它在和朋友玩英語怎麼翻譯

㈠ 好朋友用英語怎麼說

好朋友的英文表達為：good friend。

解釋如下：

第一段：直接翻譯

在英文中，"好朋友"最直接且常用的翻譯是"good friend"。這個片語由兩個部分組成，"good"表示「好的」，用來形容友情的質量；「friend」則是「朋友」的意思，表示一個人的好友。因此，"good friend"直接對應中文的「好朋友」。

第二段：語境中的運用

在日常生活中，"good friend"的使用非常普遍。無論是口頭交流還是書面表達，都可以使用這個短語來形容一個與自己關系緊密的朋友。例如，在社交媒體上，我們可能會說：「你是我的good friend，我會一直支持你的。」或者在寫信時提到：「你是我最好的good friend，感謝你一直以來的陪伴。」

第三段：詞彙的深入理解

從更深的層面來說，"good friend"不僅僅是一個簡單的翻譯。它承載了深厚的友情含義。在這個短語中，「good」表示朋友的品質優秀，彼此之間的交往是積極的、有益的；「friend」則強調了雙方之間的親密關系。因此，當我們用"good friend"來形容一個人時，意味著我們視其為重要的夥伴，彼此之間有深厚的友情。

第四段：總結

總的來說，"good friend"是一個簡單而直接的翻譯，同時也是表達深厚友情的方式。無論是在口語還是書面語中，這個短語都是描述好朋友的常用表達。通過它，我們可以表達我們對朋友的珍視和尊重。

㈡ 英語裡面，我的、你的、他的、她的、它的、我們的、你們的、他們的、她們的、它們的怎麼寫

我的：my；你的：your；他的：his；她的：her；它的：its；我們的：our；你們的：your；他回們的：their；她們答的：their；它們的：their。

以上的表述「......的」是英語語法中的的物主代詞所有格形式。

英表示所有關系的代詞叫做物主代詞，也叫人稱代詞的所有格。物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。物主代詞有人稱和數的變化。第三人稱單數的物主代詞還有性別的變化。物主代詞既有表示所屬的作用又有指代作用。

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為避免重復使用名詞，有時可用「名詞性物主代詞」來代替「形容詞性物主代詞+名詞」的形式。

名詞性物主代詞的句法功能：

1、作主語

例如：May I use your pen? Yours works better.

翻譯：我可以用一用你的鋼筆嗎？ 你的筆比我的好用。

2、作賓語

例如：I love my motherland as much as you love yours.

翻譯：我愛我的祖國就像你愛你的祖國一樣深。

3、作介詞賓語

例如：Your dog is ill, and I'm worriedaboutmine.

翻譯：你的狗狗病了，我也擔心我的了。

㈢ 蘇教版五年級下冊英語46到47頁翻譯

46頁：

Hey! Whose dog is this?

嘿！這是誰的狗？

Oh，it's mine. He's sleeping. He's very tired.

哦，它是我的。它正在睡覺。它很累。

Wow! What a beautiful painting.Is it yours?

哇！多麼漂亮的一幅畫啊。它是你的嗎？

No.It's his.

不是。它是他的。

47頁：

What's that?

那是什麼？

It's a rabbit.lt's mine.

它是一隻兔子。它是我的。

I see.Why is it jumping?

我明白了。為什麼它正在跳？

It's playing with its friends.

它正在和它的朋友們玩兒。

Whose carrots are these?

這些是誰的胡蘿卜？

The carrots are theirs.

這些胡蘿卜是它們的。

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這部分內容主要考察的是指示代詞的知識點：

表示指示概念的代詞，即用來指示或標識人或事物的代詞。指示代詞與定冠詞和人稱代詞一樣，都具有指定的含義，用來起指示作用，或用來代替前面已提到過的名詞。

this和these指在時間或空間上較近的人或者事物，that和those指在時間或空間上較遠的人或者事物。例如：This is a pen and that』s an eraser. 這是一支筆，那是塊橡皮擦。This is a boy and those are girls. 這是個男孩，那些是女孩。

指示代詞具有名詞和形容詞性質，既可指人也可指物。但是在相當於名詞時一般指物多於指人。指示代詞所指的對象取決於說話者和聽話者共同熟悉的語境。

指示代詞在作主語時可指物也可指人，但作其他句子成分時只能指物，不能指人，例如：(對)That is my teacher.那是我的老師。（ that作主語，指人）。

㈣ 他在下午兩點和朋友出去玩,用英語怎麼寫

他在下午2點跟朋友出去玩，
用英語這樣寫。
He went out to play with his friends at 2 P. m.

英語學習的方法。

學習英語的首要理念：要努力去了解「是什麼」，而盡量少去了解「為什麼」。

因為英語是語言，很多語匯和句型的用法沒有道理可講，沒有「為什麼」可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當然了，仔細分析起來或許可以找到語法上的解釋。嬰兒時期，我們學說話的時候，從來沒有問過「為什麼會這么說」 吧，但是為什麼後來會說的這么好?因為我們聽的多，說的多，自然就記在腦子里了。

2 學習英語的最好方法：背誦課文。

因為英語是我們的後天語言，所以必須將人家現成的東西反復在腦海里形成神經反射，不用關心為什麼這樣說(同第一點)。

推薦《新概念英語3，4冊》。可以說，幾乎沒有任何一種教材的經典程度超過《新概念英語》。它的語法是最規范的，結構是最嚴謹的，流傳了好幾代人，依然保持最為持久的生命力。

3 學習英語需要多種形式的神經刺激。

真正學好英語，不經歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達到目的的，比如一個新單詞，我們在書上看到，默寫，背誦，還不能說真正認識了。在聽力中聽到了這個單詞，能反應過來是它嗎?在想表達這種意思的時候，能反應過來應該用它嗎?……我們當初學說話的時候，都是無形中進行了聽，說，讀，寫等不經意的「練習」才全面掌握了這門語言。

4 學習英語要善於利用零碎時間。

英語學習不是靠突擊可以學好的，一下子花上好幾個小時拚命學英語，是無濟於事的。它的特點在於「細水常流」。每天花上十幾分鍾的零碎時間聽，背一段課文，記幾個單詞，長期堅持，逐漸會得到提高的。

5 要著意「賣弄」。

新學會的詞彙和用法，應該在可能的場合多多練習使用。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學的東西永遠得不到強化，慢慢的又會變的陌生，人將會永遠停留原有的水平。不斷地將新東西變為舊東西，又不斷接觸新東西，再將其變為舊東西，如此往復，才能不斷提高。