考試英語作文怎麼寫好

Ⅰ 怎樣才能寫好英語作文

怎樣才能寫好英語作文(一)

一、審文體，要求

寫成什麼文體?如何開頭結尾?是書信?是看圖作文?還是根據圖表寫議論文?各種文體 有大致固定的結構.

二、審要點

特別是動詞用哪個?評分 時,是按要點是否全部涉及,表達是否清楚來定 檔次的.

要點確定後,重要的是用好 動詞,可以在原文旁邊或圖上標出擬用的動詞,最好一步到位,將時態 也帶進去,確定全文基本時態 是現在時 還是過去時?直接將該詞的形式表出來,省略打 草稿的步驟;

三、將要點擴充成句子,注意前後問的連貫和一致.

四、加 必要的連詞,是全文連貫和文理通順,有的句子前後再 調整合並,寫成從句或使用非謂語等其他手段.

五、通讀全文，檢查是否有錯

改正拼寫和標點錯誤，寫作文是一個復雜的思維過程。一篇好作文需反復修改,和進行周密的思維活動,沒有必要的詞彙,素材積累是無從下手的,多讀範文,多練習,才有望 提高,正如游泳騎車等技能只有通過不斷練習游和騎 ,而不是純理論能奏效的.

首先要搞好閱讀.閱讀是寫作的基礎,在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力也就越強.所以要寫好英語先要讀好英語,在語言學習方面狠下苦功,教科書要讀透,因為教科書中的文章都是一些很好的範文,文筆流暢,語言規范,精彩的一些課文段落要背誦.再就是要進行大量課外閱讀,並記住一些好文章的篇章結構.

加強練詞造句訓練

其次,要加強練詞造句的訓練.詞句對作文相當於造房的材料,無好材料就造不出好房子.平時在學習閱讀時要注意收集積累,把好的詞語、短語、句型做好筆記.平時在練習中的錯誤也要做好記錄,再對照正確句子,使地道的英語句子如同條件反射,落筆就對.

了解英語寫作格式 還有,要了解英語寫作的不同體裁與格式.可以先看一本介紹英語寫作入門的書,對英語寫作有一個初步的概念,如怎麼寫議論文,如何提出論據,如何展開,如何確定中心句;又如,英語信的格式,如何根據不同身份寫不同結束語等,然後根據不同的體裁進行寫作練習.

用英語寫日記

要養成記英語日記勤練筆的好習慣.經常用英語記日記,等於天天在練筆,這無疑是提高英語協作的行之有效的好辦法.在記日記時,不要總是用簡單句,要有意識地用一些好的片語、句型、關聯詞和復合句等,使文句更優美生動.還有要按照題目或所給情景寫文章練筆.寫好後對照範文,找出差距,然後再練習,這對提高英語作文也很有幫助,在游泳中學會游泳,只有多練習才能練好.

總之,平時學習語言素材積累多了,體裁格式記住了又經常練習不斷提高,到作文下筆時就會得心應手,水到渠成.

怎樣才能寫好英語作文(二)

一、增加詞彙

英語寫作要求有一定量的詞彙，沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚。寫作時可能出現要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記住，結果亂用……. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，理解不清。這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣，要從單詞的音、形、義入手，最好不要單獨記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶，這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞彙特點。除了課本上的詞彙必須掌握外，還要進行廣泛的課外閱讀，來增加詞彙。

二、掌握語法

英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文，必須學好語法。英語中有五種基本句型結構，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此，應牢記這五種基本句型，並不斷地練習運用。

1. S +V

2. S+V+O

3. S+V+O+O

4. S+V+P

5. S+V+O+C

這五種句型雖能表達一定的意思，但無法比較自由地表達思想，因此還需對學生進一步進行擴句訓練，在課堂上充分發揮學生的想像力，進行擴句練習。其次，要加強句型教學，要對一些句子進行分析，增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練。再次，充分利用新教材中“鞏固語言練習”對學生進行基本語感的訓練。

三、背誦範文

古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。背誦範文是中國人學習語言的傳統方法，它不但可以加強記憶、積累語言材料，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式，將背誦用於英語學習更是見效。因為一種語言的具體句子和語篇是無限的，而其結構模式則是有限的。掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力。語言模式的作用類似於數學公式，非常重要。而經典的語言模式則存在於範文之中，所以要熟讀背誦。

四、以說促寫

說話是作文的先導，是作文的起步。俗話說：“只有出口成章，才能下筆成文”。在教學過程中，教師可有意識地讓學生用詞造句，由詞生文練習。由易到難，循序漸進地讓學生說。

可以把現實生活搬進課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學生在真情實感的角色扮演中

進行口語交際。讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學生自由發揮，暢所欲言。也可以通過演講培養口頭作文能力，並引導學生把“說”和“寫”聯系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達能力，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，提高了書面語言表達能力，使學生寫作能做到中心明確，條理清楚。

五、勤於動筆

適當地進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的.，所謂的熟能生巧就是說的這一點。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學生隨讀、隨學、隨寫，讀有所得，學以致用。

六、寫作步驟

1. 審題

在動筆之前，必須認真審題，分析命題意圖。根據題目確定文章體裁，考慮文章內容，把與題目有關的材料分析，整理加以取捨。對屬於同一類材料的擬出標題，作文審題在很大程度上關繫到整篇文章的成敗。有的考生唯恐時間不夠，急於成文，不認真審題，結果寫出的文章不是離題太遠，與原命題大相徑庭，就是抓不住重點，雜亂無章，缺乏邏輯性與關聯。

2. 列題綱

審明了題義，了解了命題的意圖，接下來就是列提綱。提綱有兩種形式，即標題式和句式。標題式提綱就是用短語和片語列出文章的層次和段落以及各層次、各段落的大致順序。這種提綱的特點是簡潔、清楚。句式提綱是用完整的句子列出的提綱，這種提綱提供了更加詳盡的輪廓。列提綱時，應防止兩種形式的混用，句式提綱是句子，而標題式提綱是名詞片語。列提綱時要盡量使用平行結構，編號要統一。有了提綱，文章在材料安排上才會層次分明，整體性強。

3. 起草稿

審明了題意，列出了提綱，下一步就是應該分段寫作。每段應該只有一個中心，段落的結構要完整。自然段多以該段的主題句開頭、中間展開說明和敘述，末句常是結論或內容的歸納。在推展主題目時，要充分利用學到的寫句子、寫段落的技巧，注意句與句、段與段的銜接和過渡。注意段落的完整性和連貫性。為了使文章緊湊，全文最好一氣呵成。

4. 修改

修改是寫好文章必不可少的一環。修改是指初稿完成後對文章從內容，形式到語言等進行加工提高，通過修改使文章達到主題明確，內容翔實、結構嚴謹，語法正確，無拼寫和標點錯誤。

5. 校閱

修改後的文章要認真抄寫一遍。謄寫時要注意：標題寫在第一行的中央，除介詞，連詞、冠詞外，標題中每一個實詞都應大寫。標題除了疑問句或感嘆句外，標題不加標點，即使是一個完整的句子，也不加句號;注意段落首縮進3-4個字母;書寫要工整，規范，卷面要整潔，詞與詞之間要有2-3個字母的間隔 ;抄寫完之後，一定要檢查一遍。校閱要逐字逐段進行，注意檢查語法錯誤，拼寫錯誤、標點和大小寫等方面的錯誤。花兩分鍾檢查一遍，往往能增強文章的效果、提高考試成績。

Ⅱ 英語作文怎麼寫我明天就要考試了英語作文還不會寫怎麼辦呀

高中英語作文作為英語綜合能力的集中體現，是對詞彙、語法、閱讀、遣詞造句、篇章結構和邏輯思維等多方面的綜合考查。有豐富教學經驗的老師，只需通過審閱學生的幾句英語寫作，就能大致判斷其英語水平。要想真正提升英語書面表達能力，就必須在詞彙的慣用法和搭配，以及基本語法上狠下功夫。同時，通過閱讀來積累素材也是必不可少的。

從漢語作文的難度，我們不難想像英語作文的難度。事實上，從小學到初中，再到高中，十多年的學習過程中，能夠寫出像樣漢語作文的學生又有多少呢？這也可以給我們一些啟示，關於如何訓練英語寫作。

那麼，該如何寫好英語作文呢？首先，需要明確作文的要求，根據某個情景或話題寫10多句話，約120詞左右。這通常需要你能夠看懂提示，認真審題。一方面要審文體，確定作文應寫成何種文體，如何開頭和結尾。是書信、看圖作文，還是根據圖表寫議論文？各種文體都有大致固定的結構。

另一方面要審要點，特別是動詞的使用。在評分時，老師會按照要點是否全部涉及、表達是否清楚來評定檔次。要點確定後，重要的是要選好動詞，可以在原文旁邊或圖上標出擬用的動詞，最好一步到位，同時將時態也考慮進去，確定全文的基本時態是現在時還是過去時。

接下來是將要點擴充成句子，注意前後問的連貫和一致。然後加入必要的連詞，使全文連貫、文理通順。有的句子前後可能需要調整合並，寫成從句或使用非謂語等其他手段。最後通讀全文，檢查是否有錯，改正拼寫和標點錯誤。

寫作是一個復雜的思維過程。一篇好的作文需要反復修改和進行周密的思維活動。沒有必要的詞彙和素材積累，是很難下手的。因此，多讀範文、多練習是提高英語寫作的關鍵。正如騎車等技能一樣，只有通過不斷的實踐練習才能真正掌握和提高，而不僅僅是依靠理論。

Ⅲ 英語作文寫作順序怎麼安排

1、首先

in the first place；

first of all；

above all；

for one thing；

2、其次

the next；

secondly；

in the next place；

3、再次

once again；

newly；

for the second time；

4、最後

ultimate；

finally；

in the end。

英語作文寫作技巧與方法

一、明確作文要求，提高寫作能力

一篇好的作文，要有一個主題思想，整篇作文應該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當的語言合理組織文章結構，內容統一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當。

二、擺脫無話可說練習「三段式」思維

當頭腦出現空白時，應該從具體的、細小的、瑣碎的、微不足道的｀事物所引發的思考變成觀點，再進行論述。例如，領導講話總是第一部分、第二部分、第三部分…這樣條理比較清楚。

三、用詞准確保證語言連貫

寫英語作文時最忌諱的是用一些模稜兩可的詞，表達不夠准確，而且考試時要特別注意語法、詞語、語氣、標點符號等，避免單詞拼寫錯誤、語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。

Ⅳ 怎樣在英語考試中寫好作文

對很多人來說，寫英語作文是件頭疼的事。確實，我們語文中的作文就夠讓人頭疼的了，更何況是英語作文呢。其實，寫好英文作文也有一些小方法，今天小編就來談談怎樣寫好英語作文。

Ⅳ 英語寫作要注意什麼

1、要有鮮明的主題思想和內容。

2、要有完整的組織結構。比如：有時間順序，有空間距離，符合邏輯，按重要性排列，有比較和對比，有分類和闡述。

3、要使用正確的語態。

4、詞語的選擇和使用要恰當。

5、句子要符合常識和具有多樣性。

6、拼寫、標點和大小寫都要正確。

(5)考試英語作文怎麼寫好擴展閱讀：

英語作文的寫作技巧：

英語考試作文試題的一個最大的特點就是時限性，即在有限的時間內（一般分配30分鍾）按試題要求完成作文試題。

英語作文試題一般要求字數在120字左右，段落一般為三段，因而有「三段論」一說。

所謂「三段論」即全文分為三個自然段，一般結構為「首段擺事實（現象）、提觀點（論點或問題），在這一部分參試者最好將題目要求中的第一個要點（一般為提出問題或觀點）作為首段的內容之一；

第二段剖析現象、分析論點，這也是全文的主體部分。在這一部分參試者需要將試題要求中的所有要點的內容都加以闡述和擴展，同時注意不要信馬由韁的寫一些與文章主題無關的內容以免被當作跑題處理；

第三段為結論段，這一段的主要任務是為全文做一個結論性的終結，讓文章顯得完整和連貫。至於開頭和結尾有一定的固定的套路可循。

參考資料來源：網路—英語作文

Ⅵ 該如何寫好英語作文

1.明確作文要求 一篇好的作文，要有一個主題思想，整 篇作文應該是緊扣文章主題，遵循特定 的文體格式，選用恰當的語言合理組織 文章結構，內容統一、連貫，語法、拼 寫、標點正確，用詞恰當。很多同學在 准備英語寫作時找不到方向，一味的想 在寫作上面抓分，卻又不知道怎麼樣提 高。在此特別提醒考生首先要學會抓住 考研英語寫作要領，尤其注意文章邏輯 關系在閱讀中的運用。邏輯關系散布在 文章的句子內部、句句之間、以及段落 之間。
2.寫主題句 主題句是確保不跑題的前提，只有不跑 題才有可得及格分。寫主題句嘴保險的 方法就是把中文提綱的各句譯成英語。
3.問題闡述 適當用被動替換主動，這樣能更客觀地 反映事實。
4.長短句搭配
寫作時，尤其是在考試時，如果使用短 語，有兩個好處：其一、用短語會使文 章增加亮點，如果老師們看到你的文章 太簡單，看不到一個自己不認識的短 語，必然會看你低一等。相反，如果發 現亮點一精彩的短語，那麼你的文章定 會得高分了。此外短小精闢的句子，也 可以起到畫龍點睛的作用。而且如果把 短句放在段首或者段末，也可以揭示主 題。