子里重復的次數要比在書本上重復的次數多得多。

其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟體等等。

不時翻一翻別的單詞書也挺有用，因為有新鮮感。

最好先背紅寶書，其他的補充、預測的單詞用處不是太大。

如何擺脫＂機械記憶＂的桎梏，更好地掌握英語詞彙： 一個英語單詞速記網，效果還是不錯的：）~

如何快速背英語作文？

個人體驗。

我學理的，注重理解。

因為很健忘，記憶力好差。

第一：大聲讀2,3遍英文，再把翻譯讀2遍，直到熟悉大意，再快速讀幾遍。

第二：接著就是一段一段背熟，背完第一段，就被第二段，再兩端合背，背第三段，再三段合背，以此類推。

最後整篇背，很快你就背下來了，雖然花時間。

如果你記性好，可以一段一段被，直接最後整篇被。

堅持與耐心最關鍵

怎麼背英語短文快

其實你的老師的要求是很有幫助的，只不過做起來首先有點累，但是要有決心。

我最近背下了新概念第二冊所有96篇課文，前前後後試了一些方法：一、直接背英文二、每天不僅背新課文，還要復習舊課文，（因為按照大腦工作的原理，一般一篇課文你如果不復習，五天就又忘了）三、先靜下心來讀懂中文，然後把生詞看一下，再開始中翻英的練習。

這個時候是最難的，但是過了這關就好多了。

難就難在你會發現很多句子你看著熟（比如說知道要用被動語態或者虛擬語氣等等），但就是說不出口。

沒關系，這時候你能說多少算多少，不能被動的就主動，不能長句的就拆成兩個或者三個短句。

然後徹底翻完了，再看英文，對比一下你的翻譯，你會發現，其實自己還是可以說出個至少四、五成，有時好的時候甚至七、八成，而這時候你真正要關心的就是那幾個點你記得不是很清楚或者根本不知道該怎樣說的。

最後試下來，發現二 + 三是最好的方法。

另外，背誦時要注意的是搞清背誦的目的是什麼。

一個單詞不差的背下來不是目的。

目的是在說很多英文句子時跟母語一樣順嘴就來，不用多想。

所以，如果不是老師要求要100%一致的話，你可以用Execuse my interrupting you代替Execuse me for interrupting you. 也可以用shortly afterwards代替soon afterwards.等等，就象說中文也很靈活一樣。

為了真正體現背誦的效果，還有一點是很多前人總結的：舉一反三。

當背到一個句子的難點時，學會後就用它再造幾個句子。

比如I don't think working at home necessary. 你就可以把這個句子改成：Microsoft's CEO Bill Gates did not think studying in college necessary when he was a young man. 這樣你就把語言學活了。

：）

如何背大約200詞的英語文章？

我可以在十分鍾內背一篇初中高中英語課文其實沒什麼秘訣老師說學英語的最高境界就是用英語思考我不知道你程度怎樣背英語課文最快的方法就是用英語思維記這篇文章根本用不著先用中文翻譯一遍（你把中文翻譯背過，然後在翻譯成英語，這不是有病嘛）建議把英語水平提高多練習背課文的速度也是可以練出來的要自信，（你可以這樣想，我每天背，就算我很笨，幾年以後也可以背的很快）經驗！照顧一下我的回答採納率，謝謝~

考研英語作文怎麼背 掌握高效記憶法

考研英語寫作如何復習的話題已經是老生常談了，網上一搜就是鋪天蓋地的各種經驗帖，技術貼，一眼望去似是有幾分道理，但實際效果又有多少呢？復習的方法每個人都各不相同，我們無法復制前人的經驗再來照貓畫虎，制定各種計劃，將計劃的時間精確到幾分幾秒。

首先，我們要清楚考研英語寫作是什麼？考什麼？考研英語寫作考查的是考生對基本的英語詞、句的運用和表達能力考研英語寫作考查的是考生對基本的英語詞、句的運用和表達能力考研英語寫作考查的是考生對基本的英語詞、句的運用和表達能力所以，這里要分兩步來說明，對於還未掌握基本的英語詞、句運用和表達的孩紙！不要認為考研英語寫作只要考前多背一些模板，每周堅持寫幾篇作文，自己的寫作水平就一定會得到提高。

紅寶書?考研寫作180篇 是第一本以圖畫和話題形式編著的考研英語寫作。

本書的最大特點是簡潔明了、注重高效、強調實戰。

並使考生抓住考研英語寫作的命題思想、掌握寫作規律， 在較短時間內快速提高英語寫作應考能力 ，對提高英語寫作水平幫助極大，為在考研寫作中獲取高分奠定堅實的基礎。

一提到英語背誦，許多同志們感到無從下手，現總結幾條以幫助大家學習英語：(1)反復閱讀與再現相結合：單純地反復閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。

這樣容易記住，而且保持時間也長。

特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。

因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。

(2)試背：背誦過程中，如果出現「卡殼」，應該進行追憶。

追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。

因此，不能一「卡殼」，就立即停止背誦。

(3)熟背：文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。

檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛煉學生記憶的深刻性和正確性；提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學生記憶的准確性。

(4)默寫：這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。

一篇文章，就這樣一段一段地把它「吃掉」。

最後，遵循「整體→部分→整體」的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦。

另外，為了使所背誦的內容長久地保持在頭腦中，以便在實踐中及時提取應用，學習者還應注意兩點：一是遵循遺忘規律，合理安排復習。

既要有天天背誦檢查，又要每周集中安排一次背誦檢查。

不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。

二是根據識記程度對遺忘進程的影響，注意安排過度學習。

實驗表明，過度學習的效果優於適度學習的效果。

所謂適度學習是指在識記材料剛剛達到背誦程度就中止的學習。

而過度學習是指對識記材料達到背誦之後還繼續進行學習。

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⑵ 我現在已經步入高三了，我是文科生，我一直想不通高中英語作文應該怎麼寫怎樣避免中國式英語。

我是今年剛考的文科生，在高三，心態很重要，不要讓壓力壓垮你。
英語的話，每天早讀很重要，讀課文，每天讀，盡量背，自己劃出一些特殊用法的句子進行分析。自然會有些語感，作文感覺也會好些。
英語的語感很重要，語法混亂一點也沒什麼，有時候不要死摳語法，像我上個學期英語還在80~90多分徘徊，讀了半個學期的早讀，高考英語有120分。
還有精良用一些高級的語句，網路文庫里應該搜得到。高級句子不太難的，其實只是換一些吃的用法或者用一些從句，虛擬語氣之類的，你語法還好可以用一些獨立主格的結構。搜一搜什麼四季萬能句之類的也可以看看，心裡有個大致的模板。
這些句子最好用在開頭結尾或段首句，因為閱卷老師一般沒時間看整句的，都是看這些地方。

字跡很重要你可以不漂亮一定要工整，這不僅是漢字也是英語，特別是文科。潦草的字跡會讓老師產生厭煩感。一份字跡整潔的試卷比潦草的甚至有時可以多幾十分！！！

地里的話區域概念很重要，地圖冊上的典型案例要記清楚，歸納出共同點。因為試卷上不會出現相同的區域，你只能根部經緯去判斷位置，然後再去判斷氣候，地形等等。

像我的話，地理是背完一個區域後，在紙上畫出大概的圖，然後寫出經緯之類的信息，再把氣候，水文，農業之類的相關點寫下來，這個方法可能有點笨，但比較扎實。起碼要有給你個經緯度，能寫出大致氣候的能力。還有洋流，世界氣候，各種氣候成因這些要清楚。買本好點的地圖冊，這些有用的東西要常看。
還要歸納一些答題方法，就是答題要點。這個一些好點的練習書，試卷都會有。一道題，你總要知道回答的方向。比如說水文，我就知道要答水量。水位。結冰期。（這三個與氣候有關）含沙量（與氣候植被地形有關）。比如說地形描述：該地以____為主，___部為____ ___部為____
沿海____ ___高__低這樣的模式。 像氣候成因降水等就要考慮地理位置（距海遠近），大氣運動（受什麼風影響） 地形 洋流這些，歸納一些模擬題的答題模式吧。
整理錯題，這很重要，我專門有一本錯題本，老師講完試卷，就把試卷的錯題剪下來，然後重新解答，記得空出一些位置，可以將你不清晰的知識點整理下來。但試卷的質量也很重要，那些月考，期中考，聯考的卷子一定要重點看。

這是我的一些經驗，希望對你有用，祝明年高考順利！

⑶ 高考英語作文中，不給要點，只給作文提綱，要自己填充內容的是什麼類型的作文，要怎麼寫

英語作文類型：一般都是議論文，一部分是記敘文。有對比，圖表，文字提示等類型。
應對策略：1.用較高級詞彙替換第一反應詞：
在寫作的過程中，很多考生習慣第一反應想到哪個單詞就使用哪個單詞，比如談到「好」就是good,而第一反應詞往往是比較簡單的，甚至不適合書面語言，所以千萬別一想到某個簡單而順手的詞就立刻下筆，而是思考它的同義詞。思考後考生會得到4到5個同義詞，這里的任意一個詞都可能會比你想的第一個詞復雜些。通常考生想到的第一個詞是平時使用較多的詞，也是比較簡單表意比較籠統的詞，所以放在口語中使用更加適合，而寫作用詞最好用書面詞彙，並且書面詞彙會比起第一反應詞的籠統，表意更加具有指向性，進而可以使文章語言更具生動和真實性。

2.學會用多個同義英語詞彙表達一個中文意思
在中文中習慣「求同不求異」，所以我們習慣用同一個詞來強調某一個概念，而在英文中正相反----「求異不求同」，所以就要學會用不同的詞來表示同一個概念。比如：好的：就可以用positive, favorable, rosy (美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替換good。

3.句型要盡可能多樣化
高考英語寫作其實就是一個「SHOW",你要在短短幾十分鍾內秀出你學了十幾年的英語就要學會盡可能地多使用自己會的句型和語法知識。尤其是在作文中非常好用的「非限定性定語從句」「時間狀語從句」等等。

4.連接詞要常用
要想讓自己的文章行文順暢，邏輯合理，就要學會使用起到各種作用的連接詞。

5.字要盡可能公整
畢竟這是應試作文，判卷時間是很有限的，所以在很大程度上，文章的「外在形象」非常重要，因為我們留給閱卷老師的「印象」極為重要，所以就要讓你的字盡可能工整~

⑷ 英語作文一點都不會寫，應該怎麼提高

1、避免重復使用同一詞語

為了使表達更生動，更富表現力，同學們在寫作時盡量避免使用同一詞語來表示同一意思，尤其是一些老生常談的詞語。如有的同學一看到「喜歡」二字，就會聯想到「like」，事實上，英文中表示「喜歡」的詞語或短語有很多，如：love、enjoy、prefer、appreciate、be fond of、care for 等等。例如：

I like reading while my brother likes watching television.

我喜歡看書，而我的兄弟卻喜歡看電視。

→I like reading while my brother enjoys watching television.

2、適當使用短語代替單詞。

在從事多年的教育工作中，我發現很多孩子在英文寫作中只習慣使用一些很簡單的單詞，盡管他們知道有很多類似的短語，但就是懶得花時間去想。其實，這種做法是很劃不來的，為了節約那一點點的時間，寫的都是些很簡單、很基礎的詞彙，讓人一看就沒有水平。要想獲得更高的分數，就需要變換使用短語，增加作文質量。如：

（1）He does not like music。

→He does not care much for music.

他不大喜歡音樂。

（2）He has decided to be a teacher when he grows up.

→He has made up his mind to be a teacher when he grows up.

他已決定長大了當老師。

3、多使用高級句型。

有些同學因怕出錯而只寫短句或簡單句，寫出的文章過於幼稚、空洞乏味。要使文章有血有肉就要把平時學的知識用進去，如：定語從句、賓語從句、非謂語動詞和比較等句型，關鍵時用上一、二個，就能使文章不同凡響，更有文采，特別是對關聯詞的使用，如「so that」、「not…but 」「not only...but also」等，會使你的文章邏輯結構緊密、層次鮮明、條理清楚，更能顯示出你的英文功底，但要做到這些並非一日之功，要靠平時的不斷訓練和積累。

4、適當使用名言警句點綴

在寫作時根據實際情況恰當地用上一兩句名言警句來點綴文章，不僅使文章顯得有深度、有智慧，而且會讓文章在評分中上一個「得分檔次」。如：

(1) As the proverb says, 「Where there is a will, there is a way.」 Though you fail this time, you needn』t lose heart. As long as you work hard and stick to your dream, you will succeed one day.

正如諺語所說的，「有一個意志，有一種方式」，盡管你這次失敗，你不必失去信心。只要你努力工作，堅持自己的夢想，你會成功的一天。正如諺語所說的，「有一個意志，有一種方式」，盡管你這次失敗，你不必失去信心。只要你努力工作，堅持自己的夢想，你會成功的一天。

5、練習方法

每天練是肯定的，像口語一樣不間斷。

1、利用碎片化的時間，比如睡前，寫幾個英語句子記錄一下你今天發生的事情。

2、Re-write，把自己說過的話或發過郵件，再用正式的口吻跟書寫格式寫一遍。

3、如果臨近考試了，就按照考試的要求跟形式去練習（嚴格把控時間）。

⑸ 英語作文詞句乏力，寫不出心中所想，求支招

寫作文的時候腦子里不能光想中文，要以英文結構來構思，要用自己熟悉的英文單詞著手，平時可以背一寫萬能句式，考試的時候套進去就可以了，省時省力，置換讓你在很小的單詞量下也能寫出清晰思路的好作文，。

⑹ 英語專四作文常常感到無話可說，該怎麼辦

為什麼許多同學在一起英語作文的時候感到沒有話可以想，其實核心原因就在於，即便讓你寫中文，你也不知道該怎麼寫，也就是說你的中文水平可能就不夠。所以你老是盯著自己的英文作業來講，其實是錯誤的，正確來講，你應該首先把你的中文水平提上去。

另外還推薦一個方法，就是同一邊題材，以不同的方式去寫，比如說，要你論證學校里安裝私人探測器是好事還是壞事，那麼你除了可以用議論文的形式，用三段的論據證明論點之外，你還可能不能用一個記敘文就闡述一些故事，來證明的論點。；亦或是你能不能想到用十個或者八個其他的證據來證明你的論點？即便是中文作文也是需要經過大量的反復練習，你才有可能做到出口成章。

這些事偷懶不得，也並不是一蹴而就的，都是需要經過漫長的時間去積累，而不是說，你想一下子背好就可以了，只要你當你，把整個語感提升上來，對寫作素材順手拈來的時候，那麼寫作對你來講根本毫無難度。

好好學習，歡迎來微信公號：遊山玩水90後。

⑺ 上初二的學生，不會寫英語作文，語法和單詞記不住，或者記混，應該怎麼解決希望親們能給一些解決的建議

我是一名外語工作者，如有問題，可以聯系我！
以下是我以前參考總結的英語學習方法，希望能對你有幫助。 學英語有訣竅，一是方法，二是興趣，三是努力。方法多種多樣，好的方法能讓你在最短的時間內達到最好的效果，所以在學習的時候要總結方法，同時多學習別人的好方法。興趣則是更主動、更持續地學習的重要要素之一，如果對英語沒有興趣，就要想方設法培養興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學，總想把它學好。有了好的方法和濃厚的興趣，如果不努力，仍然不能學好英語，在一定程度上，英語的學習效果與所花時間成正比，所以要每天堅持，持之以恆。終能學好英語。 以下是幾點英語學習方法的總結（有自己的學習總結，也有別人的好方法）。 一、 讀 每天都應堅持讀。 1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。 2、 背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。 3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。 4、 精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的准確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對於較好的文章精讀。 5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅持一兩個月就會有明顯效果） 二、 聽 1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。 2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的准確性。 三、 寫 1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。 2、 用英語寫信或E-mail。 3、 注意語法的應用和詞彙的記憶。 四、 語法 1、 從基礎到高級，掌握每一個語法點，並作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。 2、 對於不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。 五、 詞彙 1、 每天記憶100~150新單詞，並復習前一天的舊單詞。對於生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。 2、 所有單詞記憶完一遍之後緊接著再記一遍，三四遍並不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。 3、 結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中， 六、 練習 1、 大量的練習可以鞏固所學知識。 2、 通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞彙量，加強對語法的掌握。覺，這不是能教會的，需要你自己摸索。 是說先要死的東西打基礎，有了基礎之後活的題目來了就不會怕了...........每天晚上見周公之前背5個單詞，（別被字典，哪些單詞都很難 ）就被英語書上的，要在四月份之前把整個初中的單詞都過關（這個是我們老師說的啦）然後再有就是每次老師聽寫都要切補考，不能偷懶滴 ...再就是從現在開始就得做一些中考模擬題了,要開始准備. 1、英語是一門語言，絕對不能單靠努力背單詞和語法來提高自己的成績，這一點你是一定要先明白的。 2、英語包括聽，說，讀，寫，考試主要是聽和寫，關於聽力的練習，我建議你多聽一些英語磁帶，多於別人用英語交流（哪怕說的不好）。 3、至於寫的部分，我不知道你是哪裡人，不過英語試卷不外乎就是單項選擇，閱讀理解，寫作這幾方面，我建議你多找這幾方面的題目來做，我中考前每天狂做幾百道單項選擇，結果成績提高了幾十分（我們是150分制的）。 4、你說「試卷一發下來覺得跟背的毫無聯系」，個人認為會不會是你背的東西本身就錯了呢？你上課有沒有筆記？如果有一定要立足於筆記，如果沒有，我建議你去買一些英語的參考書，裡面都有歸納重要語法的。 5、實在不行的話，你也可以去請教你的同學或老師，他們應該會告訴你一些有用的方法的。

請採納，謝謝！

⑻ 我要怎樣才能寫好英語作文啊 o(︶︿︶)o 唉想不出來腦子一片空白

寫好作文首先要過了語法和詞彙兩關，
不要
想表達什麼卻找不到詞，好不容易找到片語成句子卻發現句子是中文式英語。詞彙只能自己去積累，而語法則要多看語法書，不懂得要多問。要想做到雙贏可以試一試這個方法：每天用自己新學的詞造句，盡量不要老是用相同的句式。

解決這兩個問題後，你可以適當地去看看別的優秀的英語文章，看看別人是怎麼寫的，多積累些寫得好的句子，長期如此你就會發現自己文章的文采提高了很多。等到自己有一定的能力且特別有精力特別有時間時，你可以看看外國作者寫的詩，那些詩句都是很美的。

可能有時候寫作文不知道用什麼事例，這個就要靠個人去積累，多留心身邊的事情，這樣自身才能有所感悟。