小學生英語都記不住怎麼辦
不要單獨背單詞，就算背下來了之後也會忘記。最好的辦法是讓孩子背課文里的句子，小學英語課文句子少，好記，實用。
❷ 小學生記憶力差記不住怎麼辦
提高記憶力的8種食物
1、雞蛋
大腦活動功能，記憶力強弱與大腦中乙醯膽鹼含量密切相關。實驗證明，吃雞蛋的妙處在於：當蛋黃中所含豐富的卵磷脂被酶分解後，能產生出豐富的乙醯膽鹼，進入血液又會很快到達腦組織中，可增強記憶力。國外研究證實，每天吃1、2隻雞蛋就可以向機體供給足夠的膽鹼，對保護大腦，提高記憶力大有好處。
2、牛奶
牛奶是一種近乎完美的營養品。它富含蛋白質、鈣，及大腦所必需的氨基酸。牛奶中的鈣最易被人吸收，是腦代謝不可缺少的重要物質。此外，它還含對神經細胞十分有益的維生素B1等元素。如果用腦過度而失眠時，睡前一杯熱牛奶有助入睡。
3、南瓜
南瓜是β-胡蘿卜素的極佳來源，南瓜中的維生素A含量勝過綠色蔬菜，而且富含維生素C、鋅、鉀和纖維素。中醫認為：南瓜性味甘平，有清心醒腦的功能，可治療頭暈、心煩、口渴等陰虛火旺病症。因此，神經衰弱、記憶力減退的人，將南瓜做菜食用，每日1次，療程不限，有較好的治療效果。
4、花生
花生富含卵磷脂和腦磷脂，它是神經系統所需要的重要物質，能延緩腦功能衰退，抑制血小板凝集，防止腦血栓形成。實驗證實，常食花生可改善血液循環、增強記憶、延緩衰老，是名符其實的「長生果」。
5、小米
小米中所含的維生素B1和B2分別高於大米1.5倍和1倍，其蛋白質中含較多的色氨酸和蛋氨酸。臨床觀察發現，吃小米有防止衰老的作用。如果平時常吃點小米粥、小米飯，將益於腦的保健。
6、魚
是促進智力發育的首選食物之一。在魚頭中含有十分豐富的卵磷脂，是人腦中神經遞質的重要來源，可增強人的記憶、思維和分析能力，並能控制腦細胞的退化，延緩衰老。魚肉還是優質蛋白質和鈣質的極佳來源，特別是含有大量的不飽和脂肪酸——-3脂肪酸，對大腦和眼睛的正常發育尤為重要。
7、菠菜
菠菜雖廉價而不起眼，但它屬健腦蔬菜。由於菠菜中含有豐富的維生素A、C、B1和B2，是腦細胞代謝的「最佳供給者」之一。此外，它還含有大量葉綠素，也具有健腦益智作用。
8、黃花菜
黃花菜被人們稱為「健腦菜」，它具有安神作用。含有的蛋白質、脂肪、鈣、鐵是菠菜的15倍。所以常吃黃花菜對健腦非常有益。
❸ 小學生記不住單詞
小孩子就是這樣，不能剎心學習，5分鍾都記不住，那你就4分鍾考一次，一次記不住就兩次，直到記住為止，然後每天都考他，開始的時候一定要看著他背。慢慢的他習慣了，也就能記住了
❹ 小學生記不住單詞么辦
記單詞是需要方法滴~~~
我記單詞是根據發音記的 我認為比較有效
人們通常認為掌握一門外語要過三關（語音關、詞彙關、語法關），斬六將（聽、說、讀、寫、譯），相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千。 一般的說，掌握英語單詞沒有什麼捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞，下面介紹20種記憶英語單詞的方法。
1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新，如：bridge 「橋」看成 b+ridge ridge "山脊」sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內舊，如：cleave 「劈開」看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act
2 聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。
3.分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
4.卡片記憶：自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
5.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
6.軟體記憶：有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞，如：《金山單詞通》、《單詞背背佳》、《開天闢地背單詞》等。
7.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。
8.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。
9.游戲記憶：通過自己和集體做游戲』在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞
10.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文。
11.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。
12.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別
13.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。
14.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。
15.復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞
16.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。
17.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess
18.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是「秒」，它來源於古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是「第二」，進一步引申，還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
19.聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯繫上下文，2)聯系短語和搭配
20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點。
❺ 一年級小學生老是記不住怎麼辦字母怎麼念也記不住
我也遇來到過這樣的情況，我是如自此做的：
1、培養孩子的「專一」。表面看著孩子在讀念，其實因不專一，嘴裡念著，心卻不在此，還不知道在想些什麼，這就是所謂的「小和尚念經，有口無心」。要培養孩子玩游戲、玩玩具專一的玩，心不旁貸；吃飯就是吃飯，唯想吃飯；看電視就是看電視，入神電視；學習就是學習，周圍所有情況視而不見， 聽而不聞……「專一」會使孩子終身受益。
2、多鼓勵。鼓勵包括語言上的和物質上的。
3、激發潛能。和孩子約定完成某件事後可以做自己喜歡做的事情等，否則不可以。激發孩子努力完成任務。
❻ 許多小學生剛接觸英語，想學好，但是就是記不住單詞，怎麼辦呢
看一些動畫吧，如迪士尼的，寓教於樂。
❼ 我是四年級小學生，單詞老是記不住怎麼寫
同學，咱倆很有抄緣啊！我初中襲英語班裡倒數，考試全靠蒙，120滿分能蒙到六七十。我以為自己沒救了，但我沒放棄，堅持每天記十幾個單詞，中考90多考上重點高中，高中老師給我輔導了音標（以前沒老師系統教過），我英語基本能考到優秀，高考更幫我拉了一下分，考了120多，滿分150，我現在大四了。我以過來人身份建議你線系統學學音標，記單詞就會容易很多，別放棄，因為英語靠積累，初中沒爆發，只要肯堅持，高中一定會大爆
❽ 小學孩子記不住英語單詞怎麼辦
記英語單詞 完全靠一個個背還是比較難融會貫通的。小孩子的話我感覺一是通過圖文結合看圖記詞這樣下次再看到會比硬背印象深刻。然後就是情景帶入 把單個單個的單詞帶入到一段故事中一起來看，每隔幾天講一講看一看。慢慢下來會比單個背要印象深刻
❾ 孩子現在小學三年級，但是英語單詞老記不住，怎麼辦
千萬不要死抄記硬背！初學的時候襲，我們讓孩子先建立音和意的兩種關系，然後再去建立形和意的兩種關系，是不是就簡單多了。很簡單，就是先學語言後學文字啊，先聽說、後讀寫，單詞後期學習是非常簡單的。
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