英語第一單元第二頁2d怎麼翻譯

『壹』 人教版七年級下冊英語第一單元2d. Grammar Focus.2b翻譯

Lisa想參加國家象棋俱樂部，但是她不會下象棋 。Bob想參加英語俱樂部，他喜歡說英語。 Mary喜歡音樂，她會唱歌跳舞，Bob也喜歡音樂，他們想參加音樂俱樂部

『貳』 2014年九年級上冊英語書人教版第一單元2d翻譯

east 東方的、eagerness 熱心、eagle 鷹、ear 耳朵，聽力、early 早等。

詞彙解析

一、east英[iːst] 美[iːst]

adj.東方的

adv.向東方

n.東方；東部

1、east的基本意思是「東，東方」，指與西方相對的一個特定的方向，即日出的方向。戚首

2、east可與介詞at， in， on， to等搭配，表示「位於…的東方」。

3、east用作主語時一般用作專有名詞，首字母常大寫。

4、east用作形容詞時的意思是「東方的，向東方的」，指某人或某事處於在東部或趨向於東方的狀態。

5、east在句中只能用作定語,無比較級和最高級形式。

二、eagle

英['iːg(ə)l]美['igl]

n. 鷹；鷹狀標飾

例：Shelookeddownat herViennesefanofeaglefeathers.

她的頭低著，眼睛看著手中的威尼斯鷹羽扇。

三、eagerness

英['iːgənəs]

n. 渴望；熱心閉或

例：Hereagernessmovedallthepeople.

她轎仔伍的熱心感動了所有的人。

四、ear

英[ɪə]美[ɪr]

n. 耳朵；穗；聽覺；傾聽

vi. （美俚）聽見；抽穗

例：He whispered something in her ear.

他在她耳邊低聲說了些什麼。

五、early

英['ɜːlɪ]美['ɝli]

adj. 早期的；早熟的

adv. 提早；在初期

例：I decided that I was going to take early retirement.

我決定了我將提早退休。

『叄』 只要英語九年級第一單元2d的翻譯

傑克：安妮，我有點緊張。我必須讀完一本書，下周一做報告
安妮：那聽上去不算太糟糕內
傑克：可是我讀書很容慢
安妮：起先請快讀閱讀來理解大意。不要 詞閱讀。要讀片語
傑克：可是其中有許多單詞我不理解。我不得不使用詞典。
安妮：盡量通過閱讀前後句來猜測單詞的意思。很可能你理解的比你認為的多。
傑克：那聽起來很難！
安妮：哦，耐心點兒。這需要時間。你可以通過每天閱讀你喜歡的東西而變得更好。你讀書越來越多，你（讀書的速度）就會越快。

『肆』 9年級 人教版教科書英語上第二頁2d翻譯

答案：（這是新版九年級的課文）
傑克:安妮，我有點緊張，我必須讀完一本書，以便下周一作報告。
安妮：聽起來不太糟糕。
傑克：但我是一個讀書很慢的人。
安妮：一開始只管快速閱讀獲取文章大意就好了，不要逐字逐句的讀
，按片語閱讀。
傑克：但我很多單詞都不懂，我不得不查字典。
安妮：盡量通過閱讀上下文來猜測單詞的意思，可能你知道的比你預象的要多。
傑克：那挺起來很難！
安妮：哦，耐心點，這得花時間，你可以明天通過閱讀你喜歡的東西得到提高。你讀得越多，你閱讀的速度就越快。

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『伍』 八年級下冊英語2d翻譯人教版

人教版八年級下冊英語2d翻譯：Unit1 What’s the matter? 2dA麗薩，你好嗎?

B我頭疼，並且脖子不能動。我該怎麼辦?我應該量體溫嗎?

A不，聽起來不像是你發燒。周末你做什麼了?

B我整個周末都在玩電腦游戲。

A那很可能就是原因，你需要離開電腦休息幾次。

B是的，我想我是一個姿勢做的太久沒有移動。

A我認為你應該躺下休息。如果明天你的頭和脖子還痛的話，就去看醫生。

B好的，謝謝，曼迪。
人教版八年級下冊英語2d翻譯：Unit2 I’ll help to clean up the city parks.
2bA嗨，湯姆。我正在制定今年夏天在養老院工作的一些計劃。

B 真的嗎?我去年夏天在那兒工作了!

A 哦，他們請你幫忙做什麼了?

B 嗯···像給老人們讀報，或者只是與他們聊天這樣的事，他們給我講過去的生活經歷，講過去是什麼樣子的。

A 那聽起來很有趣。

B 是呀，許多的老人都很孤獨。我們應該聽他們說話並且照顧他們。

A 對呀，我的意識是有一天我們也都會老的。
人教版八年級下冊英語2d翻譯：Unit3 Could you please clean your room?
2dA 托尼，你可以幫這做幾件事嗎?

B 我至少看完這個節目行么?

A 不行，我認為兩個小時的電視對你來說足夠了!

B 好的，你要我做什麼

A 你倒垃圾、疊衣服和洗餐具好嗎?

B 那麼多?

A 是的，因為媽媽隨時都會買完東西回來。如果他看到這樣不整潔，她會不高興的。

B 但這房子已經相當干凈和整潔了!

A 是的，它是干凈的，但它不是“媽媽(要求的)干凈”
人教版八年級下冊英語2d翻譯：Unit4 why don’t you talk to your parents?
2dA 金，你看上去很難過。怎麼了?

B 哦，昨天我發現我妹妹在翻閱我的東西。她拿了我幾本新雜志和幾張光碟。

A 嗯···那不是很好。她把它們還給你了嗎?

B 是的，但我還是生她的氣。我該怎麼辦?

A 哦，我猜你可以叫她說聲道歉。但你為什麼不忘掉這件事以便你們能在做朋友呢?盡管她不對，但它不是什麼大不了的事。

B 你說的對。謝謝你的建議。

A 沒事，希望事情會好起來。
人教版八年級下冊英語2d翻譯：Unit5 what were you doing when the rainstorm came?
2dA 琳達，昨晚你在做什麼?我7點鍾打電話，你沒有接。

B 哦，我在廚房裡幫我媽媽。

A 我明白了。我8點鍾又打電話，你那時也沒接。

B 8點鍾我在做什麼呢?哦，我知道了。當你打電話時，我在洗淋浴。

A但接著我在9點鍾又打電話。

B 哦，那個時間我在睡覺。

A 那麼早?那很奇怪

B是的，我累啦。你為什麼打那麼多電話?

A 我需要幫助來完成我的作業。因此在你睡覺的時候，我打電話給珍妮，她幫了我。
人教版八年級下冊英語2d翻譯：Unit6 An old man tried to move the mountains
2aA 你覺得愚公的 故事 怎麼樣?

B 我認為他真的很有趣。愚公找到了一個解決問題的好 方法 。

C 真的嗎?我認為他有點愚蠢。移山似乎是不太可能的。

B 但這個故事試圖告訴我們，如果你去努力，一切皆有可能!愚公一直嘗試，沒有放棄。

C 我還是不贊同你的觀點。我認為我們應該嘗試著去尋找一些其他的方法，來解決問題。

B 但是不把山移開，愚公還能做什麼呢?

C 這個，有很多其他的方法。例如，他可以建一條公路。那要比移山跟好跟快!

A 對於這個古詩，你們有不同的觀點，並且你們兩個人都是對的。一個故事有許多面，也有許多理解方式。
人教版八年級下冊英語2d翻譯：Unit7 What’s the highest mountain in the world?
2dA 在今天的長城游中，大家盡管問我任何問題，不要拘束。

B 城牆有多長?

A 嗯，最普遍的問題!如果之論明朝的那些部分，他大約8850千米長。這就使得它成為世界上最長的城牆。

C 哇，真令人驚奇!為什麼古代的帝王要建這個城牆呢?

A 主要原因是為了保護他們國家的一部分，正如你所看到的，他相當的高和寬。據我所知，再沒有像他這樣大的人造物體了。

D 八達嶺是明長城的一部分嗎?

A 是的，他是最有名的部分。
人教版八年級下冊英語2d翻譯：Unit8 Have you read Treasure Island yet?
2dA 史蒂夫，你已經決定英語課寫那本書了嗎?

B 是的，《小婦人》。我已經讀完它了!

A 哇，你真快!它是關於什麼的?

B 它是關於四姐妹成長的故事。它真得很好，所以我愛不釋手，你選擇哪本書?

A 我選《金銀島》，但是我還未讀完。只讀到25頁。

B 至少你已經讀過書的背後，了解他的大致內容了吧?

A 是的。他看起來很有趣。

B 你應該快點，讀書 報告 兩周後必須交。

A 是的，我知道。我會 快速閱讀 的。
人教版八年級下冊英語2d翻譯：Unit9 Have you ever been to a museum?
2d A 上周末我去了電影博物館。你曾經去過那裡嗎?

B 是的，我去過。我在四月份就去了那裡。

A 它確實很有趣，是不是?這是一個度過周六下午的好方法。

B 是的，我喜歡那裡所有的古老的電影攝影機。我還了解了一些發明，他們成就了彩色電影。

A 那麼，你在周末做什麼了?

B 我和一些朋友在山裡 野營 了。我們搭起了一頂帳篷，並在外面做了飯。

A 那聽起來很有趣。我從來沒有野營過。

B 你應該嘗試一下。
人教版八年級下冊英語2d翻譯：Unit10 I’ve had this bike for three years.
2dA 歡迎來到 兒童 陽光之家。我是琳達。

B 嗨，我是艾米。我有一些給孩子們的東西。這本雜志我買了幾個月了。裡面的故事可能有點老，但它們仍然很有趣。

A 好極了!這里的許多孩子喜歡讀書。

B 查看一下這些給小孩子們玩的軟體玩具和棋類游戲。從我是個小孩子起，我就擁有了它們。還有一件毛衣和一條裙子。

A 太棒了!我們一直需要玩具和衣服。

B 最後一件東西是麵包機。我媽媽買了很長時間了。可它仍然正常運轉。

『陸』 求九年級英語unit1 2d翻譯

翻譯如下：

傑克：安妮，我有一點緊張。下周一我必須讀完一本書，並且做一個報告。

安妮：那聽起來不太糟糕。

傑克：但是我讀得很慢。

安妮：首先要快讀以便知道大意，不要逐字地讀。讀片語。

傑克：但是很多單詞我不知道。我必須用字典。

安妮：盡量通過讀上下句來猜點詞的意思。你很可能比你認為的要知道得多。

傑克：那聽起來很難！

安妮：嗯，耐心點。這需要時間。你每天可以讀一些你喜歡的東西，這樣你就會提高的。你讀得越多你將讀得越快。

翻譯英文的技巧：

第一、轉換句子法

顧名思義，轉換句子法就是在英譯中，或者中譯英的翻譯題里，為了使將要譯出的句子符合中文/英文裡面的表達習慣、方法和方式等目標，而把題目中原句的語態、所用詞類以及句型等進行處理轉換。

1、在語態上，把主動語態變為被動語態（中譯英），或者把被動語態變為主動語態（英譯中）。

2、在詞性上面，用介詞、形容詞、副詞、名詞等來替換原來的動詞，用動詞、形容詞、代詞來替代名詞，或者用短語、副詞來替代形容詞。

3、在句子成分的方面，用表語、定語、狀語、賓語來替換主語，用表語、主語、定語轉換謂語，或者用主語、狀語轉換定語。

4、在句型上面，可以把簡單句和復雜句互換，復合句痛並列句互換，或將定語從句轉化為狀語從句。

第二、省略翻譯法

這與最開始提到的增譯法相反，就是要求你把不符合漢語，或者英語的表達的方式、思維的習慣或者語言的習慣的部分刪去，以免使所翻譯出的句子沉雜累贅。

『柒』 八年級下冊人教版英語第一單元2d的翻譯 還有3d

曼迪：莉薩，你好嗎？ 莉薩：我頭痛，並且脖子不能動。 我該怎麼辦？我應該量體溫嗎？ 曼迪：不，聽起來不像是你發燒。 周末你做什麼了？ 莉薩：我整個周末都在玩電腦游戲。 曼迪：那很可能就是原因。 你需要離開電腦休息幾次。 莉薩：是的，我想我是一個姿勢坐得太久沒有移動。 曼迪：我認為你應該躺下休息。 如果明天你的頭和脖子還痛的話，就去看醫生。 莉薩：好的。謝謝，曼迪。