讓學生戴上頭飾英語怎麼表達

A. 卡通英語頭飾的做法

1、首先准備工具，准備的工具包括硬紙板、膠水、剪刀、彩筆。

參考資料來源：網路-頭飾

B. 頭飾英語怎麼說

單詞的話就是headdress
通俗一點就是 an ornament for the head

祝樓主進步！
要是答案還滿意的話，記得採納哦，O(∩_∩)O謝謝~！

C. 頭飾的英語怎麼說

headgear headwear tire
都可以

D. 表演時用來戴在頭上的頭飾，英語中應該怎麼叫

headwear, headdress, head gear 都行
還有tiara(皇冠樣子的頭飾）

E. 頭飾的英語怎麼說

單詞的話就是headdress
通俗一點就是
an
ornament
for
the
head
祝樓主進步！
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F. 校本的英文是什麼

英語校本課
英語校本課程課本劇教案
授課教師：-----
授課對象：3-5年級
授課時間：周二，周四
【課題】Unit 1 Welcome back to school  
【教學重點】句型：We have a new friend today. I'm from Amercia.Where are you from? I』m from….This is my friend…
詞彙：welcome, America, Canada, China
能夠聽，說，讀本課時單詞和短語boy, girl,teacher、student。
【教學難點】重點句型，單詞
【教具准備】
1．准備Amy, Mike和Bailing的頭飾。
2．教材相配套的教學錄音帶
【教學過程】
(一)熱身／復習(Warm-up/Revision)
放歌曲《I am a boy,you are a girl》學生與教師同唱
1對話練習：
教師：Hello,A.
學生：Hello，teacher.
教師：Welcome back to school. Nice to see you again.
學生：Nice to see you, too.
2師生問侯：
教師：Good morning, boys and girls.
學生：Good morning teacher.
教師：I'm Miss He. I'm from China.(手中舉起中國國旗) And you?
鼓勵學生說出：I'm… I'm from China.
3．讓更多的學生進行自我介紹：I'm… I'm from…
4．讓學生表演課文對話，以小組為單位進行競賽。
5．讓學生戴上頭飾分別扮演Amy, Bai Ling和Mike上台做自我介紹。
(二)趣味操練 (Practice)
1．Pass the ba

G. 人教版三年級上冊英語教案

2012年新人教版PEP小學三年級英語上冊全冊全套教案
http://www.flye.cn/ViewDownInfo-48956.html

Unit 1 Hello
教學目標與要求：
1、能聽懂，會說Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I』m… What』s
your name? My name』s … 並能夠在實際情景中進行運用。
2、能夠聽說,認讀crayon, pencil, pen, eraser,
ruler, pencil box, book, bag. 並能用英語介紹文具。

3、能聽懂所接觸的指示語，並能按照指令做出相應的動作。
A 部分

第一課時
一、教學內容與分析
1、Let』s
talk
本部分主要是會話學習。通過見面打招呼，自我介紹等情景，讓學生在模仿、學習、表演的基礎上逐步達到自然交流與真實運用的目的。
2、Let』s
play
本部分讓學生在游戲活動中熟練動用所學問候語及自我介紹用語。
二、課前准備
1、將都是用書後所附的本套教材主要人物的圖片復印或剪下，塗色後製成頭飾。
2、為班上學生准備出男女生常用的英文名字。
3、為Let』s
paly中的游戲准備相應的道具。
三、教學步驟
1、熱身（Warm-up）
不妨請學生說說他們在現實生活中已經了解的英語詞彙或日常用語。同時可利用本教科書開頭的蝴蝶頁Welcome
to English彩圖中呈現的我們生活中學生已經會說或較熟知的詞彙如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow!
E-mail, cartoon等等來激發學生想學英語的興趣和願望。

2、新課展示（Presentation）
教師播放本課的歌曲「Hello」的錄音，自然引出師生之間的打招呼。
（1）、通過教師的自我介紹自然引出Hello,
I』m… /Hi, I』m…
（2）、教師可戴上Sarah的頭飾介紹Hello! I』m Sarah.
並用同樣方式介紹其他人物。
（3）、讓學生到講台上來，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的頭飾說：Hello!
I』m…
（4）、教師戴上Wu Yifan的頭飾說Hi! I』m Wu Yifan.
並與戴Sarah頭飾的學生相互問好，並有意在分手時說Goodbye.
（5）、聽錄音來展示Let』s
talk部分的教學內容。
3、趣味操練（Practice）